2025年湘教新版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于A.机械组织B.营养组织C.输导组织D.保护组织2、下列现象属于动物的学习行为的是（）①雄鸡报晓②鹦鹉学舌③蜘蛛结网④蜻蜓点水⑤狗钻火圈⑥孔雀开屏⑦猴子行礼⑧小鼠走迷宫A.①③④⑥B.②⑤⑦⑧C.①⑤⑦⑧D.②⑤⑥⑦3、种子植物比蕨类植物更适应于陆地生活的一个重要原因是（）A.具有发达的根茎叶B.用种子繁殖后代C.种类繁多D.有输导组织4、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降5、下列关于单细胞生物与人类关系的对应中不正确的是（）A.酵母菌——制作馒头、面包B.醋酸菌——酿醋C.眼虫——监测环境污染D.疟原虫——生产核酸等药物评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个阶段．______．（判断对错）7、有经验的果农嫁接是必须保证接穗和砧木的____紧密结合，才能使接穗存活．8、运动系统的组成是由、和一起组成的。要想完成运动，只有运动系统是不行的，还需要提供氧气，消化系统提供，更离不开神经系统的控制和调节，以及循环系统的运输作用。（5分）9、【题文】观察右边桃花的结构示意图；请据图分析回答下列问题。

（1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的____过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是____。

（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成____。

（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[]____发育而来的。

（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是____条。

（5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中【7】所携带的基因____，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是____。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为____。10、【题文】在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管；血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：

(1)图中甲所示的血管是____。

(2)血管中血液流动的动力来自____。

(3)如果乙血管受伤出血；应在受伤血管的____止血。（填“近心端”或“远心端”）

(4)若图中的“动脉”为肾动脉；则流入乙血管的血液中____会大量减少。

(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高；可以通过注射____进行治疗。

(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有____。（举一例即可）11、【题文】大米作为重要的粮食作物；为人体的生命活动提供了能量保障，全球半数以上的人口以大米为主食。请分析回答下列问题：

（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有____（至少写出两种）；淀粉最终在____内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。

（2）葡萄糖随着血液循环；首先到达心脏（如右图一）的①，然后。

经过____循环再回到心脏的③、④，最后经[⑤]____

运离心脏；运至全身。

（3）葡萄糖随着血液循环流到肾脏（如右图二），经过[____]肾小球。

的滤过作用形成原尿，在[④]____处它又被重。

新吸收回到了血液中，如果人尿液中出现葡萄糖可能患了____病。

（4）葡萄糖随着血液循环最终到达____处被分解；

同时释放出能量。这样；大米的重要使命就完成了。

（5）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交；培育出。

产量很高的杂交稻新品种，这是利用生物多样性中的____的多样性。12、【题文】根据你学的“生物进化”知识回答下列问题：

(1)在研究生物的进化的过程中；___________是非常重要的证据。

（2）在漫长的地球历史中，生命经历了由简单到____，由____，由____的进化过程。13、【题文】．就地保护的主要措施是建立____。为保护____在四川省建立了卧龙王朗自然保护区。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、艾滋病可以通过血液传播。15、动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料，但不能促进生态系统物质循环。（）16、一个鸟卵就是一个受精卵。（）17、人生活环境一旦存在着病原体，人就不能健康的生活。18、判断题：有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能。19、虾和蟹是甲壳动物，同时也是节肢动物。（）20、海带的结构比水绵复杂，已经有了根和叶的分化．21、动物是通过动作、声音和气味交流信息的．______．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共9分)22、小菜蛾分布范围广；抗药性强；是白菜等十字花科植物的“头号杀手”．2013年福建农林大学等单位“小菜蛾基因组的研究成果”取得重大突破，奠定了其在该项研究领域的国际领先地位．人们将有望通过基因技术防治小菜蛾，最大限度地降低化学农药的使用．

（1）小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物；从行为的获得途径来看，这属于______行为．

（2）如图所示；小菜蛾的发育过程属于______发育．其体表具有______，可以防止体内水分的蒸发．

（3）长期使用农药；使小菜蛾的抗药性逐代增强，这可以用达尔文的______学说来解释．

（4）通过破译；发现小菜蛾之所以抗药性强，原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因组，这说明生物的性状是由______控制的．

（5）从环保的角度看，与使用化学农药相比，利用基因技术防治小菜蛾的优势是：______．23、“天高任鸟飞”；每一种生物的形态结构总是与其生活环境相适应的．通过鸟的知识的学习，以及平时生活中对它们的观察，谈一谈鸟的哪些形态和结构是为“飞行而设计”的．

