2024年鲁科版七年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版七年级语文上册阶段测试试卷849考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A.阻抑（yì）崎岖（qí）宽阔（kuò）逼狭（xiá）B.沙漠（mò）景致（zhì）山峡（xiá）浊流（zhuó）C.魄势（pò）险阻（zú）曲调（diào）险峻（jùn）D.旅途（lǚ）绝壁（bì）平坦（tǎn）回环（huán）2、下列各句没有语病的一项是（）A.今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！B.大熊猫经过训练，能够表演前滚翻、吃西餐、吹喇叭等精彩节目，常常博得观众热烈的掌声与欢乐的笑声C.来自世界各国近700多家新闻媒体的8000多名记者采访报道了这历史性的一幕D.一个风和日丽、阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖场去参观3、别让甜饮料毁了你范志红①最近甜饮料又上了健康新闻的头条，美国塔夫茨大学研究人员得出了一个惊人的结论：甜饮料每年造成十几万人死亡，这是研究者统计1980～2010年之间51个国家超过61万人的膳食数据后的发现。②很多人可能不解，不就是喝个糖水吗，怎么会还和死亡挂上钩了？殊不知甜饮料中糖的害处几乎是“罄竹难书”--按目前发表的研究结果，甜饮料涉及的“罪过”包括促进肥胖、糖尿病、脂肪肝、高血压、龋齿，甚至癌症。____④中国人喝甜饮料的状况也很让人忧心，而且其中最大的群体是少年和青年人。其实用不着做那么多调查，只要直接走进超市看看，就猜得到结果。⑤最糟糕的是，我们甚至有了一种不成文的“刻板印象”--默认孩子和年轻人就该喝甜饮料，时尚者就该喝加糖加奶的各种高热量咖啡饮品，只有老年人才该喝茶。⑥一位朋友告诉我，他28岁牙齿就已经严重损毁，牙医认定，从两岁开始每天喝可乐，成年之后更是只喝包括可乐在内的甜饮料，就是他牙齿毁掉的主要原因。这位朋友还背痛、膝盖痛，骨密度检查显示他相当于60岁的老年人，20多年来勤奋饮用甜饮料是其中不可忽视的原因。⑦还见过很多小孩子，或身体虚胖或脸色灰黄。一问饮食习惯，____孩子是开始吃饭的时候就开始喝甜饮料的，甚至有还没断奶就开始喝甜饮料的。甜饮料营养价值很低，喝了甜饮料又不好好吃饭，会造成营养不良。在三餐饱食之外再喝很多甜饮料，结果就是身体肥胖。⑧研究者们实在是太反感这些甜饮料了，但遗憾的是，各种健康教育，似乎根本没法和商业广告洗脑相抗衡。美国的营养学家们眼睁睁地看着美国超过一半成年人处于肥胖状态，看着高发的高血压、心脏病、糖尿病和各种癌症，绞尽脑汁地讨论如何才能让孩子们少喝一点甜饮料。⑨其实，要想避免被甜饮料所害，最好的方式还是我们自己戒除对甜饮的嗜好。最解渴的永远都是水，最亲密的伙伴永远是健康。结合选文内容选出表达正确的一项()A.按目前发表的研究结果，引发肥胖、糖尿病、脂肪肝、龋齿，甚至高血压这些疾病。B.中国人喝甜饮料的状况也很让人忧心，而且其中最大的群体是儿童。C.甜饮料营养价值很低，喝了田野的孩子又不好好吃饭，会营养不良。D.各种健康教育，根本没法和商业广告相抗衡。4、下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是（）

