2.2 形形色色的植物（第1课时）【原卷版】_第1页
2.2 形形色色的植物（第1课时）【原卷版】_第2页
2.2 形形色色的植物（第1课时）【原卷版】_第3页
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文档简介

2.2形形色色的植物（第1课时）（分层作业）

【基础达标】

1．卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，

随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正

确的是（）

A．卷柏虽结构简单，但也是一种绿色开花植物

B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能

C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应

D．蕨类植物对二氧化硫等有毒气体不敏感，可当作监测空气污染程度的指示植物

2．图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列正确的是（）

A．E可表示有茎、叶分化B．F可表示都有根

C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖

3．温州苍南发现一株有"活化石"之称的杪稷（如图）。秘楞根系发达，茎中空似笔筒，叶螺旋状排列于

茎顶端，不开花，用孢子繁殖。由此推测它属于（）

A．被子植物B．蕨类植物C．裸子植物D．苔藓植物

4．如图是我们生活中常见的几种植物，用种子繁殖的是（）

A．菠菜B．葫芦藓

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C．肾蕨D．海带

5．下图为同学们用苔藓制作的微观盆景，盆景要经常浇水，保持湿润，主要原因不包括（）

A．苔藓叶只有一层细胞，易失水

B．苔藓只有假根，吸水能力差

C．苔藓的孢子萌发需要湿润的环境

D．苔藓有叶绿体，能进行光合作用

6．下图五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜，回答下列问题：

（1）通过产生孢子繁殖后代的是（用字母表示）。

（2）E与C相比，特有的器官是。

（3）有根茎叶的植物有（用字母表示）。

（4）可以监测空气污染的植物类别的是（填名称）。

【巩固提升】

7．选择合适的植物特征，将字母填入下表中相应空格的横线上。

植物类群蕨类植物苔藓植物藻类植物

特征

A．根、茎、叶发达；有种子，种子外有果皮包被

B．茎和叶柔软矮小，没有真正的根，不开花，用孢子进行繁殖

C．单细胞或多细胞，没有根、茎、叶

D．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖

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8．请阅读下面科普文章，回答问题。

中国科学家团队首次发现一类新的产油微藻——黄丝藻（如图）。在高倍显微镜下，可以明显看到蕴含

在藻细胞中的“大油滴”，黄丝藻除了利用光合作用进行自养生长外，还可以通过吸收葡萄糖等“营养

液”来“加餐”，其产油效率比单细胞产油微藻可增长10倍以，上，可谓是“富得流油”。

（1）微藻进行光合作用的场所是。

（2）藻类植物与蕨类植物相比，它没有的分化。

（3）与汽油、柴油等化石燃料相比，产油微藻的优势是（至少写出一条）。

【期末精选】

9．（2023七上·义乌期末）某同学对图中的生物进行了观察和记录，其中正确的是（）

A．①是苔藓植物，有根、茎、叶

B．②是蕨类植物，用种子繁殖

C．③是单细胞植物，细胞内有叶绿体

D．④是被子植物，因为白果是它的果实

10．（2023七上·金华期末）最近，在浙江杭州、湖州等地发现了号称植物界“大熊猫”的中华水韭，

其株高15～30厘米，根茎肉质、块状，叶多汁、鲜绿色、线形，孢子囊椭圆形。在植物分类上中

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