2025年沪教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级科学下册阶段测试试卷983考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B.昆虫分泌性外激素吸引异性C.小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D.母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡2、汽车清洗机是产生高压水冲洗车辆表面污垢的机器，其动力设备主要是电动机，图中能说明电动机工作原理的是（）A.B.C.D.3、下列做法中符合安全用电原则的是（）A.可以在电线上晾晒衣服B.不能用湿抹布擦拭带电的插座面板C.用电器的金属外壳不用接地线D.在家庭电路中，保险丝被熔断后可用铜丝来替换4、小华想用空易拉罐来证明生活用品与大气压，下列操作能达到目的是（）A.用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D.用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪5、炮弹从炮口射出在空中飞行，若不计空气阻力，则它的受力情况是()A.不再受力B.只受重力C.只受向前的推力D.受到重力和向前的推力6、科学家发现植物体内也会产生微弱的生物电，这些电流大多是生理活动过程中产生的，猜猜看，植物产生电流的原因可能与下列哪些活动有关（）A.吸收水分B.吸收无机盐C.吸收二氧化碳D.放出氧气7、冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密．仔细观察冰箱的门，发现里面有一层橡胶门封条，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住．则下列说法中正确的是（）A.橡胶门封条具有黏性，能把门粘在箱体上B.橡胶门封条具有弹性，能把门压在箱体上C.橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上D.橡胶门封条具有柔韧性，能被大气压在箱体上8、小科房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯。以下电路图能符合这一要求的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、在分子；原子、质子、中子、电子、原子核、阴离子、阳离子中；按照要求填写下列空格：

（1）能保持物质化学性质的微粒是____；

（2）化学变化中的最小微粒是____；

（3）能直接构成物质的微粒是____；

（4）构成原子核的微粒是____；

（5）带正电荷的微粒是____；

（6）带负电荷的微粒是____；

（7）不带电荷的微粒是____。10、如图所示的电机示意图中，甲是____；乙是____；两者的原理是：甲：____；乙：____．

11、有A；B、C、D四种物质；A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D个是什么物质。请把答案填在空格内。

A是____；B是____；C是____；D是____。你能用符号把它们表示出来吗？试试看：A是____；B是____；C是____；D是____。12、利用如图所示装置探究这个现象，在这个现象中感应电流的方向与____的方向和磁感线方向有关．利用电磁感应现象可以制成____；实现了机械能转化为电能。

13、人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述____。它有两个重要特点。第一，它反映一个地方短时间里的____状况，它是经常变化的。第二，同一时刻，不同地方的____可能差别很大。14、动物生来就有的、由____所决定的行为，成为先天性行为．15、观察一辆自行车；在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法。

“有益”摩擦：____，增大摩擦的方法____；

“有害”摩擦：____，减小摩擦的方法____。16、听觉的形成过程是：外界的声波经____传到____引起鼓膜振动。鼓膜的振动通过____传到____，刺激____内的____，而产生神经冲动。神经冲动沿____，传到____的听觉中枢，形成听觉。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)23、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。24、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

25、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

26、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)27、请用笔画线代替导线；将背面接线示意图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中．

28、根据图中通电螺旋管的N极；请在图中标出小磁针的N极和电源的+极．

29、图甲是某款小夜灯；它由两个开关控制．夜间使用时将小夜灯接入家庭电路．闭合侧面的手动开关S，当有声音时，声控开关闭合，小夜灯才发光．乙图是小夜灯工作时的部分电路，请将电路补充完整（R为小夜灯的分压电阻，起保护作用）

评卷人得分六、解答题(共1题，共8分)30、某同学说：“根据质量守恒定律，由氢气在氧气中完全燃烧的化学方程式可以推知，4g氢气和16g氧气完全反应后生成20g水．”你认为这种说法是否正确？为什么？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】A；蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流；A正确．

B；昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流；B正确．

C；小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行吗为而不属于信息交流；C错误．

D；老母鸡“咯咯”的召唤小鸡；通过声音进行信息交流，D正确．

故选：C

【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言2、C【分析】【解答】A．该选项是用来研究磁极间相互作用规律的实验；故不符合题意．

