2024年北师大版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级生物下册阶段测试试卷252考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、青少年在生长发育阶段，需要多吃一些鱼、肉、蛋、奶，这是因为它们含有丰富的（）A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素2、酸牛奶口感好，营养价值高，这主要是牛奶中加入某种菌，这种菌应该是（）A.醋酸菌B.乳酸菌C.酵母菌D.霉菌3、下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（）A.雌蛙鸣叫、雌雄蛙抱对等现象是青蛙的繁殖行为B.果树嫁接成活的关键是要使两接穗的形成层紧密结合C.蝗虫的幼虫又叫若虫称跳蝻，蝗虫的发育过程称为完全变态D.受精鸟卵的卵黄表面中央有一白色盘状物，此时已为多细胞胚胎4、物种灭绝速度加快使生物多样性面临前所未有的威胁，下列措施能保护物种多样性的是（）A.为了美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C.将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外放生实验D.为控制水葫芦在我国的蔓延，应将其天敌引入我国5、儿童时期；长骨的常常是依靠（）

A.骨膜。

B.骨后端软骨层。

C.骨松质。

D.骨的各部分。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、【题文】科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面叙述中正确的是（）A.这个事实说明基因控制生物的性状B.这个事实说明基因大多集中在染色体上C.运用的生物技术是发酵技术D.运用的生物技术是转基因技术7、【题文】下列说法正确的是（）A.吃完饭不要激烈活动，否则饭粒会掉到阑尾（盲肠）B.食物需经过喉吞下去C.边吃饭边大声谈笑有利活跃气氛D.体育锻炼前应做准备活动8、下列属于相对性状的是（）A.马的白毛与狗的黑毛B.人的有耳垂与卷舌C.番茄的黄果与红果D.豌豆的高茎与矮茎9、张大爷最近经常头昏；乏力；到医院做了相关检查，下表为部分检查结果（“+”代表检出，“-”代表未检出或微量）．则该患者（）

。检查项目检查报告参考值（正常值）血常规红细胞（RBC）4.8男：4.0～5.5×1012女：3.5～5.0×1012女：3.5～5.0×1012白细胞（WBC）164～10×1094～10×109血小板（PLT）275100～300×109100～300×109尿常规蛋白质-未检出或微量葡萄糖++未检出或微量未检出或微量血压19.1/13.7kpa12～18.7/8～12kpaA.患有高血压和糖尿病B.体内有炎症C.血小板数量减少，并患有贫血D.患有糖尿病和肾炎10、下列属于蒸腾作用对植物自身的意义是（）A.降低叶片表面的温度B.促进植物对水分的吸收和无机盐的运输C.增加大气湿度D.促进生物圈中的水循环11、“健康饮食，健康生活”。下列叙述或作法正确的是（）A.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体B.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线C.带“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量少，可放心购买D.当大腿动脉血管破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血12、下列属于共生现象的是（）A.鼠疫细菌生活在人的体内B.真菌与藻类形成地衣C.豆科植物的根瘤与根瘤菌D.苏云金杆菌杀灭松毛虫13、下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（）A.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核B.细胞分裂产生的新细胞染色体的数目不变C.细胞分裂产生的新细胞基因发生了突变D.利用干细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理14、农谚说得好：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，其繁殖方式分别为（）A.有性生殖B.无性生殖C.扦插D.嫁接评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、决定性状的基本单位是____。

16、人体的第三道免疫防线由免疫器官和免疫细胞组成，人体的免疫器官主要有______、______等。免疫细胞主要是指______。人体第三道防线在免疫的过程中能产生______，从而消灭病原体，此免疫属于______免疫。17、基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的_________进行“移花接木”式改造的重组技术。18、如图为细菌的结构示意图；据图回答：

（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：①____；②____

③____④____⑤____⑥____

（2）细菌与植物细胞相比，大多数的细菌不含____，所以不能自己制造____，营养方式为____．

（3）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于____，青霉菌属于____，两者的主要区别是细胞中有无____．

（4）细菌的生殖方式是____生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到____个．但是；实际上细菌并不会繁殖到这个数目，原因是当细菌繁殖到一定程度后，营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖．

