2025年新世纪版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版七年级生物上册月考试卷360考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】种子萌发的自身条件是（）。A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.完整的活的胚2、在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口．下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）A.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出B.大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力C.糖和醋都是细胞需要的物质，都能通过细胞膜进入细胞内D.糖和醋没有进入大蒜细胞内3、通常人们吃豆角和萝卜分别是吃它们的什么器官（）A.叶和茎B.果实和根C.花和果实D.种子和茎4、关于“探究酒精对水蚤心率的影响”的实验，下列说法错误的是（）A.实验中需要用到显微镜B.实验中要用清水设置对照实验C.实验中需要配制不同浓度的酒精溶液D.同一组水蚤应在不同浓度的酒精溶液中做重复实验5、有关俄罗斯的叙述，正确的是（）A.地形以平原为主B.西南面的黑海是世界最大的咸水湖C.河流均向北流入北冰洋D.分布最广的气候类型是温带大陆性气候，东部较西部温暖一些6、下列属于生物的是（）A.石狮子B.蘑菇C.泥沙D.音乐机器人7、下列属于生物的是（）A.

恐龙化石B.

生石花C.

机器人弹钢琴D.

不断长大的钟乳石8、【题文】胎儿产生的废液是通过什么经母体排出的()A.胎盘B.羊水C.尿液D.粪便评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、生物圈的范围包括____的底部，____的大部，____的表面。10、生物界中最高等的类群是____．这类动物的胚胎发育在____内进行，大脑比较____．11、人体的消化管包括口腔、咽、______、胃、______、大肠和肛门；其中，消化食物和吸收养分的主要场所是______，能够吸收水分的三个结构是______。12、食物中含有____，____，____，____，____，____六类营养物质．13、【题文】探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____。14、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用____面镜，光线弱时用____面镜．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、松的球果不是果实。（）16、植物细胞都有叶绿体．17、呼吸道对空气的处理能力是有限的．______．（判断对错）18、组成细胞的基本物质是蛋白质。（）19、消化系统包括消化腺和消化液。（）评卷人得分四、解答题(共2题，共18分)20、从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞________的过程，在此过程中变化最明显的_______复制加倍平均分配到两个子细胞中。（2）④表示细胞的________过程。此过程细胞_________、_________和_________产生了差异。（3）人体能够由小长大，还与细胞的________有关系。（4）人的大脑主要由上图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。21、在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中；实验变量是______，那么探究活动中该变量应设置______实验，即一组有光，另一组______．不能只用1只鼠妇或只做1次实验就得出结论，原因是______．活动结束后应将鼠妇如何处置？______．

评卷人得分五、其他(共2题，共12分)22、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。23、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)24、取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：（1）量筒中出现了现象。（2）量筒中1、2、3三层的物质依次是、白细胞和、红细胞，其中2、3层的细胞总称为。（3）本实验证实了血液的成分包括和两部分。25、（7分）下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。据图回答问题。(1)从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的___________。蛙属于。(2)从生物与生物的关系来看，鼠与昆虫的关系属于_______关系。鼠、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于。(3)该生态系统共有食物链_______条。写出其中最短的食物链，可表示。(4)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是__________。26、（4分）如图是大豆种子结构示意图，请据图回答：⑴大豆种子的胚由图中的①胚轴、②胚根、③和④胚芽四部分组成。其中将来萌发时最先突破种皮的是[]。（填数字）⑵和图中不同，水稻种子还具有贮存营养的。⑶某校生物兴趣小组的同学买了一些大豆种子，播种后发现出苗率很低，请分析可能的原因有：。27、【题文】如图一表示叶片的结构示意图；图二表示某植物图一中【2】部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质；图三表示该植物一昼夜（O—K段）对二氧化碳的吸收；释放量，请分析回答：

（1）叶片呈绿色，是因为构成图一中标号____所示结构的细胞内含有叶绿体。图二中_________表示的叶绿体在进行光合作用，①表示的物质是____；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会____。

（2）在图Ⅱ中，植物进呼吸作用的时间是____段（填图中代码）；在______时间段，植物积累有机物。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解析】

试题分析：种子的萌发除了种子本身具有种子萌发的自身条件；即必须具有完整的；有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质外，还必须有适宜的条件，在一定的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发。

考点：种子萌发的条件。

点评：此题考查的知识点是种子萌发的条件，解答时可以从种子萌发的条件方面来切入，关键是熟记种子萌发的条件。【解析】【答案】D2、B【分析】【解答】解：细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．细胞质中有细胞器，如液泡；叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力．

