第14课 说课稿-七年级上学期体育与健康001

第14课说课稿-七年级上学期体育与健康一、设计思路

本节课为七年级上学期体育与健康课程的示范课，以“第14课”为主题。在设计本节课的教学内容和活动时，我遵循了以下思路：

1.紧密结合课本内容：本节课的教学内容以课本为依据，确保学生能够掌握体育与健康的基本知识和技能，同时注重培养学生的团队合作精神、顽强拼搏意识和安全运动意识。

2.符合学生年龄特点：针对七年级学生的身心发展特点，我在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，以趣味性的教学手段和丰富的教学活动，吸引学生的注意力，提高学生的参与度。

3.注重实践操作：在教学过程中，我强调学生的实践操作，通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中掌握运动技能，提高运动水平。

4.融入安全教育：在教学过程中，我注重培养学生的安全运动意识，教育学生遵守运动规则，避免在运动过程中发生意外伤害。

5.注重个体差异：在教学过程中，我关注学生的个体差异，根据学生的体能、技能水平等因素，合理调整教学内容，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和发展。

6.教学评价：本节课结束后，我将对学生的学习效果进行评价，包括学生的运动技能、团队合作精神、安全运动意识等方面，以了解教学目标的达成情况，为今后的教学提供参考。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德三个维度。在运动能力方面，通过学习基本的运动技能，使学生能够熟练掌握并运用；在健康行为方面，教育学生养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，提高他们的健康水平；在体育品德方面，培养学生的团队合作精神、顽强拼搏意识和公平竞争意识，使他们成为具有良好品德的体育人。三、教学难点与重点

1.教学重点

①基本运动技能的学习与掌握：本节课重点教授跑步、跳远、投掷等基本运动技能，使学生能够正确掌握技术要领，提高运动水平。

②团队合作精神的培养：通过分组练习和比赛，重点培养学生的团队合作精神，使他们能够在集体活动中互相配合、互相支持。

2.教学难点

①运动技能的精准掌握：学生对于一些技术动作的细节把握可能存在困难，如跑步的步频、跳远的起跳时机等，需要通过反复练习和指导才能熟练掌握。

②安全运动意识的培养：学生可能在运动过程中忽略安全规则，容易发生意外伤害，因此教育学生遵守运动规则，提高他们的安全运动意识是本节课的难点。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级上学期体育与健康》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与本节课教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如跑步技术要领图解、跳远动作示范视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，如运动生理实验、运动器材使用方法实验等，提前检查实验器材的完整性和安全性，确保实验顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以满足教学活动的需要，营造良好的学习氛围。五、教学过程

今天我们要学习的是七年级上学期体育与健康课程的第14课。在这一节课中，我们将重点掌握基本运动技能，培养团队合作精神，提高安全运动意识。下面，我将带领大家一起走进课堂，共同探究本节课的教学内容。

首先，我们来进行课堂热身。请大家跟随我一起做简单的拉伸运动，活动全身关节，为接下来的运动练习做好准备。热身运动结束后，我们进入第一个教学环节。

第一个环节：基本运动技能学习与掌握。

1.跑步：我将向大家介绍跑步的基本技术要领，请大家认真听讲，并在实践中尝试运用。跑步时，要注意保持正确的姿势，步幅适中，步频均匀。请大家按照我教的要领，进行跑步练习。

2.跳远：接下来，我们来学习跳远技术。跳远时，要掌握好起跳时机，运用好力量，同时注意落地时的保护动作。请大家分组练习，相互观摩，共同提高。

第二个环节：团队合作精神的培养。

1.分组练习：请大家分成若干小组，进行跑步和跳远的分组练习。在练习过程中，大家要互相鼓励，互相帮助，培养团队合作精神。

2.比赛：为了进一步培养大家的团队合作精神，我们将进行小组比赛。比赛过程中，请大家严格遵守比赛规则，公平竞争，尊重裁判。

第三个环节：安全运动意识的提高。

1.安全教育：在这里，我要提醒大家，运动过程中要注意安全，遵守运动规则，避免发生意外伤害。

2.安全演练：我们将进行一些安全演练，如跌倒、碰撞等紧急情况的处理。请大家认真对待，提高自己的安全运动意识。

最后一个环节：课堂小结与评价。

1.自我评价：请大家对自己的表现进行自我评价，总结自己在课堂上的收获和不足。

2.教师评价：我将对大家的课堂表现进行评价，包括运动技能、团队合作精神、安全运动意识等方面。

以上就是本节课的教学过程。在实际教学中，我将根据学生的具体情况，灵活调整教学内容和教学方法，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和发展。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：为了帮助大家更深入地了解体育与健康知识，我为大家推荐了一些与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括运动生理学、运动营养学、运动心理学等方面的文章。这些材料将有助于大家从不同角度认识体育与健康，提高自己的综合素养。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：请大家利用课后时间，针对本节课的学习内容，进行自主学习和探究。可以查阅相关书籍、杂志、网络资源等，也可以进行实地考察、采访专家等，以丰富自己的知识储备，提高自己的实践能力。同时，请大家在学习过程中，做好笔记，以便于课后交流和分享。七、教学反思与改进

课后，我进行了认真的教学反思，思考本节课的优点和不足之处，以便在未来的教学中进行改进。

首先，我觉得本节课在运动技能的学习与掌握方面，学生们的表现还是不错的。他们能够在我的指导下，正确地完成跑步和跳远的动作要领。这充分说明，学生们在实践中能够将理论知识转化为自己的技能。但在安全运动意识的培养方面，我发现部分学生在运动过程中还是存在一些问题，如不遵守比赛规则、忽略安全保护动作等。针对这一点，我需要在未来的教学中，进一步加强安全教育，提高学生的安全运动意识。

其次，在团队合作精神的培养方面，本节课也取得了一定的成效。学生们在分组练习和比赛中，能够相互鼓励、相互帮助，展现出良好的团队合作精神。但我也发现，部分学生在团队合作中存在依赖心理，缺乏主动性。针对这一问题，我需要在未来的教学中，更加注重培养学生的自主性和主动性，鼓励他们积极参与到团队合作中。

最后，我对本节课的教学方法进行了反思。我发现，通过多媒体资源的运用，学生们对于运动技能的理解更加直观，学习效果更好。但在实际操作中，我发现部分学生对于理论知识的学习还是存在困难。因此，我需要在未来的教学中，结合学生的实际情况，采用更加生动、形象的教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。

1.在安全教育方面，我将增加安全教育的内容，通过讲解、演示、演练等形式，提高学生的安全运动意识。

2.在团队合作精神的培养方面，我将鼓励学生们主动参与，培养他们的自主性和主动性，提高团队合作的效果。

3.在教学方法方面，我将结合学生的实际情况，采用更加生动、形象的教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。

我将在未来的教学中，实施这些改进措施，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教学服务。八、内容逻辑关系

1.基本运动技能的学习与掌握：本节课的核心是让学生掌握跑步和跳远的基本技能。通过理论讲解和实践操作，让学生理解并掌握动作要领，提高运动水平。在此过程中，重点讲解跑步的步频、步幅和跳远的起跳时机、落地姿势等关键因素，使学生能够熟练运用。

2.团队合作精神的培养：本节课通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作精神。在分组练习中，要