2021届高考文言文阅读专项练习试卷 含答案

高中语文高考文言文阅读专项练习试卷

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1.阅读文言文，完成下面的小题。

诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。亮早孤，穴交玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。玄卒，亮

躬耕陇亩，好为《梁父吟》。亮身高八尺少有群逸之才英霸之器容貌甚伟每自比于管仲乐毅时人莫许之也

时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂球暗写诚，厚相结纳。及魏武

帝南征荆州，刘琮举州委后，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求

援吴会。权既宿服备，又观亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘

胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书

事。及备殂没，嗣了幼弱，事无巨细，亮皆专之。丁是外连东吴，内平南窥，立法施度，整理戎旅，

工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显。至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾

遗，强不侵弱，风化肃然也。当此之时,亮之素志，进欲龙骗虎视，包括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇

内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵不戢，屡耀其武。然亮才，于治戎

为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，攻守异体，故虽连年动

众，未能有克。青龙二年春，亮帅众出武功，分兵屯田，为久驻之基。其秋病卒，黎庶追思，以为口

实。至今梁、益之民，咨述亮者，言犹在耳。

（节选自陈寿《三国志•蜀书三十五》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.亮身高八尺/少有群逸之才英/霸之器容/貌甚伟每/自比于管仲乐毅/时人莫许之也/

B.亮身局八尺/少令群逸之才/英籍之器容/貌摄伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/

C.亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器/容貌甚伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/

D.亮身高八尺少有/群逸之才/英新之器/容貌甚伟/每自比于管仲/乐毅时人莫许之也/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.从父，指祖父兄弟的儿子，年长于父者为从伯，年幼于父者为从叔。

B.解带，解开衣带表示熟不拘礼；也指解韦带去就任官职，文中指前者。

C.委质，卑幼往见尊长，呈献礼物放在地上然后退出以表敬意，文中指投降。

D.南越，指秦末至西汉时期位于岭南地区、由秦国将领赵佗所建立的国家。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.诸葛亮身世坎坷，才能超群。诸葛亮很早失去父亲，随从父诸葛玄前去赴任，从父过世后在田中耕

种，自视甚高，刘备以为他才华非凡，请其出谋划策。

B.诸葛亮审时度势，高瞻远瞩。当刘备失势之时，诸葛亮深谋远虑，向孙吴求援，孙权佩服刘备，敬重

诸葛亮，决定派兵援助，帮助刘备攻取益州。

C.诸葛亮勤于政事，鞠躬尽瘁。刘备去世后，无论大事小事，他都亲力亲为，对外对内采取了一系列措

施，纪律严明，赏罚兑现，取得显著效果。

D.诸葛亮志向远大，受民爱戴。诸葛亮志向坚定，进要统一天下，退要震切海内，率众兵到达武功后，

分兵屯田为久驻打下基础，其秋病逝，百姓追思。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。

②至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。

2.阅读下面的文言文，完成下面小题。

先生名鼐，李姬传，一字梦谷，世为桐城姚氏，端恪公文然元孙也。少家贫，体羸多病而嗜学。世父①范

学者称姜坞先生，与同里方苧川、叶花南、刘海峰②善。诸子中独爱先生，令受业苧川，尤喜亲海峰。姜

坞尝问其志，曰："义理、考证、文章，缺一不可"。遂以经学授先生，而别受古文法于海峰。

乾隆二十八年进士，选庶吉士，改和如主事。三十三年，充山东副考官，擢员外郎。逾年，充湖南副考

官。明年，分校会试，改擢刑部郎中。四库馆开，刘文定公、朱竹君学士咸荐先生，遂为纂修官。时非

翰林与纂修者八人，先生及程鱼门、任幼植为尤著。三十九年书成当议迁官文正以御史荐记名矣会文正

薨先生乃乞养归。

归里后，主梅花、钟山、紫阳、敬敷诸讲席，凡四十年。所至，士以得及门为幸。与人言，终日不忤，

而不可以鄙私干；有来问，必竭意告之；汲引才俊如不及。虽学术与先生异趣者，见之皆亲服。纪文达

撰《四库书目录》，颇诋宋儒，先生直斥其妄。先生貌清曜，神采秀越，澹荣利，有超世之志。王兰泉称

其蔼然孝弟，有儒者气象，而文名尤重天下。和硕礼恭亲王鑫，遗教必得姚某为家传。自望溪方氏以

文章称海内，上接震川，推文家正轨，刘海峰继之。论者谓：“望溪之文质恒以理胜，海峰以文胜，学或

不及，先生则理与文兼至。”三君皆籍桐城，故世或称“桐城派”。

嘉庆十五年，先生与阳湖赵公翼重赴鹿鸣筵③宴，诏加四品衔。二十年九月，卒于钟山，年八十有五。著

《九经说》十九卷、《老子章义》一卷、《庄子章义》十卷、《惜抱轩文集》十六卷、《古文辞类纂》四

十八卷、《今体诗钞》十六卷诸书。先生主试及分校得士皆称盛，钱御史澧、孔检讨广森其最也。

（节选自《清先正事略选》卷一，有删节）

（注）①世父：伯父。②刘海峰：即刘大榴（kui）,字才甫，号海峰。③鹿鸣筵：乡试放榜次日，官方

备筵宴请新科举人和考官等。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.三十九年/书成当议迁官文/正以御史荐记名矣/会文正薨/先生乃乞养归/

B.三十九年书成/当议迁官文正/以御史荐/记名矣会/文正薨/先生乃乞养归/

C.三十九年书成/当议迁官7文正以御史荐记/名矣/会文正薨/先生乃乞养归/

D.三十九年/书成/当议迁官/文正以御史荐/记名矣/会文正薨/先生乃乞养归/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（）

A.字，古人有名有字，一般来说，名是池人称呼时用，字自称用，也供同辈或长辈称用。

B.礼部，为六部之一，掌管国家典章制度、祭祀、学校、科举等事，长官称为礼部尚书。

C.文正，谥号，古代帝王、大臣等死后，朝廷据其生平事迹给予的带有评价性质的文字。

D.薨，指人病逝，用于诸侯或有爵位的高官，还用于皇帝的高等级妃嫔和皇子公主等。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.姚鼐幼时家境不好，却很好学。他虽是端恪公的元孙，但他幼时家里已很贫困，又体弱多病，但依然

