广东第二师范学院《室内陈设设计》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《室内陈设设计》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在德国文学中，席勒的作品具有强烈的理想主义色彩。以下关于席勒作品的主题，不准确的是？（）A.歌颂人性的美好和崇高B.批判社会的黑暗和不公C.宣扬宗教的神秘和力量D.倡导个体的自由和尊严2、在古希腊悲剧中，埃斯库罗斯的作品具有庄严崇高的风格。以下关于埃斯库罗斯作品的特点，不准确的是？（）A.常常表现英雄人物与命运的抗争B.剧情简单，冲突激烈C.充满了对神的敬畏和崇拜D.语言华丽，富有激情3、法国作家雨果的小说《悲惨世界》中，主人公冉·阿让的性格特点是什么？（）A.善良、勇敢、宽容B.自私、贪婪、残忍C.懦弱、胆小、虚伪D.冷漠、无情、自私4、在俄罗斯文学的“黄金时代”，众多作家贡献了杰出作品。以下关于这一时期文学的特点，哪一项最能反映其民族精神？（）A.对苦难的深刻体验B.对自由的热烈追求C.对人性的崇高赞美D.对祖国命运的关切5、福楼拜的《包法利夫人》揭示了法国社会中女性的困境，爱玛的悲剧命运主要是由什么造成的？（）A.个人的虚荣和幻想B.社会的道德束缚C.婚姻制度的不合理D.以上因素的综合6、古罗马哲学家西塞罗的散文作品对后世产生了一定影响，他的作品主要探讨了？（）A.政治哲学B.伦理道德C.修辞学D.以上都是7、关于19世纪法国浪漫主义文学中的“世纪病”形象，以下哪位作家的作品中有相关描绘？（）A.夏多布里昂B.缪塞C.乔治·桑D.以上都是8、法国存在主义作家萨特的作品探讨了人的存在和自由，《恶心》中主人公的体验反映了？（）A.存在的荒谬B.对自由的渴望C.对社会的不满D.对爱情的迷茫9、对于20世纪德国文学，以下哪位作家的作品以其荒诞不经的情节和独特的叙事风格揭示了战争的残酷和人性的扭曲？（）A.君特·格拉斯B.海因里希·伯尔C.托马斯·曼D.黑塞10、《堂吉诃德》作为西班牙文学的经典之作，其艺术特色丰富多样。以下哪一个方面在塑造堂吉诃德这一形象时起到了关键作用？（）A.夸张的行为描写B.奇幻与现实的交织C.深刻的讽刺手法D.幽默风趣的语言风格11、法国作家莫里哀的喜剧作品以讽刺和幽默见长。以下关于其作品的主题，不准确的是？（）A.揭露贵族阶级的虚伪和腐朽B.批判资产阶级的贪婪和自私C.赞美平民百姓的善良和智慧D.完全否定宗教的作用和价值12、英国文学中的维多利亚时期诗歌风格多样。以下关于这一时期诗歌的特点，哪一项最能体现其情感表达？（）A.细腻的情感描绘B.对社会问题的关注C.丰富的意象运用D.多样的诗歌形式13、美国作家霍桑的《红字》探讨了宗教与人性的冲突，女主人公海丝特胸前的红字“A”具有多重象征意义，以下哪项不正确？（）A.通奸（Adultery）B.能干（Able）C.天使（Angel）D.爱情（Amour）14、20世纪现代主义文学流派众多，卡夫卡的《变形记》是其中的经典之作。以下关于这部作品的主题探讨，不准确的是？（）A.揭示了现代社会中人的异化和孤独B.展现了家庭关系的冷漠和虚伪C.表达了对传统道德和价值观念的坚守D.反映了人类在荒诞世界中的生存困境15、关于20世纪美国文学，以下哪位作家的作品常常反映现代人在精神上的迷茫和孤独？（）A.海明威B.福克纳C.菲茨杰拉德D.斯坦贝克16、美国作家德莱塞的《美国的悲剧》展现了美国社会的种种问题，主人公的悲剧命运主要源于？（）A.个人的堕落B.社会环境的压迫C.家庭的不幸D.爱情的挫折17、俄国文学巨匠托尔斯泰的《战争与和平》是一部宏伟的史诗巨著。关于这部作品的主题，以下哪项表述不够准确？（）A.展现了俄国社会在战争与和平时期的广阔生活B.探讨了战争对人性和社会的深刻影响C.主要聚焦于贵族阶层的生活和情感D.表达了对人类命运和历史发展的思考18、在德国文学的浪漫主义时期，诺瓦利斯的作品充满神秘色彩。以下关于他作品的特点，哪一项最能营造神秘氛围？（）A.梦幻般的场景描绘B.隐晦象征的运用C.对死亡和永恒的思考D.超自然元素的融入19、在古希腊罗马文学中，维吉尔的《埃涅阿斯纪》讲述了埃涅阿斯的传奇经历，这部作品与荷马史诗有何联系？（）A.继承了史诗的风格B.借鉴了人物形象C.反映了相似的主题D.以上都是20、德国作家托马斯·曼的《布登勃洛克一家》展现了家族的兴衰，以下关于其艺术特点，表述不正确的是（）A.结构严谨，层次分明B.对人物内心世界刻画细腻C.缺乏对社会现实的批判D.语言优美，富有表现力二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）随着浪漫主义文学的兴起，分析《巴黎圣母院》中雨果对美与丑的极致对比刻画及其所反映的社会现实。2、（本题5分）分析但丁《神曲》中三界（地狱、炼狱、天堂）的象征意义，以及诗人如何通过这一结构表达对人类精神之旅和宗教信仰的思考。3、（本题5分）简述莫里森《宠儿》中奴隶制对黑人心灵的创伤，探讨作品对历史与现实、记忆与遗忘的交织。4、（本题5分）简述文艺复兴时期十四行诗的形式特点和主题表达，探讨其在诗歌发展史上的地位。5、（本题5分）解释法国文学中“世纪病”形象的内涵和表现，分析其在文学史上的意义。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）《尤利西斯》中，斯蒂芬的哲学思考与他的生活经历有怎样的关联？2、（本题5分）从《老人与海》中的人与自然的关系看文学对生态的关注。3、（本题5分）解读《浮士德》中的魔鬼诱惑与人类的弱点。4、（本题5分）在《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇行动经历了诸多犹豫和挣扎。请从人物内心冲突的角度，分析造成这种情况的原因以及其对作品主题的深化意义。5、（本题5分）《巴黎圣母院》中，美与丑的对比鲜明而强烈。请以卡西莫多和弗罗洛为例，分析这种对比手法在塑造人物形象和表达作品思想方面的作用。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）外语学习中的情感因素，如学习动机、学习兴趣、学习焦虑等，会对学习效果产生影响。请全面论述在学习瑞典语的过程中，如何激发和保持积极的学习动机，克服学习焦虑，培养浓厚的学习兴趣，以及这些情感因素如何相互作用影响学习进程。2、（本题10分）论述外国语言文学中的修辞格在文学作品中的运用及其表达效果。以具体的文学作品为例，分析比喻、拟人、夸张、排比等修辞格