2025届高考政治二轮专题复习与测试必修部分专题七探索世界与把握规律课件

必修4哲学与文化专题七探索世界与把握规律1．比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华；阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。2．说明思维和存在的关系问题；阐释世界的真正统一性在于它的物质性；表达无神论立场；认识规律是客观的，表明坚持一切从实际出发，实事求是的态度。3．描述世界是普遍联系、永恒发展的，领会用联系的、发展的观点看问题的意义；学会运用矛盾分析法观察和处理问题。考点一PART01第一部分考点一时代精神的精华

1．哲学的含义、来源、作用、基本问题、基本派别含义“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一来源哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考作用①认识世界，办好事情，都需要哲学智慧；②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导基本问题思维和存在的关系问题基本派别唯物主义和唯心主义【知识拓展】

真正的哲学是时代精神的精华真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从最一般的本质和最普遍的规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。2．唯物主义和唯心主义基本派别基本观点基本形态主要观点唯物主义物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识古代朴素唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水、气、火、土等基本派别基本观点基本形态主要观点唯物主义物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识近代形而上学唯物主义把自然科学中不可再分的、最小的物质结构看作世界的本原，如原子、分子辩证唯物主义和历史唯物主义物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在基本派别基本观点基本形态主要观点唯心主义意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神基本派别基本观点基本形态主要观点唯心主义意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质客观唯心主义把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现3.马克思主义哲学：辩证唯物主义和历史唯物主义(1)马克思主义哲学的基本特征(2)马克思主义中国化时代化的重大理论成果[易错辨析]1．科学家的研究活动不自觉地接受某种世界观的指导。(

)提示：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的。×2．哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。(

)提示：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。因此，哲学与具体科学之间是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性的关系，而不是整体与部分的关系。3．哲学的基本问题是思维和存在何者是本原的问题。(

)提示：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。××4．哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。(

)提示：从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种。5．马克思主义提供了解决社会问题的现成答案。(

)提示：马克思主义为解决社会问题提供了科学的世界观和方法论，而不是现成答案。××1．(2024·甘肃选择考)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是(

)①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和A．①②B．①③C．②④D．③④√解析：存在是主体，思维是宾词，强调存在决定思维，属于唯物主义；存在即是被感知，夸大了意识的作用，属于唯心主义，①符合题意；人类历史是理念的展开、思维的发展是历史的动力，都属于唯心主义，②不选；“天有常道矣，地有常数矣”的意思是天有一定的运行规律，地有一定的运行法则，属于唯物主义；心皆具是理，心即理也，属于唯心主义，③符合题意；人是一种聪明的机器，属于近代形而上学唯物主义；人的本质是社会关系的总和，属于马克思主义的历史唯物主义，④不选。2．(2022·广东选择考)马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是(

)①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用A．①②B．①④C．②③D．③④√解析：唯物主义的历史观产生于人类社会实践，而不是唯物主义的自然观，①排除；旧唯物主义在社会历史领域滑向了唯心主义，夸大了社会意识对社会历史发展的作用，②排除；材料中恩格斯的话表明，旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用，马克思主义克服了旧唯物主义的缺陷，对社会历史现象进行了唯物主义解释，③④符合题意。3．(2021·广东选择考)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(

)①哲学是世界观和方法论的统一②哲学的争论引领具体科学的进步③哲学是一种能生产知识的知识④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪A．①②B．①④C．②③D．③④√解析：依题意可知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论，这说明哲学是世界观和方法论的统一，同时表明重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪，①④正确。具体科学的进步推动哲学的发展，②错误。“哲学是一种能生产知识的知识”表述错误，③排除。[预测演练]1．(2024·深圳期末)番茄是全球消费最多的蔬菜之一。福建农林大学某团队从番茄中发现植物通过调控表皮毛的发育，来改变花器官的结构，形成闭花授粉方式以提高结实率，找到了作物高产的“开关”，在全球范围内率先取得重要突破。该发现验证了(

)①思维和存在有同一性，思维能够正确认识存在②思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终③思维和存在相互依赖，满足条件还可相互转化④人们认识世界，要解决思维和存在的关系问题A．①②B．①④C．②③D．③④√2．(2024·肇庆期末)南宋陆九渊少时便言及：“四方上下曰宇，往古来今曰宙。宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。千万世之前，有圣人出焉，同此心同此理也。千万世之后，有圣人出焉，同此心同此理也。东南西北海有圣人出焉，同此心同此理也。”下列与陆九渊哲学观点相同的是(

