2025年苏科版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、如图所示为三种原子的部分信息（提示：质量数=质子数+中子数）；下列说法正确的是（）

A.A与B属于同种元素B.A与B中子数相同C.A与C互为同位素原子D.C的核外电子数为212、下列现象中，能够说明分子间存在引力的是（）A.水很难被压缩B.磁铁吸引大头针C.吸在墙上的塑料吸盘很难与墙分开D.两块表面光滑的铅块相互紧压后“粘”在一起3、欲使某不饱和溶液变成饱和溶液，最可靠的方法是（）A.降温B.升温C.倒出一些溶液D.再加足够的溶质4、按学习行为的复杂程度由低到高排列，正确的是()A.小猫→蚯蚓→人→黑猩猩B.蚯蚓→小猫→人→黑猩猩C.小猫→蚯蚓→黑猩猩→人D.蚯蚓→小猫→黑猩猩→人5、近年关于“吸物超人”的报道层出不穷，把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来，下列分析中合理的是（）A.“超人”身上有强磁性，所以能够吸物B.“超人”身上有静电，所以能够吸物C.“超人”身上有汗水，所以能够粘住物D.“超人”身体吸物是假，大气压物是真评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、用化学用语表示：①一个氢分子____，②2个氮原子____，③3个碳酸根离子____，④正4价的碳元素____，⑤两个钠离子____．7、现有H、C、O、S、Ca五种元素，从中选择合适的元素组成一种可用于除铁锈的酸是____（填化学式）．8、概念图能清晰地反映概念之间的联系；如图表示溶液中部分概念的相互联系．请根据概念图回答：

（1）图中“A”是指____；

（2）20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是____溶液（20℃时食盐的溶解度是36克）．（选填“饱和”或“不饱和”）

（3）我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据的是____9、小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿。到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状，小明的爸爸可能患有____病。其原因是____，可以用____进行治疗。10、小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成____，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的____消失，所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子____。11、如图水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将____，铁块受到的重力将____。（选填“变大”；“变小”或“不变”）

12、如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水。若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是____，石块的质量是____。（石块密度2.6×103kg/m3）

13、如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为____极；当滑片P和右滑动时，指示灯的亮度____（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。14、单位换算：0.1A=____mA=____μA．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)21、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)22、卢瑟福通过α粒子散射实验；发现了原子中间有一个很小的核，并由此提出了原子的核式结构模型．右面平面示意图中的四条线表示α粒子（相当于氦原子核）

运动的可能轨迹；在图中完成中间两条α粒子的运动轨迹．

23、我国古代的一部小说里写了这样一件事：某人说“去年的一阵大风把我家院内的一口井忽然吹到篱笆墙外了。”在学习了运动的有关知识后，你对这件事是怎么理解的？24、如下图所示某同学用阻值为800kΩ的测电笔与火线接触时氖管发光，若该同学此时手与地面间的人体电阻为80kΩ，家庭电路中电压为220V，则通过该同学的电流为多少？25、如图所示实物电路；请在虚线框内画出对应的电路图。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】根据已有的原子结构以及质子数决定元素的种类进行分析解答即可．

【解答】解：A；A和B的核内质子数不同；故不是同种元素，错误；

B；A的中子数=19﹣9=10；B的中子数=39﹣19=20，错误；

C；A和C的核内质子数相同；互为同位素原子，正确；

D；C的核外电子数=9；错误；

故选C．2、D【分析】【解答】A.水很难被压缩说明分子间存在斥力；故A错误；

B.磁铁吸引大头针是磁场的作用；产生的是磁力，不是分子间的作用力，故B错误；

C.吸在墙上的塑料吸盘很难与墙分开是大气压的作用；不是分子间的作用力，故C错误；

D.两块表面光滑的铅块相互紧压后“粘”在一起；说明分子间有引力，故D正确．

故选D．

【分析】组成物质的分子在不停的做无规则运动，分子的运动与温度有关，称为热运动；分子间存在间隙，有相互作用的引力和斥力．结合选项中的描述和分子动理论的知识可做出判断．3、D【分析】【解答】A；对于溶解随温度升高而增大的物质；降低温度，会使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度降低而增大的物质，降低温度不饱和溶液仍不饱和；故选项方法不一定可行；

B；对于溶解随温度升高而增大的物质；升高温度会使不饱和溶液仍不饱和；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液；故选项方法不一定可行；

C；倒出一些溶液不会使不饱和溶液变成饱和溶液；故选项方法一定不可行；

D；向不饱和溶液中增加溶质；不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液，故选项方法一定可行．

故选：D．

【分析】根据不饱和溶液转变为饱和溶液的方法进行分析判断：增加溶质或蒸发溶剂，都可使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度升高而增大的物质，降温可使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升温可使不饱和溶液变成饱和溶液．4、D【分析】【解答】选D。本题考查学习行为的特点。动物越高等；学习能力越强，学习行为所占的比例越大，适应环境的能力越强。动物具有“学习能力”，这有利于适应复杂多变的生活环境。

【分析】解答本题需明确以下两点：(1)不同动物的进化程度；(2)动物越高等，学习能力越强。5、D【分析】【分析】物体就被身体“吸”住而不掉下来；其实是大气压的作用，而不是磁性；静电和粘性等。本题从“吸物超人”现象入手，探寻现象背后的本质，告诉我们要相信科学，并学会运用科学的原理来解释生活中的一些现象。

