2025年陕教新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年陕教新版九年级生物上册阶段测试试卷580考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、与鸟类、鱼类相比，生活在浩瀚海洋中的鲸身体内部特有的结构是（）A.膈B.气管C.肺D.心脏2、在农业生产上，播种前应先测种子的（）A.吸水率B.休眠率C.发芽率D.发芽天数3、摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫（）A.能产生卵细胞并分泌雌性激素B.是形成受精卵的场所C.是孕育胎儿的场所D.能分泌营养物质，有利于胚胎发育4、能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是A.内分泌腺B.卵巢和子宫C.卵巢和睾丸D.输卵管和输精管5、把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏的时间，其主要原因是A.减少损伤B.降低蒸腾作用C.保持温度D.抑制呼吸作用6、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A.选择阴雨天移栽植物B.对移栽后的植物进行遮阳C.移栽植物时尽量保护枝叶D.移栽植物时去除部分枝叶7、地球上最大的生态系统是（）A.植被B.陆地生态系统C.海洋生态系统D.生物圈8、济南军区总医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。其原理主要是依据A.细胞的分化B.细胞的衰老C.细胞的分裂D.细胞的生长评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、我们在学习和生活中；手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示，对他们的实验方案评价正确的是（）

A.乙同学的设计合理，理由是甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，而乙同学设置了对照实验B.细菌生长所需的营养物质来自培养基（肉汁蛋白质固体培养基）C.无菌操作是接种D.放在28℃环境中培养是因为细菌在这适宜温度能进行出芽生殖大量繁殖10、下列说法错误的是（）A.卵细胞是由卵巢产生的．它与精子相遇并结合成受精卵的部位在母体的子宫内B.怀孕是指胚泡植入子宫内膜C.睾丸能产生精子，分泌雄性激素D.胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带11、我国的鱼类种数位居世界前列．下列属于鱼类的是（）A.鲍鱼B.鲫鱼C.带鱼D.鲨鱼12、有人因车祸造成脊髓高位横断时出现脊休克，此时下列哪些反射会暂时性消失（）A.对光线的反射B.膝跳反射C.排尿反射D.排便反射13、“落红不是无情物，化作春泥更护花”．落红化作春泥的过程中起主要作用的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光14、显微镜的基本结构中，有放大物像作用的是（）A.目镜B.物镜C.反光镜D.遮光器评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、如图1是小华制作马铃薯果肉细胞临时装片的方法步骤，请回答下列问题：

（1）步骤B擦拭玻片的用具是____．

（2）图G的操作名称是____．

（3）图D和图G所滴加的液体分别是____和____．

（4）图E的操作方法是：先让盖玻片的一侧____；再缓缓地放下．

（5）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示，效果最好的是____同学．

（6）正确的操作步骤是（填字母序号）：____→____→____→____→____→____→____．16、在关节结构中，____覆盖在关节头和关节窝的接触面上．17、自然界中的植物果实和种子是多种多样的，桃、李、杏等植物，每个子房中有一个胚珠，因此，每个果实中只有一粒种子．西瓜、番茄、蚕豆等植物，每个子房中有多个____，因此每个果实中就有多粒种子．18、植物的输导组织中，导管运输____和____，筛管运输____．19、下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物．

（1）连接的食物链有____条．它们彼此交错连接形成____．

（2）写出里面任何一条食物链____．

（3）有毒质DDT沿着食物链积累．该生态系统中，DDT积累得最多的生物是____．20、填空：

（1）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成七个不同等级的分类单位，其中____是最基本的分类单位．

（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是____

（3）生物的遗传和变异是自然界普遍存在的现象，这一现象是通过____和____而实现的．21、环境对生物有影响，生物可以适应环境，但对环境没有影响．____．22、人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外，每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行，请根据表中的相关信息回答：成分样本一样本二样本三蛋白质80.00.00.3葡萄糖1.00.01.0尿素0.318.00.3（1）图中，①所示结构的功能是____．