)①天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关②天地合而万物生，阴阳接而变化起③世界是一团永恒燃烧的活火④人是万物的尺度A．①②B．②③C．①④D．③④√3．(2024·清远期末)毛泽东同志在《反对本本主义》中指出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。”习近平总书记明确提出：“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。”由此可见(

)①对待马克思主义哲学必须坚持与时俱进、实事求是②马克思主义是随认识的发展而发展的理论体系

③马克思主义是中国共产党的根本指导思想④与具体实际相结合是马克思主义哲学的核心观点A．①③B．①④C．②③D．②④√考点二PART02第二部分考点二探究世界的本质

1．物质的含义、唯一特性、表现、根本属性和存在方式含义物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在唯一特性客观实在性表现①自然界在本质上是物质的；②人类社会是物质世界长期发展的产物，在本质上是一个客观的物质体系；③意识是物质世界长期发展的产物，是人脑对客观存在的反映根本属性和存在方式运动是物质固有的根本属性和存在方式【特别提醒】

要明确物质和具体的物质形态的关系(1)区别：①哲学上的物质是指各种具体的物质形态的共性——客观实在性；具体的物质形态则是物质的具体表现，它不仅具有共同的唯一特性——客观实在性，还具有自己的个别特性。②哲学上的物质不能被创造、改变和消灭，而具体的物质形态则可以被创造、改变和消灭。

(2)联系：哲学上的物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，并不是一种具体的物质形态。二者的关系是一般与个别、共性与个性、普遍性与特殊性的关系。2．物质与意识的辩证关系关系内容方法论物质决定意识物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识要坚持一切从实际出发，实事求是意识对物质具有能动作用人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性增强意识活动的目的性；发挥自觉选择性和能动创造性人能够能动地改造世界树立正确的意识，克服错误的意识【特别提醒】

正确认识物质的决定作用和意识的能动作用第一，物质的决定作用和意识的能动作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，否则就会陷入形而上学唯物主义；承认后者的同时必须承认前者，否则就会陷入唯心主义的泥坑。第二，物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。物质对意识的决定作用是前提、基础，是第一位的；而意识的能动作用受物质决定作用的制约，是第二位的。3．物质和运动的关系类别原理内容错误倾向物质和运动物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动脱离物质谈运动的唯心主义观点；离开运动谈物质的形而上学观点4.规律具有客观性和普遍性原理规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的方法论必须尊重客观规律，按规律办事错误倾向否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点；不讲科学、不顾客观规律冒险蛮干的主观主义5.尊重客观规律与发挥主观能动性原理事物的发展是有规律的，规律是客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件；规律又是可以被人们认识和利用的，发挥主观能动性是认识规律、利用规律的条件方法论既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来错误倾向片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；片面夸大规律的客观性、忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义观点6.一切从实际出发，实事求是两个依据①物质与意识的辩证关系；②尊重客观规律与发挥主观能动性的关系四个要求①充分发挥主观能动性；②不断解放思想，与时俱进；③以求真务实的精神探求事物的本质和规律；④用科学的理论武装头脑、指导实践两个结合①把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来；②把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来两个反对①反对夸大意识能动作用的唯意志主义；②反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想【知识拓展】

坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化发展的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题；坚持用一分为二的观点看问题。

[易错辨析]1．具体的物质形态就是物质。(

)提示：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质存在于具体的物质形态中，二者是共性与个性的关系。2．人们可以创造、消灭规律。(

)提示：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。××3．意识能反作用于客观事物，能直接引起客观事物的变化。(

)提示：意识能反作用于客观事物，但不能直接引起客观事物的变化。意识要引起客观事物的变化必须通过实践。4．事物的现象是个别的、多变的，事物的本质和规律是稳定的、不变的。(

)提示：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，但不能认为事物的本质和规律是稳定不变的。5．一切从实际出发，就是要做到客观与主观的具体的历史的统一。(

)提示：一切从实际出发，就是要做到主观与客观的具体的历史的统一。×××1．(2024·高考新课标卷)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明(

)①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关A．①②

B．①④C．②③

D．③④√解析：材料说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的，①②正确。意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，③错误。④表述明显错误。2．(2023·湖北选择卷)苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们(