爱好读书。

B.姚鼐富有学识，曾被破格任用。四库馆开设后，需要编修人员，他得到刘文正、朱竹君推荐，被破格

任用。

C.姚鼐文章成就突出，超越前辈。他少时师法方望溪、刘海峰古文之法，后又优于他们，是桐城派的代

表人物之一。

D.姚鼐乐于施教，长年耕耘在教坛。他回到家乡后，几十年间主持多个书院的讲席，乐于提拔或荐推人

才。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①诸子中独爱先生，令受业苧川，尤喜亲海峰。

②时非翰林与纂修者八人，先生及程鱼门、任幼植为尤著。

（5）姚鼐是一代大儒，在他身上有很多值得我们学习的地方，请作简要归纳。

3.阅读下面的文言文，完成各题。

郦道元字善长。初袭爵永宁根，例降为伯。御史中尉李彪以道元执法清刻，自太傅孩引为书侍御史。

彪为仆射李冲所奏，道元以属官坐免。景明中，为冀州镇东府长史。刺史于劲，顺皇后父也，西讨关

中，亦不至州，道元行事三年。为政严酷，吏人畏之，奸盗逃于他境。后试守鲁阳郡，道元崇劝学教。

诏曰："鲁阳本以蛮人，不立大学。今可听之，以成良守‘文翁之化‘0”道元在郡山蛮伏其威名不敢为寇延

昌中为东荆州剌史威猛为政如在冀州。蛮人诣阙讼其刻峻,请前刺史寇祖礼.乃以遣戍兵七十人送道元

还京，二人并坐免官。

孝昌初，萧梁遣将攻扬州，刺史元法僧又于彭城反叛。山道元持书、兼侍中、摄行台尚书，节度诸军，

依仆射李平故事。军至涡阳，败退。道元追讨，多有斩获。后除御史中尉。

道元素有严猛之称，权豪始颇惮之。而不能有所纠正，声望更损。司州牧、汝南王悦嬖近左右丘念，及

选州官，多由于念。念常匿悦第，时还其家，道元密访知，收念付狱。悦启灵太后，请全念身，有敕赦

之。道元遂尽其命，因以劾悦。

时雍州刺史萧宝黄反状稍露，侍中、城阳王元徽素忌道元，因讽朝廷，遣为关右大使。宝黄虑道元图

己，遣其行台郎中郭子帙围道元于阴盘驿亭。亭在冈下，常食冈下之井。既被围，穿井十余丈不得水。

水尽力屈，贼遂逾墙而入。道元与其弟二子俱被害。道元瞋目叱贼，厉声而死。宝黄犹遣敛其父子，殡

于长安城东。

道元好学，历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇。又为《七聘》及诸文皆行于世。

（选自《北史•郦道元传》第十五）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，王确的一项是（）

A.道元在郡/山蛮伏其威名/不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛/为政如在冀州

B.道元在郡/山蛮伏其威名/不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛为政/如在冀州

C.道元在郡/山蛮伏/其威名不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛/为政如在冀州

D.道元在郡/山蛮伏/其威名不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛为政/如在冀州

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.侯，古代的爵位，春秋时期按高低依次分成公、伯、侯、子、男五等。

B.掾，原为佐助的意思，后为副职官员或官署属员的通称。

C.诏，文中意为皇帝下诏令，诏是以皇帝的名义发布的各种命令、文告的总称。

D.节，旄节，以竹为杆，上缀以牝牛尾,是使者出行的信物（即凭证）。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.郦道元执法严厉。郦道元执法严厉，破御史中尉李彪看中，李彪推荐将其从太傅掾任上调为书侍御

史；后来郦道元还因执法严厉遭到蛮人的诉讼。

B.麻道兀受到赏识。顺皇后的父亲于劲任冀州刺史，领兵在关中作战，小在冀州任上，郦道兀虽身为冀

州镇东府长史，却管理冀州全州事务达三年之久。

C.麻道元主持正义。侍臣丘念利用自己是汝南王宠臣的身份，操纵州官选拔，郦道元把丘念抓起来，并

请求灵太后下达命令将丘念处死。

D.郦道元学问广博。郦道元喜欢学习，遍览奇异之书，撰著注释《水经》四十卷，《本志》十三篇，有

《七聘》及其他各类文章行于世。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①彪为仆射李冲所奏，道元以属官坐免。

②侍中、城阳王元徽素忌道元，因讽朝廷，遣为关右大使。

4.阅读下面的文言文，完成各题。

程易田诗序

［清］刘大槌

余性颛愚，知志乎古，而不知宜于时，常思以泽及斯民为任。凡世所谓巧取而捷得者，余皆不知其径

术，以故与措绅之士相背而趋，终无遇合。退而强学,栖迟山陇之间，虽非有苦，而亦未尝有乐也。

年已晚暮，始为博士①于夥。博士之官，卑贫无势，最为人所施窗。而夥歙邻近，歙尤多英贤,敢行谊，

重交游，一时之名隽多依余以相为剌切，或抗论今时之务，注念生人之欣戚，慨然太息，相对而歌，盖

余生平之乐，无以加于此矣。

程子易田，尤所称著材宿彦，亦旦夕相从。其所为诗歌，掳词朴直，而寄兴深至，尝谓其有陶潜之风。

易田亩信余，余亦甚重易田也。虽然，余老矣，今年年七十有三，将归休于极阳江上，而易田年逾四

十，犹困于诸生②，家又贫，故里不足以自活，亦将糊其口于汝阴。念欲长与诸君子游处，不可得

矣。

居稽也，弦诵也，欣欣而忘其倦也，欢聚未几离散随之余于此其犹能独乐焉否邪夫以生平未尝有乐之人

徒以与诸君子游处而乐今复以聚之不常而不乐生焉。回忆独居时，虽无所乐，而亦非有不乐也；则是今

日之不乐，由前日之乐而来也。夫造物之亍人，安能使其长乐哉！因取易田之诗所谓“濠上吟③"者，反复

咀吟，益叹其文章之占，与其人之心貌相称。扁其板刻之,以与四方之知言者共读焉，而余为序之如

此。

［注］①博士：学官名，掌经学传授之职。②诸生：生员，俗称秀才。③濠上吟：语出《庄子•秋水》中

庄子与惠子的“濠梁之辩”。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.最为人所盛福贱简：轻视，怠慢