（2）图中，②所示结构的名称是____．

（3）根据表中的数据可以判断样本____为尿液，它可以暂时贮存在[____]____中．一旦有尿意；应及时排出．

（4）当人体内____分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖．23、生物的种类不同，呼吸方式也不相同．如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用____呼吸；三角帆蚌用____呼吸；海豚用____呼吸；鸟类用____进行呼吸，用____辅助呼吸．评卷人得分四、判断题(共4题，共20分)24、绿色开花植物植株上的新枝条是由芽发育的．____．（判断对错）25、只要每天按需摄食一定量的营养物质即可，不必一日三餐、按时进食．____（判断对错）26、细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以生物体都有细胞构成____．（判断对错）27、种子是在子房中发育形成的．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)28、小文是一个非常爱动脑的孩子；他对自己家族的单双眼皮情况进行了汇总并绘成图谱，请回答问题：

（1）小文通过图谱判断出：单；双眼皮属于______性状；单眼皮属于______性状，自己与父母眼皮性状不同属于______。

（2）为了验证自己的判断；小文又去调查了父母都是双眼皮的10个独子家庭，发现他们的孩子中有6个双眼皮，4个单眼皮。请你设计一个表格并记录上述数据。

（3）如果用A表示显性基因；用a表示隐性基因，请写出父母将控制眼皮性状的基因遗传给小文的图解。

（4）小文父母再生一个单眼皮女孩的可能性是______。

（5）色盲是一种性染色体上基因引发的遗传病，如果小文的父亲是色盲，而小文不是色盲，请判断导致色盲的基因位于______染色体上。评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)29、连线题：

（1）

（2）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】鲸属于哺乳动物，哺乳动物特有的结构是体内有膈，据此答题．【解析】【解答】解：生活在浩瀚海洋中的鲸属于哺乳动物；而哺乳动物的主要特点是：体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳．而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的，而用肺、大脑、盲肠等特征其他动物也具有，并不是哺乳动物特有的．其中哺乳动物与鸟类、鱼类相比，特有的结构是膈．故选项A正确．

故选：A．2、C【分析】【分析】种子萌发的条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气等外界条件．此外，种子萌发还必须保证具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质，再就是种子不能处于休眠期．种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比．【解析】【解答】解：要保证全苗；就要保证种子有很高的发芽率，这是通过测定得来的，如果发芽率低，就要另选良种．因此在农业生产上，播种前应先测种子的发芽率．测定种子的发芽率是指用萌发的种子占所测定种子的百分比，只有发芽率达到90%，才能达到播种要求．

故选C3、C【分析】试题分析：A、卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官．B、受精卵的形成部位在输卵管，所以输卵管的作用是输送卵细胞，形成受精卵的场所．C、子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方．D、人在胚胎发育初期和胚胎发育后期的营养物质来源依次是卵黄和母体．考点：人体女性生殖系统的结构和功能．【解析】【答案】C4、C【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸，女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】本题主要考查植物呼吸作用的应用。掌握氧气与呼吸的关系是解题的关键。【解答】氧气是植物正常呼吸的重要原料，氧气不足直接影响呼吸速度，氧气少呼吸作用弱，氧气多，呼吸作用强。蔬菜进行呼吸作用需要消耗氧气，分解有机物，影响蔬菜的储存时间，根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜、水果时就应该降低氧的浓度，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间。保鲜袋包装的蔬菜，保鲜袋内的氧气较少，抑制了蔬菜的呼吸作用，消耗的有机物较少，因此可以延长蔬菜储存的时间，所以D符合题意。故选D。【解析】【答案】D6、C【分析】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．对移栽植物进行遮荫；去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活．

故选：C

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．据此解答．

蒸腾作用的内容是中考的热点，注意掌握．【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括所有生态系统因此是最大的．

故选D8、A【分析】干细胞和神经细胞的形态和功能都不相同，细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展，所以利用干细胞成功修复了受损神经细胞。其原理主要是依据细胞的分化。【解析】【答案】A二、多选题(共6题，共12分)9、AB【分析】【分析】检测不同环境中的细菌和真菌的实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养．【解析】【解答】解：A；在科学实验中；往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，乙同学设计了对照实验，更具有说服力．A正确．

B；选择肉汁蛋白质与琼脂混合在一起；就制成了培养基．所以细菌生长所需的营养物质来自培养基（肉汁蛋白质固体培养基）．B正确．

C；将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．为了防止空气中的细菌对实验结果造成影响；需要在操作时实行无菌操作，但不是接种．C错误．

