2025年外研版2024七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024七年级历史上册月考试卷227考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、《礼记》所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，主要反映的是A.夏商周时期B.半坡原始居民时期C.北京人时期D.尧舜时期2、火的使用经历一个极其漫长的过程，从恐惧到认识，从认识到使用，从使用天然火到人工取火．我国古代哪一原始居民掌握了人工取火技术（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人3、明朝的“八股取士”和清朝“文字狱”的根本目的是（）A.防止人民反抗B.压制知识分子C.巩固封建统治D.统一思想4、假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是()A.老百姓吃的是占城稻大米饭B.许多回族商人在夜市卖葡萄C.外国使团随郑和船队来临安D.许多知识分子不敢过问政治5、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射．”下列选项中，能体现隋朝“光芒四射”成就是（）A.都江堰B.万里长城C.丝绸之路D.大运河6、唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。他推行开明务实的政策，贞观年间出现“贞观之治”。有关出现“贞观之治疗”的原因错误的是（）A.唐太宗注意吸取隋亡教训，勤于政务B.唐太宗重视纳谏，善于用人，提高行政效能C.轻徭薄赋，一定程度上保证农时D.提拔姚祟、宋璟等一批有才干的人评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、请写出试题中错误的事实或观点，并简要说明理由。（6分）河姆渡聚落是长江流域氏族聚落的代表，居民主要种植粟。错误：。理由：。8、我国历史上唯一的女皇帝是______，她的统治时期史称有______。9、写出相对应的向汉武帝提出建议的大臣的名字。

为削弱诸侯王的势力，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国：____

提出“罢黜百家，独尊儒术”____

10、宋朝时期为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是______。清朝实行严厉禁海政策，规定只能由政府特许的“______”统一经营管理贸易。11、武则天是____历史上____的____皇帝。12、如右图，公元五世纪末北魏孝文帝力排众议，迁都于____。

13、战国时期，七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争，出现了一些著名的战役，如______、______、______。14、公元前______年，商鞅在______支持下变法，使秦国成为战国后期最富强的______国家。15、______是中国人民禁烟运动的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、宋代从国外引进的优良水稻品种叫占城稻。()17、北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。（）18、从春秋战国时期的分裂到秦朝的统一，从魏晋南北朝时期的分裂到隋朝的统一，从辽宋夏金时期的分裂到元朝的统一，“合久必分，分久必合”是历史发展的必然规律。（）19、人们常称北京一带为燕蓟之地、山东为齐鲁大地、山西为三晋之地主要源于世袭制。______（判断对错）20、“天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形。”这种辩证法思想出自《道德经》。______（判断对错）21、唐朝重视加强对西域的管辖，先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。______（判断对错）22、住半地穴式房屋的原始居民是河姆渡人。______（判断对错）23、东晋后期政治黑暗的最突出表现是外戚与宦官交替专权。______（判断对错）24、北朝时期，山西太原的云冈石窟和河南开封的龙门石窟是著名的两大石窟。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共15分)25、连线题（每个2分，共16分）26、（1）（2）27、【题文】今天的许多传统节日，在宋代就已经有了，请将古诗与节日用线连起来。评卷人得分五、改错题(共1题，共6分)28、在历史活动课上；两位学生就“如何看待学生上课说话现象”进行角色扮演，展开辩论，表达他们对诸子百家思想的理解。请你判断哪一个是错误的，并简要说明理由。

评卷人得分六、识图题(共4题，共16分)29、阅读下列图片；回答问题。

（1）图1人物是谁？（2）图2和图3反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施？（3）图1人物能够取得如此成就，离不开他的先祖为他创造的良好条件，请列举两例为他成就伟业奠定基础的历史事件。（4）图4中两位诗人对图1人物的评价有什么不同？30、以下是“战国七雄”示意图。

请按照“东南西北上中下”方位写出对应的七个国家：_________________31、下图为《元朝形势图》，完成下列问题：

（1）A.元朝时正式纳入中国版图的地区B.元朝都城（2）元朝疆域范围有何特点？32、《国家宝藏》是故宫600年之际，中央电视台与故宫博物院、河南博物院等九家国家级重点博物馆，联合打造的文博探索类综艺节目。节目播出后，引起了巨大反响。让人们对文物和历史产生更加浓厚的兴趣。根据以下材料和所学历史知识回答问题。

