正面屈体扣球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

正面屈体扣球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员设计意图本节课的设计意图旨在通过教授正面屈体扣球技巧，帮助学生掌握基本的排球运动技能，增强学生的团队合作意识和竞技能力。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，本节课的教学重点在于让学生了解正面屈体扣球的技术要领，并通过实践训练，提高学生的动作熟练度和准确性。同时，通过分组练习和比赛，培养学生的团队协作精神和积极向上的体育精神。核心素养目标教学难点与重点1.教学重点

-正面屈体扣球的基本姿势与动作要领：本节课的核心内容是教授学生正确的正面屈体扣球姿势，包括起跳、摆臂、击球和落地等环节。教师需要重点讲解和示范每个环节的正确动作，确保学生能够理解和掌握。

-团队配合与战术意识：在排球比赛中，正面屈体扣球不仅是个人的技术动作，还需要与队友的配合。教师应强调如何根据比赛情况调整扣球位置和时机，以及如何与队友沟通，形成有效的团队战术。

2.教学难点

-正确的身体协调与用力顺序：学生在学习正面屈体扣球时，往往难以掌握正确的身体协调和用力顺序，例如，容易忽略起跳前的下蹲动作，或者摆臂与击球的时机不准确。教师需要通过分解动作、反复示范和个别指导，帮助学生克服这一难点。

-扣球时的手腕灵活性与稳定性：扣球时手腕的灵活性和稳定性对于球的落点和速度至关重要。学生常常难以控制手腕的力度和方向，导致扣球效果不佳。教师可以通过练习手腕力量和灵活性的专项训练，以及使用软式排球进行练习，帮助学生提高手腕控制能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：排球场地、排球、标志物、运动垫、计分板、裁判哨子

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：排球教学视频、运动技术分析软件

-教学手段：分组练习、个别指导、比赛模拟、技术讲解与示范教学过程1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们将学习排球运动中的一个重要技能——正面屈体扣球。扣球是排球比赛中得分的有效手段，也是我们这节课的重点。在正式开始学习之前，我想请大家回忆一下我们之前学过的排球基本知识，比如发球、传球和垫球，它们与扣球有什么联系和区别？

2.技术讲解与示范

-（教师）好的，我看到很多同学都积极参与了讨论。现在，我将为大家讲解正面屈体扣球的动作要领，并做示范。请注意我的动作：首先是起跳前的准备姿势，接着是起跳、摆臂、击球，最后是落地。大家要注意我在每个环节的身体位置和用力方式。

3.分解动作练习

-（教师）现在，我想请大家按照我刚才讲解的动作要领，一起做分解动作练习。我们先从起跳前的准备姿势开始，然后是起跳，接着摆臂，最后是击球和落地。每个动作做五次，注意感受身体的变化和用力的顺序。

4.个人实践与指导

-（教师）很好，大家已经掌握了分解动作，接下来我们将进行个人实践。请大家排成两列，面对面站立，相互传球，然后尝试扣球。我会巡回指导，帮助大家纠正动作中的错误，并给出改进的建议。

5.团队配合练习

-（教师）通过个人实践，我相信大家对正面屈体扣球有了一定的掌握。现在，我们将进行团队配合练习。每组三人，一人传球，一人扣球，一人防守。通过配合练习，大家要学会如何在比赛中与队友有效沟通，形成默契的配合。

6.技术分析与讨论

-（教师）好的，大家已经完成了团队配合练习。现在，我想请大家停下来，我们一起分析刚才的扣球动作。请问有哪些同学觉得自己扣球时的动作有改进的空间？大家可以在小组内讨论，分享一下彼此的看法和建议。

7.比赛模拟与实战演练

-（教师）经过讨论和分析，我相信大家已经找到了改进的方向。接下来，我们将进行比赛模拟，实战演练正面屈体扣球。我会将大家分成两个队，进行简单的对抗赛。在比赛中，请大家尽量运用我们今天学到的技巧，争取在比赛中得分。

