2024年粤教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物下册月考试卷192考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、生物细胞中含量最多的成分是（）A.水B.糖类C.脂肪D.蛋白质2、经常参加体育锻炼；可以提高适应繁重和持久工作的能力是因为（）

A.心脏增大；肺泡数目增多。

B.心肌和呼吸肌的收缩力量增加。

C.心肌数目增多；肺泡壁变薄。

D.心脏内血流量增多；肺泡外毛细血管增多。

3、人在发烧时，常常没有食欲，其原因可能是A.胃肠蠕动缓慢B.摄入的食物未能被消化C.消化酶活性受影响D.完全抑制了消化液的分泌4、下列那一项不存在瓣膜（）

A.心房与心室之间。

B.主动脉基部。

C.动脉中。

D.肺动脉与右心室之间。

5、【题文】人口普查属于科学探究常用方法中的A.调查B.测量C.观察D.实验评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、肝脏有病的人怕吃油腻食物，这主要是因为分泌不足。7、如图所示是几种植物；请回答。

（1）A比E高大的原因是____．

（2）从结构功能看，[____]没有根茎叶的分化，[____]有茎叶但无输导组织，[____]有根茎叶有输导组织；但生殖离不开水．

（3）从生殖看，用种子繁殖的有____，种子外有果皮包被的有____．

（4）将上述植物从低等到高等顺序排列____．

8、如图为桃花；桃子及大豆种子结构示意图；请据图回答问题：

（1）甲图中①④⑤合称为____，②和③合称为____．

（2）桃花中将来能发育成乙图中B的结构是[⑥]____．

（3）丙图是大豆种子的结构示意图，其中1、2、4、5合称为____，而种子萌发所需的营养物质贮存在[5]____中．9、【题文】在组成泌尿系统的各器官中，____是形成尿的场所，____是具有贮存尿液的功能。10、血液由____和____组成，血细胞分为____、____、____三类．11、为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”；某同学设计了以下实验：将A；B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液．观察两只烧杯中种子的萌发情况．

根据以上实验设计回答：

①本实验设计中的变量是____．

②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？____为什么？____

③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、鱼儿离不开水说明生物依赖环境．13、绘生物图时，图中的阴影部分可以用铅笔涂黑了来表示．（判断对错）14、胃对食物只具有物理性消化作用，没有化学性消化作用．______．（判断对错）15、人体动脉血管里流的是动脉血，静脉血管里流的是静脉血。（）16、植物可以吸收和放出氧气也可以吸收和放出二氧化碳（）17、番茄果实的表皮属于保护组织，人的皮肤属于上皮组织。（）评卷人得分四、连线题(共4题，共32分)18、将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。（4分）19、鼻呼吸比口呼吸卫生，因为空气经过鼻腔会变的温暖、湿润、清洁。请将下列鼻腔内的结构与其相应功能进行匹配，并将对应的字母填在答题卡中。（1）鼻黏膜（）A.温暖（2）鼻黏膜内的毛细血管（）B.湿润（3）鼻毛（）C.清洁20、【题文】把下列各种物质与其初始消化部位或物质与其形成初始部位正确的用线连起。

脂肪胃。

蛋白质口腔。

淀粉小肠。

胆汁子宫。

月经肝脏21、【题文】老虎吃野猪合作关系。

许多蜜蜂在酿蜜竞争关系。

田里的水稻与杂草捕食关系评卷人得分五、其他(共4题，共20分)22、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。23、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。24、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____25、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】试题分析：水是构成生物体的重要组成成分，水约占生物体的百分之七十左右，水是构成细胞的主要成分之一，生物体的各项生命活动离开水都无法进行，营养物质和废物必须溶解在水中才能运送，所以生物缺少了水，就无法生存。故选B考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】A2、B【分析】

经常参加锻炼；会使呼吸肌得到充分的锻炼，使肌纤维变粗，会使呼吸肌更发达，呼吸肌收缩力量得到加强，可以扩大胸廓的活动范围，使呼吸的深度加大；加深，使胸围差加大；参与气体交换的肺泡数量增多．经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是呼吸肌收缩力增加．故B符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的是体育锻炼对呼吸系统的影响．首先明确的是肺泡的数目；呼吸肌的数目不会改变；变得只是呼吸肌的发达程度和参与呼吸的肺泡数目．