A.习近平总书记惩治贪腐的态度十分强硬，“苍蝇”“老虎”一起打的举措真是____呀！B.母亲是伟大的，她那纯洁无私的爱真叫我____啊！C.风雪载途的寒冬，鸟儿们都____地隐藏起来了.D.在“一诊”考试中，我比她总分低了一分，只是____而已.5、下面与画线句子表意最相近的一项是（）我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，____。A.只有精神的宁静和生的喜悦B.不仅仅有精神的宁静和生的喜悦C.有的是精神的宁静和生的喜悦D.全都是精神的宁静和生的喜悦6、下列句子中有语病的一句是：（）A.星期天，我打算去超市买东西B.在这种情况下使我非常生气C.我非常顺利地完成了今天的数学作业D.很久以后，我才意识到父亲的批评是十分中肯的7、下列关于文学作品内容及常识的表述，____的一项是（）A.《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》，课文主要刻画了外祖母这一形象，表现了她对“我”的成长有着良好的影响。B.唐朝文学家柳宗元的寓言《黔之驴》，叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。C.《从百草园到三味书屋》中除了写百草园外，还写了三味书屋后面的一个小园子，旨在表现三味书屋的读书生活不全是单调枯燥的，也有充满趣味的一面。D.《回延安》的作者是贺敬之，《再别康桥》的作者是徐志摩。两首诗有诸多相似之处，如都运用了比喻、反复等修辞手法，都写了“重到——离去”的过程，都抒发对某一地方的热爱和依恋之情。8、阅读《长江》回答问题，下面加线字的注音、字形，全都正确的一项是（）A.风____cǎi____bǔ育荡____díB.磅____bó黄____zhān____yāng泱C.____páng徨____tāng泪____chóu怅D.依____liàn思____liàn____yōu悠9、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）(2分)A.黄海湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鹤台就坐落在绿树浓荫中。B.现代社会竞争激烈，为了让孩子学有所长，很多年轻的家长们送孩子学钢琴、练绘画，真是无所不为。C.托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。D.参加了今年中考作文阅卷的张老师说：很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、在下面的方框里填入恰当的标点符号。

（1）种橡树______种山毛榉______还种白桦树。

（2）“喂；等等我______我哑着嗓子说。

（3）对于一班鄙薄技术工作以为不足道______以为无出路的人；也是一个极好的教训。

（4）他说，这地方缺少树______没有树，就不会有生命。11、《福楼拜家的星期天》作者是____，法国____，被称为____。其代表作有____、____等。文中的人物____是他的启蒙老师。12、指出下列诗句所运用的修辞手法。

①啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!____

②向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。____

③像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!____13、下面这段话是对所学单元课文内容的概述；请在括号里注音或写字。

在《人物风采》单元里；留给我印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu()地直竖着的头发，这是先生革命精神的写照，而世界著名建筑大师贝聿（）铭那一颗“不变的中国心”也让我敬佩不已；在《童年趣事》中，百草园碧绿的菜qí（），让我流连忘返，而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人腻味；在《建筑艺术》中，我了解到人民英雄纪念碑矗立在天安门广场，中山陵埋葬着曾经叱咤（）风云的革命先驱——孙中山。

14、名著阅读。（1）我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。短文中的“我”指的是：____，他遇到的第一个优秀人物是“____，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“____而得来。（2）在《昆虫记》中；关于萤火虫以下说法错误的是（）

A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的。

B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志。

C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓；发光会受到影响。

D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光。

15、填空。

（1）《次北因固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名是：______；______。

（2）《天净沙秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：______，______。评卷人得分三、翻译(共9题，共18分)16、用现代汉语翻译下列句子。(1)、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。(2)、父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。17、翻译下面的句子。(1)、不筑，必将有盗。(2)、其家甚智其子，而疑邻人之父。18、用现代汉语翻译下列句子。(1)、匠石运斤成风，听而斫之。(2)、自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。(3)、伯牙善鼓琴，钟子期善听。(4)、善哉，峨峨兮若泰山。19、用现代汉语翻译下列句子。(1)、见其发矢十中八九，但微颇之。(2)、康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”(3)、康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”(4)、康肃笑而遗之。20、用现代汉语翻译下面句子。(1)、其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。(2)、卒之为众人，则其受于人者不至也。21、翻译下列句子。(1)、虽乘奔御风，不以疾也。(2)、素湍绿潭，回清倒影。22、指出下面句子中加线词所表示的语气，并翻译句子。(1)、孤岂欲卿治经为博士____！(2)、但当涉猎，见往事____。(3)、大兄何见事之晚____？23、用现代汉语翻译下列句子。​(1)、山门圮于河,二石兽并沉焉。(2)、求之地中,不更颠乎?24、翻译下列句子(1)、心之所向，则或千或百，果然鹤也。(2)、昂首观之，项为之强。评卷人得分四、语言表达(共3题，共15分)25、善用形声字的形旁，可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例，选择一组形近字进行解析。（4分）例句：“睡眠”的“睡”是目字旁，可以理解为睡觉要合目；“捶打”的“捶”是提手旁，可以理解为得用手来捶。备选形近字：①“钱财”与“木材”；②“悲惨”与“渗漏”；③“烘烤”与“供应”。你选第组，你的解析：，；26、《社戏》中为什么说平桥村“在我是乐土”？请你列举三点理由。27、某班开展了“游在津沽”综合性学习活动；下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答下列题。