图一：北宋王希孟《千里江山图》图二北宋张择端《清明上河图》（1）《国家宝藏》第一件登场的国宝是《千里江山图》，节目中对该国宝的介绍有：国宝本身呈现、明星精彩演绎国宝的前世今生、专家点评介绍和001号讲解员的讲述等几个环节，请问对于我们认识国宝最有价值的信息来源应当是上述哪种方式？为什么？（2）对比图一和图二，你认为两幅画作在表现内容上有何差异？哪一副作品更能代表宋代历史发展的状况？为什么？（3）这次节目的制作是为了庆祝故宫600年。故宫的建成与哪一历史事件有直接关系？我们在故宫中除了能够从文物展览中汲取历史知识，还能从哪些方面汲取历史知识？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：本题考查的是华夏之祖的相关知识，通过所学知识，我们知道：在尧舜禹时期，通过推选部落联盟首领的方式，我们称之为禅让制，所以答案是D。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖【解析】【答案】D2、C【分析】山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里；他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火．

故选C．

本题考查了山顶洞人的生产生活状况．

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用山顶洞人的生产生活状况．【解析】C3、C【分析】科举制度是隋朝开始创立的选拔人才的考试制度；为士子创造了一个公平竞争的机会，老百姓也可以读书通过考试来做官，有利于选拔人才．但明清时期为钳制人民的思想，巩固封建统治，科举考试只限于八股文，科举考试只需在四书五经范围内命题，不准发挥自己的见解，钳制了人们的思想，摧残了文化．清朝统治者为了加强思想控制，实行文字狱，文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步．所以明朝的“八股取士”和清朝“文字狱”的根本目的是巩固封建统治．

故选C．

本题主要考查了明清科举制的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记明清科举制的相关知识点．【解析】C4、A【分析】【分析】依据已学知识可知；北宋从越南引进了优良品种占城稻，很快得到推广，所以南宋都城临安老百姓吃的是占城稻大米饭是符合历史事实的。许多回族商人在夜市卖葡萄不可能看到，因为回族的形成是在元朝。外国使团随郑和船队来临安不可能发生，因为郑和是明朝人。许多知识分子不敢过问政治指的是明朝八股取士的影响。故选A。

【点评】本题主要考查南宋的相关知识点。5、D【分析】隋朝的大运河；促进了南北交通的联系，最能体现隋朝“光芒四射”．

故选D．

本题考查的是大运河．

本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力．【解析】D6、D【分析】本题考查贞观之治出现的原因。唐太宗年号贞观，他在位期间，非常注重吸取隋亡的教训，重视农业生产，轻徭薄赋，注意“戒奢从简”，整顿吏治，任用贤才和虚心纳谏。通过这些措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。D提拔姚崇、宋璟等一批有才干的人，不正确，武则天提拔姚崇、宋璟等一批有才干的人。故选D。

【解析】D二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【解析】试题分析：河姆渡原始居民，距今约七千年，是长江流域农耕文化的代表，最早种植水稻。考点：河姆渡原始居民【解析】【答案】错误：种植粟理由：河姆渡原始居民，最早种植水稻。8、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对女皇武则天史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第3课气度恢宏的隆盛时代，第一子目女皇武则中的内容：“武则天是我国历史上唯一的女皇帝。武则天统治时期，注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有‘贞观遗风’，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。”可知，故填武则天“贞观遗风”。考点：女皇武则天【解析】【答案】武则天“贞观遗风”9、主父偃董仲舒【分析】汉武帝采取董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，采取了董仲舒的建议颁布推恩令，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。

【点评】本题主要掌握两个比较有名的大臣，主父偃和董仲舒，关键要分清二者的一个在政治方面一个在思想方面。10、略

【分析】根据所学知识可知；宋朝时，为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，设立专门管理海外贸易的机构市舶司；清朝实行闭关锁国政策，规定只能由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易．

故答案为：

市舶司；广州十三行．

本题主要考查了宋代南方经济发展和清朝闭关锁国政策的有关内容．

本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记市舶司和广州十三行的有关内容．【解析】市舶司；广州十三行11、中国唯一女【分析】【分析】本题考查的武则天的历史地位；是我国历史上唯一的女皇帝。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点12、洛阳【分析】【分析】本题主要考查北魏孝文帝迁都的地点；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。13、略

【分析】战国时期；七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争，出现了一些著名的战役，如桂陵之战；马陵之战、长平之战都发生于战国（公元前475-公元前221年）时期．公元前4世纪中期，魏赵交战，齐派孙膑率军救赵，齐军在桂陵大败魏军．公元前4世纪中期，齐魏交战，魏国在马陵遭到齐国的埋伏，此后，魏国大大削弱，齐国强大起来．公元前260年，秦赵之间进行了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻．

故答案为：

桂陵之战；马陵之战、长平之战．

本题考查战国时期的重要战役；知道桂陵之战；马陵之战、长平之战都发生于战国（公元前475-公元前221年）时期．

本题考查战国时期的重要战役，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】桂陵之战；马陵之战；长平之战14、略

