2024年华东师大版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版九年级生物下册月考试卷64考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各项中，能看做是一个生态系统的是（）A.一片森林中的所有树木B.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境C.一条小河中所有的植物和动物D.一块草地上的阳光、土壤、空气和水分等无机环境2、猫妈妈生小猫，小猫长大，到成年后能再生小猫，这一过程说明猫具有的特征是（）A.生长、发育和繁殖B.生长C.繁殖3、与种子萌发无关的是（）A.适宜的温度B.充足的水分C.完整的活的胚D.适宜的土壤4、以下属于处方药的是（）A.创可贴B.板蓝根C.青霉素D.保济丸5、“新北方中学”的生物老师让同学们在课余时间调查校园生物，以下同学的做法，正确的是（）A.发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究B.校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了6、淮安是苏北重要的农畜牧产品生产基地，品种有二元、三元、斯格、杜长大、长白、大约克、杜洛克等型猪，产品远销全国各地，深受客户欢迎．猪的主要特征包括（）A.卵生、哺乳B.卵生、体温不恒定C.胎生、哺乳D.胎生、体温不恒定7、单子叶植物和双子叶植物的种子所共有的结构是（）A.种皮和胚B.胚和胚乳C.子叶和胚乳D.种皮和胚乳8、在对照实验中，除了一个变量条件不同以外，其他条件（）A.都要相同B.都要不同C.没有要求D.也可以不同评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、苍蝇是一种能传播疾病的害虫；如图是苍蝇发育过程的示意图的生活史图，请回答：

（1）①是____，②是____，③是____，④是____．

（2）将①～④的序号按苍蝇的发育顺序连起来：____．

（3）苍蝇的发育过程属于____，其幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的区别．10、人体的一切活动都是在神经系统的支配下进行的；对世界的认知绝大多数要通过感觉器官来完成，体育锻炼能够促进神经系统功能的加强，请回答。

（1）你可能有不小心碰到很烫的水杯马上缩手的体验，此反射活动完成的途径是____（用图中的序号和箭头表示）．在一次蒙上眼睛用针刺指尖的测试中，发现被测试者立即缩手却不知有针刺，可能损伤的部位是图中____（填序号）．

（2）篮球训练课上，从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度做出准确判断的结构是____，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是____．比赛开始，运动员的心跳和呼吸会迅速加快，调节心跳，呼吸频率的中枢在____中．

（3）漂亮的投篮后听到同学们的喝彩声，其中的一个环节是振动刺激了你____内的听觉感受器，产生神经冲动．11、动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过____作用制造____，只能靠摄取食物来获得现成的____，从而维持生存和繁殖．12、生物进化的证据越来越确凿，其中____为生物进化提供了直接的证据．13、探究某种食物中含有能量的多少；可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：

。食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）202020①水（毫升）50505050温度上升（℃）2.21.431.3请据表回答下列问题：

（1）消化上述物质的系统是由____和____组成．

（2）大米的主要成分在人体内进行化学性消化的场所为____．

A．小肠B．胃和小肠C．口腔和小肠D．大肠和小肠。

（3）人体消化、吸收的最主要器官与吸收相适应的结构特点____．（多项选择）

A．含有多种消化酶B．小肠内壁有环形皱襞C．皱襞上有许多绒毛突起D．绒毛内有丰富的毛细血管。

（4）本实验的实验变量是____，为了尽量减少实验结果的误差，应该设置____．

A．（1）食物种类（2）对照实验B．（1）食物种类（2）重复实验。

C．（1）上升的温度（2）对照实验D．（1）上升的温度（2）重复实验。

（5）购买食品时食品包装袋上不需要标注哪项？____．

A．生产日期B．保质期C．食品疗效D．食品成分．14、真菌和细菌的细胞里都不含____，所以大多数细菌和真菌都不能自己制造____．15、如图为某生态系统中的食物网；根据图回答有关问题。

（1）该食物网中共有____条食物链，最长的一条食物链可表示为：____．

（2）该食物网中数量最多的生物是____，数量最少的生物是____．通过食物链和食物网，生态系统进行着____和能量流动．

（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定自我____能力．如果由于人类大量围捕狐狸，野兔和老鼠的数量会____，最后会导致____的破坏．

