《绿色建筑与可持续发展》课程教学大纲

《绿色建筑与可持续发展》教学大纲课程编号：16180004英文名称：GreenBuildingandSustainableDevelopment学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：工程管理导论、土木工程制图与CAD基础、土木工程材料、混凝土结构设计课程类别：专业拓展课授课对象：工程管理专业学生教学单位：土木工程学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标本课程是工程管理专业的一门专业拓展课程（选修课），是一门关于绿色建筑概况的通识性课程。本课程的主要任务是讲授绿色建筑的基本概念、基本理论和基本设计方法，使学生树立可持续发展的观念，初步培养学生运用绿色建筑学原理解决实际问题的能力。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：在本课程的教学中提升学生对绿色建筑发展历史的认知，使学生能够了解绿色建筑的发展趋势。以当代绿色建筑与可持续发展的理论为核心，阐述绿色建筑的基本概念、基本理论和基本设计方法和步骤。课程目标2：学习了解绿色建筑的主要技术，绿色建筑的评价体系是什么，使学生建立可持续发展的观念。树立“建筑·人·环境”的正确设计思想。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点7-1.知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。课程目标10.6指标点7-2.能够站在环境保护和可持续发展的角度思考工程管理实践的可持续性，评价工程项目全寿命周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。课程目标20.4三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1概论基本要求：了解绿色建筑的起源、发展历史。2讲授课程目标1、22绿色建筑的基本概念、基本理论基本要求：了解绿色建筑的基本概念和绿色建筑的特征；了解节能建筑的基本概念；了解可持续建筑的基本概念。德育要求：绿色可持续发展的重要性4讲授课程目标1、23绿色建筑的基本设计方法基本要求：了解绿色建筑的设计原则、方法和过程；了解与绿色建筑设计相关的学科及其基本的研究内容；了解绿色建筑设计的绿色策略。德育要求：绿色可持续发展的重要性6讲授课程目标1、24绿色建筑主要的技术基本要求：了解墙体和门窗的节能系统措施；了解雨水收集利用的概念；了解可再生能源的综合利用概念；了解自然通风利用的概念。德育要求：工匠精神6讲授课程目标1、25绿色建筑评价体系基本要求：了解评价指标体系的六大指标。6讲授课程目标1、26可持续发展的观念基本要求：了解可持续发展的概念；了解可持续发展观的产生过程；了解可持续发展的支撑体系。德育要求：绿色可持续发展的重要性4讲授课程目标1、27绿色建筑的前景和优势基本要求：了解绿色建筑的发展趋势。2讲授课程目标1、28绿色建筑设计的实例基本要求：通过实例进一步认识绿色建筑。德育要求：职业道德、职业规范2讲授课程目标1、2合计32四、课程教学方法以课堂理论集中讲授为主，辅以案例式教学、学生分组讨论、课堂汇报等手段进行综合教学，结合课后作业、专题研习、答疑等教学方式共同实施。五、学业评价和课程考核1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课堂表现、课程论文和期末考查组成，均按百分制计分，其中平时作业占20%、课堂表现占10%、课程论文占10%、期末考查占60%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）合计1平时作业128202课堂表现64103课程论文64104期末考查362460课程目标对应分值6040100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对纺纱领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对纺纱领域相关专业问题进行识别、分析。2.课堂表现考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课堂表现上课听讲认真，能正确地回答课堂提问，课堂笔记完整、可读性强，与师生的互动性良好。上课听讲认真，能较正确地回答课堂提问，课堂笔记较完整、可读性较强，与师生的互动性一般。上课听讲较认真，能基本正确地回答课堂提问，课堂笔记的完整性一般、可读性一般，与师生的互动性一般。上课听讲不认真，基本不能正确地回答课堂提问，无课堂笔记，无师生互动。3.课程论文考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课程论文格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程论文写作要求；主题明确，符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。参考文献充分、正文能够较好对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主题大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程论文写作要求；主题基本明确，较符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。参考文献有，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文有部分摘抄，论点分析较清晰。论文格式不符合课程论文要求，能反映部分主题内容，论文结构不完整，论点分析不清晰，参考文献少，正文没有引用，格式不完全符合科技论文文献标准。4.期末考查与评价标准要求学生完成一次综合大论文，根据论文质量进行评分。六、教材与参考书（一）推荐教材《绿色建筑概论》（第二版），刘加平著，中国建筑工业出版社，2020年版。（二）参考资料1．《绿色建筑——面向未来的建筑》，周洪明、张晓东编著，东南大学出版社，2002年版；2．《绿色建筑技术手册》，（美）PublicTechnologyInc.USGreenBuildingCouncil，王长庆等译，龙惟定审核，中国建工出版社，1999年版；3．《城市绿色与城市环境》，沈清基编