【材料一】近年来；天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引了海内外的大量游客。

【材料二】天津市的旅游业发展迅猛；在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。

【材料三】根据国家旅游局的统计；2015年中国公民出境旅游1.2亿人次，旅游消费1045亿美元，同比分别增长12%和16.7%．在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。

【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。项目。

年份入境游客。

（人次）外汇收入。

（美元）2013年265万26亿2014年296万30亿2015年326万33亿（1）上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是______（2）请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。评卷人得分五、问答题(共4题，共8分)28、试析课文《叶圣陶先生二三事》的写作特色。29、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中的自字，有的写作只字，你认为哪一个字更好，为什么?30、写出前后照应的两个字词。31、读课文《在山的那边》，“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”这里“枯干的心灵”意味着什么？评卷人得分六、写作题(共3题，共12分)32、生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为我们撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心灵时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有真好”为题写一篇作文。写作要求：（1）文中不得出现真实的人名、班级；（2）除诗歌外，文体不限（3）字数600字左右（4）书写要正确、规范、美观。33、作文（60分）“有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠”这是《我是一只小小鸟》的几句歌词，飞翔的小鸟无依无靠，孤独无助。我们也是一只飞翔的小鸟，父母、老师、同学都是我们的依靠，在他们的帮助下，我们能够自由的高飞。请以“你是我飞翔的依靠”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目写在作文格的第一行②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。34、本文《土地的誓言》大量运用了排比句，如“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星”，使文章形成了连贯的、逐渐增强的语势。请你也运用排比的手法写一段话。（不少于100字）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】A；准确；注意“崎岖”的读音。

B；准确；注意“浊流”的读音。

C；有误；“险阻”的准确读音“xiǎnzǔ”。

D；准确；注意“旅途”的读音。

答案：C

此题考查字音的辨析。

字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。【解析】C2、B【分析】A．有误；语序不当，应是先“接近“，然后再“爱好“．

B．正确．

C．有误；“近“与“多“语义重复．

D．有误；“风和日丽“与“阳光灿烂“语义重复．

故选B．

本题考查病句辨析及修改；学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固．【解析】B3、C【分析】此题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，应先读懂文章，再找出关键的语段，结合题目要求答题即可。A.表达不正确，应为：按目前发表的研究结果，甜饮料涉及的“罪过”包括促进肥胖、糖尿病、脂肪肝、高血压、龋齿，甚至癌症；B.表达不正确，应为：中国人喝甜饮料的状况也很让人忧心，而且其中最大的群体是少年和青年人；C.表达正确；D.表达不正确，应为：各种健康教育，似乎根本没法和商业广告洗脑相抗衡。故选C。【解析】C4、A【分析】此题考查学生运用成语的能力。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。本题选项B中“罄竹难书”是形容罪行多得写不完。多形容罪恶累累。用于此处，不符合语境。选项C中“销声匿迹”是指隐藏起来，不公开露面。用于此处，与后面的“隐藏”重复。选项D中“略胜一筹”是指比较起来，稍微好一些。用于此处不合语境。故选A。【解析】A5、A【分析】本题考查学生对句子含义的理解能力。理解富有表现力的语句，要联系上下句，抓住关键词，仔细揣摩句子的深层含义。再结合选项中的句子，选出最恰当的一项。本题中，“有的只是精神的宁静和生的喜悦”这句话的关键词是“只有”，这句话的大意是：在这繁密的花朵的光辉中，陪伴“我”的只有精神的宁静和生的喜悦，没有其他的。故选A。【解析】A6、B【分析】A正确；

B缺主语；删除“使”；

C正确；

D正确；

故选B．

本题考查病句辨析及修改；学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．【解析】B7、C【分析】C中写三味书屋后面的园子是为了反衬三味书屋读书生活的单调枯燥。【解析】C8、B【分析】【分析】

