2024年沪科版八年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级语文上册月考试卷391考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）(3分)A.马来西亚MH370航班于3月8日失去联系，机上227名乘客下落不明，马方却刻意隐瞒信息，丧失了最佳的救援时间，其行为之恶劣已到了叹为观止的地步。B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。C.现代社会信息量与日俱增，微信、淘宝已经成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。D.海内外闻名遐迩的董永与七仙女的传说，发源于江苏省东台市。2、选出下面划线字注音全都正确的一组（）（2分）A.绯红（fēi）匿名（lì）杳无消息（yăo）汗流浃背（jiā）B.磨蹭(mó)掺和(chàn)文绉绉(zhōu)哄堂大笑(hōng)C.胡髭(zī)黝黑(yŏu)藏污纳垢(gòu)广袤无垠(mào)D.小憩(qì)绚丽(xuàn)冥(míng)思遐(xiá)想鸢(yuān)飞戾(lǐ)天3、给下列句子排序；最恰当的一项是（）

①由于用来运送乘客或运输货物的空间状若密封的胶囊；因此也被形象地称为“胶囊列车”

②在此基础上；“特斯拉之父”埃隆•马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形。

③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出；并获得技术专利。

④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。

⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具。A.④③②⑤①B.⑤③④①②C.⑤③①④②D.④⑤②③①4、下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.《樵夫，别砍那棵树》是英国作家乔治用深情的语言，表达了对一棵老橡树真挚的感情。B.古人常有一些雅称，如把笔、墨、纸、砚称为“文房四宝”；把琴、棋、书、画称为“文人四友”；把梅、兰、松、菊称为“花中四君子”。C.杜甫，唐代诗人，号称“诗圣”，《茅屋为秋风所破歌》一诗体现出他推己及人的博大胸襟和崇高的理想。D.古人称自己一方的亲属时，常用“家”“舍”等谦辞，如家父，家母，舍弟，舍妹等。5、依次填在下面横线上最恰当的一组词语是⑴所有的谜团迟早都可以用科学来____，所有的迷雾，都会在时间的长河里，慢慢被拨开。⑵诗文的妙处，是不易获得的，只有不遗余力地追捕，才能____豁然贯通的乐趣。⑶那是和我青年时期的生活紧密联系的河，我已经好多次写到他们，但始终不能真正表达出它们的____。A.诠释猎取神韵B.解释获得韵味C.解释猎取韵味D.诠释获得神韵6、为下列句子排序，最恰当的一项是（）

①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠；周围环绕着六颗小珠，龙头；宝珠正对着下面的宝座。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台；上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。A.②③④①B.①④②③C.②④③①D.①④③②7、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（）

（1）上野的樱花烂熳的时节；望去确也像绯红的轻云。

（2）于是点上一枝烟；再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

（3）在没有受教育之前；我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A.比喻引用排比拟人B.拟人反语排比比喻C.比喻反语比喻拟人D.比喻反语排比反语评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、给下列加下划线的字注音。____________________排____伶____教________咸菜龙胆凤________________________麦________事门________房浑浑____噩9、《如梦令》这首词作者以与侍女对话的形式刻画了一个年轻女子的____的细腻感情。惜花实际上是____，惜自己如花的____。10、根据课文《细菌的启示》内容填空。

人的心理总是随着年龄、体验和环境产生变化。如，朱自清《背影》中，写自己二十岁时，听着父亲细致的叮咛和嘱托，____；可看到父亲为自己买橘的艰难情景后，____，中年后，即使是读着他的信，也止不住留下了晶莹的泪。11、按提示填空。

文中写作者感受的句子是____。12、根据拼音写汉字。

烦zào____小凹dànɡ____xián____水13、补充成语。

局____不安突如____来小心翼____​14、读古今中外的名著；不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。

从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《____》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里­­­­­­­­­­­____的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到____的精神。评卷人得分三、名著阅读(共6题，共12分)15、阅读下面四则材料；完成题目。