（5）当环境恶劣时，细菌往往会形成____以便抵抗不良环境，所以灭菌就是要杀死细菌的____．

（6）细菌一般有____、____、____种形态，图中细菌属于____形．

19、细胞核中有染色体，染色体是由____和____组成．其中____是主要的遗传物质．在DNA上存在着许多____，控制着生物可遗传的性状．20、下图表示能量流动方向示意图，请据图回答：（1）图中①表示植物的作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的中进行。（2）在图中①和②的过程中，植物和动物共有的生理过程是____（填序号），此过程消耗大气中的____并释放____中的能量，用于各项生命活动。（3）通过①,植物不断消耗____，释放____，维持生物圈中的____平衡。21、【题文】科学家们发现，越____、越____的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越____、越____的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。22、动物生活在一定的环境中，不同的环境中的动物具有不同的运动方式，其中，陆地上动物的主要运动方式是：____、____、____和跳跃。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)23、当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒张和收缩时，人的姿势不可能立正。（）24、动物的各种行为都是动物具有的本能。()评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)25、连线题A组．把各器官主要组织连起来B组．细胞各个结构有什么作用？①心脏A.上皮组织①细胞膜A.化学能转变成细胞能利用的能量②唾液腺B．肌肉组织②叶绿体B.细胞的控制中心③股骨C．神经组织③线粒体C.控制物质进出④大脑D．结缔组织④细胞核D.使光能变成化学能⑤细胞壁E.支持保护26、连线题：将下列食品与它们制作中所使用的微生物用线连接起来。酵母菌豆腐乳、面酱乳酸菌面包、馒头霉菌酸奶、泡菜27、用线连接下列动物的表现与所属的行为①金龟子遇敌假死A、繁殖行为②雌鸟衔虫喂养雏鸟B、防御行为③天鹅的按时迁徙C、社群行为④饿狗为食物而争斗D、攻击行为⑤蜜蜂间的分工合作E、节律行为28、请你将下列菌类与其作用用线连接起来。乳酸菌____a酿酒、蒸馒头青霉菌____b制泡菜、酸奶醋酸菌____c生产抗生素根瘤菌____d酿醋酵母菌____e固氮作用评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)29、【题文】如图是人的关节模式图；根据图回答下列问题：

（1）图中的c称为____，d称为____。

（2）图中的e是____，它的作用是减少运动时a和d接触面的摩擦和缓冲____。

（3）如果用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼，脱臼是指关节头从____（填序号）里面滑脱出来。________30、【题文】已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制；请问：（每空1分，共12分）

（1）两只白色绵羊交配，有没有可能生出黑色小羊?____。如果有可能，那么两只白色绵羊的基因组成分别是____和____。

（2）两只黑色绵羊交配，有没有可能生出白色羊?____。

（3）一只黑色公羊与一只白色母羊交配，生下—只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因组成分别是____、____和____。这对绵羊生出白色小羊的可能有____。这对绵羊生出黑色小羊的可能有____。

（4）两只白色绵羊交配，生下一只黑色小羊，其：公羊、母羊的基因组成分别____和____；若该对白色绵羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】此题考查的是酸奶的制作知识。掌握制做酸奶要用到乳酸菌是解题的关键。

【解答】酸奶是以鲜牛奶为原料；加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力。可见B符合题意。

故选B。【解析】B3、D【分析】解：A；在繁殖季节雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，而不是雌蛙鸣叫，故错误；

B；嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合；故错误；

C；蝗虫的受精卵孵化出的幼虫（若虫）没有翅；能够跳跃，叫做跳蝻，发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态，故错误；

D；鸟卵的卵黄表面中央的一盘状物是胚盘；未受精的卵，胚盘色浅而小；已经受精的卵，色浓而略大，这是因为胚盘发育已经开始，将来发育成雏鸟，所以受精鸟卵的卵黄表面中央有一盘状物，色浓而略大，此时已为多细胞胚胎，是正确的．

故选：D．

鸟类生殖发育都有交配；产卵、孵卵等阶段；昆虫的发育包括完全变态和不完全变态；青蛙具有雄蛙鸣叫、雌雄蛙抱对等现象．

掌握昆虫、鸟类和两栖动物的生殖和发育特点是解题的关键．【解析】D4、C【分析】解：A；我们知道引进外来物种；一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性。因此，不经论证引进一些外来物种的做法是错误的，不符合题意。