故选：B

【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答．3、B【分析】解：细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体．豆角属于果实，萝卜属于根．可见B符合题意．

故选：B

绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；植物体主要有四种组织和六大器官．据此答题．

只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分它们．【解析】B4、D【分析】解：A；水蚤的心脏很小；必须放在显微镜下观察，因此要在显微镜下数水蚤心率并作好记录．故正确；

B；对照实验；要有对照组，因此实验中需要设置清水对照组．故正确；

C；探究“探究酒精对水蚤心率的影响“的实验是对照实验；因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的酒精对水蚤心率的影响不同．故正确；

D；同一组水蚤使用多次会影响实验效果；因此同一组水蚤决不可重复使用多次，此项错误．

故选：D

此题考查的知识点是烟草浸出液对水蚤心率的影响；解答时可以从烟草浸出液对水蚤心率的影响和原因方面来切入．

“对照原则”是实验设计的基本原则之一．【解析】D5、A【分析】本题考查俄罗斯地形、湖泊、河流及气候等知识。俄罗斯地形以平原和高原为主，故A正确；俄罗斯西南面的里海是世界上面积最大的湖泊，该湖泊是咸水湖，故B错误；俄罗斯是西伯利亚地区的河流向北流入北冰洋，这与西伯利亚地区的地势有关，而欧洲部分的伏尔加河是由北向南流入里海，不是均向北流入北冰洋，故C错误；俄罗斯分布面积最广的气候类型是温带大陆性气候，西部比东部气候温暖，故D错误。故选A。

【解析】A6、B【分析】【分析】

本题考查生物的特征；解题的关键是理解生物的特征，结合具体的生物现象进行分析。

【解答】

生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外；生物都是由细胞构成的。题干中的石狮子；泥沙、音乐机器人都不具有生物的特征不是生物；蘑菇具有生物的特征是生物。故B符合题意。

故选B。【解析】B7、B【分析】解：不断长大的钟乳石；机器人弹钢琴、恐龙化石不具有生物特征；不属于生物，而生石花具有能进行呼吸、能生长和繁殖的特征，属于生物。

故选：B。

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应（应激性）；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物的特征。【解析】B8、A【分析】【解析】

试题分析：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘最后由母体排出体外的，故选A。

考点：本题考查的是胚胎的发育和营养。【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)9、大气圈水圈岩石圈【分析】【解答】生物圈是人类和其它生物生存的家园；它包括大气圈的底部；水圈的全部和岩石圈的表面，其中在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150以内的水层中。

【分析】此题是道基础题，熟记关键点，水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150米以内的水层中。10、哺乳类母体子宫发达【分析】【解答】解：哺乳动物的种类很多；大约有4000多种，生物界中最高等的类群，一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征，胎生哺乳的特征提高了后代的成活率，胚胎的发育在母体子宫内进行．

故答案为：哺乳类；母体子宫；发达．

【分析】哺乳动物一般具有胎生、哺乳，体表被毛等特征，据此可以解答本题．11、食道小肠小肠胃、小肠和大肠【分析】解：消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。小肠是消化和吸收的主要器官，胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠能吸收水、无机盐和维生素，故能够吸收水分的三个结构是胃、小肠和大肠。

故答案为：

食道；小肠；小肠；胃小肠和大肠。

消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔；咽、食管、胃、小肠和大肠等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。解答即可。

消化系统的组成以及营养物质的消化是考查的重点，复习时要记牢。【解析】食道小肠小肠胃、小肠和大肠12、略

【分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．水是细胞的主要组成成分．

故答案为：糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质；每一类营养物质都是人体所必需的．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能。

考点：本题考查的是对照实验的设计，解答此类题目的关键是理解对照实验的设计，在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。【解析】【答案】对照实验14、平凹【分析】【解答】遮光器：上面有大小不等的圆孔；叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线．

故答案为：平；凹．

【分析】反光镜和光圈可以调节光线的强弱，反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强．光圈的大小不等，大光圈通过的光线多，视野亮，光圈越小，视野就越暗．三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】根据种子外有无果皮包被着；我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌；雄球花的部分，是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松属于裸子植物，可见题中的叙述是正确的。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征，并结合题意灵活答题。16、×【分析】【解答】解：叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．不是所有植物细胞里都含有叶绿体，例如洋葱鳞叶的表皮细胞；植物根部的细胞中就没有叶绿体．

