2024年北师大版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级生物上册月考试卷767考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、A；B、C、D为人类的四种疾病；下表是有关专家进行调查的结果，你认为其中属于遗传病的是（）

。遗传病非近亲婚配后代的患病率近亲婚配后代的患病率ABCDA.AB.BC.CD.D2、青蛙与家鸽生殖发育的相同之处是（）A.体外受精B.都是卵生C.变态发育D.水中发育3、下列有关细菌的叙述中正确的是（）A.细菌一般都是个体微小的球状体B.细菌细胞外均有鞭毛和荚膜C.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体D.所有细菌都是单细胞个体4、玉米体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、精子中的染色体条数分别为（）A.20,20,20B.20,20,10C.10,20,20D.10,10,205、在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（）A.界B.属C.纲D.科评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、【题文】下列关于动物社群行为的特征的叙述，不正确的是（）A.成员之间有明确的分工B.群体中形成等级C.成员之间都是用声音进行信息交流D.成员可以群居也可以独居7、【题文】下列疾病中属于遗传病的是（）A.蛔虫病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障碍8、从生物进化的历程看，狗比鱼更高等．你认为下列做法不能作为证据的是（）A.比较狗和鱼的心脏结构B.将狗和鱼放在一起，看谁吃谁C.比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D.比较狗和鱼是否具有脊椎骨和脊柱9、下列各种生物中，真正属于鱼类的是（）A.鲸鱼B.章鱼C.鳕鱼D.鲟鱼10、在我国云南热带雨林区有一种罕见的蛙类，是我国的珍惜保护动物，下列关于这种蛙类的描述不正确的是（）A.属于无脊椎动物B.受精方式为体内受精C.属于变温动物D.一生要经历出生，生长，生殖，死亡等时期评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)11、青蛙从____到____的发育过程中，在____和____上有显著的变化，因此青蛙的发育是____。12、激素是由____的腺细胞分泌的，它对人体的____和____等生命活动起重要的调节作用。13、在寒冷的冬天，猫、狗、麻雀等动物依然活跃，而蛇、青蛙等动物却难觅踪影，这个现象说明____温动物比____温动物对环境的适应能力强．14、中国被称为“____植物的故乡”；“活化石”植物珙桐又称为中国____树．15、如图是我们学过的五种动物；请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的体表有____，可以起保护和支持作用，并能防止____．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是____，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是____，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面____；进行气体交换．

（3）C幼体生活在水中，用____呼吸，成体营水陆两栖生活，用____呼吸，____辅助呼吸．

（4）D具有双重呼吸与其体内结构--____有关．

（5）E与D相比，在生殖发育方面的特点是____．

（6）上述类群中属于无脊椎动物的是____；属于恒温动物的有____．（填字母）16、下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：

（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：

①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用④吞噬细胞的作用。

________________

（下列两小题的答案用图中相应字母表示）

（2）图中属于第一道防线的是____；图中属于第二道防线的是____；图中属于第三道防线的是________。

（3）图中属于非特异性免疫的有____；属于特异性免疫的有____。评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)17、无性生殖的突出优点是子代数量多，保持母本优良性状，生活力强。18、苔藓植物叶片的横切结构和菠菜叶片的横切结构是不一样的．19、人类是大自然的主宰者，人类可以随心所欲地开发利用各种资源．20、判断题：狼是一种凶猛的动物，经常危害人类和家畜的生命，所以应该全部消灭（）评卷人得分五、其他(共3题，共24分)21、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。22、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。23、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】解：如果某家庭有隐性遗传病；表兄妹带有相同致病基因概率比非近亲的人高得多（如该致病基因频率为10%，表兄妹都带该基因的概率为10%*1/4，非近亲都带的概率则为10%*10*），所以近亲婚配后代隐性遗传病的发病率比非近亲婚配高得多，因此上图数据是用于判断哪种病最可能是隐性遗传病的．我认为甲乙丙丁都选，因为近亲婚配发病率都是非近亲婚配的十几倍以上．近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍．因此表兄妹婚配子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发病率．