D；细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质；28%是适合细菌生长和繁殖的温度，但细菌是分裂生殖．D错误．

故选：AB10、AD【分析】【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．据此解答该题．【解析】【解答】解：A；卵细胞是由卵巢产生的．它与精子相遇并结合成受精卵的部位在输卵管；A错误；

B；受精卵形成后即开始进行细胞分裂；慢慢植入③子宫内膜，叫怀孕，B正确；

C；睾丸能产生精子；分泌雄性激素，C正确；

D；胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘；D错误；

故选：A、D11、BCD【分析】【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解析】【解答】解：BCD；鲫鱼、带鱼、鲨鱼；都是终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，是典型的鱼类，BCD正确．

A；鲍鱼虽然生活在水中；但身体柔软，有外套膜、贝壳退化，用鳃呼吸，属于软体动物，A不正确．

故选：BCD．12、BCD【分析】【分析】此题考查的知识点是脑的功能，脑包括大脑、小脑、脑干，据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调准确，维持躯体的平衡，脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），脊髓包括灰质和白质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等．

故选：BCD13、AC【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后；形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用．因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌；真菌等分解者．

故选：C14、AB【分析】【分析】显微镜放到的倍数是目镜和物镜的乘积，所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是目镜和物镜．【解析】【解答】解：显微镜的结构中；其放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．

故选：AB三、填空题(共9题，共18分)15、纱布染色清水碘液接触载玻片上的液滴乙BDCAEGF【分析】【分析】制作马铃薯果肉细胞临时装片的方法步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸．观察图1中：A是涂抹均匀，B是把载玻片和盖玻片擦拭干净，C是刮取马铃薯果肉，D是滴清水，E是盖盖玻片，F是吸取多余的染液，G是滴碘液染色．【解析】【解答】解：（1）步骤B表示擦拭玻片；即用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，其目的是擦去玻片上的杂质．

（2）图G的操作名称是用稀碘液进行染色；便于观察．

（3）图D表示滴加液体；滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态，图G表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．

（4）在盖盖玻片时正确的方法是用镊子夹起盖玻片；使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样载玻片上的水就可以慢慢的把盖玻片下面的空气赶走，盖玻片下面就不会出现气泡．所以图E的操作方法是：先让盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴，再缓缓地放下．

（5）甲；视野中的物像中；有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，影响实验的观察，不符合题意．

乙；视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞；分布均匀、清晰，效果非常好，符合题意．

丙；视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞；另外还有许多杂质，这可能是因为没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，效果不好，故不符合题意．

丁；视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞；这是由于在实验操作中没有涂抹所采集的口腔上皮细胞所致，效果不好，故不符合题意．

（6）制作马铃薯果肉细胞临时装片步骤；简单的总结为：擦；滴、刮、涂、盖、染、吸．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“刮”；用刀片刮取少许马铃薯果肉；

“涂”；把马铃薯果肉放在载玻片中央的水滴中，用解剖针均匀涂抹；

“盖：；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液．

“吸”；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

从图中可以看出实验操作顺序是：BDCAEGF

故答案为：（1）纱布。

（2）染色。

（3）清水；碘液。

（4）接触载玻片上的液滴。

（5）乙。

（6）B→D→C→A→E→G→F16、略

【分析】【分析】关节的结构包括关节面；关节囊和关节腔三部分．关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨，如图：

．【解析】【解答】解：关节头和关节窝；两者合成关节面，其表面覆盖着关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦．

故答案为：关节软骨17、略

【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精后，在果实形成过程中，胚珠发育成种子．因此每个子房中有多个胚珠，因此每个果实中就有多粒种子．

故答案为：胚珠．18、略

【分析】【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．【解析】【解答】解：被子植物的输导组织能运输营养物质；导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．

故答案为：水；无机盐；有机物19、略

【分析】【分析】此题考查的是生态系统的组成、营养结构和生态系统的功能以及生态系统的自动调节能力．【解析】【解答】解：由图可知：该草原生态系统由非生物成分和生物成分组成．非生物成分有阳光；空气和水等．生物成分中的生产者是草；消费者是鼠、食草昆虫、蛇、吃虫鸟、鹰，分解者是细菌、真菌．