故答案为：错误．

【分析】叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，是细胞中的能量转换器，不是所有的植物细胞都有叶绿体．据此判断即可．17、√【分析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病．

故答案为：√

呼吸道是气体进出的通道；呼吸道具有清洁；温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的．

解题的关键是掌握呼吸道的处理能力是有限的．【解析】√18、√【分析】试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；水是构成细胞的主要成分，约占细胞物质总含量的75%-80%，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】对19、×【分析】【解析】试题分析：人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。【解析】【答案】错四、解答题(共2题，共18分)20、（1）分裂染色体

（2）分化形态结构功能

（3）生长。

（4）神经结缔【分析】【分析】本题主要考查细胞分裂的基本过程、细胞的生长、细胞的分化和人体的几种基本组织和功能。解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂和细胞分化的概念。【解答】

（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵通过裂形成很多细胞，使细胞数目增多。因此图中①②③表示细胞分裂的过程，细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体复制加倍平均分配到两个子细胞中。（2）分裂产生的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，分化时细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。因此，图中④表示细胞的分化过程。分化时细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。（3）刚分裂的细胞个体很小，要从周围获取营养物质逐渐长大，这是细胞的生长，人体能够由小长大，还与细胞的生长有关系。（4）人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。人的大脑主要是由图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织，具有营养、防御功能。【解析】（1）分裂染色体（2）分化形态结构功能（3）生长。

（4）神经结缔21、略

【分析】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，形成以光照为唯一变量的对照实验，说明光对鼠妇的生活有影响．这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量引起的．使实验结果具有说服力．不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差．当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中．

故答案为：光照；对照实验；黑暗；数量过少；可能发生偶然性；放回适合鼠妇生活的大自然．

【解析】【答案】此题考查的是探究光对鼠妇生活的影响的实验；并通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定；控制实验变量和设置对照实验．

五、其他(共2题，共12分)22、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）（2）图甲；乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图中的A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌．从图中可以看出：图甲中的D膈顶部上升，C肺处于收缩状态，而图乙中的D膈顶部下降，C肺处于舒张状态，这说明甲图表示的呼气，乙图表示的是吸气，则从甲状态向乙状态转换时，是正在吸气．

（3）从图（一）和图（二）比较可以看出：图（二）表示胸廓的容积比图（一）小；膈顶部与图（一）相比也处于上升状态，可见图二表示的是吸气，图二表示的是呼气．

因为图二中；膈肌舒张时，膈顶部下降，胸廓的容积变小，肺内压高于外界大气压，气体被压出肺，完成呼气．

故答案为：

点评：呼吸的原理是难点，注意图文的结合记忆．【解析】【答案】六、综合题(共4题，共40分)24、略

【分析】试题分析：（1）实验时在血液中加入5%柠檬酸钠的目的主防止血液凝固，将血加入取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后出现分层的现象，因为血细胞的比重大于血浆成分所致。（2）量筒中1是血浆，血浆呈淡黄色半透明的液体，约占血液的55%；中间一层白色薄薄的部分是白细胞和血小板，下面呈红色的部分是红细胞，所以图的2是血小板和白细胞，3是红细胞，这样2、3层的细胞部称为血细胞。（3）本实验证实了血液的成分包括血浆和血细胞两部分。考点：本题考查的知识点是熟悉观察血液的组成实验的操作、注意事项、分析实验现象，得出实验结论。同时，知道血液的组成等基本知识。【解析】【答案】（1）分层（2）血浆血小板血细胞（3）血浆和血细胞25、略

【分析】试题分析：（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌，）两者缺一不可。从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的生产者。蛙、昆虫、蛇、鼠属于消费者。（2）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链。从生物与环境的关系来看，图中的鼠与昆虫的关系属于竞争关系。任何生物进行生命活动所需要的能量都直接或间接来源于植物进行光合作用贮存的太阳能。（3）（4）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。在该生态系统中，含有2条食物链，植物→鼠→蛇，植物→昆虫→青蛙→蛇，其中最长的一条是植物→昆虫→青蛙→蛇，在该农田生态系统中蛇的营养级别最高所以积累的杀虫剂最多。考点：生态系统的组成及各部分的作用、生物富集、食物链和食物网等【解析】【答案】（1）生产者；消费者（2）竞争；太阳能（3）2；植物→鼠→蛇（4）蛇26、略

【分析】试题分析：菜豆种子的结构由⑤种皮、②胚根、①胚轴、④胚芽和③子叶组成。种皮的作用是保护；胚根将来发育成根；胚芽将来发育成植