)①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生A．①③B．①④

C．②③D．②④√解析：题干强调苏轼治水的理念给我们的启示，而非苏轼治水理念的形成与作用，①不选；苏轼主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念，深刻揭示了水患的根源在于人过度挤压了水的生态空间，主张通过减少堤防、“让地与水”来根治水患，以恢复、保护为原则，激发河流生命活力，这启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展，要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生，②④正确；自然界是客观的，我们要在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，“突破自然条件制约”说法错误，③排除。3．(2023·北京等级考)“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见，“如画”与“逼真”(

)A．是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一B．表明事物的存在受到主体认识和体验的制约C．说明观念可以无限趋近于客观现实D．反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点√解析：“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’”，意思是人们看到壮丽山水，会说像画一样美；看到美丽的画，会说画得跟真的一样好，可见“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映，是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一，A正确；事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体验的制约，B错误；观念可以反映客观现实，C错误；材料中未反映山水与丹青的联系具有“人化”特点，D排除。[预测演练]1．2024年7月1日，国家重大科技基础设施高能同步辐射光源(HEPS)的储存环完成全环真空闭环，标志着储存环全环贯通，进入联调阶段。高能同步辐射光源储存环用于储存高能高品质电子束，同时产生同步辐射光，是世界上第三大光源加速器、国内第一大加速器。利用同步辐射光穿透性强、高亮度、高强度和宽能谱等特点，可以“看清”微观世界，揭示物质微观结构生成及演化机制。材料表明(

)A．思维与存在谁是本原的问题的重要性B．世界的真正统一性在于它的可知性C．意识是客观存在经人脑加工改造的结果D．意识能够正确地反映事物的本质和规律√2．(2024·中山联考)“窗含西岭千秋雪”“玉窗五见樱桃花”。中国传统建筑中窗户设计的巧妙之处在于可以充分引进阳光、空气，为居室主人呈现大自然的馈赠。借助窗外的空间美，人的心灵之窗也被打开，“纳千顷之汪洋，收四时之烂漫”。对此，下列说法正确的是(

)A．“窗”“景”“情”之间是本质的必然的联系B．借窗生景的设计体现了征服自然的天人合一理念C．窗与景、景与诗、诗与情的交融体现了人的创造性D．窗的设计体现了表象与内涵、近与远的和谐统一√3．(2024·汕头二模)塞罕坝林场建设史是一部可歌可泣的艰苦奋斗史，几代人用实际行动铸就牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神，不仅对新时代牢固树立生态价值观、新发展理念具有重要的实践意义，也创造了世界生态文明建设史上的典范。塞罕坝的绿色发展实践告诉我们(

)①实现绿色发展要以尊重客观规律为基础②意识对改造客观世界起着积极的推动作用③人们在改造自然的过程中可以征服自然④人们改造自然的活动是有目的、有意识的A．①③B．①④C．②③D．②④√考点三PART03第三部分考点三把握世界的规律

1．联系的特点特点原理内容方法论普遍性联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中要用联系的观点看问题客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性特点原理内容方法论多样性事物的联系是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移【特别提醒】

正确理解“联系”(1)事物之间的联系具有普遍性，并非任意两个事物之间都存在联系，也就是说只有进入矛盾统一体内部的两个事物才存在着联系。(2)联系具有客观性，并不否认人的主观能动性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。2．用联系的观点看问题类别原理内容方法论坚持整体与部分的统一整体与部分既相互区别，又相互联系。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分的功能及其变化会影响整体的功能树立全局观念，立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展类别原理内容方法论掌握系统优化方法系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物【特别提醒】

①整体具有部分根本没有的功能。②部分优化组合构成整体时，才能实现整体的最优目标。③部分以无序的结构构成整体时，整体功能无法达到理想效果。3．全面把握唯物辩证法的发展观类别原理内容方法论发展的普遍性物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性要用发展的观点看问题，反对静止地看问题发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长类别原理内容方法论发展的途径事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性与曲折性的统一要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验类别原理内容方法论发展的形式或状态事物发展的形式或状态是量变和质变。量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃4.矛盾的基本属性类别原理内容方法论矛盾的同一性和斗争性①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；②矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，应促进有利转化，防止不利转化；②矛盾双方的对立与统一不可分割，要在对立中把握统一，在统一中把握对立5.矛盾问题的精髓类别原理内容方法论矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点坚持具体问题具体分析类别原理内容方法论矛盾普遍性和特殊性的辩证关系①相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性；②相互转化。二者在不同场合可以相互转化坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一6.坚持两点论与重点论相统一的方法类别原理内容方法论主次矛盾主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用；主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾类别原理内容方法论矛盾的主次方面事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化善于把握事物的本质和主流；不可忽视支流两点论与重点论主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论【特别提醒】

