2024年湘师大新版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘师大新版八年级化学上册阶段测试试卷8考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、冬天室外未采取保温措施的自来水管冻裂了；这一过程中（）

A.水分子体积变大了。

B.水分子之间的间隙变大了。

C.水分子运动速率变慢了。

D.水分子被”冻住”停止了运动。

2、如图是氧气的制取及有关性质的实验，操作正确的是（）A.制氧气

B.收集氧气

C.氧气验满

D.铁丝在氧气中燃烧

3、如图粒子结构示意图中，表示阳离子的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、rm{1860}年，英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属，并将其命名为“钠”。他对钠作了如下实验：用镊子取出一小块保存在煤油中的金属钠，用滤纸吸干它表面的煤油，再用小刀切下半粒黄豆大小的金属钠，切面呈银白色，有金属光泽，将其投入水中，它浮在水面上，与水发生剧烈反应，在水面急速游动，发出“嘶嘶”声，并立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失。通过以上实验，下列说法不正确的是A.金属钠的密度小于水B.金属钠的的硬度较小C.金属钠与煤油能发生化学反应D.金属钠与水能发生化学反应5、rm{1.6g}某物质完全燃烧后生成rm{4.4gCO_{2}}和rm{3.6gH_{2}O}关于该物质的组成有以下论断，其中正确的是rm{(}rm{)}

A.可能还有rm{O}B.一定含rm{O}，C.该化合物的相对分子质量为rm{86}D.分子中rm{C}rm{H}的原子数之比为rm{1:4}6、下列相对分子质量计算正确的是（）A.NO2：相对分子质量=14×16×2=448B.2NH3：相对分子质量=2×14+1×3=31C.O2：相对分子质量=16×2=32克D.Ca（OH）2：相对分子质量=40+（16+1）×2=74评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、2009年3月在北京召开两会；资源成为两会的热门话题，资源要节约和合理利用，提倡建设资源节约型社会，矿物储量有限，而且不可再生．根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属和消耗速度科学家初步估计一些矿物可开采年限如下图所示：

（1）观察上图，请你推测21世纪金属的资源情况：____

（2）请你联系实际，作为时代的主人，看了上图后，想一想你有哪些感悟____

（3）你提出一条节约资源的建议：____．8、如图是用来净化河水的简易装置，其中活性炭的作用是______，小卵石、石英砂、膨松棉的作用是______．该净水器______（填“能”或“不能”）起到消毒杀菌的作用．用此装置净化后得到的水属于______（填“纯净物”或“混合物”）．此净水器能否将硬水变为软水，请说明原因______．9、人的生活离不开化学；请用化学知识回答以下问题：

（1）多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是______，会造成酸雨的是______．

（2）缺乏维生素C会引起的疾病是______

A．坏血病B．龋齿C．骨质疏松。

（3）化石燃料包括煤、天然气和______，其中天然气的主要成分为：______，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为：______．

（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：______．10、空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：rm{(1)}洁净的空气对于人类非常重要，下列做法有利于保护大气的是rm{(}填序号rm{)}______；

A.选用共享单车出行rm{B.}燃放烟花爆竹rm{C.}大量植树rm{D.}推广私家汽车出行rm{(2)}空气中有助燃性的气体是______。rm{(}填“氧气”或“氮气”或“二氧化碳”rm{)}rm{(3)}据报道，为保障实现国庆rm{60}周年庆典时天气晴朗，曾用碘化银进行人工降雨rm{.}已知碘化银具有的性质是：rm{垄脵}亮黄色粉末rm{垄脷}熔点rm{558隆忙垄脹}难溶于水rm{垄脺}在光的作用下分解为两种单质等。请判断上述有关碘化银的性质中属于化学性质的是rm{(}填序号rm{)}_________。rm{(4)}用如图所示方法检查装置的气密性；当看到____________________时，表明装置不漏气。

11、回答下列问题：

rm{(1)}写出该反应的文字表达式为______；反应的基本类型是______．

rm{(2)}氢气燃烧的文字表达式为______，氢气燃烧的实验现象有______rm{.}点燃氢气前，需要检验______．12、科学研究证实；物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的微粒的名称。

（1）金属铜是由______构成的。

（2）用于呼吸的氧气是由______构成的。

（3）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由______和______构成的。13、鸡汤是一道传统的汤菜；向来以美味著称。制作原料主要有鸡；水、调料等。