B；任何一个物种都是一个基因库；一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失，动物和植物之间通过食物链和食物网相互联系在一起，促进了生态系统的平衡。如对于老鼠等有害动物要想办法控制其数量，而不能全部杀死。不符合题意。

C；东北虎是濒危物种；要加以保护，如迁人野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验。符合题意。

D；为控制水葫芦在我国造成的严重灾害；将其天敌引入我国，其天敌又会因为缺乏天敌而数量大增，从而影响其他生物的生存，危及整个生态系统。不符合题意。

故选：C。

此题考查的是保护生物多样性的基本措施的内容；据此答题。

保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。【解析】C5、B【分析】

长骨的生长包括长长和长粗两个过程．长粗是以膜内成骨的方式进行的；骨外膜内层的成骨细胞，不断产生骨胶原，同时无机盐不断沉积并钙化，使骨干不断增粗，而骨内膜中的破骨细胞使骨髓腔扩大，使骨体增粗且保持一定的厚度；长骨的长长是依靠软骨内成骨来实现，长骨的两端与骨干之间有软骨层，软骨层能够不断地产生新的骨组织，使骨长长，人的身体就逐渐长高；成年以后软骨层骨化成骨，长骨就不再长长，人的身体也就不再长高了．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的是骨的生长．骨的生长包括两个方面：长长和长粗．骨膜内层的成骨细胞；与骨的长粗和骨折的修复有关；长骨的两端软骨层的细胞与骨的长长有关．

二、多选题(共9题，共18分)6、AD【分析】【解析】A由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中；从而使番茄的耐寒能力得到提高．由此说明基因控制生物的性状．

B基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上；但是通过此实例不能说明这一点．

C发酵技术是指利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，这种技术不是发酵技术．

D科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中；培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术．因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术．

故正确的说法有AD．【解析】【答案】AD7、AD【分析】【解析】

试题分析：A；在吃饭后剧烈运动；容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。

B；喉是呼吸系统的器官；食物不能经喉吞咽下去。

C；当我们吞咽时；一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

D；体育锻炼前应做准备活动可以使得肌肉放松；不至于出现痉挛现象。

考点：本题考查的是呼吸道的组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官．【解析】【答案】AD8、CD【分析】解：A；马和狗；是两种生物，因此马的白毛与狗的黑毛不是相对性状；

B；人的有耳垂与卷舌；是两种性状，因此不是相对性状；

CD；番茄的黄果与红果、豌豆的高茎与矮茎；都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状．

因此属于相对性状的是番茄的黄果与红果；豌豆的高茎与矮茎．

故选：C；D

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．【解析】CD9、AB【分析】解：张大爷是男性，红细胞的正常值为：（4～5.5）×1012个/L，而患者A的红细胞数量为4.8ⅹ1012/L；正常．

白细胞的正常值为：（5～10）×109个/L，而测定值为1.6ⅹ109/L；高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，故此人身体有炎症．

血小板的正常值为：100～300×109，而测定值为275×109；此人血小板的数量正常．

未检出蛋白质；正常．

检出了葡萄糖；表示++，表明此人尿中有较多的葡萄糖，是糖尿病的主要症状，此人患有糖尿病．

血压的正常范围是：12～18.7/8～12kpa；而测定值为19.1/13.7kpa，为高血压．

故选：AB

本题考查的是通过血常规化验单了解患者的健康状况；血常规化验单中有红细胞；白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况．

正确解读血常规化验单是考查的重点，多以材料题的形式出现，难度一般．【解析】AB10、AB【分析】解：A；蒸腾作用散失大量的水分；吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧．这是对植物自身的意义，A正确；

B；蒸腾作用是根吸水的动力；促进了水和无机盐向上的运输．这是对植物自身的意义，B正确；

C；蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，调节气候．这是对自然界的意义，C错误；

D；蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多，促进生物圈中的水循环．这是对自然界的意义．D错误．

故选：AB．

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义．

植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．【解析】AB11、BD【分析】【分析】此题考查特异性免疫；非特异性免疫、食品安全、出血与急救等知识。解题可以从抗原、抗体的概念；人体的三道防线，农药残留、出血与急救方面来切入。