3、C【分析】【分析】此题考查的是消化酶对食物具有消化作用。明确影响消化酶的活性的因素是解决此题的关键。【解答】食物的消化需要消化酶的参与；而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性，人体在37℃时消化酶的活性最强。当发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，影响体内的食物的消化，因而食欲较差。故C符合题意。

故选C。【解析】C4、C【分析】

在心房与心室之间有房室瓣；房室瓣只能朝向心室开；在心室与动脉之间有动脉瓣，动脉瓣只能朝向动脉开；左心室与主动脉之间有主动脉瓣，右心室与肺动脉之间有肺动脉瓣，在四肢的静脉血管里有静脉瓣．动脉血管管壁厚；弹性大、血流速度快，在动脉血管里没有瓣膜．

故选：C

【解析】【答案】为保证血液在心脏和血管构成的管道中按一定方向流动；在心脏和血管内有朝一定方向开的瓣膜．

5、A【分析】【解析】调查是科学探究的常用方法，是学习生物学的一种重要手段，我们国家的人口、森林、矿产等许多资源的数据都是通过调查得到的。【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】试题分析：脂肪的消化始自小肠，小肠中的胰液和肠液含有消化脂肪的酶，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小的颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，患有肝炎或因病摘除胆囊的人，肝脏分泌胆汁的能力差，影响了脂肪的消化，因而患有肝炎或因病摘除胆囊的人，怕吃油腻食物．考点：各种消化腺的位置和功能【解析】【答案】胆汁7、略

【分析】

A是蕨类植物；蕨类植物开始有根；茎、叶，有输导组织，但生殖离不开水．B是被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的植物，C是裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，D是藻类植物，它的结构简单，无根、茎、叶的分化，E是苔藓植物，有茎和叶但没有输导组织．

（1）E苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；A蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物壁苔藓植物长的高大．

（2）从结构功能看；D没有根茎叶的分化，E有茎叶但无输导组织，A有根茎叶有输导组织，但生殖离不开水．

（3）B被子植物和C裸子植物都用种子繁殖；属于有性生殖，B的种子外有果皮包被，C裸子植物的种子无果皮包被．

（4）藻类植物结构简单；无根；茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，其生殖离不开水，生活在阴湿处．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，其生殖脱离了水的限制，能生活在干旱的陆地上，裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．因此植物可以分为四大类群，由低等到高等分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物．上图植物从低等到高等顺序排列为：DEACB

故答案为：（1）有根和输导组织；（2）D；E；A；（3）BC；B；（3）DEACB

【解析】【答案】此题考查藻类植物；蕨类植物、苔藓植物、种子植物的特征；看图据题意答题．

8、略

【分析】

（1）图中①柱头；②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．A；果皮，B、种子，雌蕊由①，④，⑤组成，雄蕊由②，③组成；

（2）当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊柱头分泌的粘液刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入⑤子房，一直到达⑥胚珠的珠孔．将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵．这个过程就叫受精．受精完成后子房的发育具体发育为可见，⑤子房发育，最终形成果实，其中的⑥胚珠发育成B、种子；受精卵发育成种植物的胚．

（3）大豆种子的胚由4胚芽（发育成茎和叶）；1胚轴（发育成连接茎和根的部分）、2胚根（发育成根）、5子叶（转运营养物质）四个部分组成．胚是种子的主要部分；因为其中胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎和根的部分、胚根发育成根、子叶转运营养物质或储存营养物质作用，所以是新植物体的幼体．大豆种子包括种皮和胚两部分，种皮质地坚硬，具有保护作用，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，营养物质储存在子叶中．

故答案为：（1）雌蕊；雄蕊。

（2）⑥胚珠。

（3）胚；5子叶。

【解析】【答案】此题考查花的结构；果实和种子的形成；据此答题．

9、略

【分析】【解析】该题考查的是泌尿系统的组成，人体的泌尿系统是由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）组成。【解析】【答案】肾脏、膀胱10、血浆血细胞红细胞白细胞血小板【分析】【解答】血液由血浆；血细胞两部分组成．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能．红细胞数目最多；形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧，和一部分二氧化碳；一个人红细胞数量少或者红细胞中的血红蛋白的含量过低时，就会患贫血；白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板：个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用．

