【金榜新学案-复习参考】高三生物课时精练：第25讲-现代生物进化理论

第25讲现代生物进化理论一、单项选择题1．(新情境题)500万年以前，人类和黑猩猩还是一家，人类经过基因代谢(即获得新基因，抛弃旧基因)而与黑猩猩区分开。关于基因代谢的说法，不符合生物进化事实的是()A．基因代谢为自然选择供应了原材料B．人类的基因代谢速率比其他哺乳类快C．500万年来黑猩猩没有发生基因代谢D．人类基因组中，脑基因组的基因代谢速率最快2．(广东试验中学)下列关于生物进化的叙述，正确的是()A．自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B．超级细菌感染病例的消灭，是由于抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾3．(海南改编)关于现代生物进化理论的叙述，错误的是()A．在自然条件下基因的突变率虽然很低，但对进化格外重要B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能转变，也可能不变D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落4．(上海生物)相对真细菌而言，古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性，缘由是古细菌()①往往生活在极端条件下②转录不受利福平抑制③细胞壁合成不受青霉素干扰④某些菌种的蛋白质耐高温A．①② B．②③C．①②③ D．②③④5．(广东梅州检测)某一地区栖息一种蛾，身体颜色有浅色和深色两种，此地区中的很多鸟类，专捕食这种蛾。1935年，该地区建了很多重污染的工厂。争辩人员从1910年开头调查该地区浅色蛾和深色蛾的比例，结果如下表。已知蝙蝠也会捕食这种浅色蛾和深色蛾，但是它们不像鸟类用视觉查找食物，而是利用超声波定位食物。假如在1940年，此地区鸟类全部被蝙蝠取代，则在1948年，此地区浅色蛾和深色蛾的比例最可能为()年月191019201930194019501960淡色蛾的比例/%93939350228深色蛾的比例/%777507892A．浅色蛾51%，深色蛾49%B．浅色蛾93%，深色蛾7%C．浅色蛾29%，深色蛾71%D．浅色蛾22%，深色蛾78%6．(广东汕尾联考)假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时，对应的有利基因的基因频率就会上升，但其上升的幅度不同，如图所示。下列有关叙述中错误的是()A．甲为自然选择对显性基因不利时的曲线B．自然选择作用于表现型而不是基因型C．该种群将因基因频率的转变而形成新的物种D．生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因二、双项选择题7．依据现代生物进化理论，推断下列说法中正确的是()A．消灭隔离是物种形成的必要条件B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生C．种群内个体之间的差异越大，种群越不易遭环境的淘汰D．生物进化的方向取决于生物变异的方向8．种群是指生活在肯定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中错误的是()A．自然选择使种群基因频率发生定向转变B．种群基因频率的转变导致生物进化C．种群中显性基因的频率必将不断提高D．种群通过地理隔离必定达到生殖隔离三、非选择题9．(广东湛江检测)Ⅰ.图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同打算甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答：(1)在种群1中消灭了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是________。A′A个体的消灭将会使种群1的________发生转变，导致生物进化。(2)由图1可知，种群1和种群2(选填“是”或“不是”)________同一物种。(3)依据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推想种群2中具有基因型________的个体更能适应环境，基因A和a在该种群中消灭的比例发生变化是__________的结果。(4)图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的________多样性。Ⅱ.某昆虫体色受一对等位基因A和a把握，黑色(A)对浅色(a)是显性。该种群在第1年AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%。请回答：(1)该种群中A的基因频率为______________，假设所处环境的转变不利于浅色个体生存，使得其每年削减10%，而黑色个体每年增加10%，则第2年种群中aa的基因型频率为________。该种群________(“会”、“不会”)发生生物进化，推断的依据是__________________________。(2)在自然选择中，直接选择的是基因型还是表现型？___________，缘由是_____________________。