第14课 明至清中叶的经济与文化说课稿-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册001

第14课明至清中叶的经济与文化说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容第14课明至清中叶的经济与文化，选自2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册。本节课主要内容包括：

1.明朝中叶以后经济的新发展，如农业生产的进步、手工业技术的提高、商业经济的繁荣和资本主义萌芽现象。

2.明清时期的对外交往与冲突，涉及郑和下西洋、倭寇问题、葡萄牙占据澳门等内容。

3.明清时期的科技、教育、文学艺术成就，如《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》等著作，以及小说、戏曲、绘画等艺术形式的繁荣。

4.明清时期的启蒙思想，如黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想贡献。

本节课旨在让学生了解明至清中叶我国经济与文化的发展状况，培养学生的历史思维能力和民族自豪感。核心素养目标1.培养学生的历史时空观念，通过分析明至清中叶的经济与文化发展，理解历史发展的阶段性和连续性。

2.提升学生的历史思维素养，通过对比分析明清时期的经济发展与科技成就，培养批判性思维和综合分析能力。

3.增强学生的家国情怀，通过学习明清时期的文化成就，激发学生的民族自豪感和文化认同。

4.培养学生的史料实证意识，通过解读和分析历史文献，提高学生的史料搜集、整理和运用能力。重点难点及解决办法重点：明朝中叶以后经济的新发展特点，以及明清时期的科技、教育、文学艺术成就。

难点：资本主义萌芽的理解，以及明清时期启蒙思想与传统文化的关系。

解决办法：

1.对重点内容，通过制作时间轴和图表，直观展示明朝中叶以后农业、手工业、商业的发展变化，以及科技、教育、文学艺术的成就，帮助学生形成清晰的认识。

2.对难点内容，采用案例分析的方法，详细讲解资本主义萌芽的表现和局限性，以及明清启蒙思想与儒家传统思想的区别和联系。

3.引导学生通过小组讨论，探究明清时期经济与文化发展的原因和影响，加深对重点难点的理解。

4.利用多媒体教学资源，如纪录片、学术论文等，丰富教学手段，帮助学生从多角度理解问题，突破难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要上册》教材。

2.辅助材料：准备与明至清中叶经济与文化相关的历史文献资料、图片、图表，以及相关纪录片片段。

3.多媒体资源：制作PPT课件，集成教学内容、图片、图表，以及纪录片视频链接。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、便签纸等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以明朝的建立为切入点，简要回顾明朝初期的发展背景，引导学生思考明朝中叶以后经济与文化的发展变化。通过提问方式激发学生的兴趣，如：“同学们，你们知道明朝中叶以后我国经济发展有哪些新的特点吗？”

2.讲授新知（20分钟）

首先讲解明朝中叶以后农业、手工业、商业的发展变化，通过展示相关图片和图表，让学生直观地了解这些变化。接着，介绍明清时期的科技、教育、文学艺术成就，以及启蒙思想的发展。在此过程中，注意引导学生关注资本主义萌芽的现象，分析其表现和局限性。

具体步骤如下：

-讲解明朝中叶以后农业的发展，如粮食作物的种植面积扩大、产量提高等；

-讲解手工业技术的提高，如棉纺织业的发展、瓷器制作技术的创新等；

-讲解商业经济的繁荣，如城市商业的发展、海外贸易的拓展等；

-讲解明清时期的科技、教育、文学艺术成就，如《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》等著作，以及小说、戏曲、绘画等艺术形式的繁荣；

-讲解明清时期的启蒙思想，如黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想贡献。

3.巩固练习（10分钟）

组织学生进行小组讨论，分析明清时期经济与文化发展的原因和影响。每个小组选代表进行汇报，其他小组成员进行补充。教师根据学生的回答，总结明清时期经济与文化发展的主要特点和意义。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调明朝中叶以后经济与文化的发展变化，以及明清时期的科技、教育、文学艺术成就。同时，引导学生关注资本主义萌芽的现象，理解其在我国历史发展中的地位。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

-根据本节课所学内容，撰写一篇关于明朝中叶以后经济与文化发展的短文；

-深入了解明清时期的科技、教育、文学艺术成就，选取一个感兴趣的领域进行探究，下节课进行分享。教学资源拓展1.拓展资源：

-拓展阅读：《明史》、《清史稿》等相关历史文献，以及《中国通史》中关于明至清中叶经济与文化的章节。

-拓展影视资源：《大明宫词》、《康熙王朝》等历史剧，以及《中国历史文化常识》系列纪录片中相关内容。

-拓展艺术作品：欣赏明清时期的绘画、书法、戏曲等艺术作品，如《清明上河图》、《兰亭序》等。

-明清时期的经济政策：研究明朝的“一条鞭法”和“摊丁入亩”制度，以及清朝的“摊派”和“折银”制度。

-明清时期的科技发展：深入了解《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》等著作的学术价值和应用。

-明清时期的文学艺术：探讨《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等经典小说的文学价值和历史背景。

-明清时期的启蒙思想：研究黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想成就，以及其对后世的影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《明史》、《清史稿》等原著文献，提高学生的史料阅读和解读能力。

-组织学生观看《大明宫词》、《康熙王朝》等历史剧，让学生在轻松的氛围中感受历史的厚重。

-引导学生欣赏明清时期的绘画、书法、戏曲等艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。

-针对明清时期的经济政策，布置学生进行小组研究，分析这些政策对当时经济的影响。

-鼓励学生深入研究明清时期的科技发展，了解我国古代科技在世界历史中的地位。

-组织学生探讨明清时期的文学艺术，通过分析经典小说的情节、人物、主题等，理解其历史背景和文化内涵。

-引导学生研究明清时期的启蒙思想，理解这些思想对后世的影响，以及其在我国思想史上的地位。

-鼓励学生结合所学内容，撰写历史小论文，提高写作能力和历史思维水平。

-建议学生利用假期时间，参观博物馆、历史遗址，亲身感受历史文化的魅力。内容逻辑关系①明朝中叶以后经济的新发展

-重点知识点：农业生产的进步、手工业技术的提高、商业经济的繁荣、资本主义萌芽

-重点词：一条鞭法、摊丁入亩、市镇、会馆

-重点句：明朝中叶以后，我国经济出现了一系列新的发展特点，表现为……

②明清时期的对外交往与冲突

-重点知识点：郑和下西洋、倭寇问题、葡萄牙占据澳门

-重点词：朝贡体系、勘合贸易、倭寇、闭关锁国

-重点句：明清时期，我国在对外交往中既有机遇也有挑战，如……

③明清时期的科