2025年苏教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版二年级语文上册阶段测试试卷325考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子2、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)3、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜4、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、读一读；把每一行中不是同一类的词选出来去。

①银杏树杨树枣树松果____

②青蛙猫头鹰羽毛熊猫____

③铅笔电笔毛笔钢笔____9、填写。

来____往________楼____厦____古迹10、猜字谜？

大米真好，粒粒饱满。____

今天我捡到一个盒子。____11、根据课文填空。

《春晓》的作者是____，字浩然，号孟山人，其生于____（填朝代），一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也不宽。他的诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。12、比一比；再组词。

白____柏____

奇____椅____

交____饺____13、根据课文《学棋》内容填空。

一个学生学棋时，因为____，所以后来成了____的棋手，而另一个学生因为____，所以棋艺____。看来，我们学习、读书时都要____，不能____。14、根据《日月潭》文中意思写词语。

①（草木）青翠茂盛。____；

②一点计策也施展不开。筹，计策，办法。____；

③比喻扫除前进中的困难和障碍或形容克服创业中的种种艰难。____；

④全身猛力向前或向上跳。____；

⑤制服，使驯服。____15、多音字组词。

钉：dīng____dìng____

干：gān____gàn____16、给下面的字换部首并组词。

①蝇：________________

②购：________________

③决：________________评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)17、根据课文《小马过河》想一想，小马第一次来到河边，为什么没有过河呢?18、读课文《日记两则—第二则》读一读；填一填。

妈妈没有给“我”买心爱的的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？19、读课文《国旗和太阳一同升起》第二自然段，从哪些词语中体现出升旗仪式的庄严隆重。20、认识“秋”字，你是怎么记住“秋”呢？21、读课文《小猫刮胡子》说说。

主人走后，小花猫是怎样想的？怎样做的？22、根据课文《再来一次》；说一说。

妈妈是怎么教育小加的？23、读课文《程门立雪》，找出课文中哪些词语体现了杨时爱学习？24、课外延伸。

我们每一个同学都有自己美好的理想，说一说你的理想是什么？25、根据课文《爱斯基摩人》内容回答问题。

“爱斯基摩人住在冰雪搭成的圆顶雪屋中，屋里铺着厚厚的皮褥子，又舒服又暖和。出门时，他们总要穿上厚厚的衣服和靴子，带上厚厚的帽子，抵挡严寒。”这段话中，出现了三次“厚厚的”说明了什么？评卷人得分四、默写(共1题，共5分)26、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。评卷人得分五、语言表达(共3题，共12分)27、用下列词语造句。

准确无误28、按要求写句子。

用“劝说”写一句话。29、缩句。

①石匠李春亲自设计了赵州桥。

②一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

③他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。评卷人得分六、其他(共1题，共2分)30、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。2、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。3、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。5、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共9题，共18分)8、松果羽毛电笔【分析】【分析】银杏树和杨树；枣树都属于树木；但是松果不是树木。青蛙、猫头鹰、熊猫都属于动物，但是羽毛不是动物。铅笔、毛笔、钢笔都属于写字的笔，电笔不是笔。

【点评】考查学生对词义的辨别，只有先了解词义才能找出同类，这些物质都是常见的物质，不难分类。9、来往高大名胜【分析】【分析】来来往往；指多次来和去交往。名胜古迹，就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。厦：高大的房子。高楼大厦：指高耸的楼房；

【点评】学生应注意积累一些课文中出现的成语，并理解他们的意思，就不难写出答案。10、类拾【分析】【分析】考查学生对谜语的理解。“大米真好；粒粒饱满”说的就是类；“今天我捡到一个盒子”说的就是拾。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要理解谜面。11、孟浩然盛唐【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解；《春晓》的作者是孟浩然，字浩然，号孟山人，其生于盛唐（填朝代），一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也不宽。他的诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