(3)假如该昆虫种群中仅有Aabb和AAbb两种类型，比例为1∶1，且雌雄个体比例相等，个体间自由交配，则产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为__________。10．(上海生物)回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(1)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是________。材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用简单的飞行模式逃脱危急，其身体也发生了一些其他转变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于猛烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。依据以上材料，回答下列问题。(2)这两则材料中发生的相像大事是________。A．适应辐射B．地理隔离C．生存竞争D．生殖隔离(3)在材料一中，蛾简单飞行模式的形成是__________的结果。(4)材料二中，若发生猛烈地质变化后，其中一个蛙种群在生活水体渐渐干枯，种群中个体数削减，导致该种群的________变小。下表为V基因的种群A和B中的基因型个体数。基因型A种群/个B种群/个VaVbVaVaVbVcVcVcVaVc2005010015010001202005080(5)计算Va在A种群中的频率为________。(6)就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述推断依据____________________。11．回答下列有关生物进化的问题。(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化基本的过程。X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是________、________。(2)该小岛上的蜥蜴原种由很多个体组成，这些个体的总和称为________，这是生物进化的________。(3)小岛上蜥蜴原种的脚趾渐渐消灭两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因，w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。①由于蜥蜴过度繁殖，导致________加剧。②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而渐渐上升，其缘由可能是_________________________。③图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是由于蜥蜴群体内的________发生了转变。(4)从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可接受的简便技术是________。12．如下图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季，种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人争辩了1900－2000年间3个种群的变化过程。资料显示1915年在种群A和B的栖息地之间建了矿，1920年在种群A和C的栖息之间修了路。100年来气温渐渐上升，降雨渐渐减小。(1)建矿之后，种群B可能消逝，也可能成为与种群A、C不同的新种。分析种群B可能形成新种的缘由是由于与种群A之间的__________，阻断了种群B与种群A，种群B与种群C的________，因此种群B的________开头积累，且产生的变异被环境________保留下来，种群渐渐适应了________，种群规模开头扩张，并形成了________，新种形成。下表是种群A、C的规模、等位基因1(T/t)和等位基因2(W/w)频率的数据，表中为各自隐性基因的频率。年份/年种群A种群C规模t/%w/%规模t/%w/%190046000511000511920450005.51850711940480007185090.819604400081800120.619804200061600100.820004000051550111(2)依据表中数据和上述资料，对种群C的描述，更为精确     的是________。A．等位基因1的杂合子渐渐增多B．与种群A之间不能进行基因沟通C．正在经受适应辐射D．受气候影响更大(3)据表中数据分析，种群C的基因库比种群A________；种群规模与基因________的频率变化关系亲密。