B．是研究电磁铁的磁性强弱的影响因素；不符合题意；

C．电路中有电流；通电导体或线圈受到磁场力的作用发生运动，符合题意；

D．在外力作用下使导体左右移动；切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，不符合题意；

故选C．

【分析】电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受到力的作用．正确分析四个选项各是研究什么问题的，再做回答．3、B【分析】【解答】A；因为湿衣服是导体；把湿衣服晾在室外的电线上，容易反射触电事故，此选项不符合安全用电原则；

B；水是电的导体；用湿抹布擦带电的用电器时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故，此做法符合安全用电原则；

C；金属外壳的用电器要接地；防止金属外壳漏电，发生触电事故，此选项不符合安全用电原则；

D；保险丝用电阻率大、熔点低的材料制成；用铜丝等代替无法达到保护电路的作用，此做法不符合安全用电原则．

故选B．

【分析】（1）生活用水是导体；湿了的物体因含有水分而能够导电；

（2）湿物体是导体；接触带电体容易发生触电；

（3）对于金属外壳的家用电器；金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故；

（4）保险丝用电阻率大、熔点低的材料制成，不能用铜丝等代替．4、A【分析】【分析】分析易拉罐变瘪的原因；判断是否能体验大气压的存在而得出答案．学生利用身边的器材验证大气压的存在；用所学的知识分析判断，有意义！

【解答】解：

A；用注射器抽取密封易拉罐中的空气；使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，故A正确；

B；液体内部的压强随深度的增加而增大；将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故B错；

C；易拉罐从高处下落撞击地面；地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故C错；

D；用手捏易拉罐；手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，故D错．

故选A．5、B【分析】【分析】炮弹从炮口射出在空中飞行,若不计空气阻力,就是没有空气阻力.因为炮弹在地球表面运动,只要在地球表面附近,就一定受到重力.所以炮弹也要受到重力.

【解答】受力的话，不是直接与施力物体接触就应该是处于某种场中，例如重力场磁场电场等，炮弹发射后没有物体与其接触。炮弹之所以能继续运动，是因为开炮时火药燃烧膨胀给了它一个初动能，所以会飞行。炮弹在炮膛内离开炮膛前受重力与推力作用，炮弹离开炮膛后，在空中运动的过程中，炮弹在地球表面运动,只要在地球表面附近,就一定受到重力,如果不计空气阻力，则只受重力作用．故选B．6、B【分析】【分析】植物的生长需要的营养物质有水；无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用制造的；水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。明确植物中引起电流流动的原因是根细胞对于矿物质元素的吸收和分布不平衡所引起的。

【解答】植物的生活需要多种无机盐．其中以含氮的；含磷的、含钾的无机盐需要量最大；不同的植物需要的无机盐的含量和种类都不同，同一植物的不同时期对无机盐的需要量也不同，无机盐都是以离子的形式吸收的，离子带电，定向移动形成电流。

故答案为：B7、C【分析】【分析】物体具有吸引铁；钴、镍等铁类物质的性质叫磁性；具有磁性的物体叫磁体；缝衣针是用钢制成的，属于铁类物质．

【解答】解：缝衣针是用钢成的；属于铁类物质，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住，说明橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上．

故选C．8、C【分析】【分析】（1）注意题目要求，任意一个开关都能控制灯泡的亮灭，不是指两个开关并联；（2）弄清单刀双掷开关的使用，以及在电路中的连接方式，当闸刀掷向某个方向时，电路的连接情况。

【解答】A；两开关串联；只有当两开关同时闭合时吊灯才发光，不符合题意；

B；两开关并联；每一个开关都可以单独控制吊灯，但两者不能相互控制，不符合题意；

C、S1和S2为单刀双掷开关，S1向右掷时灯泡不发光，S1向左掷时灯泡发光；S2向右掷时灯泡发光，S2向左掷时灯泡不发光；任意一个开关都可以开灯；关灯，符合题意；

D；当两开关都向左时；会出现电源短路，不符合安全用电的原则，不符合题意。

故选C二、填空题(共8题，共16分)9、分子、原子原子分子、原子、离子质子、中子质子、原子核、离子电子、阴离子分子、原子、中子【分析】【分析】可以根据微观粒子的性质及其构成碱性分析；判断；从而得出正确的结论。

【解答】（1）保持物质化学性质的微粒；对于由分子构成的物质其化学性质由分子保持，由原子构成的物质其化学性质由原子保持．对于由离子构成的物质，其化学性质由离子保持。故填：分子；原子。