【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下，开始实行变法．法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖．奖励耕战，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；根据军功大小授予田宅和爵位，废除没有军功的旧贵族的特权．建立县制，由国君直接派官吏治理．经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础．

故答案为：356；秦孝公；封建．

本题考查商鞅变法的相关知识；把握商鞅变法的时间；支持者、影响．

本题以商鞅变法为背景，考查的是学生对商鞅变法的时间、支持者及影响的有关知识的记忆、理解能力．【解析】356；秦孝公；封建15、虎门销烟【分析】鸦片流毒给中华民族带来深重灾难。1839年6月3日；林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁，虎门销烟是禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

故答案为：

虎门销烟。

本题主要考查林则徐领导的虎门销烟的相关史实。“苟利国家生死以；岂因祸福避趋之”是林则徐的名言。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握林则徐领导的虎门销烟的相关史实。【解析】虎门销烟三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】本题考查的是占城稻。占城稻是宋代从国外引进的优良水稻品种。【解析】【答案】对17、√【分析】【分析】北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家；著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查北朝贾思勰的《齐民要术》。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记三国两晋南北朝时期的科学成就的相关史实。18、×【分析】本题考查的是我国分裂之后的统一的相关知识点。从春秋战国时期的分裂到秦朝的统一，从魏晋南北朝时期的分裂到隋朝的统一，从辽宋夏金时期的分裂到元朝的统一，由此可知统一是历史发展的必然趋势。故题目错误。故选F。【解析】F19、×【分析】西周分封制中；燕国地处今天的北京市等地区；齐国和鲁国地处今天的山东省等地区；晋国地处今天的山西省等地区；战国初期，晋国的韩；赵、魏三家大夫瓜分了晋国，分别建立了韩国、赵国和魏国，历史上称之为三家分晋。因此人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。

故答案为：

×。

本题考查西周的分封制；掌握相关的基础知识。

本题考查西周的分封制，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】×20、√【分析】材料“天下皆知美之为美；恶已；皆知善，斯不善矣。有无之相生也，难易之相成也，长短之相刑也”出自《道德经》，反映的是老子朴素辩证法的思想。

故答案为：√。

本题以“天下皆知美之为美；恶已；皆知善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形。”为切入点，考查老子的思想主张。

注意对材料的解读，识记老子的主要思想及其著作。【解析】√21、√【分析】结合所学可知；唐朝重视加强对西域的管辖，唐太宗与武则天先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。

故答案为：

√。

本题主要考查维护国家主权和领土完整；实现祖国统一的相关史实。唐太宗与武则天先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。

本题主要考查维护国家主权和领土完整，实现祖国统一的相关史实。【解析】√22、×【分析】住半地穴式房屋的原始居民是半坡人。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民；普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。河姆渡人住干栏式房屋。

故答案为：×。

本题考查了半坡原始居民的生活。需比较识记半坡和河姆渡原始居民的生活。

本题考查学生对基础知识的识记能力。需要准确识记半坡和河姆渡原始居民的生产生活状况。【解析】×23、×【分析】东汉中期以后；由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。东晋后期政治黑暗的最突出表现是外戚与宦官交替专权，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了外戚与宦官交替专权。公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记东汉外戚与宦官交替专权的原因与影响。【解析】×24、×【分析】南北朝时期；统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，雕造佛像，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。石窟佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。题干说法错误。

故答案为：×。

本题考查三国两晋南北朝石窟艺术。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。【解析】×四、连线题(共3题，共15分)25、略

【分析】试题分析：周武王通过牧野之战灭商，建立西周；赵括纸上谈兵，以致秦赵长平之战赵军大败；齐恒公通过葵丘会盟确立其霸主地位；苻坚在淝水之战中被东晋打败，甚至草木皆兵；项羽破釜沉舟，在巨鹿之战中消灭秦军主力；周平王在西周灭亡后，迁都洛邑，东周开始；刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山；商鞅变法，通过立木赏金，树立政府变法的威信。考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡；人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代；人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；人教版七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”、“伐无道，诛暴秦”；人教版七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立。【解析】【答案】26、略