（4）图中所有动物在生态系统中扮演的角色是____．其中，兔与草、鹰与鼠之间的关系属于____关系．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、生物圈包括了大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层____（判断对错）17、根据达尔文进化学说的解释，过度繁殖削弱了生存斗争．____．（判断对错）18、理论上讲，生男生女的可能性是1：1．____（判断对错）．19、在使用显微镜时，要用左眼观察，同时右眼应该闭上．____（判断对错）20、按蚊能传播疾病，所以也会传播艾滋病．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共30分)21、将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。①载物台a.转动时可使光线经过通光孔反射上来②反光镜b.转动时可小幅升降镜筒③粗准焦螺旋c.转动时可大幅升降镜筒④细准焦螺旋d.放置玻片标本的地方22、请将下列动物与相应的运动方式进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母。（1）蚯蚓（）（2）鲫鱼（）（3）蝗虫（）（4）猎豹（）A．游泳B．蠕动C．奔跑D．飞行23、连线题：（本题有2道小题，每线1分，共8分）（1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分，共4分）A．仿生技术a．制作酸奶B．发酵技术b．小羊“多莉”的诞生C．克隆技术c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶D．组织培养技术d．诱导培育大量“试管苗”（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来（每线1分，共4分）A．神经系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统评卷人得分五、解答题(共4题，共20分)24、将动物与与其类别连线。

25、将下列生物现象与对应的特征连接起来。

26、已知绵羊的毛色白色为显性（D）；黑色为隐性（d），下表是与培育克隆羊有关的三只绵羊的作用及控制毛色性状的基因组成，请据表回答：

。名称A羊B羊C羊基因组成DDDddd作用提供乳腺细胞的细胞核提供去核卵细胞提供胚胎发育场所（1）克隆羊的性状与______羊一致；说明遗传物质主要存在于______中．

（2）产生克隆羊的生殖过程属于______生殖．

（3）克隆技术属于______工程．

（4）克隆技术在农业；医学和社会生活的各个方面都有广阔的应用前景；请举一例．______．

27、下表是青春期各项发育指标出现的顺序．阅读下表；回答有关问题．

。年龄（岁）女孩男孩8～9身高突增开始10～11乳房发育开始，身高突增高峰，出现阴毛身高突增开始，睾丸、阴茎开始增长12乳房继续增大身高突增高峰，出现喉结13月经初潮出现，出现腋毛出现阴毛，睾丸、阴茎继续增大14乳房显著增大变声，出现腋毛15脂肪积累增多，丰满，臀部变圆一般首次遗精，出现胡须16月经规则阴茎、睾丸已达成人大小17～18骨骺愈合，停止生长体毛接近成人水平19以后骨骺愈合，停止生长（1）请对照上表；根据自己的发育情况，看自己的发育是否正常．如果不正常，试找出原因．

（2）针对现在部分同学青春期发育提前的现象；试通过查找资料，请教家长；老师或医生，分析其中原因．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：A；一片森林中的所有树木；只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统．

B；一个池塘中所有的生物及其中的无机环境；包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个完整的生态系统．

C；一条小河中的所有植物和动物；只包括了生物部分的植物和动物，没有分解者微生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统．

D；一块草地上的阳光、土壤、空气等无机环境；只有环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统．

故选：B．2、A【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：生物具有生长；发育和繁殖的生命特征．猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征；小猫长大属于生长和发育特征．

故选：A3、D【分析】解：种子的萌发不仅需要适量的水分；充足的空气、适宜的温度等外部条件而且种子本身具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．

A；适宜的温度；不符合题意．

B；充足的水分；不符合题意．

C；完整的活的胚；不符合题意．

D；适宜的土壤；既不是种子萌发的外部条件，也不是本身条件，故符合题意．

故选：D．

本题考查的是种子萌发的条件：适量的水分；充足的空气；适宜的温度；完整的；有活力的胚以及供胚发育的营养物质．

种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等外部条件而且种子本身具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．【解析】D4、C【分析】【分析】处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物；非处方药是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物；非处方药适用于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病．非处方药简称OTC．【解析】【解答】解：选项中；创可贴；板蓝根、保济丸都是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，是一些治疗的小伤小病的药物，属于非处方药；青霉素是一种抗生素，滥用抗生素会使病菌产生抗药性，为改变抗生素的不合理使用，2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定；因此，青霉素必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用，属于处方药．

故选：C．5、D【分析】【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解析】【解答】解：A；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；特别是要保护珍稀物种，A错误；