故选：B．

无中生有为隐性；（父母都没病谓之“无”，生的后代“有”遗传病，则这种遗传病为隐性遗传病，并且出现无中生有这种现象时，父母都是携带致病基因的杂合子）

隐性（遗传病）看女病（女患者）女病男（女患者的父亲或者儿子）正非伴性遗传．

知道遗传病一般都是隐性遗传病，近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．【解析】【答案】B2、B【分析】解：A；青蛙是体外受精；家鸽是体内受精，A错误；

B；青蛙和家鸽的生殖方式是卵生；B正确；

C；青蛙的发育是变态发育．家鸽的发育不变态；C错误；

D；青蛙是体外受精；水中发育，家鸽的发育在体内和陆地，D错误．

故选：B

青蛙属于两栖动物；生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼体和成体在外部形态；内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育．

家鸽属于鸟类；生殖方式是：雌雄异体；体内受精、卵生．

解题的关键是掌握青蛙和家鸽的生殖和发育过程．【解析】B3、D【分析】【分析】本题考查了细菌的形态结构特点。明确细菌的形态结构特点是解答的关键。【解答】细菌的形态有球状；杆状和螺旋状。虽然细菌的形态不同；但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等，有些细菌的细胞壁外面有荚膜、鞭毛。细菌个体微小，所有的细菌都是单细胞个体。D符合题意。

故选D。【解析】D4、B【分析】【分析】此题考查的是生殖过程中染色体的变化。解答此题的关键是熟知生物体细胞中的染色体数目为2N条，生殖细胞中的染色体数目为N条。【解答】

每种生物的体细胞中；染色体的数目是一定的，是成对存在的。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半，受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲，受精卵的染色体数目与体细胞一样。玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞；根毛细胞、精子中的染色体条数分别为20条，20条，10条。故B符合题意。

故选B。【解析】B5、B【分析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．在界、纲、科、属中最小的是属，因此所具有的共同特征最多的等级是属．

故选：B

【分析】此题考查的知识点是生物的分类等级以及不同等级之间的关系．据此解答．二、多选题(共5题，共10分)6、CD【分析】【解析】

试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提，动物之间通过动作；声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向，因此各成员之间不一定是用声音进行信息交流。

考点：本题考查的是社会行为的特征。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是掌握社会行为的特点。【解析】【答案】CD7、CD【分析】【解析】

试题分析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；皮肤白化、先天性愚型和血友病等．蛔虫病和流行性感冒属于传染病。

考点：考查的是人类主要的遗传病【解析】【答案】CD8、BD【分析】解：A；比较狗和鱼的心脏结构；可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．A不符合题意；

B；将狗和鱼放在一起；看谁吃谁，反应的是动物的食性，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．B符合题意；

C；比较狗和鱼的脑；看哪个更复杂，可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．C不合题意；

D；狗和鱼都属于脊椎动物；从是否具有脊椎骨和脊柱不能反映生物进化的历程和方向．D符合题意；

故选：BD

生物进化的证据有很多；最直接的是化石证据，还有解剖学；胚胎学等等方面的证据，但不包括动物的吃鱼被吃的关系．因此，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．生存环境也不能作为生物进化的证据，每种环境中各种生物都有．

生物进化的证据有很多，要注意区分．【解析】【答案】BD9、CD【分析】解：A；鲸鱼胎生哺乳；属于哺乳动物．

B；章鱼的身体柔软；有外套膜，属于软体动物．

CD；鳕鱼和鲟鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类．

故选：CD．

鱼类的特征有生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．【解析】CD10、AB【分析】解：A；蛙类属于脊椎动物；A错误；

B；蛙类是体外受精；体外发育，B错误；

C；蛙类属于变温动物；正确；

D；所以生物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期；正确。

故选：AB。

蛙类一般属于两栖动物；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。【解析】AB三、填空题(共6题，共12分)11、幼体成体外形内部结构变态发育【分析】【解答】青蛙的发育是从受精卵到蝌蚪；再到幼蛙；成蛙。这个过程也是一种变态发育。

【分析】两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。本题考查两栖动物的发育。12、内分泌腺生长发育生殖【分析】【解答】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺；皮脂腺；汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺，没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症。