材料一：那店小二那里肯放。鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。小二爬将起来，一道烟跑向店里去躲了。店主人那里敢出来拦他。-节选自施耐庵《水浒传》材料二：李小二连忙开了酒，一面铺下菜蔬品果酒馔。那人叫讨副劝盘来，把了盏，相让坐了。小二独自一个撺梭也似伏侍不暇。店小二道：“只要提防他便了；岂不闻古人云‘吃饭防噎，走路防跌’？”林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀带在身上，前街后巷一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。-节选自施耐庵《水浒传》

材料三：“网络店小二”的职责是在网上招呼顾客；销售商品、帮忙发货；要求熟悉计算机网络操作，打字速度快，态度热情服务好，最好还会简单得摄影和图片制作技术。

“网络店小二”开展业务的工具包括聊天工具和网上博客等。全部的工作基本上都在电脑前完成；而且还可以跟店老板商量，决定自己的工作时间。相对于上班族，他们过得更自由，更轻松。随着网店的盛行，这一行业如今成了大学毕业生及待业者应聘的大热门。“网络店小二”要具有诚信；诚实、耐心、细心、自控力等特点。

材料四：“店小二”一词人们并不陌生；在白话小说；古装剧里，这一角色很常见。而在人们的日常生活里，“店小二”的存在感也不弱。当下，这一词汇悄然进入一些地方政治生活领域，“店小二”精神便增加了些许现实针对性。“发扬‘店小二’精神”成了一些干部常说的话。政府部门和党员干部发扬“店小二”精神，在一些地方已经用实际行动来表示，引起了社会的强烈关注。党员干部如何当好“店小二”，其实是一个很深刻的问题。

（1）根据材料一中第一段内容；填写回目，并说出这段文字的作用。

回目：史大郎夜走华阴道；______作用：______。

（2）材料三从哪几个方面介绍了“网络店小二”？提取几个关键词在下面的横线上。

（3）阅读上面几则材料，结合你的理解，说一说“店小二精神”的内涵。16、文学名著阅读。

《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，原名______。共十篇，其中的______、______、______三篇记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活经历。17、《钢铁是怎样炼成的》背景：写保尔患伤寒症病愈后重新走上工作岗位的故事。

名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候；他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”

《生命的意义》

①保尔是在什么情况下思考生命的价值的？

②保尔为什么想得那样深刻？18、名著阅读。①傅雷是一位杰出的____________。他还是一位特殊的教育家，他在家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。他常以自己的经历为例教导儿子，要他做一个_____________。②作者在家书中举克利斯朵夫的例子的用意是什么？_______________________________________________________________________________19、读法国作家罗曼•罗兰的《名人传》中的人物外貌，写出人物。①“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对____的外貌描写。____②“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”这是对____的外貌描写。③“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”这是对____的外貌描写。20、最坏的罪犯；要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，妄图把它拉掉。

最后；麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是，蚂蚁的目的达到了，占有了这个井。

（1）以上文字选自《______》；作者是______。

（2）请你至少写出一种该书中描绘的昆虫并简要概括其特点。

______评卷人得分四、现代文阅读(共1题，共6分)21、现代文阅读。

笔墨童年。

余秋雨。

在山水萧瑟；岁月荒寒的家乡；我度过了非常美丽的童年。

千般美丽中；有一半，竟与笔墨有关。

那个冬天太冷了；河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。

破旧的教室里；每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔；钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

磨墨要水；教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？

这时；一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”

于是；教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。

其实岂止是李白。长大后才知道；就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

我上小学时只有四岁；自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。

后来；学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。

学校外面；识字的人很少。但毕竟是王阳明；黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。

我听说；连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。

家乡近海；有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋；一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。

