山的那边是海阅读答案

山的那边是海阅读答案【篇一：19《在山的那边》课后练习题及答案】s=txt>【基础训练】1．在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。2．写出下列词语在文中的近义词。（1）梦想：（2）仍然：（3）引诱：（4）信心：（5）浸湿：（6）眨眼间：3．熟读本诗，在诗中划出以下重点语句，思考相关问题。（1）“山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！”该句用了什么修辞方法？如何理解？这里的“幻想”和“零分”又指什么？（2）“一颗从小飘来的种子”这句运用了什么修辞方法？这里的“种子”指什么？（3）“一座诱惑着我的山顶”“山顶”对我来说为什么是一种“诱惑”？（4）“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵??”这里“枯干的心灵”意味着什么？（5）“在一次次地战胜失望之后你终会攀上/这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛??”这句里的“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?4．仿照示例扩写句子。例：“海在喧腾。海在远方喧腾。海在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。我听到海依然在远方为我喧腾。”句子：鸟在歌唱。【拓展阅读】四、火眼金睛1．给下列加点字的注音纠错：2．选择括号中使用正确的词，并分析为什么要用这个词：（1）我常伏在窗口（痴想幻想）：（2）怀着一种（秘密隐秘）的（想望向往）：（3）在山的那边，是海！是用（信心信念）凝成的海：（4）海依然在远方为我（沸腾喧腾）：参考答案基础训练：1．略，言之成理即可。2．（1）幻想（2）依然（3）诱惑（4）信念（5）漫湿（6）一瞬间3．理想（信念）、山、海。4．（1）拟人，“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。（2）比喻，这里“种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念——山的那边是海。（3）因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。（4）“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。（5）先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。扩展训练:1．略。2．略。3．略。火眼金睛：2．（1）痴想，“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。（2）隐秘，“隐秘”在这里是秘密的意思，爬山是为了望见大海，这个愿望并没有告诉别人，所以说是“隐秘的想望”。（3）信念，“我”虽然多次失望，但在爬上一座座山顶之后，又坚持不懈地鼓起勇气向前走去，海在远方召唤着“我”，鼓舞着“我”。诗人相信，不停地翻越，一次次地战胜失望，就会看到一个全新的世界——海。而达到这个目标，依靠的正是信念，百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现，“海”三、综合与实践读下面的小故事，说说你从中感悟到了什么道理。某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。道理：四、体验与写作下面这首小诗《圆规》，跟课文一样采用了托物言志的写法。你能不能学着用这种手法也写写一首小诗呢？喊的是谦逊的口号——“0”/转动遍数成千/换位次数上万/总表示不如“1”我的小诗：练习（b卷）一、理解运用1.根据拼音写汉字。2.读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。3.选词填空。（每词限用一次）备选词语：清清楚楚仔仔细细规规矩矩踏踏实实在语文学习中，字要地写，话要地说，课文要地读，练习要地做，作文要认认真真地完成。二、阅读与感受1.这首诗通过写童年时的想往、困惑和成年后的感悟、信念，启示我们：诗中表明主旨的诗句是：2.“今天啊，我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了根……”，这句话采用了什么修辞手法？有什么表达效果？3.“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次润湿了我枯干的心灵……。”诗中的海潮指的是什么？整句话的含义是什么？4.有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个句子充满哲理。请你也试着将全诗浓缩成带哲理性的一句话。三、拓展阅读池塘里的诗我的诗，写在摇曳的花瓣上，穿着粉色的红妆，扑入莲叶的胸膛。我的诗，写在滚动的露珠上，莲叶轻轻舞呀，池塘里添了新诗一行。我的诗，写在透明的塘面上，荷花、莲叶、露珠、游鱼，是精美的篇章。下雨了！我的诗在满塘里跳荡。1.诗歌是讲究韵律美的，押韵就是韵律美的体现。请你依次写出这首诗中押韵的字。2.诗的第3节列举了池塘中的荷花、莲叶、露珠、游鱼。请你结合全诗的意境，展开合理的想象，分别给这四个词语前面各加上一个双音节的词（词性不限，可以从诗句中选择）。的荷花的莲叶的露珠的游鱼3.诗就是画，画就是诗。你认为作者通过对池塘美景的描绘，表现了诗人什么样的思想感情？三、问题探究1.简析画线词语在句子中的深刻含义。①我常伏在窗口痴想。②一次次漫湿了我枯干的心灵。2.诗中“大海”象征理想，“群山”象征重重困难。其实，生活中还有许多事物被人们赋予了象征意义，你能举出这样的事物，并说出它的象征意义吗？(不少于3个)象征象征象征3.大街上挂出了两条广告横幅——①“汇声汇色”炒外汇②慧声慧色——陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”都是利用谐音，对“”(填一成语)进行了改装。对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。看法：理由：四、阅读下列诗句，回答问题。意志倒下的时候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急垂下头只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂脚下，就会有一片坚实的土地无论走向何方都会有无数双眼睛跟随着你从别人那里我们认识了自己（汪国真）1.请写出诗中能表现主旨的语句。2.请写出画线句子所蕴含的意思。练习（a卷）二、1.要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻过无数座山。（略）2.比喻，将理想信念比作种子，形象生动地表达了理想的特点。3.海潮也指理想、信念。含义是理想日日夜夜在我心中激荡，鼓舞我不断奋斗。4.理想是大海，现实是大山，中间隔着千山万水，行动是飞跃万水千山的翅膀。（意思对即可）三、1.比喻妈妈给我的信念——山那边是海。2.区别：第一部分的“山”和“海”就是现实中真实的“山”和“海”。第二部分的“山”象征了困难，“海”象征了理想的境界。联系：第一部分的“山”和“海”是全诗的基本意象，第二部分的“山”和“海”是对第一部分的拓展和升华。3.拟人。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可爱。4.表达出作者对战胜一切困难，实现人生理想的坚定信念。5.提示：语句通顺，想像合理即可。6.理想境界的实现使人兴奋、惊喜。7.示例：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将达到。三、示例：不要和诱惑较劲，应离得越远越好，否则会给自己的人生带来危机和失败。四、提示：注意抓住事物的特点，把握该特点与生活现象之间的“相似点”，从中提炼生活哲理，再用简明、生动的语言表述出来。注意诗句尽量押韵。练习（b卷）一、1.秘；惑；腾；痴；幻；瞬2.①幅；②副；③付；④符3.依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实二、1.上；膛；上；行；上；章；荡2.示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼3.要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。三、1.①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。②“枯干”是比喻的说法，表现了“我”对理想的渴望。2.示例：“小草”象征顽强的生命，“蜡