【分析】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用。13、略

【分析】

哺乳动物和鸟类；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．如猫；狗属于哺乳动物，麻雀属于鸟类，都是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此在寒冷的冬天，猫、狗、麻雀等动物依然活跃．而蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物．寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇、青蛙为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象．因此在寒冷的冬天，蛇、青蛙等动物却难觅踪影．这个现象说明恒温动物比变温动物对环境的适应能力强．

故答案为：恒；变。

【解析】【答案】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物；据此答题．

14、略

【分析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，属落叶乔木，花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物．珙桐只生活在我国分布于陕西镇坪；湖北神农架、兴山；湖南桑植等地的海拔1250--2200米的区域，繁衍不息，世界其它地方都已绝迹．

故答案为：裸子；鸽子。

【解析】【答案】此题考查的是裸子植物的相关内容；思考答题．

15、略

【分析】

（1）A蝗虫以禾本科的农作物为食是一种农业害虫；它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发．

（2）B鱼类生活在水中；用鳃呼吸，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面鳃丝，进行气体交换，含氧多的缘故．

（3）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．属于变态发育．

（4）；E鸟类有体内有气囊；与肺相通，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率．

（5）E家兔与D鸟类相比；在生殖发育方面的特点是胎生哺乳；鸟类是孵卵育雏．

（6）上述类群中A蝗虫没有脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物；B鱼类；C青蛙、D鸟类．E家兔都有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物；A蝗虫、B鱼类？C青蛙体温不恒定，属于变温动物，D鸟类、E家兔，体温恒定，属于恒温动物．

故答案为：

（1）外骨骼；水分蒸发；

（2）鳃；鲜红；血液；

（3）鳃；肺；皮肤；

（4）气囊；

（5）胎生哺乳；

（6）A；D；E．

【解析】【答案】此题是一个综合性的题目；涉及动物的发育；消化、运动、呼吸等的知识，分析解答．

16、②③①④ABDCABDC【分析】【解答】人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜；皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。图A表示人体②皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线，图B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，图C表示的是①抵抗抗原的侵入，图D表示血液中的④吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用。因此图A表示人体的第一道防线，图B和图D表示人体的第二道防线，图C表示人体的第三道防线，这两道防线（3）第一道防线；第二道防线人人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此属于做非特异性免疫；第三道防线，是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此属于特异性免疫。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记三道防线的组成作用特点。四、判断题(共4题，共36分)17、×【分析】试题分析：无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓、匍匐茎等），具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．考点：植物的无性生殖．【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】由分析可知：菠菜的叶片的结构包括表皮；叶肉和叶脉；表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织．而苔藓植物的叶只有一层细胞，因此，藓植物叶片的横切结构和菠菜叶片的横切结构不同．故说法正确．

故答案为：√

【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞；二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．

如图：菠菜的叶片的结构包括：表皮；叶肉和叶脉．

19、×【分析】【解答】我国自然资源在总量上是丰富的；但人均资源不足．我国许多自然资源不仅总量大，居世界前列，而且种类多，是世界上矿产资源比较齐全的国家，从这方面看，我国是自然资源大国．但我国人口特别多，自然资源人均占有量只相当于世界人均占有量的几分之一，不及世界大多数国家，而且自然资源破坏严重．评价一个国家自然资源的多少，往往从两个方面考虑，一是资源总量，二是人均资源占有量．我国一方面人口增长过快，另一方面可利用的后备土地资源不足，乱占耕地的现象十分严重．在渔业上出现了过度捕捞的现象，应当走可持续发展的道路．因此我们要认识我国资源形势的严峻性；科学合理地利用自然资源，保护环境，探索新能源，使可再生资源不断更新，非可再生资源得到合理利用．

故答案为：×

【分析】我们要认识我国资源形势的严峻性；科学合理地利用自然资源，保护环境，探索新能源，使可再生资源不断更新，非可再生资源得到合理利用．20、×【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物，狼是一种凶猛的动物，经常危害人类和家畜的生命，但是如果彻底消灭干净，生物多样性将会减少，狼的独特基因库将会消失，狼在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等凶猛的动物要控制数量，而不是彻底消灭干净。

【分析】此题是基础题，较易，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．理解每个物种都是一个独特的基因库。五、其他(共3题，共24分)21、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)22、略

【分析】【解析】