那些在路上捡字纸的农夫；以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。

不识字的人尊重文字；就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼；天地之敬。

这是我的起点。

（1）阅读全文；用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。

①______②老师抱我洗去墨迹。

③______④乡人敬惜字纸。

（2）结合语境；根据提示，品析下列语句的表达效果。

①于是；那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（提示：从修辞手法的角度）

②过路的农夫见了；都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从词语的角度）

（3）文中“那些在路上捡字纸的农夫；以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用？

（4）读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。评卷人得分五、写作题(共1题，共6分)22、请从下列题目中任选一个：1．也是一种爱，（如沉默，放手，等待，尊重，严厉，唠叨，放弃，惩罚），写一篇不少于500字的作文。①请根据自己的理解把题目补充完整。②除诗歌外，文体不限，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。2．著名诗人汪国真先生的一句“熟悉的地方没有风景”，曾让许多人引为经典。其实生活处处皆风景，只是一路走来的我们没有用心去欣赏沿途的风景，从而忽视了生活中原本美好的东西。一道彩虹，一湾碧溪，一丛芦苇，是一道风景；一曲赞歌，一帧剪影，一次风采展示，是一道风景；而你自己其实也是一道精选的风景。只要你用心，生活何处无风景？请以“心中的风景”为题写一篇不少于500字的作文。①除诗歌外，文体不限，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。②说真话，抒真情。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，A“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，是褒义词，不符合语境；C“炙手可热”本指人的权势，可在生活中多用其来形容某(些)人或事物非常热门、抢手、走红、受欢迎、为大众关注等，不能形容“话题”，故选B。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】试题分析：解答此题可使用“排除法”，A项“匿名”应读“nǐ”B项“掺和”应读“chān”D项“戾”应读“lì”。考点：识字写字判断汉字在具体的词语中读音是否正确。【解析】【答案】C3、A【分析】阅读文段可知；此文段描述的是动力火车。④句总体指出文段的内容“超级高铁”，应放于首位；③句是对④句的解释说明，其中“这一概念最初于”，紧跟上句，故放在④后面；②句中“在此基础上”是关键词明确提示了马克斯的设想是在奥斯特的基础上进一步完善，故②在③的后面；⑤句详细阐述了“超级高铁”的运行，故接下来应⑤；①句是用形象的语言描绘了其形状，句子中“也”是暗示性词语，应排在最后。

故选：A。

此题考查的知识点是句子的准确排序；解答此题的关键是明确句子之间的关系，需要结合语境，注意理清内在关系。

0解答句子的连贯问题时，一定细读文段，注意选项中的关键性字词，理清句子之间的内在联系。【解析】A4、A【分析】略【解析】A5、A【分析】本题主要考查词语的辨析与运用。学生在平时的学习中，要注意分类积累，理解其意义。“解释”和“诠释”，他们的联系是都包含有解释的意思，区别是彼此有一些程度和用法上的区别。解释是口头用语，诠释是书面用语。猎取：力图得到。获得：是指得到、取得的意思。故选A。【解析】A6、A【分析】首先研读材料；这是一段说明文的句子，说明文多采用空间顺序，解答这道题要特别注意表示空间顺序的关键词。通读材料，可以发现一进大殿先看到“朱漆方台”断定第一句为②；再介绍方台两旁的蟠龙金柱，确定第二句为③；视线往上走，“仰望殿顶”介绍“雕金蟠龙”，确定第三句是④；最后介绍蟠龙口里的金珠，确定第四句是①．所以这道题的正确顺序是②③④①

故选：A。

首先理清思；这是一则说明文的材料，的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序，抓住表示空间变化的词语。理解文段表达的意思，根据句意排列，最后将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。

本题是考查学生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。【解析】A7、C【分析】解析：此题可用排除法来做；第一句明显是比喻，将樱花比作轻云，排除BD，对比AC选项，二三句不同，二句显然是反语．

故选：C

本题考查修辞手法及运用；常见的修辞手法有：比喻；比拟、夸张、排比、对偶、反问、设问、互文等．其中比喻包括暗喻、明喻、借喻，比拟包括拟人和拟物．学生要明确其各自特点，并加以判断．