（1）家鸽的身体呈______型；可以减少空气阻力，利于飞行动作．

（2）飞行器官发达：前肢变成了______；生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的______，可牵动两翼完成飞行．

（3）消化系统把食物消化后形成的残渣；随粪便及时排出体外，这样可以______，利于飞行．

（4）鸟的呼吸方式很特殊，有______辅助呼吸．24、科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A；B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：

（1）甲图中气体可通过______（结构）进出叶片；B过程可以拉动______在植物体内的运输。

（2）把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜；然后移到光下照射几小时后，装置______内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的______（填字母）生理活动。

（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶；分别放在丙图装置中进行______处理，图中标号______代表酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，装置______内的叶片会变蓝色。

（4）当图丁中光照强度在______点之后；小麦体内的有机物开始积累，这是因为______。

（5）植物吸收的水分；通过根；茎、叶中的______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[______]______散失到环境中，参与了生物圈中的______。

（6）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[______]______的效率。评卷人得分五、连线题(共3题，共27分)25、连接下列动物的表现与所属的行为①金龟子遇敌假死a.繁殖行为①——②雌鸟衔虫喂养雏鸟b.防御行为②——③天鹅的按时迁徙c.社会行为③——④饿狗为食物而争斗d.攻击行为④——⑤蚂蚁间的分工合作e.迁徙行为⑤——26、【题文】连线题（4分）

鲫鱼尾翼。

乳酸菌真菌。

酵母菌细菌。

麻雀尾鳍27、【题文】配伍题（请将下列疾病与右侧的内容进行合理搭配。每题1分；共5分）

26.白血病（）。A．可接种卡介苗预防。

27.冠心病（）B．可以通过血液传播。

28.艾滋病（）C．近亲结婚后代患病率增大。

29.血友病（）D．与高脂饮食、缺乏运动有关30.肺结核（）E．可用骨髓移植的方法治疗评卷人得分六、其他(共3题，共9分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】番茄的果皮具有保护作用，所以属于保护组织。【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】本题主要考查动物的行为。解答此题的关键是熟知动物行为获得途径和特点。【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性行为（学习行为）是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。选项中：①雄鸡报晓；③蜘蛛结网、④蜻蜓点水、⑥孔雀开屏是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；而②鹦鹉学舌、⑤狗钻火圈、⑦猴子行礼、⑧小鼠走迷宫是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的学习行为。故B符合题意。

故选B。【解析】B3、B【分析】【分析】此题考查蕨类植物和种子植物的主要特征。明确蕨类植物和种子植物的主要特征是解答此题的关键。【解答】孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代，种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发，适于在复杂的陆地环境中生活。蕨类植物属于孢子植物，用孢子繁殖后代。因此，种子植物比蕨类植物更适应于陆地生活的一个重要原因是能产生种子，用种子繁殖后代，故B符合题意。故选B。【解析】B4、D【分析】【分析】因为在生态系统中；某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题可以根据食物链的食物关系来进行分析。5、D【分析】【解答】A；酵母菌能分解葡萄糖；制作馒头、面包离不开酵母菌；

B；酿醋要用到醋酸菌；

C；眼虫对空气污染很敏感；可作为监测环境污染的生物；

D；疟原虫能寄生在人体的红细胞内；使人患疟疾．

故选：D．

【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．二、填空题(共8题，共16分)6、√【分析】解：在繁殖季节；许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．

故答案为：√

鸟类的繁殖行为包括求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．

解题的关键是明确鸟类的繁殖行为有哪些．【解析】√7、略

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

故答案为：形成层。

【解析】【答案】此题考查的是嫁接的知识；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．

8、略

【分析】试题分析：人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，以骨为杠杆，以关节为支点，骨骼肌为动力，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制，运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。因此，运动消耗的能量来自于呼吸作用释放出来的，而分解的有机物来自于消化系统摄取的食物，经过消化后吸收进入血液，通过循环系统运输到每一个细胞，再由呼吸系统吸收的氧气，从而分解有机物，释放出来的能量。故运动系统的组成是由骨、骨连结（关节）和骨骼肌一起组成的。要想完成运动，只有运动系统是不行的，还需要呼吸系统提供氧气，消化系统提供营养物质，更离不开神经系统的控制和调节，以及循环系统的运输作用。考点：本题考查的知识点是运动系统的组成，理解运动的形成。【解析】【答案】骨、骨连结（关节）骨骼肌呼吸系统营养物质9、略

