2024年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷128考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下列大气污染物会破坏臭氧层的是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.含氟有机物2、在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气3、属于悬浊液的是（）A.泥水B.糖水C.油水D.汽水4、鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的是（）A.鼻黏膜能够分泌黏液B.鼻黏膜内有嗅细胞C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管5、下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）A.小麦耕种前要耕田松土B.向贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳C.玉米种子在入仓前要晒干D.水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏6、我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（）A.测量窖内的氧气含量B.测量窖内的水分含量C.主要是为了照明D.测量窖内的一氧化碳含量7、让她为装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是（）A.B.C.D.8、已知一种碳原子（质子数、中子数均为6）的质量为ag，铝的相对原子质量为b，则一个铝原子的质量为（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、下列物质中：①盐水，②液氧，③洁净的空气，④铜丝，⑤冰水混合物，⑥二氧化碳，⑦氖气，属于单质的是____，属于混合物的是____．（填序号）10、实验室配制溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液400g，需碳酸钠____g，需水____g．11、化学就在我们身边．请你按要求回答下列问题：

（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL．试从微观的角度解释这一宏观现象：____．

（2）在农村广泛使用沼气（主要成分是CH4），既可以改善人居环境，又使废弃物得到充分利用．请写出沼气充分燃烧的化学方程式：____；

（3）在焊接钢管时，工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去，反应的化学方程式是：____．12、右图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线____（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是____A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“____”的接线柱相连，b与标有“____”的接线柱相连．

13、观察一辆自行车；在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法。

“有益”摩擦：____，增大摩擦的方法____；

“有害”摩擦：____，减小摩擦的方法____。14、空气日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息．如表是某地空气质量日报：。2016年5月1日2016年5月11日二氧化硫63二级二氧化硫33一级一氧化碳59二级一氧化碳55二级一氧化氮61二级一氧化氮33一级可吸入颗粒物68二级可吸入颗粒物32一级请你根据表中的数据分析：

①造成该地空气污染的主要物质是____和有害气体，其中有害气体是____．

②表中没有列出二氧化碳的量，说明二氧化碳____（填“是”或“不是”）污染性气体．

③根据气象部分记载，5月10日夜晚下了一场中雨，空气中变化比较大的污染物是____．

④表中，一氧化碳的含量变化不大，据此可推测一氧化碳有怎样的性质？____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共24分)21、如图所示；将螺线管水平悬挂，通电后螺线管发生转动．静止时A端指向北，B端指向南，请你在图中标出螺线管中的磁极和电流方向．

22、根据如图中通电螺旋管所标注的S极；请标出如图中给定磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的正；负极．

23、根据图中小磁针静止时的指向；请在图中标出螺线管的S极和电源的正极．

24、（1）请画出图甲中男孩受到重力的示意图；

（2）根据图乙所示电路图；请在图丙中用笔画线表示导线连接相应的电路．

评卷人得分五、解答题(共3题，共12分)25、在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠；保证供给鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问题。如果将此装置放在阳光下，哪个钟罩内的鼠会先死亡?为什么?

26、如图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图；瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，请在图中用箭头标出当外界温度降低时液柱移动的方向．

27、实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率，为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】通过改变地面状况；影响局部地区气候。如人工造林；修建水库和灌溉工程，可以使当地气温的变化趋于缓和。如果任意砍伐森林，则可能使当地气候恶化。

【解答】近50年来；人类在生产；生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁．排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致地面太阳紫外线辐射增强，进而危及人类的健康。

故答案为：D2、C【分析】【解答】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%；氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．

A；氧气在空气中含量较多；但氧气的化学性质比较活泼，故选项错误；

B；二氧化碳在空气的含量较少；故选项错误；

C；氮气在空气中含量较多；且化学性质不活泼，故选项正确；

D；水蒸气在空气的含量较少；故选项错误；

故选：C．

【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；本题解题的关键信息是：“含量较多且化学性质不活泼”．3、A【分析】【解答】A；泥水是泥沙固体悬浮于水中形成的；是不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，故A正确；