（1）烹饪前；在锅内加入适量水，再加入葱；姜、盐、料酒等调味品。这些调味品分别与水充分混合后，能形成溶液的有______。

（2）人们往往会把鸡放入高压锅内烹饪；以缩短加热时间。这是因为高压锅内气压增大，水的沸点会______。

（3）为确定烧好的整锅鸡汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝。因为一勺汤与整锅汤的成淡情况是一致的，这体现了溶液______的特点。评卷人得分三、推断题(共9题，共18分)14、图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成；结构、性质、变化等信息各一条：

组成：______

结构：______

性质：______

变化：______．15、rm{A-G}都是常见的物质，它们之间有如图转换关系。已知rm{A}为暗紫色固体，rm{B}为使带火星木条复燃的气体，rm{E}rm{F}的组成元素相同。rm{(}注意：部分反应条件、反应物已略去rm{).}请回答下列问题：

rm{(1)A}的名称为______；

rm{(2)B}的一种用途是______；

rm{(3)}反应rm{垄脷}的基本反应类型为______；

rm{(4)}反应rm{垄脹}的文字表达式为______。16、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化学中常见的物质，rm{A}rm{D}常温下都是无色液体；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体rm{.}它们有下列所示关系：

rm{(1)}试推断下列物质的化学式：

rm{A}______rm{D}______rm{F}______rm{G}______；

rm{(2)}写出rm{C}和rm{E}点燃时反应的符号表达式______．17、化学实验室有如下实验装置：rm{(1)}写出装置图中的仪器名称rm{垄脵}___________，rm{垄脷}____________；rm{(2)}实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是_____________，收集装置是______或____，请写出该反应的符号表达式______________________；rm{(3)}实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，正确的操作顺序是。rm{垄脵}当气泡连续均匀冒出时收集rm{垄脷}检查装置的气密性rm{垄脹}把导管移出水面rm{垄脺}把药品装入试管，并固定在铁架台上rm{垄脻}熄灭酒精灯rm{垄脼}点燃酒精灯，先均匀加热，再集中加热rm{(4)}某兴趣小组的同学利用上述装置制取rm{O_{2}}时，发现水槽中的水变红了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{垄脵}没有给试管均匀预热；rm{垄脷}试管外壁有水；rm{垄脹}试管口没有略微向下倾斜；rm{垄脺}忘了在试管口加一团棉花；rm{垄脻}加热时试管与灯芯接触；rm{垄脼}收集完氧气，先撤酒精灯，再将导管从水槽中移出。rm{(6)}小明用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，该反应的符号表达式为________________，在这个反应中二氧化锰的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧气，应使氧气从____口rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}进入，检验氧气已收集满的方法是：______________________________。

18、下图是某污水处理厂进行污水处理的部分流程示意图。rm{(1)}上述流程中，起到过滤作用的设备是_______rm{(}写出其中一种rm{)}rm{(2)}实验室中模拟水处理时，欲吸附污水的颜色，可向其中加入_______rm{(}填物质名称rm{)}rm{(3)}下列方法中能够用来区别硬水和软水的是________rm{(}填序号rm{)}rm{A.}观察颜色rm{B.}通入氯气rm{C.}溶解食盐rm{D.}加肥皂水，搅拌rm{(4)}下列做法不利于节约、保护水资源的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{A.}用淘米水浇花rm{B.}工业污水处理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴时，关掉水龙头擦香皂19、如图观察分析，从物质构成的角度分别写出氢气、氧气、水三种物质的各一条信息，并完成结论。rm{(1)}_____________；rm{(2)}______________；rm{(3)}______________。结论：分子是构成物质的一种基本粒子，分子都是由________构成的。20、rm{23}构成物质的粒子有______、_______、________。如：水由________构成，铜由__________构成，氯化钠由_________________构成。21、下列是实验室净化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示：rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是________；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是________。22、将黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合，生成一种无色无味的气体rm{C}加热暗紫色固体rm{E}可同时得到rm{A}和rm{C}无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃rm{.}若将银白色金属rm{D}放在盛有rm{C}的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体rm{F}并放出热量．

rm{(1)}写出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}的名称rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______rm{F}______

rm{(2)}用文字表达式表示有关的化学反应；并指出其基本反应类型．

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．评卷人得分四、简答题(共1题，共5分)23、化学知识在生产生活中有广泛的应用rm{(1)}时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的____________作用，能有效地净化室内空气。rm{(2)}通常所说的煤气中毒是指_______________rm{(}填化学式rm{)}引起的中毒。rm{(3)}长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢rm{(}主要成分是碳酸钙rm{)}可以用稀盐酸除去，反应的化学方程式为_______________________。rm{(4)}为防止彩色照片褪色，可将照片用塑料薄膜封闭，目的是_____________。rm{(5)}为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的__________。rm{(6)}不经常使用的锁，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，以容易开启，这是因为_______________________________。评卷人得分五、探究题(共2题，共8分)24、用如图的装置来测定空气中氧气含量；根据实验回答下列问题：