【分析】【解析】花粉从花药散落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，结出果实前有两个重要的生理过程：传粉与受精；雌蕊由柱头、花柱和子房组成；平常吃的桃子的食用部分是果皮，是由子房壁发育成的；生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半；花色的基因组成为Rr，那么将会提供两种基因，一是R，一是r，开出的花的基因组成可能是AA、Aa、aa，所以花色可能是红色，也有可能是白色，生物学上把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【解析】【答案】（1）传粉（双）受精（2）雌蕊（3）[3]子房壁（4）8（5）R或r红色或白色相对性状10、略

【分析】【解析】毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管，是血液和细胞间物质交换的场所；心脏的结构是与它的功能相适应的。心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就象泵一样，能够将血液泵至全身，是血液循环的动力器官；乙是静脉，是将血液从身体各部分送回心脏的血管，所以在远心端止血；若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中尿素和氧气会大量减少，尿素形成了尿液，氧气用于氧化分解有机物；糖尿病患者通过注射胰岛素治疗，因为胰岛素能够调节血糖的利用和转化；肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小囊、肾小管和毛细血管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。【解析】【答案】（1）毛细血管（2）心脏（3）远心端（4）尿素和氧气。

（5）胰岛素（6）肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小囊、肾小管11、略

【分析】【解析】能够消化淀粉的消化液有唾液腺分泌的唾液、胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液，淀粉的最终消化是在小肠中；葡萄糖被吸收进血液由上下腔静脉送到心脏的右心房，再到右心室，进行肺循环，再回到心脏的左心房、左心室，接着进行体循环；尿液的形成过程中，肾小球具有滤过作用，肾小管具有重吸收作用，葡萄糖是在组织细胞的线粒体中被氧化分解的；杂交水稻的性状是由基因决定的，说明了生物多样性的实质是基因的多样性。【解析】【答案】（1）唾液；肠液（胰液）小肠（2）肺主动脉。

（3）[④]肾小管糖尿病。

（4）组织细胞（或线粒体）

（5）基因多样性12、略

【分析】【解析】生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。生物化石是生物进化的直接证据。【解析】【答案】（1）化石。

（2）a复杂。

b低等到高等。

b水生到陆生（b，b的答案可以互换）13、略

【分析】【解析】

试题分析：就地保护是划定一定的区域；对这所有生物和环境同时进行保护，这是生物多样性保护最有效的措施，主要的措施是建立自然保护区，目前我国建立了许自然保护区，如四川卧龙；王朗自然保护区，主要是保护大熊猫、金丝猴；青海湖鸟岛自然保护区，主要是斑头雁等。

考点：本题考查的知识点是就地保护的概念和主要措施。【解析】【答案】自然保护区；大熊猫、金丝猴三、判断题(共8题，共16分)14、√【分析】试题分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等．考点：病原体与传染病的病因。【解析】【答案】对15、×【分析】试题分析：动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质等，与人类生活息息相关。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。考点：动物在自然界中的作用【解析】【答案】×16、×【分析】【解析】试题分析：鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞，卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料，卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟，所以说题干的说法是错误的考点：本题考查的是鸟卵的结构。【解析】【答案】×17、×【分析】【解析】试题分析：人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体，第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞），功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质，因此，人体具有保卫自身的三道防线，能在有许多病原体存在的环境中健康地生活。考点：本题考查的是人体的免疫。【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】由分析可知绿色植物光合作用完成了两个转化；一个转化是把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．另一个转化是能量转化，在这一过程中，绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能，转变为贮存在有机物中的化学能．通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉．现阶段，人们所需要动力的大约90%，是依靠煤；石油、天然气、泥炭和薪柴来取得，而所有上述这些动力资源，都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的．由此可见能量的最终来源是太阳光能．

故答案为：√。光合作用的条件是光能；绿色植物把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，这是所有能量的最初源泉．这是做这题的关键．

【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．在这一过程中主要完成了物质和能量的转化．分析作答．19、A【分析】【解答】甲壳动物的体表有较硬的甲；背部没有脊柱属于无脊椎动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，虾和蟹是甲壳动物，同时也是节肢动物。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握甲壳动物和节肢动物的主要特征。20、×【分析】【解答】海带和水绵都属于藻类植物；由分析可知，藻类植物的结构简单，都无根；茎、叶的分化，海带起固着作用的是根状物，上面的是叶状体，可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，据此答题．21、√【分析】解：动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作；声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”，是动物通讯的三种方式，所以题干的说法正确．

故答案为：√

同种动物之间通过动作；声音、气味、性外激素等进行信息交流．

解答此类题目的关键是熟记动物通讯的三种方式．【解析】√四、简答题(共3题，共9分)22、先天性；完全变态；外骨骼；自然选择；基因；减少对环境的污染等【分析】解：（1）小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，属于先天性行为．

