第三单元 珍爱我们的生命 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元珍爱我们的生命说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课为2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册第三单元“珍爱我们的生命”。本单元旨在引导学生认识生命的珍贵，培养关爱生命、敬畏生命的意识。本节课以生命教育为核心，通过生动的案例和深入浅出的讲解，使学生了解生命的起源、生命的价值以及如何保护生命，从而激发学生热爱生活、珍惜生命的情感。教学内容与学生的生活紧密相关，易于引发学生的共鸣和思考。核心素养目标1.培养学生珍视生命、敬畏生命的态度，提升生命意识。

2.发展学生的道德判断力和法治观念，增强自我保护意识。

3.增强学生的责任感和使命感，形成积极向上的生活态度。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生对生命的起源和基本特征有一定的了解。

-学生在日常生活中对安全常识和自我保护有初步的认识。

-学生在之前的道德与法治课程中学习过有关法律和道德规范的基础知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对生命奥秘充满好奇，对探索生命价值有浓厚兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维和判断能力，能够理解和分析案例。

-学生偏好互动式和体验式的学习方式，喜欢通过讨论、实践来获得知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解生命的深层次价值和意义。

-学生可能在面对生命中的困境时，缺乏应对策略和解决问题的能力。

-学生可能在理解法律和道德规范对生命的保护作用时，感到抽象和难以把握。教学资源-统编版道德与法治七年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-班级讨论平台

-生命教育相关视频资料

-课堂互动游戏素材

-学生作业本与练习册

-教师备课参考资料教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于生命奇迹的视频，如动植物的生长变化，引发学生对生命的思考。

-提出问题：邀请学生分享他们对生命的看法，以及他们认为生命的价值在哪里。

-引出主题：总结学生的观点，导入本节课的主题“珍爱我们的生命”。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍生命的起源和特征：通过图文并茂的PPT展示，讲解生命的起源和基本特征。

-讲解生命的价值：通过案例分析，引导学生理解生命的独特价值和意义。

-法律与道德对生命的保护：介绍法律和道德规范如何保护生命，强调遵守规则的重要性。

3.情境互动环节（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中如何珍爱生命，保护自己和他人的安全。

-角色扮演：选取几个小组，让他们通过角色扮演的方式展示如何处理突发的安全问题。

4.巩固练习（10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检查对生命价值和安全知识的掌握情况。

-小组讨论：让学生在小组内讨论练习题的答案，互相帮助，共同提高。

5.课堂提问与反馈（5分钟）

-提问：随机抽取学生回答关于本节课内容的提问，检查学生的理解和掌握情况。

-反馈：教师对学生的回答给予反馈，总结本节课的重点和难点。

6.总结与反思（5分钟）

-总结：教师总结本节课的学习内容，强调生命的珍贵和自我保护的重要性。

-反思：鼓励学生思考如何在日常生活中实践本节课的知识，培养学生的核心素养。

7.课堂结束（5分钟）

-布置作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

-提醒安全：提醒学生在离开教室前注意个人安全，将安全意识融入到日常生活中。教学资源拓展1.拓展资源：

-生命科学书籍：《生命的起源》、《生命的奇迹》等，帮助学生更深入地了解生命的奥秘。

-安全教育视频：包括交通安全、防火防灾、食品安全等主题的视频，增强学生的安全意识。

-生命教育案例汇编：收集国内外有关生命教育的真实案例，供学生分析和讨论。

-法律法规资料：提供《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等相关法律文本，帮助学生了解法律对生命的保护。

-环保组织资料：介绍国内外环保组织的活动，让学生了解保护生态环境对生命的重要性。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读生命科学相关的书籍，了解生命的起源、发展和多样性，从而更加珍视生命。

-观看视频：组织学生观看安全教育视频，通过直观的方式让学生掌握安全知识，提高自我保护能力。

-案例分析：让学生分组讨论生命教育案例，分析案例中的问题，探讨如何在实际生活中应对类似情况。

-法律学习：引导学生阅读相关法律法规，了解国家对生命的保护措施，培养学生的法律意识。

-社会实践：鼓励学生参与环保组织的活动，通过实际行动保护生态环境，认识到人与自然的和谐共生。

-家庭作业：布置学生在家中与家长一起讨论生命教育相关话题，如家庭安全、健康饮食等，将课堂学习延伸至家庭。

-研究项目：鼓励学生开展生命科学相关的研究项目，如调查校园周边的生态环境、研究动植物的生命周期等，培养学生的探究能力。

-主题演讲：组织学生进行主题演讲，分享他们对生命的理解和珍爱生命的心得，提高表达和沟通能力。内容逻辑关系①生命的价值与意义

-重点知识点：生命的独特性、生命的不可替代性

-重点词汇：珍贵、价值、意义

-重点句子：每个人的生命都是独一无二的，具有无法估量的价值。

②法律与道德对生命的保护

-重点知识点：法律法规对生命的保护、道德规范在生命保护中的作用

-重点词汇：法律、道德、保护、责任

-重点句子：法律和道德共