做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)8、hángdīngyùyānsuǐsuìsuǒméicuānè【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字。应注意“行”是多音字，在“排行”中应读háng，“腌”是多音字，在“腌咸菜”中应读yān。“穗；琐、蹿”都是平舌音，不要读成翘舌音。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、爱春、惜花惜春青春年华【分析】【分析】爱花；惜花到惜春的情感体现。

【点评】考查学生对词的理解。10、心里暗笑他的迂眼泪很快流下了【分析】【分析】此题考查学生的默写常见的名句名篇；平时要注意积累记忆。

【点评】常见的名句名篇，平时要注意积累记忆。11、凄神寒骨，悄怆幽邃。【分析】【分析】根据所学所记回顾课文内容；按照提示信息如“直接写”“全貌”“静态”“动态”“情态”“感受”等，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。

【点评】古文句子的正确默写，关键在于学习时要理解句子的表达的内容，记住句子间的关系，对句中的易错难写字要牢固记忆。12、躁凼涎【分析】【分析】这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字；尤其是“躁”和“凼”。

【点评】写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。13、促其翼【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。

【点评】根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。14、骆驼祥子诸葛亮顽强抗争【分析】【分析】多读名著；掌握名著知识。

【点评】考查学生对名著的识记能力。三、名著阅读(共6题，共12分)15、略

【分析】（1）本题考查名著内容的识记与分析．材料一出自《水浒传》；回目补写的内容即为这一片段展示的故事内容：鲁提辖拳打镇关西．结合我们对名著内容的了解，这个片段表现了鲁达嫉恶如仇；见义勇为的性格，从而引出下文拳打郑屠的情节．

（2）本题考查材料信息的筛选．材料三第一段交代“店小二”的职责；第二段分别写了“店小二”的工作要求以及特点，从材料中筛选出合适的词作答即可．

（3）本题考查材料内容的归纳．材料三主要讲述的是“店小二”精神；结合党员干部的职责，以及前面材料中分析的店小二的特点，可以看出，“店小二精神”指的是亲民为民，为民解忧的精神；在行动上应承担一切，敢作敢为．

答案：

（1）回目：鲁提辖拳打镇关西（1分）

作用：既表现了鲁达嫉恶如仇；见义勇为的性格；也为下文拳打郑屠作铺垫．（2分）

（2）职责；要求、工具、工作特点、意志品质（3分）（答对三个即可）

（3）一是在姿态上亲民为民；甘当问需于民；主动排忧解难的“服务员”；二是在行动上敢于担当、积极作为．（2分）

本题材料都与“店小二”相关；材料一；二是《水浒传》的两个片段，分别描写了古代的两位店小二；材料三，介绍了现代“网络店小二”的职责与特点；材料四，重点分析了“店小二”一词的引申义，号召党的干部发扬“店小二”的精神．

材料阅读题往往给出一组材料，考查学生的审题能力、理解能力以及发现问题解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力．简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解．【解析】鲁提辖拳打镇关西；既表现了鲁达嫉恶如仇、见义勇为的性格，也为下文拳打郑屠作铺垫．16、略

【分析】《旧事重提》《琐记》《藤野先生》《范爱农》

本题考查学生对鲁迅名著的掌握情况；要注意认真回忆名著内容作答．

文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容．解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累．最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理．【解析】旧事重提；琐记；藤野先生；范爱农17、略

【分析】

该题考查的是名著《钢铁是怎样炼成的》的内容及对内容的理解．本题不难；学生对所要填空的知识比较了解，容易记忆．阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征．要在读好名著文章的基础上来完成，因此做好此类题目的关键是读好文章．

本题考查名著阅读，不但要知道文学常识，而且要真正的读原著理解内容，注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．【解析】本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》相关知识的了解能力．在筑路工作要结束时；保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养．保尔病愈后来到烈士墓前，对生命的意义产生了思考．因为他自己也经历了多次考验，所以才有这些深刻的思考．