全面把握矛盾分析法[易错辨析]1．整体功能就是部分功能之和。(

)提示：整体功能不是部分功能的简单相加。2．量变一定会引起质变。(

)提示：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。3．矛盾的同一性和斗争性相互转化。(

)提示：同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性，不可相互转化。×××4．矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是整体和部分的关系。(

)提示：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。5．坚持重点论，就是抓主要矛盾；坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。(

)提示：两点论与重点论还涉及矛盾的主次方面，该说法缩小了两点论和重点论的范围。××√1．(2023·广东选择考)漫画(作者：于冰)所蕴含的哲理是(

)①质变是量变的必然结果②矛盾双方既对立又统一③事物的价值取决于人的选择④正确的认识来自合理的判断A．①②B．①③C．②④D．③④解析：漫画说明矛盾双方既对立又统一，并在一定条件下相互转化，同时表明质变是量变的必然结果，①②入选。事物的价值不取决于人的选择，③错误。实践是认识的基础，正确的认识来自实践，④错误。2．(2023·广东选择考)中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明(

)①人的活动方式体现了人的世界观②美的源泉存在于人的经验感受之中③通过实践活动可以建立事物的新联系④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值A．①②B．①③C．②④D．③④√解析：最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会通过虔诚地髹涂装饰祭祀之器这一活动完成他们心中最美的礼仪，表达他们对祖先和神灵的敬意，表明人的活动方式体现人的世界观，①符合题意；美的源泉存在于实践之中，②错误；用漆树汁液制作大漆并创造漆器表明通过实践，人们可以建立新的联系，③符合题意；不能说人为事物的联系与自在事物的联系哪个更有价值，④错误。3．(2023·北京等级考)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，京津冀协同发展不断书写新篇章。三场京津冀协同发展座谈会，看中国的京津冀，看京津冀里的中国。

2014年第一次座谈会召开之际，中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。

2019年第二次座谈会召开之际，我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化，此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。

2023年第三次座谈会召开之际，新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”。对此，下列认识正确的是(

)①时代变迁，认识发展，生产方式和社会发展是精神运动的载体②因时而动，循势而往，京津冀规划与国家发展进步同频共振③规划引领，区域协同，运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化④先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展A．①③B．①④C．②③D．②④√解析：人脑是思维或精神运动的载体，①错误；因时而动，循势而往，强调京津冀规划能根据国家发展进步而定，体现了发挥主观能动性与尊重客观规律的结合，因此京津冀规划与国家发展进步同频共振，②符合题意；规划与发展不是矛盾关系，③错误；先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展，京津冀的发展服务于整个中国式现代化的发展，④符合题意。4．(2023·6月浙江选考卷)漫画《最大的危险——没有人提醒你有危险》(作者：郑辛遥)蕴含了深刻的哲理。下列选项中符合题意的是(

)①兼听则明，偏信则暗

②物必先腐，而后虫生③生于忧患，死于安乐

④见微知著，睹始见终A．①②B．①④C．②③D．③④√解析：观察漫画可知，一个人在台上高谈阔论，脚下的讲台开裂了，危险近在咫尺，台下却没人提醒他。台上的人身处险境而不自知，表明任何人都是有局限性的，要一分为二、全面地看待自己，不能只看到自己的长处，看不到短处，不能固执己见，要容得下他人意见。“兼听则明，偏信则暗”意思是要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物，如果自以为是或只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误，这体现了一分为二、全面地看问题，符合漫画寓意，①入选；“物必先腐，而后虫生”意思是一件东西，先从内部腐烂，然后才开始生虫，比喻祸患的产生必有其内部原因，之所以台下没人提醒台上的人，问题主要出在台上的人身上，总是习惯居高临下教训别人，意识不到自身也存在缺点，②符合题意；“生于忧患，死于安乐”反映了矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化的道理，漫画未涉及矛盾转化，③不选；“见微知著，睹始见终”意思是通过个别、细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果，反映了矛盾普遍性寓于特殊性之中，与漫画寓意无关，④不选。5．(2022·广东选择考)苦瓜味苦性寒，是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新语》中这样评价苦瓜：“杂他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉。”苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号。从材料可以看出(