本题考查的是学生辨析字音和字形的能力。读错的原因是由于习惯性误读；多音字误读和形近字误读等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练；以便查缺补漏。

【解答】

A“风彩”应改为“风采”。故A不正确。

B正确。

C“淌”应读作“tǎng”。故C不正确。

D“依念”应改为“依恋”。故D不正确。

故选B。

【解析】B9、C【分析】试题分析：A鳞次栉比：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐；B无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干或者干尽了坏事，是贬义词；D文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。因此答案应该为C。平时要注意积累，正确辨别和使用成语。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】（1）并列短语之间停顿用逗号不用顿号；

（2）提示语在话的后面用句号．说的话句末标号放在引号的里面；

（3）“以为不足道”和“以为无出路”属于并列关系；

（4）前后两个分句之间用分号．

答案：

（1）种橡树；种山毛榉，还种白桦树．

（2）“喂；等等我．”我哑着嗓子说．

（3）对于一班鄙薄技术工作以为不足道；以为无出路的人；也是一个极好的教训．

（4）他说；这地方缺少树；没有树，就不会有生命．

本题考查标点符号的用法．引号；书名号、省略号、顿号是考试的重点．

顿号的用法和作用：

用于句子内部并列词语之间的停顿．如：标点符号包括：句号；逗号、感叹号等．

1．表概数的地方不能用顿号；但表确数的地方必须有顿号．

2．并列词语之间有了“和“；“与“、“及“等连词；连词前不再用顿号．（顿号不能和“和““或“同用）

3．较长的并列成份间可不用顿号而用逗号．

4．并列词语之间带有“啊“；“哇“、“啦“、“呀“等语气词时；并列成分之间用逗号，不用顿号．

5．同一层次的并列；前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和“，顺序不能变．

6．并列的短语之间不用顿号，而用逗号．【解析】；．”；、；11、莫泊桑作家短篇小说巨匠《项链》《羊脂球》福楼拜【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】考查对文学常识等考点的掌握。12、比喻拟人反复【分析】【分析】①把“黄河”比作“摇篮”故是比喻修辞手法。②“伸出；臂膀”故是拟人修辞手法。③两次使用“像你”故是反复修辞手法。

【点评】考查学生对比喻、拟人、反复修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。13、略

【分析】此题考查字音字形的掌握。在平时的学习中，要注意积累，尤其是易错字，要分类整理，强化记忆，特别要辨别形似字和多音字的字形和读音。解答此类题要根据语境仔细辨别回答。注意“擞”的正确书写。【解析】擞yù畦zhà14、略

【分析】此题考查的是阅读名著的能力。学生要在平时的学习中，多读名著，掌握名著的作者、故事情节及主要人物。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。他性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗。因为人们叫他吃饭、喝茶他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他这个名字了。据此作答即可。阅读《昆虫记》可知萤火虫幼虫不发光，D项说法错误。故选D。【解析】（1）阿廖沙好事情好事情（2）D15、略

【分析】（1）海日生残夜江春入旧年．（重点字：残）

（2）夕阳西下断肠人在天涯（重点字：涯）

本题为情境默写；答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字；少字、错别字的情况．

该题要求要学生在平时的学习中，对所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况．【解析】海日生残夜；江春入旧年；夕阳西下；断肠人在天涯三、翻译(共9题，共18分)16、①仲永五岁时，不曾认识书写工具(纸、墨、笔、砚等)，(有一天)忽然哭着要这些东西。②父亲对此(感到)很诧异，从邻家借来书写工具给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。【分析】【分析】用现代汉语翻译句子注意实词字字落实，虚词根据语境翻译。【解析】1、仲永五岁时，从未见过书写的工具，（有一天，仲永）忽然哭着要这些东西。2、父亲对此感到惊奇，向邻居借来书写工具给他，（仲永）立即写了四句诗，并且题上自己的名字。17、要是不修补，一定会有盗贼来偷东西。|那家人认为自己的孩子很聪明，却怀疑邻居家的老人（偷了他家的东西）。【分析】【分析】注意关键词解释；筑，修补的意思；之，助动词，的的意思；第一个其，代词指这家；第二个其，代词指儿子。按照现代汉语语言规则恰当表述即可。