答案：

①保尔是病愈后；在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的．

②因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，“人最宝贵的是生命为人类的解放而斗争．”这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻．18、略

【分析】本题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，就能轻松应对试题。①傅雷是一位杰出的翻译家，教导儿子，要他做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。②克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。​【解析】①翻译家；德艺俱备、人格卓越的艺术家。②克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。19、略

【分析】本题考查学生对名著导读掌握情况。学生平时要多读多积累，重要的地方要反复阅读、理解、揣摩。既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。①是对托尔斯泰的外貌描写；②是对贝多芬的外貌描写；③是对米开朗琪罗的外貌描写。【解析】列夫•托尔斯泰（或者托尔斯泰）贝多芬米开朗琪罗20、略

【分析】（1）本题考查了考生对名著《昆虫记》的把握；对文学常识的积累。本段文字选自法布尔的《昆虫记》。

（2）本题考查了考生对名著《昆虫记》的把握；对内容和故事情节的积累。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类；特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。做题时结合名著内容写出该书中描绘的昆虫并简要概括其特点。例如：螳螂：外表美丽而天性凶残，是个不折不扣的杀手。

蝉：为快乐而放声高歌；永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。当然还有好多的昆虫，做题时不管写哪一种并简要概括其特点即可得分。

答案：

（1）（2分）昆虫记法布尔（每空1分）

（2）（2分）螳螂：外表美丽而天性凶残；是个不折不扣的杀手。

蝉：为快乐而放声高歌；永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。

本题考查了考生对名著《昆虫记》的把握；对文学常识；主题和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。了解常见的文学常识。本题要结合《昆虫记》来理解。

本题考查名著阅读，不但要知道文学常识，而且要真正的读原著理解内容，注意对作品的故事梗概和主要情节的把握。【解析】昆虫记；法布尔；螳螂：外表美丽而天性凶残；是个不折不扣的杀手。

蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。四、现代文阅读(共1题，共6分)21、略

【分析】（1）此题考查了学生对选文内容的了解；解答时要注意语言简洁；通顺，尽量用文章中原有的词语．选文写了作者童年时与笔墨有关的四件事，第一件事是期末考试为了防止砚台结冰一个男老师往砚台中倒了几滴酒，文中后面用“一群人已经在蘸酒写字了”对事件进行概括，因此可以提炼出“蘸酒写字进行期末考试”；第二件事是我年龄小，上课弄得两手都是墨，老师抱我洗去墨迹；第三件事是“用一页小楷，借一本书”、“提高为两页小楷借一本书”；第四件事是家乡很多人敬惜字纸．

（2）本题考查句子的赏析能力；常用的答题格式是：①它的修辞手法；②对整个文章或者是情节的作用；③体现了怎样的思想感情，表现了什么样的精神；④它揭示的道理或给人的启示；⑤它在文章结构中的作用；⑥句式特点；富有表现力的词语分析．①此题考查了修辞及其作用．选文中“那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水”运用了排比的修辞手法，起到了强调的作用，更表现了老师对我的关爱，由此突出了书法对我童年学习生活的激励．

②此题考查了学生细节描写及作用．此句中“弯”；“捡”、“捧”等动词生动形象地写出了农夫对写字的纸的恭敬．做此题要用心体会一连串的动作中包含的农夫的感情．

（3）此题考查了学生对语段作用的理解．做此题要在理解文章主旨的基础上并联系上下文进行解析．此段中的内容更强调了即使是不识字的农夫；渔民对写有字的纸都恭恭敬敬；更深化了主题，使得文化氛围更加浓郁．

（4）此题考查了学生对选文主旨的理解．做此题要结合作者的文学成就．余秋雨是中国著名的学者；理论家、散文家．做此题要把作者的文学成就与他儿童时代在家乡受到的文化熏陶相结合．

（1）（1）蘸酒写字进行期末考试（3）用