（2）小菜蛾的一生经过受精卵；幼虫、蛹和成虫四个阶段；属于完全变态．昆虫的体表有外骨骼，能够减少体内水分的散失．

（3）长期使用农药；使小菜蛾的抗药性逐代增强，这是自然选择的结果．

（4）基因决定性状；小菜蛾之所以抗药性强，原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因．

（5）与使用化学农药相比；利用基因技术防治小菜蛾的优势是减少对环境的污染等．

故答案为：（1）先天性；（2）完全变态；外骨骼；（3）自然选择；（4）基因；（5）减少对环境的污染等．

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

（2）昆虫的发育有完全变态和不完全变态两种类型．

此题考查动物的行为、昆虫的生殖和发育、遗传等有关知识点．【解析】先天性；完全变态；外骨骼；自然选择；基因；减少对环境的污染等23、流线；翼；胸肌；减轻体重；气囊【分析】解：鸟类的结构特征总是与其生活相适应的：

（1）家鸽的身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力，利于飞行动作．

（2）飞行器官发达：前肢变成翼；有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

（3）直肠很短；消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行．

（4）鸟的呼吸方式很特殊；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气．

故答案为：（1）流线。

（2）翼胸肌。

（3）减轻体重。

（4）气囊。

鸟类多数营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等，据此答题．

掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答．【解析】流线；翼；胸肌；减轻体重；气囊24、气孔水与无机盐bC脱色1bn1n1点之后二氧化碳的吸收量大于0，说明光合作用大于呼吸作用，有机物开始积累导管B蒸腾作用水循环C光合作用【分析】解：（1）气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此甲图中气体可通过气孔（结构）进出叶片。B过程蒸腾作用可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。

（2）氢氧化钠溶液能吸收装置中一的二氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气；装置b中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。因此“把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后”，装置b内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的C光合作用。

（3）“从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶；分别置于丙图装置中进行脱色处理”，图中标号1代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置二内的叶片会变蓝。

（4）当图丁中光照强度在n1点之后，小麦体内的有机物开始积累这是因为n1点之后二氧化碳的相对含量大于0；说明光合作用大于呼吸作用，有机物开始积累。

（5）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。“植物吸收的水分”；通过根；茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[B]蒸腾作用散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。

（6）农业生产中的合理密植；间作套种；能充分利用功能，因此提高了图一中[C]光合作用的效率。

故答案为：（1）气孔；水与无机盐。

（2）b；C

（3）脱色；1；二。

（4）n1；n1点之后二氧化碳的相对含量大于0；说明光合作用大于呼吸作用，有机物开始积累。

（5）导管；B；蒸腾作用；水循环。

（6）C光合作用。

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程。

（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

（5）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；酒精能溶解叶绿素，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

（6）图甲中；A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用；图丙中1酒精，2清水。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的特点、绿叶在光下制造有机物的实验过程以及对照实验的特点。【解析】气孔水与无机盐bC脱色1bn1n1点之后二氧化碳的吸收量大于0，说明光合作用大于呼吸作用，有机物开始积累导管B蒸腾作用水循环C光合作用五、连线题(共3题，共27分)25、略

【分析】试题分析：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；C、社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；D、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；E、迁徙行为，指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。①金龟子遇敌假死是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为；②雌鸟衔虫喂养雏鸟，是亲鸟的育雏行为，属于繁殖行为；③天鹅的按时迁徙，是受季节影响形成的迁徙行为；④饿狗为食物而争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为；⑤蚂蚁间的分工合作，表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为。考点：此题考查的是生物和生物之间有密切的联系。【解析】【答案】①——b②——a③——e④——d⑤——c26、略

【分析】【解析】

试题分析：鲫鱼有五种鳍；背鳍；胸鳍、腹鳍、尾鳍、臀鳍；乳酸菌是属于细菌，酵母菌属于真菌；麻雀的前肢变成了翼，还有尾翼。

考点：本题考查鱼类、细菌、真菌、鸟类的知识，解答此题需要学生了解这几种动物的基本知识。【解析】【答案】鲫鱼尾鳍乳酸菌细菌酵母菌真菌麻雀尾翼27、略

【分析】【解析】本题考的是一些疾病的病因以及治疗方法，白细胞目前最好的在治疗方法是骨髓移植，艾滋病是主要通过血液传播的一种传染病，血友病是一种遗传病，近亲结婚后代患病率大，冠心病与高脂饮食、缺乏运动有关，肺结核是一种呼吸道传染病，可通过接种卡介苗预防。【解析】【答案】26、E27、D28、B29、C30、A六、其他(共3题，共9分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活