【解答】解：把陶瓷盘；塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下；物体就被身体“吸”住而不掉下来，其实是先挤出物体与人身体间的空气，使里面气压减小，然后物体在大气压的作用下，被压在了我的身上。与磁性、静电和粘性等没有任何关系，故只有选项D的说法正确。

故答案为：D二、填空题(共9题，共18分)6、H22N3CO32-EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+4),C)2Na+【分析】【解答】①氢分子是双原子分子，可表示为：H2，一个分子是前面不需要加1，所以一个氢分子表示为：H2；②元素符号可表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为2N；③由碳酸根的组成写出符号为CO3，再在其符号的右上角标出带电情况表示离子为CO32-，把表示离子个数的数字写在符号前面。所以3个碳酸根离子可表示为：3CO32-；④元素化合价要标在元素符号的上方，正负号在前，数字在后，所以正4价的碳元素表示为：EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+4),C)；⑤离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，再在符号前写上数字表示离子个数．所以两个钠离子可表示为：2Na+．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．7、H2SO4【分析】【解答】铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，根据提供的元素，硫酸符合要求，其化学式为：H2SO4．

故答案为：H2SO4．

【分析】铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，据此进行分析解答．8、溶质不饱和溶质质量分数【分析】【解答】（1）溶液由溶质和溶剂组成；所以图中“A”是指溶质；

（2）20℃时食盐的溶解度是36克；20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后，只能溶解7.2g，得到的是不饱和溶液；

（3）溶液的浓；稀是由溶质质量分数的不同决定的．

故答案为：（1）溶质；（2）不饱和；（3）溶质质量分数．

【分析】（1）根据溶液的组成进行分析；

（2）根据20℃时食盐的溶解度是36克进行分析；

（3）根据溶液的浓、稀是由溶质质量分数的不同决定的进行分析．9、糖尿胰岛素分泌不足肌肉注射胰岛素【分析】【解答】胰岛素可以降低血糖；分泌不足，可能导致糖尿病，使得尿液中含有葡萄糖，可能导致糖尿病，肌肉注射胰岛素可以治疗，可以降低血糖，使得血糖恢复正常水平，从而进行治疗。

【分析】胰岛素具有降血糖的作用，糖尿病和胰岛素分泌不足有关。葡萄糖含量过高，胰岛素分泌不足，可以适量注射胰岛素进行治疗，是血糖恢复正常水平。10、电磁铁磁性电铃或电磁继电器或电话机【分析】【分析】在通电线圈内部加入铁芯；磁性会大大增强，根据这个原理制成了电磁铁。

电磁铁通电时有磁性；断电时无磁性。

电磁铁的应用：电铃中铃锤的敲打、电话机声音的产生、电磁继电器的自动控制都是利用电磁铁。【解答】把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙；通电后铁棒和铜线组成电磁铁；

断电时电磁铁无磁性；所以断电时钉耙的磁性消失。

在实际生活中很多地方都用到了电磁铁；比如：电铃；电话机，电磁继电器的主要组成部分也是电磁铁。

故答案为：电磁铁磁性电铃或电磁继电器或电话机。

11、变小不变【分析】【分析】压力为垂直压在物体表面上的力，铁块静止在桌面上时，压力等于重力；条形磁铁靠近铁块时，给铁块一个向上的吸引力，故铁块对桌面的压力为重力和吸引力的合力．重力的大小和物体的质量成正比，不受磁铁吸引力的影响。【解答】铁块静止在桌面上时，压力等于重力，F=G；当条形磁铁靠近铁块时，给铁块一个向上的吸引力，故铁块对桌面的压力为重力和吸引力的合力，即F′=G-F吸；因此F′＜F．重力的大小是不受磁铁吸引力的影响的。

故答案为：变小不变12、250cm30.65kg【分析】【分析】（1）已知水的质量和水的密度，利用密度公式求水的体积；瓶子的容积就等于石块的体积加上水的体积，故投入石子的体积等于瓶子容积减去水的体积；（2）上面求出了石块的体积，知道石块密度，利用密度公式求出石块的质量．本题考查了学生对密度公式的掌握和运用；知道石块总体积加上0.2kg水的体积等于瓶子容积是本题的关键．

【解答】解：（1）0.2kg水的体积：石块总体积：V石=V瓶-V水=450×10-6m3-2×10-4m3=2.5×10-4m3=250cm3；（2）瓶内石块的总质量：m石=ρ石V石=2.6×103kg/m3×2.5×10-4m3=0.65kg；

故答案为：250cm3；0.65kg．13、S|变暗【分析】【分析】（1）根据安培定则得出电磁铁的两极，根据磁极间的相互作用判断小磁针A端的极性；（2）先分析滑片向右移动时，变阻器的阻值是变大了还是变小了，然后根据欧姆定律得出电流大小变化情况，从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况，进一步得出灯泡亮度的变化．在控制电路中，滑片的移动是分析的入手点；在工作电路中，灯泡的亮度是确定电路中电流、电阻变化的一个隐含条件．【解答】解：（1）根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，所以则小磁针的A端为S极；（2）闭合开关S1和S2；使滑片P向右滑动，电阻变大，电流变小，磁场的磁性减弱，巨磁电阻的阻值增大，电路电流变小，所以指示灯的亮度会变暗．

故答案为：S；变暗．14、100|1×105【分析】【分析】依据电流的常用单位换算．

【解答】解：0.1A=0.1×103mA=100mA=100×103μA=1×105μA．

故答案为：100；1×105．三、判断题(共9题，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共3分)21、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个