【点评】考查学生文言文中文言句子的翻译理解能力。【解析】1、要是不修补，一定会有盗贼来偷东西。2、要是不修补，一定会有盗贼来偷东西。那家人认为自己的孩子很聪明，却怀疑邻居家的老人（偷了他家的东西）。18、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①匠石:有个木匠名字叫石。斤：斧子一类的工具。运：挥动。斫(zhuó):砍削。③鼓：弹奏。④善：擅长。善哉，善：赞美之词，即为“好啊”。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，最后根据上下疏通句子。【解析】1、名叫石的匠人挥动锛子呼呼作响，漫不经心地砍削白点。2、自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了，我没有可以与之论辩的人了。3、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。4、好啊，高峻的样子像泰山。19、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，①发：把箭射出去。矢(shǐ)：箭。但：只。微：微微。颔(hàn)：点头。之：凑足音节。②不亦乎：（难道）不也吗？射：射箭的本领。精：精湛，奥妙。③忿然：气愤的样子。知：懂得。尔：你。安：怎么。④遣：打发。最后疏通句子。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。【解析】1、(卖油翁)看到他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。2、陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?我射箭的本领不是很精湛吗?”3、陈尧咨(听后)恼怒地说:“你怎么敢轻视我射箭(的本领)呢?”老翁说:“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”4、陈尧咨笑着将他打发走了。20、①这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。②(他)最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。【分析】【分析】翻译句子是文言文阅读中必考内容。用现代汉语翻译句子注意实词字字落实，虚词根据语境翻译。【解析】1、这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。2、（他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。21、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①奔：此处为名词，意为快马；奔驰的骏马，现在是动词，奔驰、奔腾。疾：快。②湍是动态,潭为静境。这几个词较为典型，都是文言文中的重点字词，也是易错的，连缀起来，语意通顺即可。①虽乘奔御风，不以疾也：即使骑着快马、驾着疾风，也不如船速度快。②素湍绿潭，回清倒影：白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，倒映出（各种景物的）影子。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。【解析】1、即使骑着快马、驾着疾风，也不如船速度快。2、白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，倒映出（各种景物的）影子。22、略

【分析】【分析】结合语境,联系上下文,翻译句子。

【点评】考查对语句内容的理解能力。【解析】1、表示反问语气。我难道是要你研究经书去做博士吗？2、表示限制语。只是应当粗略地阅读，了解些历史罢了。3、表示感叹语气。老兄为什么对这个道理知道得这么晚呢？23、寺庙的大门倒塌在河中,两个石兽一起沉没在这条河里。|在原地深处寻找它们,不是更疯狂吗?【分析】【分析】理解语句中重点词语的含义，注意指示代词“之”的内容，兼词“焉”是于此的意思。按照现代汉语语言规则恰当表达。【解析】1、寺庙的大门倒塌在河中,两个石兽一起沉没在这条河里。2、寺庙的大门倒塌在河中,两个石兽一起沉没在这条河里。在原地深处寻找它们,不是更疯狂吗?24、略

【分析】【分析】在理解原文基础上；理解句子。重点的词语必须翻译出来。

【点评】考查了学生对句子的翻译。【解析】1、心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。2、抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。四、语言表达(共3题，共15分)25、略

【分析】试题分析：此题考查学生对会意字本义的理解，能够根据字的组成部分，分析本义即可。考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】①“钱财”的“财”是贝字旁，可以理解为贝壳是古代的一种钱币；“木材”的“材”是木字旁，可以理解为木材是木质的。②“悲惨”的“惨”是竖心旁，可以理解为惨是一种心境；“渗漏”的“渗”是水字旁，可以理解为只有液体才会渗出来。③烘烤的烘是火字旁，可以理解为烘烤要用火；“供应”的“供”是单人旁，可以理解为供应要靠人来执行。学生答案言之成理即可。26、一、免念“秩秩斯干幽幽南山”了；二、和小朋友一起玩耍，大家彼此平等；三、有着丰富的生活情趣。【分析】【分析】民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长；受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致；在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书,而且也没有那么多规矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”.

