红色故事小兵张嘎的征文分享

红色故事小兵张嘎的征文分享TOC\o"1-2"\h\u15001第一章走进《小兵张嘎》的红色世界 128388第二章《小兵张嘎》的故事梗概与主要人物 127165第三章小兵张嘎的人物形象分析 12835第四章从嘎子身上感受到的勇敢与智慧 28059第五章书中体现的抗日时期的军民鱼水情 211991第六章“小兵张嘎”精神在当代的意义 217338第七章我与《小兵张嘎》的情感共鸣 3535第八章传承红色基因，致敬小兵张嘎 3第一章走进《小兵张嘎》的红色世界《小兵张嘎》这本书就像一扇通往那个战火纷飞年代的大门。当你翻开它的第一页，就能闻到那股浓浓的硝烟味。书中描写的白洋淀景色，芦苇荡随风摇曳，本是一片宁静的水乡，但在日本侵略者的铁蹄下，变得危机四伏。那一个个村庄，朴实的百姓们原本过着简单而幸福的生活，却被战争打破了平静。就像嘎子的奶奶，她是那么慈祥善良，却因为不肯透露八路军的下落而惨遭敌人杀害。这种描写一下子就把我们拉进了那个充满血与泪的时代，让我们迫不及待地想要深入了解嘎子和他的小伙伴们是如何在这片土地上与敌人战斗的。第二章《小兵张嘎》的故事梗概与主要人物《小兵张嘎》主要讲的是在抗日战争时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎子的故事。嘎子从小就没了父母，跟着奶奶相依为命。奶奶被鬼子杀害后，嘎子怀着满腔仇恨，一心想要为奶奶报仇。他找到了八路军，想要参军。在部队里，他结识了许多志同道合的伙伴，像善良勇敢的胖墩儿，还有机智的罗金保叔叔。嘎子在与敌人的多次周旋中，不断成长。他从一个调皮捣蛋的孩子，逐渐变成了一个勇敢的小战士。有一次，嘎子为了给部队送情报，巧妙地混进了敌人的据点。他装成一个小乞丐，骗过了敌人的岗哨，成功地把情报送到了八路军手中，为战斗的胜利做出了贡献。第三章小兵张嘎的人物形象分析小兵张嘎是一个非常鲜活的人物形象。他首先是个勇敢的孩子，在面对敌人的时候，从来没有过退缩。比如说，他看到敌人在村里烧杀抢掠，不顾自己的安危，就想冲上去和敌人拼命。他的勇敢还体现在一些小事上，像他独自潜入敌人的炮楼附近去侦察情况，要是换做一般的孩子，早就吓得不敢动了。同时他也是个很机灵的孩子。当他被敌人抓住的时候，他没有慌乱，而是巧妙地与敌人周旋。他编出一些看似合理的谎言来迷惑敌人，就像他骗敌人说自己是来给他们送东西的，让敌人放松了警惕。而且，嘎子还有着孩子的天真和调皮。他和胖墩儿摔跤输了之后，不服气地咬了胖墩儿一口，这种小细节让他的形象更加立体真实。第四章从嘎子身上感受到的勇敢与智慧嘎子的勇敢和智慧真的让人特别佩服。他的勇敢不是那种莽撞的勇敢，而是有着坚定信念支撑的勇敢。就像在一场战斗中，八路军的子弹快要用完了，形势十分危急。嘎子看到敌人的一个弹药库就在附近，他没有丝毫犹豫，冒着敌人的枪林弹雨，硬是用自己的小身板把敌人的弹药库给炸了。这一炸，不仅解决了八路军的燃眉之急，还打乱了敌人的阵脚。他的智慧也在很多时候发挥了作用。有一次，他发觉了敌人的一个重要情报，但是他不能直接带走，因为敌人看守得很严。于是，他想了个办法，把情报藏在一只鱼的肚子里，然后装作若无其事地离开，成功地把情报带了出来。第五章书中体现的抗日时期的军民鱼水情在《小兵张嘎》这本书里，军民鱼水情体现得特别深刻。八路军战士们把老百姓当成自己的亲人一样对待。比如说，八路军经常会帮助村民们收割庄稼，遇到敌人来袭的时候，会第一时间保护村民的安全。而村民们也对八路军非常支持。他们会把自己家里仅有的粮食拿出来给八路军吃，还会主动给八路军传递情报。像嘎子的奶奶，她虽然只是一个普通的农村妇女，但她深知八路军是在为老百姓打仗。她不顾危险，收留八路军伤员，还为他们掩护。这种军民之间相互依存、相互帮助的关系，是抗战胜利的重要保障。第六章“小兵张嘎”精神在当代的意义小兵张嘎的精神在当代依然有着非常重要的意义。他的勇敢精神激励着我们当代人在面对困难的时候不要退缩。比如说现在的年轻人在创业的道路上会遇到很多挫折，像资金不足、市场竞争激烈等问题。但是如果我们能像嘎子一样勇敢地去面对，就一定能够找到解决的办法。他的智慧也值得我们学习，在学习和工作中，我们会遇到各种各样的难题，需要我们运用智慧去化解。而且，嘎子那种对正义的执着追求也提醒着我们，要坚守自己的道德底线，做一个正直的人。第七章我与《小兵张嘎》的情感共鸣我读《小兵张嘎》的时候，真的有很多情感共鸣。我也是一个和嘎子差不多大的孩子，虽然我生活在和平年代，没有经历过战争的残酷。但是我能感受到嘎子失去奶奶时的那种悲痛。因为我也有很疼爱我的奶奶，我无法想象如果她遭遇了不幸我会有多难过。而且，嘎子在成长过程中的那些小烦恼，像和小伙伴闹别扭之类的，我也有过。他从一个不懂事的孩子成长为一个小英雄，这也让我反思自己的成长历程，激励我要变得更加勇敢和坚强。第八章传承红色基因，致敬小兵张嘎我们一定要传承红色基因，向小兵张嘎致敬。在学校里，我们可以通过讲述嘎子的故事来让更多的同学了解那段历史。比如组织红色故事演讲比