B.歙尤多英贤，或行谊敦：厚道，诚恳

C.易田亩信余固：坚决，执意

D.扁其板刻之属：同“嘱〃，叮嘱

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.退而强学顺风而呼

B.注念生人乏欣戚不知东方之既白

C.夫造物之宇人彼乎致福者，未数数然也

D.以与四方之知言者共读寤激于义而死焉者也

（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）

A.作者禀性和志趣与世俗不同，不认同世人所谓的投机取巧的成功之道，曾隐居修身，游息山野，生活

平淡。

B.作者直到年老时，才担任卑微的博士之职，夥、歙两地的许多英才贤士跟从作者学习，谈论时事，虑

及民生，此乃作者平生之一大乐事。

C.作者既赞赏程易田所写的诗歌语言朴实，寓意深远；又深切同情程易田年过四十，仍不得志，且家庭

贫困，为了谋生，只能离乡的境遇。

D.本文语淡情深，构思巧妙，围绕“乐〃字展开，由“无乐〃到"有乐”再到"不乐”，即写不遇之叹、得友之

乐、离别之伤，自然流露出人生无常、及时行乐的思想。

（4）用“/〃给文中画波浪线的部分断句。

欢聚未几离散随之余于此其犹能独乐焉否邪夫以生平未尝有乐之人徒以

与诸君子游处而乐今复以聚之不常而不乐生焉

（5）把文中画线的句子译成现代汉语。

①凡世所谓巧取而捷得者，余皆不知其径术，以故与措绅之士相背而趋，终无遇合。

②因取易田之诗所谓“濠上吟”者，反复咀吟，益叹其文章之古，与其人之心貌相称。

5.阅读下面的文言文，完成下面小题。

《吊魏武帝文》序

陆机

元康八年，机始以台郎出补著作，游乎秘阁，而见《魏武帝遗令》，忖然叹息，伤怀者久之。

客曰：“夫始终者，乃物之大归；死生者，性命之区域。是以临丧殡而后悲，睹陈根而绝哭。今乃伤

心百年之际，兴哀无情之地，意者无乃知哀之可有而未识情之可无乎？”

机答之曰：“夫日食由乎交分，山崩起于朽壤，亦云数而己矣。然百姓怪焉者，岂不以资高明之质，而不

免卑浊之累；居常安之势，而终婴顷离之患故乎？夫以回天倒口之力，而不能振形骸之内；济世夷难之

智，而受困魏阙之下。己而格乎上下者，藏于区区之木；光于四表者，翳乎葭尔之土。雄心摧于弱情，

壮图终于哀志；长算屈于短日，远迹顿于促路。呜呼，岂特瞽史之异阙景，黔黎之怪颓岸乎？”

观其顾命冢嗣，贻谋四子，然国之略既远，隆家之训亦弧。又云：“吾在军中，持法是也。至小忿怒、大

过失，不当效也。〃善乎，达人之说言矣c持姬女而指季豹以示四子曰：“以累汝。”因泣下。伤哉曩以天

下月任今以爱子托人同乎尽者无馀而得乎亡者无存然而婉变房闷之内绸缪家人之务则几乎密与!又日：

“吾婕妤妓人，皆著铜爵台。于台堂上施八尺床，穗帐，朝晡上脯精之属。月朝十五，辄向帐作妓。汝等

时时登铜爵台，望吾西陵墓田。”又云："馀香可分与诸夫人，诸舍中无所为，学作履困卖也。吾累官所得

绶，皆著藏中。吾馀衣裘，可别为一藏。不能者，兄弟可共分之。〃既而尽分焉。广者可以勿求，存者可

以勿违。求与违，不其两伤乎？悲夫！爱有大而必失，恶有甚而必得。智惠不能去其恶，威力不能全其

爱，故前识所不用心，而圣人罕言焉。若乃系情累于外物，留曲念于闺房，亦贤俊之所宜废乎？于是

遂愤懑而献吊云尔。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.亦云数而已矣天命

B.济世夷难之智救助

C易.国之略既远治理

D.学作履组卖也编织

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.游手秘阁飘飘中如遗世独立

B.夫始终者，乃物之大归会于会稽山阳之兰亭

C.死生奢,性命之区域为国奢无使为积威之所劫

D.而不免卑浊之累则施施而行，漫漫而游

（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）

A.文中通过主客问答的方式来表达作者的观点，先假定客人提出非议，作者再对客人的非议发表自己的

观点。这一构思在苏轼《赤壁赋》中也有运用。

B.本文在说理时通过“日食〃〃山崩”等自然现象巧设比喻，使说理形象易懂。行文时夹叙夹议，层层铺

垫，逻辑性非常强。

C.文章第二段，客人提出非议，对作者批评曹操面对死亡的糊涂做法提出质疑，从而引发读者的思考，

然后再在下文回答客人的质疑。

D.作者认为“爱有大而必失，恶有甚而必得〃，英雄人物也不能摆脱这一生死规律，所以他对曹操死前的

寄情外物持批评态度。

（4）用给文中画波浪线的部分断句。

伤哉曩以天下自任今以爱子托人同乎尽者无馀而得乎亡者无存然而婉变

房区之内绸缪家人之务则几乎密与

（5）把文中画线的句子译成现代汉语。

①夫以回天倒日之力，而不能振形骸之内。

②智惠不能去其恶，威力不能全其爱。

6.阅读下面的文言文，完成下面小题。

《范文正公文集》叙

（宋）苏轼

庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥

观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰："童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则

不敢知；若亦人耳，何为其不可！"先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰

也。”时虽未尽了，则已私识之矣。

嘉佑二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：吾得其为人。盖十有五年而

不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。欧以国士待轼,日：恨子不

识范文正公。其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂

与其季德孺同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。

呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年

矣。彼三杰者，皆得从之潇，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托手门下士之

末，岂非畴昔之愿也哉！

古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于吠亩中，非仕而后学者也。淮阴侯

见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不询者。诸葛孔

明卧草庐中，与先主论普操、孙权，规取刘璋，商蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝

试为之而幸其成者哉。

公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相，天下传诵。至用为将，擢

为执政，考其平生所为，无出此书者。甚王仁义礼乐忠信薨髓如饥遏之王次食欲教忘血丕鲍蚣

之愁蛔返逊其天性直丕役丕然红星舁宿戏语，率然而作，必归于此。故天下信箕诚，争师尊之。

（链接）

仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，

置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，

皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠才之。及其卒也，羌以数百

人，哭之如父，斋三口而去。

初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。又遗使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑

:节选自《宋史•范仲淹传》）

（注）韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。

（1）对下列句子中加点词的解释，不正琬的一项是（）

A.彼三杰者，皆得从之潇游：交往

B.汉中之言，无一酬者酬：报答

C.虽彝翰戏语弄翰：执笔写作

D.皆画像立生祠事之事：祭祀

（2）下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.以自托手门下士之末故燕王欲结宇君

B.如伊尹、太公、管仲、乐毅之流南取百越之地

C后蜀之资，以争天下商人之力而敝之，不仁

D.故天下信真诚失真所与，不知

（3）文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食欲/须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不

/然者

B.其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食/欲须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不

/然者

C.其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴/之于饮食欲/须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得

不然者

D.其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之干饮食/欲须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不