（1）在生态系统中；不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中有3条食物链即：①草→鼠→蛇→鹰，②草→鼠→鹰，③草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰．

（2）营养级越少；食物链越短．该食物网中最短的食物链是：草→鼠→鹰．

（3）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．该生态系统中鹰的营养级最高，鹰的体内DDT积累的最多．

故答案为：（1）3；食物网。

（2）草→鼠→鹰。

（3）鹰20、略

【分析】【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界；遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．【解析】【解答】解：（1）自然界中的生物多种多样；为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．其中种是最基本的单位．

（2）达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．

（3）生物的遗传和变异是自然界普遍存在的现象；遗传是指生物的性状传递给下一代的现象，也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象．变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异，变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型；生物的遗传和变异是通过生物的生殖和发育实现的；

故答案为：（1）种；（2）自然选择；（3）生殖；发育21、略

【分析】

环境对生物有影响；生物必需适应环境，而不是可以适应环境，如在沙漠地区植树必须选择耐旱树种（沙棘沙枣）成活率才高，若种植需水较多的植物（水莲水杉）则很难成活；但是生物也可以影响环境；如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴都说明生物对环境有影响．因此题干的说法是错误的．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是环境影响生物；生物必须适应环境、生物又能影响环境．解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入．

22、形成尿液输尿管二③膀胱胰岛素【分析】【分析】（1）泌尿系统包括肾脏；输尿管、膀胱和尿道．肾脏是形成尿的主要器官．

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．

（3）图中的①是肾脏，②是输尿管，③是膀胱，④是尿道．【解析】【解答】解：（1）；（2）泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成；肾脏的功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官，识图可知：图中，①所示结构的是肾脏，功能是形成尿液；②所示结构的名称是输尿管．

（3）分析表中数据可知：样本一中含有蛋白质和葡萄糖；是血浆；样本二只含有尿素，没有葡萄糖等物质，是尿液；样本三中含有葡萄糖和微量的蛋白质，是原尿．

膀胱具有暂时储存尿液的作用；人体排出尿液，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用；因此要及时排尿．

（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢；它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．

故答案为：（1）形成尿液。

（2）输尿管。

（3）二；③膀胱。

（4）胰岛素23、鳃鳃肺肺气囊【分析】【分析】（1）蝗虫身体分为头；胸、腹三部分；体表有外骨骼，有3对足，2对翅，用气管呼吸．

（2）鱼类生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．

（3）哺乳类体表被毛；用肺呼吸，心脏四腔，脑较大而发达，哺乳；胎生．

（4）鸟类被覆羽毛，前肢特化为翼，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解析】【解答】解：生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的．生物的种类不同；生活的环境不一样，呼吸方式也不相同．如：蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；三角帆蚌用鳃呼吸；海豚属于哺乳动物，生活在水中，用肺呼吸；鸟类的呼吸方式是用气囊辅助肺双重呼吸．

故答案为：鳃；鳃；肺；肺；气囊．四、判断题(共4题，共20分)24、√【分析】【分析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．【解析】【解答】解：叶芽（或枝芽）的结构和发育；如图：

可见幼叶将来发育成枝条的叶；芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，一个枝芽就发育成了枝条，故此题说法正确．

故答案为：√．25、×【分析】【分析】合理营养是指由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．【解析】【解答】解：每天要一日三餐；按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．膳食要科学、安排要合理．

故答案为：×26、×【分析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．【解析】【解答】答：植物；动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是；病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．

故答案为：×．27、√【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精后，在果实形成过程中，胚珠将会发育成种子．子房将会发育成果实，受精卵发育成胚．所以种子由子房的胚珠发育形成的．

故答案为：√．五、简答题(共1题，共6分)28、相对；隐性；变异；12.5%；X【分析】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；因此单；双眼皮属于相对性状。小文通过图谱判断出：父母均为双眼皮，小文单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异，小文与父母眼皮性状不同属于变异。

（2）为了验证自己的判断；小文又去调查了父母都是双眼皮的10个独子家庭，发现他们的孩子中有6个双眼皮，4个单眼皮，设计一个表格并记录上述数据，如下表所示：

（3）“显性基因用A表示；隐性基因用a表示”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮（aa）小文的基因一定是a，因此父母双眼皮的基因组成为Aa，遗传图解如图：

从图1