B；调查是一项科学工作．对你所看到的生物；不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录．不能仅凭个人好恶取舍，B错误；

C；调查过程中要如实做好记录；C错误；

D；调查记录．沿着事先设计好的路线边调查边记录；注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，D正确；

故选：D6、C【分析】【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．【解析】【解答】解：猪是哺乳动物；因此猪的主要特征包括胎生；哺乳，体温恒定．

故选：C7、A【分析】【分析】单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成．有一片子叶，有胚乳．【解析】【解答】解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物；都能产生种子，单子叶植物的种子由种皮；胚和胚乳组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成．单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，单子叶植物和双子叶植物的种子所共有的结构是种皮和胚．

故选：A8、A【分析】【分析】在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在探究实验中的变量就是要探究的问题中的条件，例如探究温度对霉菌生活的实验中，变量就是温度．在探究实验中需要设置实验组和对照组．在实验组和对照组中，只有变量这一个条件不同，其他的条件要均一致．例如探究温度对霉菌生活的影响的实验中，实验组和对照组的条件是低温潮湿和温暖潮湿．【解析】【解答】解：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)9、受精卵蛹幼虫成虫①→②→③→④完全变态发育【分析】【分析】（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解析】【解答】解：（1）①是受精卵；②是蛹，③是幼虫，④是成虫．

（2）将①～④的序号按苍蝇的发育顺序连起来：①→②→③→④．

（3）苍蝇的发育过程属于完全变态发育；其幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的区别．

故答案为：（1）受精卵；蛹；幼虫；成虫。

（2）①→②→③→④

（3）完全变态发育10、①→②→⑤→⑥→⑦⑥大脑小脑脑干耳蜗【分析】【分析】反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、⑤神经中枢、⑥传出神经和⑦效应器．【解析】【解答】解：（1）神经调节的基本方式是反射；反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分．所以完成该反射的途径为：①感受器→②传入神经→⑤神经中枢→⑥传出神经→⑦效应器．在一次蒙上眼睛用针刺指尖的测试中，发现被测试者立即缩手却不知有针刺，可能损伤的部位是图中⑥传出神经．

（2）脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，篮球训练课上，从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度做出准确判断的结构是大脑，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是小脑．比赛开始，运动员的心跳和呼吸会迅速加快，调节心跳，呼吸频率的中枢在脑干中．

（3）在听觉的形成过程中；首先接受声波刺激的是鼓膜，在声波的撞击下，引起鼓膜的振动；然后经过中耳的三块听小骨将振动传到内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器发出神经冲动，神经冲动沿听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，然后形成了听觉，因此，漂亮的投篮后听到同学们的喝彩声，其中的一个环节是振动刺激了你耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动．

故答案为：（1）①→②→⑤→⑥→⑦；⑥；

（2）大脑；小脑；脑干；

（3）耳蜗11、略

【分析】【分析】生态系统中的生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的生物．【解析】【解答】解：动物细胞内没有叶绿体；不能像植物那样进行光合作用合成有机物，动物必须直接或间接的以植物为食，所以绝大多数动物在生物圈中都是消费者．

故答案为：光合；有机物；12、略

【分析】【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．【解析】【解答】解：化石是研究生物进化最重要的；最直接的证据；因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此生物进化的证据越来越确凿，其中生物化石为生物进化提供了直接的证据．

故答案为：生物化石．13、略

【分析】【分析】1；消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口；终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解，其中最大的消化腺是肝脏．

2、肠适于吸收结构特点：小肠长，小肠壁的内表面环形皱襞上有小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收营养物质的面积大大增加；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．【解析】【解答】解：（1）人消化食物；吸收营养主要由消化系统完成；人的消化系统是由消化道和消化腺组成的．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，消化腺包括唾液腺、肝、胃腺、肠腺、胰腺等腺体．

（2）化学性消化依靠消化酶的作用进行．消化酶是由消化腺分泌的；唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，进入口腔，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，进入胃，小肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有消化糖类；蛋白质和脂肪的酶，能够消化糖类、脂肪和蛋白质等，大肠中不含有任何酶，不具有化学性消化功能．因此，能够消化淀粉的部位包括口腔和小肠，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉分解为麦芽糖，然后在小肠里被分解为葡萄糖．因此淀粉进行化学性消化的场所是口腔和小肠．

（3）肠适于吸收结构特点：小肠长；小肠壁的内表面环形皱襞上有小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收营养物质的面积大大增加；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．