B；糖水是均一稳定的混合物；属于溶液，故B错误；

C；油水是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的；不均一、不稳定，属于乳浊液，故C错误；

D；汽水是碳酸溶于水形成的；是均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错误；

故选：A．

【分析】根据悬浊液、乳浊液、溶液的定义分析：悬浊液是难溶性固体与液体形成的不均一、不稳定的混合物；乳浊液是小液滴分散到液体里而形成的不均一、不稳定的混合物；溶液是可溶性固体和液体形成的均一、稳定的混合物．4、B【分析】【解答】呼吸道还具有温暖；清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔黏膜内的丰富的毛细血管能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌；鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。嗅细胞只与人的嗅觉有关，对空气不能进行处理；

【分析】此题考查了鼻腔对吸入空气的处理。5、A【分析】【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，在贮藏粮食时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制水果；蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，由此可见，只有A符合题意。故答案选：A

【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．6、A【分析】【解答】进入地窖取物之前；农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是测试窖内的氧气含量，因为马铃薯进行呼吸作用要消耗氧气，产生二氧化碳。故答案选：A

【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化碳+能量7、D【分析】【解答】：选D。呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳；同时释放能量，一部分供生命活动需要，一小部分转化为热量释放出来．暖水瓶放置几个小时后，种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高．

【分析】：呼吸作用是指生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力。8、A【分析】【分析】根据相对原子质量的定义可知，以12C原子质量的为标准；其它原子的质量与标准相比即为该原子的相对原子质量。本题考查学生对原子的相对原子质量的定义的理解，学生应学会利用定义来书写计算的表达式，然后代入数据计算即可。

【解答】解：因质子数；中子数均为6；则为12C原子，其质量为ag；

铝的相对原子质量为b；设一个铝原子的质量为xg，则。

解得

故答案为：A二、填空题(共6题，共12分)9、②④⑦①③【分析】【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，由同种元素组成的纯净物叫单质．

【解答】解：①盐水中含有氯化钠和水；属于混合物，②液氧是由氧元素一种元素组成，属于单质，③洁净的空气中含有氧气；氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，④铜丝由铜元素组成，属于单质，⑤冰水混合物是由氢元素和氧元素组成，属于化合物，⑥二氧化碳由两种元素组成，属于化合物，⑦氖气由氖元素组成，属于单质．

故答案为：②④⑦；①③．10、40360【分析】【解答】由溶质的质量分数=可以知道；碳酸钠质量=400g×10%=40g，需要水：400g－40g=360g．所以答案为：40；360．

【分析】解答本题关键是要知道溶质质量、溶剂质量的计算方法，并能熟练运用解决实际问题．11、分子间有间隔，两种液体混合，分子相互进入对方的分子间隔中，体积变小CH4+2O2CO2+2H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）将50mL水与50mL酒精混合；由分子的特征可知：分子间有间隔，两种液体混合，分子相互进入对方的分子间隔中，体积变小，所以所得溶液体积小于100mL，故填：分子间有间隔，两种液体混合，分子相互进入对方的分子间隔中，体积变小；

（2）沼气的主要成分是甲烷，燃烧的产物是二氧化碳和水．反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应时会生成氯化铁与水，反应方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．故答案为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

【分析】（1）由分子的特征可知：分子间有间隔；两种液体混合，体积变小，是因为分子相互进入对方的分子间隔中；

（2）根据化学方程式的书写方法进行分析；

（3）铁锈的主要成分是氧化铁与盐酸反应会生成氯化铁与水．12、a0．40．6﹣【分析】【解答】由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了电流表；此时电流表选择的是0～3A量程，对应的分度值为0．1A，此时的示数是0．4A；为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0．6”的接线柱相连，b与标有“﹣”的接线柱相连。