【点评】考查学生阅读理解能力。27、略

【分析】（1）此题考查学生筛选并概括信息的能力。在平时的语文学习中，要注意学会怎样筛选信息。本题要求找出上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则。做此题首先要明确题目要求，再认真分析材料内容，材料一：近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应；材料二：天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；材料四：天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。这些材料都与天津市近年来旅游业的发展有关。材料三虽与旅游有关，但与天津市近年来旅游业的发展无关。多个材料比较提取信息的方法：①看这多个材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，从不同侧面阐述举例。②围绕话题分析题目的感情倾向，是褒还是贬，是肯定赞扬还是否定批判，最后根据以上两个方面组织语言。③回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。所以答案是：材料三。（2）此题考查学生读表及筛选并概括信息的能力。在平时的语文学习中，要注意学会怎样筛选信息。本题要求概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。做此题首先要明确题目要求，再认真分析材料内容，材料一：近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应；材料二：天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；材料四：是天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。根据材料可得出答案：文化旅游的品牌效应日益凸显，旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高，近三年入境游客的数量和外汇收入逐年增多。【解析】（1）材料三（2）文化旅游的品牌效应日益凸显，旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高，近三年入境游客的数量和外汇收入逐年增多。

五、问答题(共4题，共8分)28、①在感情表达方面：善于理性控制感情；反显其真挚。

②在人物刻画方面；用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出人物的精神风貌。

③在文风方面：态度诚恳，叙述平实，语言朴素，所写正是简明而有条理的口头语，同时又不失其深致。【分析】【分析】领会行文平易；内涵深厚的写作特点。①在感情表达方面：善于理性控制感情；反显其真挚。②在人物刻画方面，用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出人物的精神风貌。③在文风方面：态度诚恳，叙述平实，语言朴素，所写正是简明而有条理的口头语，同时又不失其深致。

【点评】此题主要考查学生对文章写作特色的掌握能力。29、自：在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对;只：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。【分析】【分析】体味诗歌的遣词，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中的自字在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对;只：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。

【点评】此题主要考查对诗句理解的能力。体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。30、死，祭【分析】【分析】根据诗歌的内容直接判断即可。“家祭”是对死去的长辈祭奠；所以照应第一句诗中的“死”字。

【点评】本题不难，了解诗歌内容即可作答。31、“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。【分析】【分析】学生在分析问题的时候，首先要明确这是一个暗喻，“海潮”比作理想，“干枯的心灵”也比喻对理想的渴望。六、写作题(共3题，共12分)32、略

【分析】试题分析：有真好是一篇半命题作文。这表明写作有很大的空间和灵活性。首先，在选材方面，以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写成长的路上收获的快乐，也可以写失落的烦恼，但无论那种材料，都应当写出与众不同的感悟，这就使自己的立意独具匠心，别具一格。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文有家真好家，如那温泉般温暖，给我这个小小的心灵给予最亲切的保护，使我像一棵小树那样，顺利而开心地成长。记得那天，是我的生日，本来就应该快乐，一年一次，应该直的庆祝，可是那晚竟然停电了，什么事也干不了。那晚，我极不开心躲在房间里生气。突然，妈妈走进我的房间，拿着一根蜡烛，亲切而温柔地对我说：“怎么了？你好不开心吗？”“是的，今天是我的生日，竟然停电了，你不觉得很不适合吗？”我生气地说。妈妈微笑着说：“是的，是很不适合，没有电，也可以玩得更开心。你看，有月亮星星做伴，有妈妈的温柔，你不觉的温馨吗？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反驳妈妈的话。“好，那你闭上眼睛，我变出来给你看。”妈妈温柔地说。我轻轻闭上眼睛，只听见拍的两声，睁开眼睛，什么也没看到。我不理不睬地说：“妈妈，你骗人，什么也没有。”“不，你看看窗外。”我伸出头去，看了看窗外，可真的什么也没有。偶然看了一下地面。好多好多的小蜡烛，连成一片，看上去真的好像很多星星。我回过头去看了一下妈妈，接着跑下楼去。眼前一片亮光，蜡烛那微弱的光照到我的脸上，那点点亮光把地面装饰得美丽极了。接着，家里的人全跑出来祝我生日快乐，哥哥还说：“满意吧。“使劲地点点头。爸爸拿出我最喜欢的烟花，我们一家人快乐地在一起玩耍。我的8岁生日，就在这一个温馨的夜里度过，是那么的温馨，那么的幸福。虽然已经过了很久，