8.总结与反思

-（教师）比赛结束了，大家都表现得非常出色。现在，让我们来总结一下今天的学习内容。请问大家觉得在今天的课程中，自己哪些方面做得好，哪些方面还需要改进？请在小组内分享你的反思，并给出下次课程的目标。

9.课后作业布置

-（教师）最后，我想给大家布置一个课后作业。请大家回去后，用自己的话总结正面屈体扣球的动作要领，并写下来。下次上课时，我会随机抽取几位同学分享他们的总结。希望大家能够通过这个作业，进一步巩固今天的学习内容。

10.结束语

-（教师）好了，今天的课程就到这里。感谢大家的积极参与和努力练习。希望大家能够在接下来的学习和训练中，不断提高自己的排球技能。下课！教学资源拓展1.拓展资源

-排球运动历史与发展：介绍排球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的普及情况，让学生了解排球运动的文化背景。

-排球技术视频：收集国内外优秀排球运动员的比赛和教学视频，让学生通过观看学习他们的技术和比赛策略。

-排球规则与裁判法：提供排球比赛的规则解释和裁判方法资料，帮助学生了解比赛中的规则要点和裁判工作流程。

-排球训练方法：介绍不同水平的排球训练方法和练习技巧，包括力量训练、灵活性训练、耐力训练和技巧训练等。

-团队战术与配合：讲解排球比赛中的团队战术配合，如快速反击、高球战术、防守布局等，以及如何根据对手情况调整战术。

2.拓展建议

-鼓励学生利用课余时间观看排球比赛直播或录像，关注专业运动员的扣球技巧和比赛策略，学习他们在实战中的表现。

-建议学生参加学校或社区的排球俱乐部，通过实际比赛经验来提高自己的技术和比赛能力。

-提供排球技术图解资料，让学生能够直观地学习扣球动作的每个环节，以及如何正确执行。

-鼓励学生阅读排球运动相关的书籍和杂志，了解排球运动的发展趋势和最新的训练方法。

-安排学生进行角色扮演，模拟排球比赛的裁判工作，通过实践了解排球规则的执行和比赛中的裁判技巧。

-建议学生进行自我训练，如在家中练习排球基本动作，利用墙壁练习传球和扣球，提高技术的熟练度。

-鼓励学生与家长一起参与排球活动，增进家庭成员之间的互动，同时提高学生的排球兴趣和参与度。

-定期组织排球知识讲座，邀请专业教练或优秀运动员分享他们的经验和技巧，帮助学生提升理论知识和技术水平。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入比赛模拟环节，通过实战演练让学生在真实的比赛环境中应用所学的正面屈体扣球技巧，增强学生的实战能力和比赛经验。

2.结合现代信息技术，使用排球技术分析软件，让学生能够直观地看到自己的技术动作，并通过软件的分析得到及时的反馈和改进建议。

3.创设团队合作挑战，通过分组竞赛和团队任务，培养学生的团队协作精神和竞技体育精神。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现部分学生对于正面屈体扣球的动作理解不够深入，导致动作执行时出现偏差。

2.在教学方法上，可能过于依赖示范和讲解，未能充分调动学生的主观能动性和参与度，导致学生主动练习和探索的机会较少。

3.在教学评价方面，评价标准较为单一，主要侧重于技术动作的准确性，而忽视了学生的进步过程和团队协作能力的评价。

（三）改进措施

1.针对学生对动作理解不够深入的问题，我计划在教学中增加更多互动环节，比如让学生自己尝试解释和演示动作，通过同伴教学的方式加深对技术的理解。

2.为了提高学生的参与度和主观能动性，我将尝试采用更多元化的教学方法，如小组合作学习、探究式学习等，让学生在探索和实践中学习和掌握技术。

3.在教学评价方面，我将引入形成性评价，关注学生在学习过程中的进步和团队协作表现，以及他们在比赛中的实际应用能力，从而更全面地评价学生的学习成果。同时，我也会鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养他们的自我反思能力。内容逻辑关系①教学重点知识点

-正面屈体扣球的技术要领：起跳、摆臂、击球、落地

-排球比赛中的团队配合与战术运用

-学生体能训练与技巧提升

②教学关键词