然者

（4）下列句子中，全都直接表现范仲淹美好德行的一组是（）

①此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可②虽弄翰戏语，率然而作，必归于此

③故天下信其诚，争师尊之④其后虽贵，非宾客不重肉⑤而好施予，置义庄里中，以赡族人⑥为政尚

忠厚，所至有恩

A.①②③

B.④⑤⑥

C.①②⑥

D.③④⑤

（5）下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.苏轼小时候从《庆历圣德诗》中知道了范仲淹等十一个人，乡先生评价韩、范、富、欧阳四公为人杰，

苏轼当时虽然未能全部明了，但是已经在心中记住了他们。

B.苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹像他们一样，早就有辅佐君主致

天下太平的抱负，并且一以贯之，终身不易。

C.范仲淹母亲在世时家中贫穷，范仲淹虽然后来做了官，但依然保持节俭，除非宾客来访，否则不吃

肉。

D.所选两段材料，传文通过叙述介绍范仲淹其人其事，序文通过抒情议论表达苏轼对•范仲淹的仰慕。

（6）杷文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。

②及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。

（7）根据文意，分析作者"见属为叙”而“不敢辞”的原因。

7.阅读下面的文言文，完成下面小题。

王安石字介甫，抚州信用人。擢进士上笫，签书淮南判官。旧制，族满许献文求试馆职，安石独否。再

调知邹县，起提堰，决陂塘，为水陆之利：贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。安石议论高

奇，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不法先

王之政故也。法先王之政者，法其意而已。〃后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。明年,同修起居

注，辞之累日。上章至八九，乃受。遂知副曲，纠察在京刑狱。安石本楚士，未知名于中朝，以韩、

吕二族为巨室，欲借以取重。乃深与韩绛、绛弟维及吕公著交。神宗在颍邸，维为记室，每讲说见称，

辄日："此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。帝由是想见其人。登州妇人恶其

夫寝陋，夜以刃斫之，伤而不死。狱上，朝议皆当之死，安石独援律辨证之朝二等论。帝从安石说,且

著为令。二年二月，拜参知政事，而农田水利、青苗、均输诸役相继并兴，号为新法。由是赋敛愈重，

而天下骚然矣.明空薮观姚勰因吐噩太松时姐史玉攵鲤安触阖透放遣豳懿货监亘

郡守不以上闻者安石执不下上元夕，从驾乘马入宣德门，卫士呵止之，策其马。安石怒，上章请逮治。

御史蔡确言：“宿卫之士，拱扈至尊而已，宰相下马非其处，所应呵止。"帝卒为杖卫士，斥内待，安石犹

不平c七年春，天下久旱，帝忧形于色，慈圣、宣仁二太后流涕谓帝曰：“安石乱天下。”帝亦疑之，遂罢

为观文殿大学士。八年二月，复拜相。屡谢病求去，及子雪死，尤悲伤不堪，力请解几务。啻宗立，加

司空C元佑元年，卒，年六十六，赠太傅。

:节选自《宋史•王安石传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，壬确的一项是（）

A.明年春/京东河北有烈风之异民/大恐/帝批付中书/令省事安静以应天变/放遣两路募夫/责监司郡守不以

上/闻者安石执小下/

B.明年春/京东河北有烈风之异/民大恐/帝批付中书/令省事安静以应天变/放遣两路募夫/责监司郡守不以

上闻者/安石执不下/

C.明年春/京东河北有烈风之异民/大恐/帝批付中书/令省事安静以应天变/放遣两路募夫/责监司郡守不以

上闻者/安石执不下/

D.明年春/京东河北有烈风之异/民大恐/帝批付中书/令省事安静以应天变/放遣两路募夫/责监司郡守不以

上/闻者安石执不下/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.临川，是王安石的故乡，故他又叫“王临川"，其著述称《临川文集》。

B.秩，既可指官棒，也可指官阶，文中"秩满〃是指官吏被授予最高官职。

C.制诰，即诏令或诏救，是帝王发布的命令，其主管的官员称“知制诰〃。

D.哲宗，即宋哲宗，“哲宗"是其死后在太庙立室奉祀时追尊的“庙号”。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.王安石积极作为，造福一方百姓。在担任郸县知县期间，他在修筑堤坝、疏浚陂塘之外，还把官仓的

粮食借贷给百姓，并用收到的利息替百姓还债。

B.王安石热心改革，立志矫世易俗。他对于变革充满激情，在上呈皇帝的万言书中，力主通过效法先王

之政的精神来疗救财力不济、世风日下的顽疾。

C.王安石借重望族，英才上达天听。在朝中并不知名的他，主动结交出身世家大族的韩绛、韩维等人，

并通过韩维的称誉与举荐，最终引起皇帝关注。

D.王安石恃宠而骄，违反宫禁律例。元宵节傍晚，跟随圣驾进入宜德门，因未循例下马而遭呵阻，他竟

要求惩办执法卫士，执法卫士因而无辜受罚。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。

②狱上，朝议皆当之死，安石独援律辨证之，减二等论。

8.阅读下面的文言文，完成下面小题。

张居翰，施展时为范阳军监军，与节度使刘仁恭相善。天复中，大诛宦者，仁恭匿居翰大安山之北谿以

免。其后，梁兵攻仁恭，仁恭遣居翰从晋王攻梁潞州以牵其兵，晋遂取潞州，以居翰为昭义监军。庄宗

即位，与郭崇韬并为板窑使。庄宗灭梁而骄，宦官因以用事，郭崇韬又专任政，居翰默默，苟免而已。

魏王破蜀，王衍朝京师，行至秦川，而明宗军变于魏。庄宗东征，虑衍有变，遣人驰诏魏王杀之。诏书

已印画，而居翰发视之，诏书言“诛衍一行〃，居翰以谓杀降不祥，乃以诏傅柱，揩去“行〃字，改为一

“家〃。时蜀降人与衍俱东者千馀人，皆获免。

自古宦者乱人之国其源深于女祸成其用事也近而习其为心也专而忍能以小善史人之意小信固人之心使人

主必信而亲之待其己信,然后惧以祸福而把持之。虽有忠臣血上列于朝廷，而人主以为去己疏远，不若

起居饮食、前后左右之亲为可恃也。故前后左右者日益亲，则忠臣硕士日益疏，而人主之势日益孤。势

孤，则惧祸之心日益切，而把持者日益牢.安危出其喜怒，祸患伏于帷祀，则向之所谓可恃者，乃所以

为患也一患已深而觉之，欲与疏远之臣图左右之亲近，缓之则养祸而益深，急之则挟人主以为质。虽有

圣智不能与谋，谋之而不可为，为之而不可成，至其甚，则俱伤而两败。

呜呼！人情处安乐，自非圣哲，不能久而无骄怠。宦、女之祸非一日，必伺人之骄怠而浸入之。明宗非

佚君，而犹若此者，盖其在位差久也。其余多武人崛起，及其嗣续，世数短而年不永，故宦者莫暇施

为一其为大害者，略可见矣。独承业之论，伟然可爱，而居翰更一字以活千人。意字之于人也，苟有善

焉，无所不取。吾于斯二人者，有所取焉。取其善而戒其恶，所谓“爱而知其恶，憎而知其善”也。

（选自欧阳修《新五代史・宦者传第二十六》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，壬确的一项是（）