参考答案一、单项选择题1．解析：依据题干中的信息不能推断出人类基因的代谢速率比其他哺乳动物快。答案：B2．解析：生物的变异(如长颈鹿的长颈、抗药基因和黑色桦尺蛾)是自发产生的，具有不定向性，自然选择对各种变异进行了定向选择；同种个体间不存在生殖隔离，即可以自由交配并且交配产生的后代是可育的，而“狮虎兽”不育，说明狮和虎之间存在生殖隔离。答案：C3．解析：基因突变率虽然低，却是生物变异的根原来源，是生物进化的原材料，A项正确；生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型不同，表现型相同，对环境的适应性相同，也可能表现型不同，对环境的适应性也不同，B项正确；环境发生的变化假如影响到某些基因型，由于环境的选择作用，就会使种群的基因频率转变；假如环境发生的变化不影响种群中各基因型的适应性，也可能不起选择作用，使基因频率不变，C项正确；种群内个体之间才有基因沟通，所以生物进化的基本单位是种群而非群落，D项错误。答案：D4．解析：利福平的作用机理是通过抑制了依靠DNA的RNA聚合酶，使此酶失去活性，从而影响了细菌的RNA合成，起到抑菌和杀菌作用；青霉素的药理作用是干扰细菌细胞壁的合成。而古细菌还不具有真细菌的这些生理功能。古细菌生活在极端条件下和蛋白质耐高温与对抗生素的耐药性无关。答案：B5．解析：1940年浅色蛾和深色蛾比例各占50%，由于蝙蝠是利用超声波捕获蛾，这种捕食方式对蛾的体色没有选择作用，因此，不会明显转变蛾的体色比例，在1948年，此地区浅色蛾和深色蛾的比例最可能为浅色蛾51%，深色蛾49%。1950年、1960年的状况发生可能是由于鸟的迁入对不同颜色蛾的选择作用。答案：A6．解析：生物进化的实质是种群基因频率的转变，生殖隔离与物种的形成有关，C错误。答案：C二、双项选择题7．解析：变异为进化供应了原材料，种群内个体之间的差异越大，适应环境的力量越强，该种群越不简洁被环境淘汰。进化的实质是基因频率的转变，但不肯定有新物种的形成。打算进化方向的是自然选择而不是生物变异的方向(变异是不定向的)。答案：AC8．解析：种群基因频率的转变通常为自然选择的结果，所以自然选择打算种群基因频率的变化方向。地理隔离不肯定导致生殖隔离。答案：CD三、非选择题9．解析：Ⅰ.(1)新基因的产生最可能的来源是基因突变；新基因的消灭将使种群的基因频率发生转变，导致生物进化。(2)种群1和种群2之间发生基因沟通，没有形成生殖隔离，是同一物种。(3)从图1中可以看出，灰色个体生存的数目多，说明aa的个体更能适应环境，基因频率的变化是自然选择的结果。(4)甲虫体色的多样性体现了生物的基因的多样性。Ⅱ.考查基因频率的转变与生物进化，属于理解层次。(1)某等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋eq\f(1,2)杂合子的频率。A的基因频率＝AA＋eq\f(1,2)Aa＝10%＋eq\f(1,2)×30%＝25%，a的基因频率＝1－25%＝75%。假设第1年AA为10个，Aa为30个，aa为60个，依据题意，第2年AA则为11个，Aa为33个，aa为54个，基因型频率分别为11.2%、33.6%、55.1%。所以其次年A的基因频率＝AA＋eq\f(1,2)Aa＝11.2%＋eq\f(1,2)×33.6%≈28%，a的基因频率＝1－28%＝72%。由于基因频率在其次年转变，该种群发生了生物进化。(2)基因型并不能在自然选择中起直接作用。天敌在捕食昆虫时，看到的是昆虫的体色(表现型)，而不是基因型。所以在自然选择中，直接选择的是表现型。(3)eq\f(1,2)Aabb→eq\f(1,4)Ab，eq\f(1,4)ab；eq\f(1,2)AAbb→eq\f(1,2)Ab，用棋盘法解析如下：eq\f(1,4)Abeq\f(1,4)abeq\f(1,2)Abeq\f(1,4)Abeq\f(1,16)AAbbeq\f(1,16)Aabbeq\f(1,8)AAbbeq\f(1,4)abeq\f(1,16)Aabbeq\f(1,16)aabbeq\f(1,8)Aabbeq\f(1,2)Abeq\f(1,8)AAbbeq\f(1,8)Aabbeq\f(1,4)AAbb能稳定遗传的个体所占比例为eq\f(1,16)AAbb＋eq\f(1,8)AAbb＋eq\f(1,16)aabb＋eq\f(1,8)AAbb＋eq\f(1,4)AAbb＝eq\f(10,16)＝eq\f(5,8)。答案：Ⅰ.(1)基因突变基因频率(2)是(3)aa自然选择(4)基因Ⅱ.(1)25%55.1%会种群的基因频率发生了转变(2)表现型基因型并不能在自然选择中起直接作用。天敌在捕食昆虫时，看到的是昆虫的体色(表现型)，而不是基因型(其它合理答案也给分)(3)eq\f(5,8)(62.5%)10．解析：(1)生物进化的基本单位是种群。(2)材料一说明变化后的蛾与祖先蛾交配不能产生后代，所以二者产生了生殖隔离，材料二中两个种群不能自然交配也产生了生殖隔离。(3)蛾简单飞行模式的形成是自然选择或适者生存的结果。(4)种群的基因库由种群中全部个体的基因构成，所以种群中个体数的削减，会使种群的基因库变小。(5)A种群中Va的基因频率为：eq\f(200＋50×2＋100,600×2)×100%＝33%。(6)由于A种群中的基因型为5种，B种群的基因型为4种，A种群的基因型多于B种群，所以A种群的遗传多样性高于B种群。答案：(1)种群(2)D(3)自然选择/适者生存(4)基因库(5)33%(6)A种群的遗传多样性高于B种群，由于A种群的基因型为5种，B种群为4种，A种群基因型多于B种群11．解析：(1)生物进化的过程包括三个环节：突变和基因重组(变异)为生物进化供应原材料、自然选择打算生物进化的方向、隔离导致新物种的产生。(2)生活在肯定区域的同种生物为一个种群，种群是生物进化的单位。(3)由于过度繁