)①事物是各种观念的集合②意识对事物的反映具有选择性和创造性③人可以根据事物固有的联系建立新的联系④掌握事物的特性是意识活动的最终目的A．①②B．①④C．②③D．③④√解析：材料体现了唯物主义的哲学观，而“事物是各种观念的集合”反映的是主观唯心主义，①排除；苦瓜因“不传己苦与他物”的特点，得了“君子菜”的雅号，体现了人的意识对事物的反映具有选择性和创造性，并且人可以根据事物固有的联系建立新的联系，②③符合题意；意识活动的最终目的是指导实践，而不是掌握事物的特性，④错误。6．(2022·湖南选择考)阅读材料，完成下列要求。长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。2018年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！”治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任，以“一湖四水”为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级……2021年长江湖南段两岸种植营造林1786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩，恢复湿地面积3.49万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东流”中彰显新担当。请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。答案：①联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人与自然是有机整体，长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库，历史上对该区域的过度、无序开发导致长江生态环境严重恶化，这告诉我们要尊重自然，从人与自然的固有联系中认识和改造自然，坚持人与自然和谐共生。②人对事物的联系并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。新时代，我们只有坚持绿色发展理念，在修复长江生态环境中彰显新担当，努力作为，才能确保“一江清水向东流”，让生态环境持续向好。[预测演练]1．(2024·广东部分学校联考)习近平总书记强调，推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。推进中国式现代化，需要(

)①把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来②坚持两点论，均衡处理好各种重大关系③发挥正确的意识对社会发展的决定性作用④树立全局观念，用综合的思维方法解决问题A．①③B．①④C．②③D．②④√2．(2024·潮州模拟)毛泽东曾在《体育之研究》一文中指出，盖生而强者滥用其强，不戒于种种嗜欲，以渐戕贼其身，自谓天生好身手，得此已足，尚待锻炼？故至强者或终转为至弱。至于弱者，则恒自闵其身之不全，而惧其生之不永，兢业自持：于消极方面则深戒嗜欲，不敢使有损失；于积极方面则勤自锻炼，增益其所不能。久之遂变而为强矣。这一论述蕴含的哲理是(

)①量的不断积累会引起事物质变的发生②事物的变化发展是从量变开始的③要善于抓住时机，积极促成质变④事物的变化和发展需要发挥人的主观能动性A．①②B．①③C．②④D．③④√3．(2024·湛江模拟)下列选项与漫画蕴含的哲理一致的是(

)①君子和而不同②和实生物，同则不继③安而不忘危，存而不忘亡④月满则亏，水满则溢A．①②B．①④C．②③D．③④√4．(2024·揭阳联考)《国务院关于同意扩大内地居民婚姻登记“跨省通办”试点的批复》同意扩大内地居民婚姻登记“跨省通办”试点。调整后，在北京、天津、河北、内蒙古等21个省(自治区、直辖市)实施结婚登记和离婚登记“跨省通办”试点。下列对国务院试点工作的理解正确的是(

)①体现了具体问题具体分析的方法论要求②基于矛盾普遍性寓于特殊性之中的基本原理③扩大试点能够进一步提高经验的可靠性④说明只有承认矛盾特殊性才能解决问题A．①②B．①④C．②③D．③④√5．(2024·东莞东华高级中学联考)漫画《怎么还漏啊》启示我们在解决问题时要(

)①坚持实践的观点，重视实践作用②抓住矛盾的主要方面，抓住重点③认识矛盾特殊性，具体问题具体分析④抓住主要矛盾，防止本末倒置A．①②B．①③C．①④D．③④√社交化阅读日益流行典例

(2023·广东卷)(节选)社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。①传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。③虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。②在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。解题流程第一步：审设问，定方向获取信息调用知识知识范围：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理题目类型：辨析类设问指向：对“有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读”这一观点进行辨析第二步：析材料，寻要点信息点答案要点①矛盾具有特殊性②矛盾具有普遍性；矛盾的普遍性和特殊性相互联结③普遍性与特殊性具体的历史的统一第三步：规范作答，生成答案答案：①阅读是矛盾的普遍性，社交化阅读和传统阅读是矛盾的特殊性。社交化阅读作为一种全新阅读