（4）对照实验只有一个变量；除探究条件不同外，其他条件都相同．而这个实验中各个食物的质量和水的量各是相等的，只有食物的种类不同，所以食物的种类为变量；为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值．

（5）食品安全应贯穿于生产；运输、加工、储存、烹饪等全过程．购买食品时应当关注食品包装上是否有“QS”质量安全图标；营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．

故答案为：（1）消化道；消化腺；（2）C；（3）BCD；（4）B；（5）C．14、略

【分析】【分析】此题考查的是细菌真菌的结构、营养方式，据此分析解答．【解析】【解答】解：真菌的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核．

细菌的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．

由于细菌；真菌体内都没有叶绿体；不能进行光合作用不能自己制造有机物，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．

故答案为：叶绿体；有机物．15、略

【分析】

由图可知：该生态系统由非生物成分和生物成分组成．非生物成分有阳光、空气和水等．生物成分中的生产者是草，消费者是兔、狐、鼠、蛇、鹰，分解者是细菌、真菌．

（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中有5条食物链即：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰．其中“草→鼠→蛇→鹰”生物的种数最多是最长的食物链．

（2）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即在一个生态系统中生产者的数量最多，营养级别最高的生物的数量最少；因此该食物网中草的数量最多，鹰的数量最少．

（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．

（4）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；其中，兔与草、鹰与鼠之间的关系属于捕食关系．

故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰；（2）草；鹰；物质（3）调节；增加；生态系统（4）消费者；捕食。

【解析】【答案】此题考查的是生态系统的组成；营养结构和功能以及生态系统的自动调节能力．

三、判断题(共5题，共10分)16、√【分析】【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，据此解答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的全部和岩石圈的表面．

故答案为：√17、×【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：达尔文发现；地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向．达尔文指出，象是一种繁殖很慢的动物，但是如果每一头雌象一生（30～90岁）产仔6头，每头活到100岁，而且都能进行繁殖的话，那么到750年以后，一对象的后代就可达到1900万头．因此，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动；植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球．但事实上，几万年来，象的数量也从没有增加到那样多，自然界里很多生物的繁殖能力都远远超过了象的繁殖能力，但各种生物的数量在一定的时期内都保持相对的稳定状态，这是为什么呢？达尔文因此想到了生存斗争．

生物的繁殖能力是如此强大；但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少．这是什么原因呢？达尔文认为，这主要是繁殖过度引起的生存斗争的缘故．任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争．生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争．由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来．所以说是过度繁殖引起了生存斗争．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从图解中看出；生男生女的可能性各为50%．因此题干的说法正确．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】本题考查的是显微镜的使用，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．【解析】【解答】解：在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开；左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×20、×【分析】【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．【解析】【解答】解：艾滋病的传播途径主要有：性传播；静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；而按蚊不是艾滋病的传播途径，因此按蚊虽然能传播疾病，但是不会传播艾滋病，所以题干的说法不正确．

故答案为：×四、连线题(共3题，共30分)21、略

【分析】试题分析：在显微镜的结构中，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；转换器上安装的是物镜．考点：显微镜的结构和功能【解析】【答案】22、略

【分析】试题分析：（1）蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，纵肌收缩、环肌舒张，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动；（2）鲫鱼生活在生水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；（3）蝗虫属于节肢动物，前翅狭窄而坚韧，后翅宽大而柔软，善于飞行，运动方式是飞行；（4）猎豹属于哺乳动物，四肢发达，是陆上奔跑最快的动物，运动方式是奔跑。故答案为：（1）B（2）A（3）D（4）C考点：此题考查的是动物多种多样的运动形式。【解析】【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C23、略

【分析】酸奶是用乳酸菌进行发酵制作的，小羊“多莉”的诞生是用的克隆技术，悉尼歌剧院的薄壳屋顶是模仿的是卵壳，诱导培育大量“试管苗”是采用的组织培养技术。【解析】【答案】（1）A——cB——aC——bD——d（2）图1——B图2——D图3——A图4——C五、解答题(共4题，共20分)24、略

【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．【解析】【解答】解：蚯蚓的身体由许多环节组成；属于环节动物，狐狸具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，猫头鹰的前肢变成翼，龙骨突发达，属于鸟类，蜥蜴的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物，青蛙的幼体生活在水里，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用皮肤辅助肺进行呼吸，属于两栖动物．

故答案为：

25、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命