【分析】此题考查的是电流表使用和读数方法，属于基本技能的考查，难度较小，容易解答；使用电流表测量电路电流时，必须：使电流表与用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；根据电流大小选择合适的量程。13、车轮与地面之间的摩擦轮胎、脚踏板上以及车把上都刻有花纹车轴之间的摩擦机器的转动部分装滚动轴承【分析】【分析】

自行车上面的摩擦既有对人有益的也有对人有害的．在自行车的设计上；后车轮胎与地面之间的摩擦是有益的摩擦，提供了自行车前进的动力．脚与脚踏板之间的摩擦是一种有益的摩擦，防止脚在脚踏板上打滑．增大摩擦的办法就要从增大压力；增加接触面的粗糙程度，来增大摩擦．

车轴间的摩擦是一种有害的摩擦；就要尽量的减小它．在压力一定的前提下，只能通过加润滑油，变滑动为滚动来减小摩擦．

【解答】

有益的摩擦有：车轮与地面之间的摩擦；车闸与车轮之间的摩擦、脚与脚踏板之间的摩擦等都是有益的摩擦．

增大的办法：轮胎；脚踏板上以及车把上都刻有花纹；利用了增加接触面的粗糙程度来增大摩擦．刹车时，用力捏紧车闸，是利用增大压力的方法来增大摩擦的．

有害的摩擦有：车轴之间的摩擦．

减小办法：在轴的位置防止滚珠或轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦．并且在这些位置经常加润滑油来减小摩擦．14、可吸入颗粒物|二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮|不是|二氧化硫、一氧化氮、可吸入颗粒物|一氧化碳难溶于水【分析】【分析】①由图可知造成该地空气污染的主要物质是可吸入颗粒物和有害气体；②二氧化碳是空气的成分之一；不属于污染性气体；③二氧化硫和一氧化氮溶于水；④一氧化碳难溶于水．【解答】解：①由图可知造成该地空气污染的主要物质是可吸入颗粒物和有害气体，其中有害气体是二氧化硫；一氧化碳、一氧化氮；②二氧化碳是空气的成分之一，不属于污染性气体；③由图可知，根据气象部分记载，5月10夜晚下了一场中雨，空气中变化比较大的气体污染物是二氧化硫、一氧化氮、可吸入颗粒物；④表中，一氧化碳的含量变化不大，据此可推测一氧化碳难溶于水．

故答案为：①可吸入颗粒物；二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮；②不是；③二氧化硫、一氧化氮、可吸入颗粒物；④一氧化碳难溶于水．三、判断题(共9题，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共24分)21、【分析】【解答】通电螺线管相当于条形磁体；由于受到地磁场的作用，具有指向性．

图中通电螺线管的A端指向北；螺线管的B端指向南，即螺线管的A端为N极，B端为S极．利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是右上后下，如下图所示：

【分析】根据磁体具有指向性和地磁场的特点进行分析22、解：已知螺线管上端为S极；则下端为N极，在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，故磁感线方向向上；

由磁极间的相互作用可知；小磁针上端为N极，下端为S极；

根据螺线管的N极和线圈的绕向；利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的上端流出；下端流入．从而可以确定电源的上端为正极．如下图所示：

【分析】【分析】从通电螺线管的N、S极入手，确定螺线管周围的磁感线方向，根据磁极间的相互作用确定小磁针的N、S极，然后再结合线圈的绕向利用右手螺旋定则确定螺线管中电流的方向，进一步可以知道电源的正负极．23、解：小磁针N极向右；则得螺线管左侧为S极，右侧为N极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源左侧为正极，右侧为正极．如图所示：

【分析】【分析】由小磁针的指向可得电磁铁极性方向，由安培定则可得电流方向．24、

​【分析】【解答】解：（1）大致确定男孩的重心；过重心作竖直向下的重力，用符号G表示．如图所示：

（2）按电流流向法；从电源的正极出发，依次串联开关；灯泡，回到电源的负极，如下图所示：

【分析】（1）大致确定男孩的重心；根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向即可．