【点评】考查学生对诗歌的概括和掌握，只要理解和熟悉诗歌，就很容易。12、白色柏树奇怪椅子交流饺子【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。白色，颜色。柏树，为柏科侧柏属的一种常绿乔木。奇怪，奇特怪异。椅子，是一种有靠背；有的还有扶手的坐具。交流，是信息互换的过程。饺子，传统面食。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。13、专心致志出色听着听着就走了神儿一直没有多大长进专心致志走神【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握；一个学生学棋时，因为专心致志，所以后来成了出色的棋手，而另一个学生因为听着听着就走了神儿，所以棋艺一直没有多大长进。看来，我们学习；读书时都要专心致志，不能走神。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生要掌握。14、葱茏一筹莫展披荆斩棘纵身降伏【分析】【分析】葱茏：（草木）青翠茂盛。一筹莫展：一点计策也施展不开。筹；计策，办法。披荆斩棘：①比喻扫除前进中的困难和障碍。②形容克服创业中的种种艰难。纵身：全身猛力向前或向上跳。降伏：制服，使驯服。（我们平时经常在文中看到另一词“降服”。两者都含有使投降的意思。有什么区别呢？前者重在指制服；后者的意思是投降；服输。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。15、钉子钉箱干扰干活【分析】【分析】钉：[dīng]竹木、金属制成的呈条形的、可以打入他物的东西：钉子。钉锤。斩钉截铁。[dìng]把钉或楔子打入他物，把东西固定或组合起来：钉马掌。钉箱子。干：[gān]触犯，冒犯，冲犯：干扰。干涉。干预（亦作“干与”）。gàn事物的主体或重要部分：树干。躯干。干线。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：钉:dīng(钉子)dìng(钉箱子)；干:gān(干扰)gàn(干活)，平时读课文或说话16、渑渑池绳绳索沟河沟构结构快快速块石块【分析】【分析】这道题是要求把所给的字换一个偏旁；组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：（1）蝇：（渑）___（渑池）；（绳）___（绳索）（2）购：（沟）___（河沟）、（构）___（结构）（3）决：（快）___（快速）、（块）___（石块）。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。又如：（1）胎：(抬）___（抬起）、（治）___（治理）（2）膜：（摸）___（抚摸）、（模）___（模范）。三、问答题(共9题，共18分)17、小马不知道能不能过河。【分析】【分析】小马来到河边；遇到一条小河，不知道河水深浅，所以没有过河。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、很难过。我之所以没让妈妈买白纱裙是因为在妈妈的影响下，我也学会了多想想别人，少想点儿自己了。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。在第一则日记中；我发现妈妈没有给我买裙子，我很难过。后来，我发现，妈妈在资助苗族小姑娘阿英妹妹读书，于是，在妈妈的影响下，我也学会了多想想别人，少想点儿自己了。

【点评】学生应掌握和理解课文一些重要的片段，才能正确的写出答案。19、旗手——擎着；护旗手——身着礼服、肩披绶带、正步。【分析】【分析】从“旗手——擎着；护旗手——身着礼服；肩披绶带、正步。”这些词语中体现出升旗仪式的庄严隆重。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。20、汉字部件分解，禾火。【分析】【分析】汉字部件分解；禾火。

【点评】书写时注意字的结构和笔顺，先写什么，后写什么，千万不要写错。21、觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。【分析】【分析】小花猫觉得自己的胡子老长老长的；太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。22、做一件事，重要的并不是成功或失败，而是专心去做，努力去做，哪怕只有一点儿希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃。【分析】【分析】妈妈告诉小加；做一件事，重要的并不是成功或失败，而是专心去做，努力去做，哪怕只有一点儿希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。23、争论、尽快、鹅毛大雪、一边默默地背书、一边静静地等待【分析】【分析】“争论；尽快、鹅毛大雪、一边默默地背书、一边静静地等待”；体会杨时爱学习的品质。

【点评】本题主要考查学生的口语表达能力。言之有理即可。24、我们应该从现在开始，认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。【分析】【分析】我们应该从现在开始；认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。25、爱斯基摩人住的地方温度非常低，气候寒冷。【分析】【分析】熟读课文；即可知道答案。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解。四、默写(共1题，共5分)26、荷尽已无一年好景正是【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。五、语言表达(共3题，共12分)27、他这道题回答的准确无误。【分析】【分析】准确无误：形容非常精准；没有误差。