A.自古宦者乱/人之国其源深于女祸/盖其用事也近/而习其为心也专/而忍能以小善中人之意/小信固人之

心/赞人主必信而亲之/

B.自古宦者乱人之国/其源深于女祸/盖其用事也近/而习其为心也专/而忍能以小善中人之意/小信固人之

心/使人主必信而亲之/

C.自古宦者乱/人之国其源深于女祸/盖其用事也近而习/其为心也专而忍/能以小善中人之意/小信固人之

心/使人主必信而亲之/

D.自古宦者乱人之国/其源深于女祸/盖其用事也近而习/其为心也专而忍/能以小善中人之意/小信固人之

心/使人主必信而亲之/

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.昭宗，为唐朝末期皇帝李晔的谥号。溢号是指人死之后，后人依其生前行迹而为之所立的称号。

B.枢密使，古代官名，始置于唐后期，后代历有沿革，一般负责军国要政，担任此职者多为文官。

C.硕士，古代则指硕学之士，其表现为品节高尚、学问渊博。现指介于学士及博士间的一种学位。

D.君子，可指有道德的人。文中“君子”与《诗经》“君子于役，不知其期〃"君子"之意不同。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.张居翰与友交结颇得人心。他与刘仁恭交情甚厚，朝廷捕杀宦官，幸得刘仁恭周密安排，方躲过厄

运。

B.张居翰随人俯仰十分低调。他虽然备位枢密使，实则终日默默，才得以保全性命，未遭郭崇韬迫害。

C.张居翰急中生智善耀千古。他挺身而出将诏书的“行〃改为“家”，使蜀百官及衍仆役千余人获免。

D.张居翰身为宦官犹有可取。宦官和女色是造成灾祸的祸端，因此欧阳修认为看人应“爱而知其恶〃。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①安危出其喜怒，祸患伏于帷阚，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。

②其余多武人崛起，及其嗣续，世数短而年不永，故宦者莫暇施为。

(5)宦者乱人之国，自古并不鲜见。作为君主应该采取哪些措施来避免宦官为害朝政？请结合文本简要

概括C

9.阅读下面的文言文，完成下面小题。

薛侃，字尚谦，揭阳人。性至孝，正德十二年成诳工，即以侍养归。师王守仁于赣州，归语兄助教

俊。俊大喜，率群子侄宗铠等往学焉。自是王氏学盛行于岭南。世宗立，侃授行人。母讣，殒绝，五日

始食粥。嘉靖七年起故官。闻守仁卒，偕欧阳德辈为位，朝夕哭。时方议文庙祀典，侃请祀陆九渊、陈

献章c九渊得报允。己，进司正。十年秋疏言：“祖宗分封子弟，必留一人京师司香，有事居守，或代行

祭飨c列圣相承，莫之或改。至正德初，逆瑾怀贰，始令就封。乞稽旧典，择亲藩贤者居京师，慎选正

人辅导，以待他日皇嗣之生，此宗社大计。〃帝方祈嗣，讳言之，震怒，立下狱廷鞫，究交通主使者。南

海彭泽为击新郎，无行。因议礼附张孚敬，遂与为腹心。后廷察被黜，孚敬奏留之，至太常卿。侃以疏

草示泽。泽与侃及少詹事夏言同年生，而言是时数忤孚敬。泽默计储副事触帝讳，必兴大狱，诬言同谋

可祸也，绐侃稿示孚敬，因报侃曰：“张公甚称善，此国家大事，当从中赞之。”与为期，趣之上。孚敬乃

先录侃稿以进，谓出于言，请勿先发以待疏至。帝许之。侃犹豫，泽频趣之乃上。拷掠备至，侃独自

承，累日狱不具。泽挑使引言，侃嗔目曰：“疏，我自具。趣我上者，尔也。尔谓张少傅许助之，言何

盥"给事中孙应奎、曹汴揖孚敬避。孚敬怒。应奎等疏闻，诏并下言、应奎、汴诏狱，命郭勋、翟塞及

司礼中官会廷臣再鞠，具得。帝乃释言等，出孚敬密疏二示廷臣，斥其伎罔，令我在。侃为民，泽戍大

同。侃至路河遇圣寿节焚香叩祝甚谨或报参政项乔曰小舟中有民服而祝圣者乔日必薛中离也迹之果然中

离者且自号也归家益力学,从游者百余人。

（节选自《明史•薛侃传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.保至潞河/遇圣寿节焚香/叩祝甚谨/或报参政项乔曰/小舟中有民服而祝圣者/乔曰/必薛中离也/迹之/果

然/中离者/侃自号也/

B.侃至潞河/遇圣寿节/焚香叩祝甚谨/或报参政项乔曰/小舟中有民服而祝圣者7乔曰/必薛中离也/迹之/果

然/中离者/侃自号也/

C.侃至潞河/遇圣寿节/焚香叩祝甚谨/或报参政/项乔曰/小舟中有民服而祝圣者/乔曰/必薛中离也/迹之/

果然中离者/侃自号也/

D.促至潞河/遇圣寿节焚香/叩祝甚谨/或报参政/项乔曰/小舟中有民服而祝圣者/乔曰/必薛中离也/迹之/

果然中离者/侃自号也/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.进士，中国古代科举制度中通过在省城举行的乡试的考试者，称为进士。

B.文庙，纪念以孔子为代表的儒学先圣先贤的庙宇，又称孔庙，夫子庙等。

C.吏部，官署名称，掌管文官的任免、升降、调动等事务，长官为吏部尚书。

D.致仕，古代官员正常退休叫“致仕〃。致仕的制度，源于周代，形成于汉朝。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.薛侃生性至孝，悲悼长辈。薛侃及第之后便归乡侍养，母亲去世，他当下昏倒，五日后才开始饮食。

听说师父王守仁死了，就与他人一起立牌位，早晚哭悼。

B.薛侃心忧国家，上疏直言。他建议作两手准备，选择血缘关系近的藩王中的贤德之人，留在京城，并

选拦端正的人辅助教导，等待太子降生。

C.薛侃敢于担当，拒害夏言。薛侃上疏之事被少傅张孚敬利用，刑讯鞭打，可薛侃独自承受，当面斥责

张孚敬，为夏言辩白，最终薛侃被贬边地。

D.薛侃忠君爱国，致力讲学。他被贬为平民后，私下仍会祝愿皇帝健康长寿；他早年师王守仁，在岭南

推广王学，晚年归家仍坚持讲学。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①帝方祈嗣，讳言之，震怒，立下狱廷鞫，究交通主使者。

