篮球（一）课时说课稿2-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册001

篮球（一）课时说课稿2-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息一、课程基本信息

1.课程名称：篮球基本技能教学

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一（1）班

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握篮球运动的基本技能，通过实践操作，提高学生的体育素养和团队协作能力，符合人教版必修第一册体育与健康课程的要求。教学内容与课本紧密结合，注重理论与实践相结合，通过生动有趣的篮球活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的体育精神。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。运动能力方面，学生能够熟练掌握篮球的基本技能，如运球、投篮等，提高动作的准确性和协调性。健康行为方面，学生通过篮球运动增强体质，培养良好的锻炼习惯，提高自我健康管理的意识。体育品德方面，学生在篮球活动中学会团队合作，尊重对手，遵守规则，形成积极向上的体育态度和竞技精神。这些目标的实现与课本内容紧密相连，旨在培养学生的全面素质。学习者分析1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则和简单的技术动作，了解篮球比赛的基本流程。

2.在学习兴趣方面，学生对篮球运动充满热情，愿意参与其中；在学习能力上，学生具备一定的运动协调性和团队协作能力；在学习风格上，学生偏好实践操作和互动交流，希望通过实际演练来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：技术动作的精细化掌握、比赛中战术意识的培养以及体能的提升。此外，学生在团队合作中可能会遇到沟通和配合问题，需要在教学过程中逐一克服。针对这些问题，本节课将采用分组练习、游戏化教学等策略，帮助学生逐步克服困难，提升篮球技能。教学资源-硬件资源：篮球场地、篮球、计分板、哨子

-软件资源：教学PPT、篮球技能视频

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：篮球教学APP、在线运动健康监测系统

-教学手段：分组练习、示范教学、比赛模拟、动作解析教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习视频，内容包括篮球基本动作要领和比赛规则，要求学生观看并记录关键信息。

-设计预习问题：设计问题如“篮球运动中如何正确运球？”和“篮球比赛中的犯规有哪些？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，收集学生的预习笔记，监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，记录下篮球基本动作的关键步骤。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言回答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索篮球技能，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球基本技能，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和思考习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放精彩的篮球比赛片段，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球基本技能，如正确的投篮姿势和运球技巧。

-组织课堂活动：分组练习，每组学生轮流进行投篮和运球练习，教师巡回指导。

-解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的示范进行思考。

-参与课堂活动：积极参与分组练习，互相学习交流。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解篮球基本技能，确保学生理解要点。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：培养团队合作精神，提高沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球技能，提高动作的准确性。

-通过实践练习，增强学生的动手能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置篮球技能练习作业，要求学生课后进行自我练习。

-提供拓展资源：提供篮球教学视频和文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：按照要求进行篮球技能的课后练习。

-拓展学习：利用拓展资源，加深对篮球技能的理解。

-反思总结：总结自己在篮球技能学习中的进步和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生课后自主练习和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固课堂所学，提高篮球技能的熟练度。

-通过拓展学习，增强学生的篮球知识储备。

-通过反思总结，帮助学生认识自我，提升学习能力。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）篮球技能视频：收集篮球教学视频，涵盖投篮、运球、传球、防守等基本技能，以及一些高级技巧，如变向运球、跳投等。