【解答】A.病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等，过敏反应是人体免疫功能过强形成的，引起过敏反应的物质在医学上称为抗原，而不是抗体，故A不符合题意；

B.人体的三道防线是：第一道防线是皮肤；粘膜、和纤毛；功能是阻挡、杀菌和清扫异物，第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体，第三道防线是免疫器官和淋巴细胞，功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体)，因此体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线，故B符合题意；

C.蔬菜和水果在生长过程中；有可能受到病虫害的威胁，有的人可能提前喷药预防，并经常喷药，因此蔬菜和水果没有虫害，也没有虫眼，有的人可能没有预防，后来发现，有了虫害，为了保证质量，提高产量，可能要喷药灭虫，尤其是在后期喷药，农药残留更多，因此有“虫眼”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留，甚至更多，故C不符合题意；

D.动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出，静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血，动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口，因此当大腿动脉血管破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血，故D符合题意。故选BD。

【解析】BD12、BC【分析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、共生关系等．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起；相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体，真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类利用，藻类进行光合作用制造的有机物供给真菌营养．因此属于共生关系．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系．鼠疫细菌生活在人的体内属于寄生；苏云金杆菌杀灭松毛虫属于寄生关系；

故选BC．

此题考查的知识点是共生．解答时可以从共生的概念和生物与生物之间的关系方面来切入．

解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．【解析】BC13、ABD【分析】解：A；细胞分裂：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞；细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞；因此，细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核．故A正确．

B；细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时；染色体变化最明显．染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．故B正确．

C；基因突变的原因很复杂；根据现代遗传学的研究，基因突变的产生，是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下，DNA在复制过程中发生偶然差错，使个别碱基发生缺失、增添、代换，因而改变遗传信息，形成基因突变．生物个体发育的任何时期，不论体细胞或性细胞都可能发生基因突变．突变发生的时期一般都在形成生殖细胞的减数分裂的末期．基因突变包括自然突变和人工诱变两大类．而并不是细胞分裂产生的新细胞基因发生了突变，故C错误．

D；细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞；起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织．例如，利用干细胞成功修复了受损神经细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使干细胞在特定的条件下分化出人类需要的神经细胞．故D正确．

故选：ABD．

生物体从小长大；是与细胞的生长；分裂和分化分不开的，在正常的情况下，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化的结果形成了不同的组织．

细胞的分裂、分化、生长是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，要理解掌握．【解析】ABD14、BC【分析】试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。题中说的柳树等植物适合用茎进行扦插繁殖，扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定。故选：BC考点：此题考查的是植物的无性生殖以及植物的扦插或嫁接。【解析】【答案】BC三、填空题(共8题，共16分)15、基因【分析】【解答】：基因是有遗传效应的DNA片段；每个DNA分子上有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列(指细胞核内染色体上的基因)。

【分析】：现代遗传学研究认为，控制生物性状遗传的主要物质是DNA(脱氧核糖核酸)。DNA位于染色体上，染色体位于细胞核内，因此，细胞核是遗传信息的中心，DNA是遗传信息的载体。16、胸腺脾脏淋巴细胞抗体特异性【分析】解：人体免疫的第一道防线由皮肤和黏膜组成；它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还具有杀菌作用，呼吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用；人体的第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成，能够杀灭和吞噬侵入人体的病原体；这两道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，免疫器官主要有胸腺；脾脏和淋巴结等，它们对淋巴细胞的发生、分化和成熟有重要作用；免疫细胞主要是淋巴细胞。人体第三道防线在免疫的过程中能产生抗体，从而消灭病原体，此免疫属于特异性免疫。

故答案为：胸腺；脾脏；淋巴细胞；抗体；特异性。

免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力；人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线，它们构成人体的非特异性免疫和特异性免疫。

解答此类题目的关键是理解掌握免疫器官的组成。【解析】胸腺脾脏淋巴细胞抗体特异性17、略

【分析】试题分析：基因工程的概念是：按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术．运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的物质．考点：本题考查转基因技术的应用【解析】【答案】基因重组18、略

【分析】

（1）细菌最外面是①荚膜；较厚，有保护作用；②紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；③DNA集中的区域，有遗传作用；④在细胞膜与DNA之间是细胞质；⑤细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；⑥鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．