②疏，我自具。趣我上者，尔也。尔谓张少傅许助之，言何豫？

（5）彭泽为什么要陷害夏言？请简要说明。

10.阅读下面的文言文，完成下面小题。

淮阴侯韩信者，由南人也。始为布衣时，贫无行。及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。项梁败，又属

项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚走归汉。信与张耳以兵数万，欲东下

井隆击赵。赵王、成安君陈余聚兵井险口。广武君李左车说成安君曰：“臣闻千里馈粮，士有饥色。今井

隆之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿定木假臣奇兵三万人，从问道绝

其辎重；足下坚营勿与战。不至十日，而两将之头可致于我木。”成安君常称义兵不用诈谋奇计，不听广

武君策。韩信使人间视，知其不用，乃不引兵遂下。未至井隆口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二千

人，人持一赤帜，从间道草山而望赵军，诫曰："赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤

帜。"信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。丰宜，信鼓行出井除口，赵开壁击之。于是

信、张耳详弃鼓旗，走水上军。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信、张耳。信所出奇兵二千骑共候赵空壁逐利

则弊赵璧置拔赵旗立汉赤帜二壬赵3飒璧置汉赤帜县遂迅遁庭于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君

泯水上，禽赵王歇。信乃令军中毋杀广武君。于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡

对，师事之。诸将毕贺，因问信曰：“兵法右倍山陵，前左水泽，今者将军令臣等反背水陈，然竟以胜，

此何术也?”信曰："此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰'陷之死地而后生，置之亡地而后存'？"诸将皆服

曰：“善。非臣所及也。"

（节选自《史记•淮阴候列传》）

（1）下列对文中划波浪线部分的断句，王确的一项是（）

A.信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/

遁走/

B.信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/

遁走/

C.信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/

遁走/

D.信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/

遁走/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.古人把太阳照不到的地方叫阴，水南111北为阴，淮阴，指淮河的南岸区域。

B.古代文武官吏的自谦词有微臣、老臣、下官、末官、末将、不才、足下等。

C.戏下谓在主帅的旌麾之下，引申为部下；戏，同“麾〃，这里是代指军营。

D.古人把夜半后的三个阶段分别称为鸡鸣、昧旦、平旦，平旦指天亮的时间。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.韩信贫而无行，参军后未被重用。平民时，他生活贫困，没有操行；参军后，他在项梁项羽手下皆默

默无闻，未被重用，最后投奔刘邦。

B.韩信料事如神，设计谋偷袭赵军。井隘口一战，他笃定赵军会中计，便趁其倾巢出兵时，派出事先埋

伏的两千奇兵，一举占领赵军营地。

C.韩信胆略过人，诸将领都很信服。他巧妙运用兵法，背水布阵，激发士气，使士兵们奋起反击，大获

全胜，大家都心服口服，自愧不如。

D.韩信爱惜人才，特意赦免广武君"他认为广武君是不可多得的人才，传令军中将士活捉广武君，后

来，又亲自为其解开绑绳并拜为军师。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①韩信使人间视，知其不用，乃敢引兵遂下。

②今者将军令臣等反背水陈，然竟以胜，此何术也？〃

（5）在面对韩信陈余大军压境之际，广武君向成安君提出了怎样的建议？

11.阅读下面的文言文，完成下面小题。

何陋轩记

（明）王守仁

①昔孔子欲居亢黄，人以为陋。孔子曰："君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之

外，于今为要绥，而习类尚因其故。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐

之，求其所谓甚隅者而莫得。独其结题鸟言山栖轼服，无杯套宫室之观，文仪揖让之缚，然此犹淳庞质

素之遗焉。盖古之时，法制未备，则有然矣，不得以为陋也。夫为憎面背,乱白黝丹，浚奸穷黠，外良

而中螫，诸夏盖不免焉；若是而彬郁其容，宋甫鲁掖，折旋矩矮，将无为陋乎？夷之人乃不能此，其好

言恶詈，直情率遂，则有矣。世徒以其言辞物采之眇而陋之，吾不谓然也。

②始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。龙场之民，老稚

F来视予，喜不予陋，益孚比。予尝圃于丛棘之右,民谓予之乐之也，相与戊木阁之材，就其地为轩以

居予,予囚而翳之以桧竹府之以卉药列堂阶办室奥琴编图史讲诵游道之道略县学士之来游指亦描覆而

集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋"，以信孔子之言。

③嗟夫！曲宜之盛，其典章礼乐，历圣修而传之，夷不能有也，则谓之陋固宜；于后蔑道德而专法令，

搜抉钩繁之术穷，而狡匿语诈，无所不至，浑朴尽矣！夷之民，方若未琢之璞，未绳之木，虽粗砺顽

梗，而椎斧尚有施也，安可以陋之？斯孔子所为欲居也欤？虽然，典章文物，则亦胡可以无讲？今夷之

俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，不中不节，卒未免于陋之名，则亦不讲于是耳。然此无损于其质也。诚

有看？而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。

（注）龙场，在今贵州修文县。当时作者谪龙场驿丞。要绥，指边远地区。结题：指少数民族结发于额的

装束c轼服：羊皮作衣服。甫：章甫，古代的礼帽。掖：衣袖。折旋矩矮：遵守规则法度。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.子因而翳之以桧竹/蔚之以卉药/列堂阶办/室奥琴编图史/讲诵游适之道/畸具学士之来游者/亦稍稍而集

B.予因而翳之/以桧竹前之/以卉药列堂/阶办室奥/琴编图史/讲诵游适之道略具/学士之来/游者亦稍稍而

集

C.予因而翳之以桧竹/荷之以卉药/列堂阶/办室奥/琴编图史/讲诵游适之道咯具/学士之来游者/亦稍稍而

集

D.予因而翳之/以桧竹前之/以卉药列堂阶/办室奥琴/编图史/讲诵游适之道/略具学士之来/游者亦稍稍而

集

（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.九夷：先秦时北部民族泛称。“九〃并非具体数目，只表示众多之义。后泛称少数民族。

B.轩裳：古代卿大夫所乘坐的一种前顶较高而有帷幕的车子。裳，指帷裳，车旁的布幔。

C.诸夏：周代分封的“王之支子母弟甥舅〃各个诸侯国。后泛指中原地区，中国。

D.君子：在先秦典籍中多指“君王之子”，着重强调地位的崇高。后“君子”被赋予道德的含义。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.作者被贬到当时的边穷地区贵州龙场当驿丞，条件艰苦，甚至连住处也没有。当地人认为他没法待下