故答案为：血浆；血细胞、红细胞、白细胞、血小板。

【分析】此题考查的知识点是血液的组成和血细胞的特点和功能，解答时可以从血液的组成和血细胞的特点和功能方面来切入。11、完全营养液不能因为ab两只烧杯中都装入适量的土壤，而土壤中含有营养物质，在烧杯中浇清水形成了完全培养液用湿棉花或沙砾来代替土壤【分析】【解答】解：（1）从该同学的实验设置来看；该实验的变量是完全营养液．

（2）该同学的实验设置中：因为ab两只烧杯中都装入适量的土壤；而土壤中含有营养物质，在烧杯中浇清水形成了完全培养液．

（3）土壤中含有植物生长所需要的无机盐；因此为排除土壤中含有的营养物质对实验的干扰，可用湿棉花或沙砾来代替土壤．

【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，就要以营养物质为变量设置对照实验．三、判断题(共6题，共12分)12、A【分析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．环境影响生物，生物必须适应环境，生物又能影响环境．

生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡．俗话说：“鱼儿离不开水”．因此对此恰当的解释是生物依赖环境，故题干说法正确．

故答案为：正确．

【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系，据此分析解答．13、×【分析】【解答】答：根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的较暗处不要用阴影或涂黑表示；要点细点来表示，越暗细点越密．

【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方（2）一般用削尖的3H铅笔（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影或涂黑表示暗处（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字．（5）在图的下方写上所画图形的名称．14、×【分析】解：食物进入胃后；通过胃的蠕动，使食物与胃液充分混合，这是胃对食物的物理性消化；同时，胃液中含有的胃蛋白酶对食物中的蛋白质具有初步的消化作用，能够将蛋白质分解为多肽，这是胃对食物的化学性消化．因此胃对食物既有物理性消化，又有化学性消化，而不是“胃对食物只具有物理性消化作用，没有化学性消化作用”．所以题干的说法不正确．

故答案为：×

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼；舌的搅拌和胃肠的蠕动；可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．

在食物的消化过程中，物理性消化和化学性消化是同时进行的，物理性消化能够促进化学性消化的进行．【解析】×15、×【分析】【解析】试题分析：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液，静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动。考点：本题考查的是动脉血、静脉血的区别。【解析】【答案】错16、A【分析】【解答】植物进行光合作用吸收二氧化碳；释放氧气；植物还能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳．因此，植物可以吸收和放出氧气也可以吸收和放出二氧化碳．所以题干的说法正确．

故答案为：√．

【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量17、×【分析】【解答】植物的营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．所以番茄果实的表皮属于保护组织；

细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

故答案为：错误。

【分析】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能．据此答题．四、连线题(共4题，共32分)18、略

【分析】试题分析：生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。主要表现为同种生物之间的关系主要表现为竞争、合作、互助；不同种生物之间的相互影响比较复杂，主要表现为捕食、寄生、互惠互利等关系。故老虎吃羚羊主要是一种捕食关系；蜜蜂酿造花蜜，因为蜜蜂是社群行为，同种动物之间的合作关系；一片森林中的树木表现同种植物之间竞争阳光，空气等；动物身体上的跳蚤与动物是不同种动物之间的寄生关系，则是跳蚤寄生在动物体表获得营养。因此，①—D；②—A；③—B；④—C。考点：本题考查的知识点是生物之间的关系，理解同种生物和不同种生物之间的关系。【解析】【答案】①—D；②—A；③—B；④—C19、略

【分析】试题分析：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。故答案为：（1）（B）（2）（A）（3）（C）考点：呼吸道的组成和功能。【解析】【答案】（1）（B）（2）（A）（3）（C）20、略

【分析】【解析】

试题分析：淀粉在口腔中开始消化；部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，胆汁是由肝脏分泌的，月经是子宫内膜脱落形成的。

考点：本题考查的是营养物质的消化，青春期的发育特点。【解析】【答案】

21、略

【分析】【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．老虎吃野猪；是老虎为了获取食物维持自己的生存需要属于捕食关系；蜂群中蜜蜂，有工蜂、蜂王、雄峰，需要彼此分工合作、密切配合才能维持蜂群的正常生活，因此属于合作关系；田里的水稻和杂草，彼此相互争夺阳光、水分、无机盐，甚至生存的空间，因此属于竞争关系．

故答案为：．

点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的关系．【解析】【答案】A3B1C2五、其他(共4题，共20分)22、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

实验结束后应将鼠妇放归到适合它们生存的环境。【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方