（2）原子是化学变化中的最小微粒。故填：原子。

（3）分子；原子和离子能够直接构成物质。故填：分子、原子、离子。

（4）原子核是由质子和中子构成的。故填：质子和中子。

（5）原子核；质子、阳离子带正电荷。故填：质子、原子核、阳离子。

（6）电子；阴离子带负电荷。故填：电子、阴离子。

（7）分子；原子、中子呈电中性。故填：分子、原子、中子。

故答案为：（1）分子、原子（2）原子（3）分子、原子、离子（4）质子、中子（5）质子、原子核、离子（6）电子、阴离子（7）分子、原子、中子10、电动机发电机通电线圈在磁场中受力转动电磁感应．【分析】【解答】甲图中有电源；研究的是通电导体在磁场中受力运动的装置，属于电动机的工作原理，其原理是通电线圈在磁场中受力转动；

乙图研究的是电磁感应现象；是发电机的工作原理；其原理是电磁感应．

【分析】电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理来工作的．发电机是利用电磁感应现象原理制成的．11、氧气硫二氧化硫二氧化碳O2SSO2CO2【分析】【解答】根据B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C，推断B应该是硫，A为氧气，生成的C为二氧化硫，又因D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，能使澄清的石灰水变浑浊的无色无味的气体一定是二氧化碳。

【分析】本题是根据物质在氧气中燃烧的现象推断物质，解答此类题目时必须要熟记反应现象。12、导体切割磁感线发电机【分析】【解答】若连通电路后；在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，此时感应电流的方向与导体运动的方向和磁感线的方向有关；根据电磁感应现象制成了发电机，发电机将线圈运动的机械能转化为电能．故答案为：导体运动；发电机．

【分析】知道通电螺线管周围存在磁场，并且其磁感线与条形磁体的磁感线相似；掌握英国物理学家法拉第的发现及贡献。13、天气天气大气【分析】【解答】天气是一定区域短时段内的大气状态（如冷暖；风雨、干湿、阴晴等）及其变化的总称；它有三大特点：一，它反映的是一个地方短时间里的天气状况，是多变的；二，同一时刻不同地方的大气可能差别很大；三，同一地方不同时刻的大气也常常是不同的。

【分析】此题考查天气与气候的区别与联系，要求掌握天气的三大特点。14、遗传物质【分析】【解答】动物生来就有的；由遗传物质所决定的行为；称为先天性行为．先天性行为是动物的一种本能，不会丧失，如蜘蛛结网．

故答案为：遗传物质。

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．15、车轮与地面之间的摩擦轮胎、脚踏板上以及车把上都刻有花纹车轴之间的摩擦机器的转动部分装滚动轴承【分析】【分析】

自行车上面的摩擦既有对人有益的也有对人有害的．在自行车的设计上；后车轮胎与地面之间的摩擦是有益的摩擦，提供了自行车前进的动力．脚与脚踏板之间的摩擦是一种有益的摩擦，防止脚在脚踏板上打滑．增大摩擦的办法就要从增大压力；增加接触面的粗糙程度，来增大摩擦．

车轴间的摩擦是一种有害的摩擦；就要尽量的减小它．在压力一定的前提下，只能通过加润滑油，变滑动为滚动来减小摩擦．

【解答】

有益的摩擦有：车轮与地面之间的摩擦；车闸与车轮之间的摩擦、脚与脚踏板之间的摩擦等都是有益的摩擦．

增大的办法：轮胎；脚踏板上以及车把上都刻有花纹；利用了增加接触面的粗糙程度来增大摩擦．刹车时，用力捏紧车闸，是利用增大压力的方法来增大摩擦的．

有害的摩擦有：车轴之间的摩擦．

减小办法：在轴的位置防止滚珠或轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦．并且在这些位置经常加润滑油来减小摩擦．16、外耳道鼓膜听小骨内耳内耳耳蜗听神经大脑皮层【分析】【分析】如图：耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。耳廓；收集声波；外耳道，将声波传至鼓膜；鼓膜，把声波振动转为机械振动；听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。

【解答】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

故答案为：外耳道；鼓膜；听小骨；内耳；内耳；耳蜗；听神经；大脑皮层。三、判断题(共9题，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共36分)23、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．24、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

25、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

26、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图