去，但他还是扎下了根，借孔子之语命名住所，感到生活安宁而快乐。

B.我们耳熟能详的《陋室铭》文笔之空灵飘逸，从居住环境、生活情趣、交往人物等角度体现陋室不陋；

而本文内涵沉雄大度，层层推进，说理深入：二者主旨迥异。

C.本文并非简单描述贬所环境差，条件苦，而是讲述了当地人虽性情粗野，却醇厚质朴，更易接受圣学

教化。至于说自己无力担此重任，需要等待君子来，这是自谦。

D.作者写作目的有四：伸张孔子夷地“何陋之有”的观点，期待品德高尚的人来夷地教化百姓，赞扬少数

民族人民直率坦诚、乐于助人的品性，表达安贫乐道的人生态度。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①盖古之时，法制未备，则有然矣，不得以为陋也。

②龙场之民，老稚口来视予，喜不予陋，益孚比。

12.阅读下面的文言文，完成下列小题。

郭崇韬，代州雁门人也，为河东敢分他。庄宗即位，拜崇韬兵部尚书、枢密使。庄宗已斑，遂立刘氏

为皇后。崇韬累表自陈，请依唐旧制，还枢密使于内臣，而并辞镇阳。优诏不允。崇韬又曰：“臣从陛下

军朝城，定计破梁，陛下抚臣背而约曰：‘事了，与卿一镇。'今天下一家，俊贤并进，臣惫矣，愿乞身如

约。"庄宗召崇韬谓曰：“朝城之约，许卿一镇，不许卿去。欲舍朕，安之乎？〃崇韬因建天下利害二十五

事，施行之。明年征蜀，议择大将。时明宗为总管，当行。而崇韬以谗见危，思立大功为自安之计，乃

日契丹为思北边非总管不可御魏王继送国之储副而大功未立且亲王为元帅唐故事也庄宗曰:"继岌，小

子，岂任大事？必为我择其副。“崇韬未及言，庄宗曰："吾得之矣，无以易卿也。”乃以继岌为西南面行

营都统，崇韬为招讨使，军政皆决崇韬。崇韬素嫉宦官，尝谓继岌曰：“王有破蜀功，师旋，必为太子，

俟主上千秋万岁后，当尽去宦官，至于扇马，亦不可骑。”李从袭等见崇韬专任军事，心已不平，及闻此

言，遂皆切齿，思有以图之。庄宗闻破蜀,遣宦官向延嗣劳军，崇韬不郊迎，延嗣大怒，因与从袭等共

构之c延嗣还，上蜀簿，得兵三十万，马九千五百匹，兵器七百万，粮二百五十三万石，钱一百九十二

万缗，金银二十二万两，珠玉犀象二万，文锦绫罗五十万匹。庄宗日：“人言蜀天下之富国也，所得止于

此邪？”延嗣因言蜀之宝货皆入崇韬，且诬其有异志，将危魏王。庄宗怒，遣宦官马彦珪至蜀，视崇韬去

就。彦珪以告刘皇后，刘皇后教彦珪除钳魏王杀之。崇韬有子五人，其二从死于蜀，余皆见杀。其破蜀

所得,皆嘉布。

明宗即位，诏许归葬，以其太原故宅赐其二孙。

（节选自《新五代史•唐臣传》，有删改）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，壬确的一项是（）

A.契丹为患/北边非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未立/且亲王为元帅/唐故事也/

B.契丹为患/北边非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未/立且亲王为元帅/唐故事也/

C.契丹为患北边/非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未/立且亲王为元帅/唐故事也/

D.契丹为忠北边/非总管不可御/魏王继漫/国之储副/而大功未立/且亲王为元帅/唐故事也/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.教练使，唐朝时期主要掌管教习士兵的武官，属于节度使下属职位。

B.郊指郊祭，为祭祀天地日月的活动，冬至祭天于南郊，夏至祀地于北郊。

C.矫诏指诈称帝王的诏书，或伪造、假托、假传刑部的命令。文中指前者。

D.籍没指登记财物加以没收，也就是罚没家产人官，是一种较重的处罚。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.郭崇韬善于理政，颇受皇帝赏识。郭崇韬跟从皇帝立下战功，想辞去官职，却不被允许；他所陈述关

系天下利害的事都被皇帝采纳了。

B.郭崇韬擅长治军，屡任重要军职。唐庄宗即位以后，郭崇韬担任了兵部尚书；后来又出任招讨使，军

政方面的大事都由郭崇韬来决定。

C.郭崇韬军功卓著，受到庄宗猜忌。郭崇韬破蜀立下大功，行为不收敛，惹怒唐庄宗；唐庄宗派宦官马

彦珪到蜀地监视郭崇韬的动向。

D.郭崇韬遭受诬陷，引来杀身之祸。郭崇韬曾因受到诬告而处境危险，后来又因未去郊外迎接前来慰劳

的宦官向延嗣，最终被陷害致死。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①崇韬累表自陈，清依唐旧制，还枢密使于内臣，而并辞镇阳。

②李从袭等见崇韬专任军事，心已不平，及闻此言，遂皆切齿，思有以图之。

13.阅读下面的文言文，完成下面小题。

温仲舒，字秉阳，河南人。太平兴国二年，举进士。端拱初，拜右正言、判户部凭由司。三年，拜工部

郎中、枢密直学士，知三班院。秋，彗星见，召对喇盛，仲舒以为“国家平太原以来，燕、代之交，

城守年深，杀伤剽掠，彼此选见。大河以北，农桑废业，户口减耗。凋弊之余，极力奉边。丁壮备徭，

老弱供赋。遗庐坏堵，不亡即死。邪人媚上,犹云乐输。加以兵卒践更，行者辛苦，居者怨旷。愿推恩

宥，以绥民庶"。太宗嘉纳之，遂赦河北c淳化四年，知秦州。先是，俗杂羌、戎，有两马家、朵藏、枭

波等部，唐末以来，居于渭河之南，大洛、小洛门碧，多产良木，为其所据.岁调卒采伐给京师必以货

假道壬花户然不免镶金甚至杀掠为平民患仲舒至部兵历按诸皆其直酉以威信诸部献地内属既而悉徙其部

落于渭北，立堡省以限之。民感其惠，为画像祠之。会内侍蓝继宗使秦州还，言得地甚利。乃召仲舒，

拜户部侍郎，寻参知政事。二碧后为内地，岁获巨木之利。咸平初，拜礼部尚书，罢政，出知河阳。逾

年，知开封府。以京府务剧求罢，遂以本官兼御史中丞，寻迁刑部尚书。景谯中，并州缺守，上以北门

重镇须大臣镇抚，非张齐贤、温仲舒不可，令宰相谕旨，皆不愿往。未几，复知审官院。大中祥符中，

进秩户部尚书。三年，川昭文馆大学士，命下，卒，年六十七。赠左仆射，谥恭肃。仲舒敏于应务，少

与吕蒙正契厚，又同替嗡。仲舒黜废累年，蒙正居中书，极力援引，及被任用，反攻蒙正，士论薄之。

自为正言至贰枢密，皆与寇准同进，时人谓之“温寇。子嗣宗、嗣良、嗣先、嗣立。仲舒既卒，帝悯其孤

弱，并禄以官。

:节选自《宋史•温仲舒传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.多调卒采伐给/京师必以宽假道于羌户/然不免攘夺/甚杀掠为平民患/仲舒至部/兵历按诸碧/渝其酋以威