（2）植物细胞的结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体；而细菌的细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．所以；与植物细胞相比，大多数的细菌内不含叶绿体，不能进行光合作用，不能自己制造有机物，因此，细菌的营养方式为异养．

（3）大肠杆菌；乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌；青霉菌属于真菌．

细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．

（4）细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖；在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．细菌的分裂生殖的计算方法为：2n（n代表繁殖次数）．如果你的口腔中有100个细菌，每30分钟繁殖一次，4小时就繁殖8次，即计算结果为：100×28═25600．

（5）芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体；对干旱；低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了．

（6）细菌的基本形态有球状；杆状和螺旋状；该图中的细菌根据其形状，应属于杆形．

故答案为：（1）荚膜；细胞壁；DNA；细胞质；细胞膜；鞭毛（2）叶绿体；有机物；异养（3）细菌；真菌；成形的细胞核（4）分裂；25600（5）芽孢；芽孢（6）球状；杆状；螺旋状；杆．

【解析】【答案】此题考查的是细菌的结构；形状．营养特点．解答时可以从细菌、真菌的结构和细菌的特殊结构、细菌的形状和营养特点方面来切入．

19、略

【分析】

细胞核；染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示：即染色体存在于细胞核里；DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状．

故答案为：蛋白质；DNA；DNA；基因。

【解析】【答案】染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．

20、略

【分析】绿色植物的光合作用指的是利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水制造成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储存在有机物里，并放出氧气的过程，植物和动物共用的生理过程是呼吸作用，呼吸作用指的是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳——氧平衡。【解析】【答案】（1）光合叶绿体（2）②氧气有机物（3）二氧化碳氧气碳—氧21、略

【分析】【解析】

试题分析：由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

考点：此题考查的生物进化的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答。【解析】【答案】简单低等复杂高等22、奔跑爬行行走【分析】【解答】陆地环境与水域环境相比；要复杂得多。陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构。陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。

【分析】本题主要考查动物的运动方式相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。四、判断题(共2题，共20分)23、√【分析】试题分析：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能处于立正状态（屈肌群和伸肌群同时收缩）。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。考点：骨、关节和骨骼肌的协调配合【解析】【答案】√24、×【分析】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶；出生的袋鼠爬到育儿袋；蜘蛛结网等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】【答案】×五、连线题(共4题，共16分)25、A组：

①——B

②——A

③——D

④——C

B组：

①——C

②——D

③——A

④——B

⑤——E【分析】A组【分析】本题考查人体的组织，解题的关键是理解人体不同组织的特点和功能。【解答】人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用．组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；①心脏主要由肌肉组织构成；②唾液腺主要由上皮组织构成；④大脑主要由神经组织构成；③股骨主要由结缔组织构成。故①——B；②——A；③——D；④——C。B组【分析】本题考查植物细胞的结构和功能，解题的关键是理解植物细胞的结构和功能，细胞内的能量转换器。【解答】细胞核中有遗传物质，是遗传信息库，生命活动的控制中心；在线粒体中进行呼吸作用，化学能转变成细胞能利用的能量，能量为生命活动产生动力；细胞膜能控制物质的进出；叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能；细胞壁具有保护和支持的作用。故①——C；②——D；③——A；④——B；⑤——E。

【解析】A组：①——B②——A③——D④——CB组：①——C

②——D

③——A

④——B⑤——E26、略

【分析】试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发面--酵母菌；制腐乳、面酱要用到霉菌考点：发酵技术在食品制作中的作用【解析】【答案】27、略

【分析】该题考查的是动物的各种行为，可从动物这些行为的目的上来判断属于何种行为，金龟子的假死是为了躲避敌害，属于防御行为，喂养雏鸟是在育雏，属于繁殖行为，迁徙属于节律行为，为了争夺食物或者配偶而发生的争斗，属于攻击行为，蜜蜂的分工合作属于社群行为。【解析】【答案】28、bcdea【分析】【解答】微生物的发酵在食品；药品等的制作和生产中具有重要的作用；如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，某些真菌发酵可以产生抗生素，如从青霉中能提取出青霉素，豆科植物的根瘤中有根瘤菌与之共生，可以固定空气中的氮，酵母菌发酵能酿