（2）篮球比赛案例分析：挑选经典篮球比赛片段，分析比赛中的战术运用、球员表现以及比赛的关键时刻。

（3）篮球规则解读：整理篮球比赛规则，包括犯规、违例、比赛时间等，帮助学生更深入地了解比赛规则。

（4）篮球名将介绍：介绍国内外篮球名将的职业生涯、技术特点、比赛成就等，激发学生的兴趣和敬仰之情。

（5）篮球运动生理学知识：介绍篮球运动对运动员身体素质的要求，以及运动生理学知识，如体能训练、饮食营养等。

2.拓展建议：

（1）观看篮球技能视频，学习并模仿优秀球员的动作，提高自己的篮球技能水平。

（2）分析篮球比赛案例，从中学习比赛策略和团队配合，提高自己的比赛意识。

（3）深入理解篮球规则，掌握比赛中的各种规定，避免在比赛中出现违规行为。

（4）了解篮球名将的职业生涯和成就，以他们为榜样，激发自己对篮球运动的热情。

（5）学习篮球运动生理学知识，合理安排训练和饮食，提高自己的身体素质和运动表现。

一、篮球技能视频

拓展资源：收集国内外优秀篮球教学视频，包括基本技能教学和高级技巧讲解。

拓展建议：

1.观看投篮技巧视频，学习正确的投篮姿势和投篮节奏，提高投篮命中率。

2.观看运球技巧视频，学习如何灵活运用手腕，提高运球速度和稳定性。

3.观看传球技巧视频，学习如何准确传球，提高团队配合和进攻效率。

4.观看防守技巧视频，学习如何进行有效的防守，提高防守意识和能力。

二、篮球比赛案例分析

拓展资源：挑选经典篮球比赛片段，分析比赛中的战术运用、球员表现等。

拓展建议：

1.观看比赛片段，分析球队进攻和防守策略，学习如何在比赛中制定有效的战术。

2.观看优秀球员的比赛表现，学习他们的比赛经验和关键时刻的处理能力。

3.分析比赛中的团队合作和球员间的默契配合，提高自己的团队协作能力。

三、篮球规则解读

拓展资源：整理篮球比赛规则，包括犯规、违例、比赛时间等。

拓展建议：

1.学习篮球规则，了解比赛中的各种规定，避免在比赛中出现违规行为。

2.分析规则中的争议点，提高自己在比赛中的判断力和应对能力。

3.通过对规则的深入理解，提高自己对篮球比赛的欣赏能力和理解程度。

四、篮球名将介绍

拓展资源：介绍国内外篮球名将的职业生涯、技术特点、比赛成就等。

拓展建议：

1.了解篮球名将的职业生涯，学习他们的拼搏精神和竞技态度。

2.分析名将的技术特点，尝试在自己的训练中加以运用。

3.学习名将的比赛经验和关键时刻的处理能力，提高自己的比赛智慧。

五、篮球运动生理学知识

拓展资源：介绍篮球运动对运动员身体素质的要求，以及运动生理学知识。

拓展建议：

1.学习篮球运动生理学知识，了解运动对身体素质的要求，制定合理的训练计划。

2.关注运动营养和饮食搭配，提高自己的体能和运动表现。

3.学习运动损伤的预防和处理方法，降低运动过程中的风险。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在篮球技能教学中，我尝试采用“情景教学”法，将学生置于模拟的比赛环境中，让他们在实战中学习技能，提高他们的适应能力和应变能力。

2.引入“学生互评”机制，让学生在课后对彼此的练习进行评价，这不仅增加了学生的互动，也让他们学会从他人的视角审视自己的技能。

3.结合信息技术，利用在线平台进行预习和复习，使教学不受时间和地点的限制，提高了教学的灵活性和效率。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我发现对学生的学习进度监控不够，导致部分学生预习和复习的效果不佳。

2.在教学组织方面，课堂活动有时显得混乱，学生参与度不均，影响了教学效果。

3.在教学方法方面，我意识到过于依赖讲授法，学生的主动参与和实践操作不足。

（三）改进措施

1.为了更好地监控学生的学习进度，我将定期检查学生的预习和复习资料，及时给予反馈，确保每个学生都能跟上教学进度。

2.我将优化课堂活动的组织，确保每个学生都有机会参与，同时通过小组合作学习，提高学生的参与度和互动性。

3.我计划减少讲授法的使用，增加学生的实践操作环节，让学生在练习中学习，在实战中提升技能。

4.我还将继续探索和应用更多的信息技术手段，如在线测试、互动讨论等，以增强教学的趣味性和互动性。

5.加强与学生的沟通，