信诸部献地内属/

B.岁调卒采伐给京师/必以觉假道于羌户/然不免攘夺/甚至杀掠/为平民患/仲舒至/部兵历按诸碧/谕其酋

以威信/诸部献地内属/

C.岁调卒采伐给/京师必以优假道于羌户/然不免攘夺/甚至杀掠/为平民患/仲舒至/部兵历按诸皆谕其/酋

以威信/诸部献地内属/

D.岁调卒采伐给京师/必以觉假道于羌户/然不免搜夺/甚至杀掠/为平民患/仲舒至部/兵历按诸若谕其/酋

以威信/诸部献地内属/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.判，可以指对狱讼的审理和判决，又可以指以高官兼较低职位的官，在文中则指前者。

B.别殿，正殿以外的殿堂。它不是宫殿里位置处于正中的主要殿宇。

C.户部是中国古代官署名，六部之一，源于周代官制中的地官，为掌管户籍财经的机关。

D.登第，可指科举考试合格后录取成为进士。第，科举考试录取列榜的甲乙次第。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.温仲舒政绩显著，颇受皇帝信赖。他虽被罢免了开封府长官的职位，但并州沦陷后，皇上仍认为北门

重镇非张齐贤、温仲舒不能镇抚。

B.温仲舒治理有方，深得百姓爱戴。他在秦州知州任上，采取措施限制当地各少数民族部落的活动范

围，有利于百姓生活的安宁及国家利益。

C.温仲舒进言推恩，得到皇帝采纳。他针对国家出现的农桑业废弛等问题，提出了推加恩泽抚慰百姓的

建议，太宗赞许并采纳了该建议。

D.温仲舒屡居要职，身后深享哀荣。他曾官拜礼部尚书御史中丞、刑部尚书、户部尚书、枢密副使等

职，他儿子也因他被录用为官员。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①丁壮备徭，老弱供赋。遗庐坏培，不亡即死。

②仲舒既卒，帝悯其孤弱，并禄以官。

14.阅读下面的文言文，完成下面小题。

汤显祖，字若士，临川人。少善属文，有时名。张居正欲其子及第，罗海内名士以张之。闻显祖及沈懋

学名，命诸子延致。显祖谢弗往，懋学遂与居正子嗣修偕及第。显祖至方由十一年始成进士。授南京太

常何工，就迁礼前主事。十八年，帝以星变严责言官欺蔽，并停俸一年。显祖上言曰："言官岂尽不

肖，盖陛下威福之柄港为辅臣所窃，故言官向背之情，亦为默移。御史丁此吕首发科场欺蔽,申时行属

杨巍劾去之。御史万国钦极论封疆欺蔽，时行讽同官许国远谪之。一言相侵，无不由之于外。于是无耻

之徒，但知自结于执政。所得爵禄，直以为执政与之。纵他日不保身名，而今日固已富贵矣。给事中杨

文举奉诏理荒政，征贿巨万。抵杭，日宴西湖，鬻狱市荐以渔厚利。给事中胡汝宁攻击饶伸，不过权门

鹰犬，以其私人，猥见任用。夫陛下方责言官欺蔽，而辅臣欺蔽自如。夫今不治，臣谓陛下可惜者四：

朝廷以爵禄植善类，今直为私门蔓桃李，是爵禄可惜也。群臣风靡，罔识廉耻，是人才可惜也。辅臣不

越例予人富贵，不见为恩，是成宪可惜也u陛下御天下二十年，前十年之政，张居正刚而多欲，以群私

人，嚣然坏之；后十年之政，时行柔而多欲，以群私人，靡然坏之。此圣政可惜也。乞立斥文举、汝

宁，诚谕辅臣，省愆悔过。"帝怒,谪徐闻典史。稍迁遂昌知县。二十六年，上计京师，投劾归。又明年

大计，主者议黜之。李维祯为监司，力争不得，竟夺官。家居二十年卒。显祖意气慷慨，善李化龙、李

三才、梅国桢。后皆通显有建竖，而显祖蹭蹬穷老。三才督漕淮上，遣书迎之，谢不往。显祖建言之明

年，福建金事李馆奉表入都，列时行十罪，语侵王锡爵。宣惟锡最敢盗睢姻魂贪戾搬近以谢天工

帝怒削其籍甫两月时行亦罢。

:节选自《明史•汤显祖传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.言惟锡爵敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥/以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢

B.言惟锡爵敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢

C.言惟锡爵敢恣睢/故时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢

D.言惟锡爵敢恣睢/故时行益贪戾/请并斥/以谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.万历，是明神宗朱翊钧的年号，明朝使用此年号共48年，为明朝所使用时间最长的年号。帝王年号纪

年法是我国古代纪年法之一。

B.博士，古代学官名。六国时有博士，秦因之。汉武帝设置五经博上，唐有太学博士、算学博士等，皆

教授官。明清仍继之，稍有不同。

C.礼部，中国古代官署之一。北魏始置，隋朝以后为中央行政机构六部之一，掌管五礼之仪制及学校贡

举之法等。

D.出，被调出京城任官职。古代任免或调任官职的词语有很多，本文的黜、夺、罢与致仕、致事、致政

等表示免官。乞骸骨、乞归等表示辞官退休。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.汤显祖年轻时就擅长写文章，张居正非常想招致当时有名气的汤显祖陪其子读书。

B.汤显祖认为那些无耻之人，只知道与那些主持政事的人勾结，所得到的爵位俸禄，也只认为是主持政

事的人给的。

C.汤显祖认为不论是张居正还是申时行任宰相，都没有尽职，致使圣政可惜。

D.听了汤显祖的上言后，皇帝把申时行发配到徐闻任典史，后又调任遂昌任知县。

（4）把文中画横线