【分析】（1）本题主要考查了古代史上的著名战役。战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，故纸上谈兵出自于长平之战；商朝晚期，纣王暴政。周部族逐渐强大，决定推翻商纣统治，公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。武王建立周朝，定都镐，又称镐京。历史上叫做西周。故临阵倒戈出自于牧野之战；公元前354年，势力强大的魏国进攻赵国，魏国将军庞涓指挥大军包围了赵国的都城邯郸。第二年，赵国向齐国求援，齐国任命田忌为将，孙膑为军师，率军八万前往救援。田忌本来打算带领军队直接去赵国与魏军作战，孙膑认为，魏国的精兵都在攻打赵国，国内空虚，主张采取避实击虚的灵活战术，向魏国的国都大梁（今河南开封）进军，造成兵临城下，大军压境之势。田忌采纳了孙膑的计谋，率军进攻魏国。庞涓得知消息，非常着急，丢掉粮草辎重，星夜从赵国撤军回国。孙膑预先在魏军回国的必经之地挂陵（今河南长垣西北）设下埋伏，当庞误用率领长途跋涉、疲惫不堪的魏军经过时，齐军突然出击，大败魏军。这场战役又称为“桂陵之战”。在战史上，把这种作战方法叫做“围魏救赵”，故围魏救赵出自于桂陵之战；公元前342，魏国进攻韩国，韩国也向齐国求救。次年，齐国仍以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下，故减灶诱敌出自于马陵之战。（2）本题主要考查了春秋争霸和孔子的相关内容。问鼎中原出自《左传》，春秋时楚庄王北伐晋国时，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势，故问鼎中原和晋楚争霸有关系；公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。其实勾践并没有放弃报复仇之心，他表面上对吴王服从，但暗中训练精兵，强政励治并等待时机反击吴国。艰苦能锻炼意志，安逸反而会消磨意志。勾践害怕自己会贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪），又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱，勾践在越人同心协力之下把越国强大起来，最后找到时机，灭亡吴国。故卧薪尝胆和吴越争霸有关；齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服，成为春秋时期第一位霸主。故尊王攘夷和春秋首霸有关系；孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。孔子很重视对学生的“因材施教”，他根据每个人的特点，分别用不同的方法进行教育。故因材施教和孔子有关系。【解析】（1）纸上谈兵——长平之战；临阵倒戈——牧野之战；围魏救赵——桂陵之战；减灶诱敌——马陵之战（2）问鼎中原——晋楚争霸；卧薪尝胆——吴越指之争；因材施教——孔子；尊王攘夷——春秋首霸27、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查宋朝的社会生活。学生中有种重视洋节轻视中国传统节日的现象；对于中国的传统节日，学生更要明白其来源与习俗。左边的诗句中包含了节日的名称及习俗，结合所学及现在的节日习俗学生可以完成此题。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌【解析】【答案】

五、改错题(共1题，共6分)28、略

【分析】

本题考查百家争鸣．需要掌握儒家；法家、道家的思想主张．解题的关键是对题干两位学生言论的分析；结合儒家、法家、道家的思想主张解答即可．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记韩非的思想主张．【解析】墨子是墨家的代表人物；主张兼爱非攻，孔子是儒家思想的代表，主张以德治国，小历的“以德教化”体现的是儒家的德治思想；战国时期法家学说的集大成者是韩非，主张法治和改革，强调建立君主专制中央集权的封建国家．小史的“严格惩罚”体现的是法家的严刑酷法的思想；故小历的观点错误，小史的观点正确．

故答案为：

小历的观点错误；小史的观点正确．

墨子是墨家的代表人物，主张兼爱非攻，孔子是儒家思想的代表，主张以德治国，小历的“以德教化”体现的是儒家的德治思想；战国时期法家学说的集大成者是韩非，主张法治和改革，强调建立君主专制中央集权的封建国家．小史的“严格惩罚”体现的是法家的严刑酷法的思想．六、识图题(共4题，共16分)29、略

【分析】（1）本小题考查的是对秦始皇形象的认识。图1中的人物是秦王嬴政，即后来的秦始皇。根据所学知识，从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。他创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，秦王嬴政自称始皇帝，史称秦始皇。从图1看，他是秦始皇。（2）本小题考查的是秦始皇巩固统一的措施。为了适应新的统一形势，加强封建统治，在经济上秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔钱，同时，统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定；在文化上统一文字，把小篆作为全国规范文字，废除原来六国的文字。（3）本题考查为秦朝的建立和发展奠定基础的事件，主要考查分析问题的能力。秦始皇能够取得如此成就离不开他的先祖为他创造的良好条件，例如：商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力得到加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一全国奠定了基础；长平之后，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻；都江堰的修改使成都平原成为“天府之国”，促进了秦国经济的发展，为秦统一六国奠定了坚实的物质基础。（4）本小题考查学生理解材料的能力。分析图4中材料可知，李白认为“秦王扫六合，虎视何雄哉”，是对秦王统一六国是持褒扬的态度；胡曾认为“秦皇何事苦苍生”“不知祸起萧墙内”，是对秦王的贬责。

【解析】（1）秦始皇（嬴政）。（2）经济上：统一货币文化上：统一文字。（3）商鞅