（1）测定原理：利用固体药品______与空气中的______反应生成______，使集气瓶内的气压______（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压，因此烧杯内的水被压入集气瓶中，气体减少的体积______（填“大于”或“小于”或“等于”）进入集气瓶中水的体积．

（2）实验现象：红磷燃烧，______，冷却后打开止水夹，______；

（3）实验结论：______；

（4）问题与反思：

①集气瓶底部放入少量的水，其目的是______；（任答一点）

②实验后发现测定的氧气体积偏小，写出一条可能原因______．25、在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}粉末的脱脂棉上滴水；脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。

rm{[}提出问题rm{]}过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？rm{[}猜想rm{]}rm{垄脵}可能有一种气体和另一种物质生成；rm{垄脷}反应过程中可能有热量放出。rm{[}实验装置rm{]}如图所示。

​rm{[}实验探究rm{]}实验一：探究反应后生成的气体是什么？rm{(1)}打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近rm{P}处，木条复燃。说明生成的气体是。

rm{(2)}实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______________________________。实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？rm{(3)}小张猜想另一种物质是rm{Na_{2}CO_{3}}小蔡认为不可能。小蔡的依据是：_____________________________________________________。rm{(4)}通过更多的实验得出，过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}与水反应生成了氢氧化钠和氧气，请写出该反应的化学方程式：_______________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

寒冷的冬天温度较低；此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂；所以，B符合题意，A；C、D不符合题意．

故选B．

【解析】【答案】根据水在由液态转变固态时的变化进行分析；水在凝固时，质量是不变的，但由于冰的密度比水小，因此体积会变大，所以会把水管冻裂．

2、C【分析】【解答】A；制取氧气时；试管口应该略向下倾斜，图中的试管口向上倾斜，因此该选项操作不正确；

B；收集氧气时；集气瓶口不能塞上橡皮塞，因为这样不能把空气排出，因此该选项操作不正确；

C；检验氧气是否收集满时；应该把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满，因此该选项操作正确；

D；铁丝在氧气中燃烧时；为了防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，集气瓶底部应该铺一层细沙或加入适量的水，而集气瓶中没有铺一层细沙，也没有加入适量的水，因此该选项操作不正确．

故选：C．

【分析】A；为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；加热固体物质时，试管口应该略向下倾斜；

B；因为氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集氧气；

C；氧气能够支持燃烧；能使带火星的木条复燃；

D、为了防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，集气瓶底部应该铺一层细沙或加入适量的水．3、B【分析】解：rm{A}质子数rm{=}核外电子数rm{=8}为原子，故选项错误。

B、质子数rm{=12}核外电子数rm{=10}质子数rm{>}核外电子数；为阳离子，故选项正确。

C、质子数rm{=}核外电子数rm{=10}为原子，故选项错误。

D、质子数rm{=16>}核外电子数rm{=18}为阴离子，故选项错误。

故选：rm{B}

根据当质子数rm{=}核外电子数，为原子；当质子数rm{>}核外电子数，为阳离子；当质子数rm{<}核外电子数；为阴离子；据此进行分析解答。

本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。【解析】rm{B}4、C【分析】略【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，学会处理此类计算的题目，从而培养了学生的创新思维能力，在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变。由题意“rm{1.6g}某物质在氧气中完全燃烧，生成rm{4.4g}二氧化碳和rm{3.6g}水”，则可计算二氧化碳中碳元素的质量与水中氢元素的质量，用两者之和与物质的质量比较即可判断是否含有氧元素。【解答】先根据反应前后元素的种类不变，确定该物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素。再根据反应前后元素的质量相等，来确定是否含有氧元素。rm{4.4g}二氧化碳中碳元素的质量为：rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=1.2g}rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=1.2g

}水中氢元素的质量为：rm{3.6g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.4g}rm{3.6g}与该物质的质量相等，故该物质中一定不含氧元素。A.由以上分析可知，该物质中一定不含氧元素，故A说法错误；B.由以上分析可知，该物质中一定不含氧元素，故B说法错误；C.该物质的分子中所含碳原子与氢原子的个数比为：rm{3.6g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.4g

}rm{1.2g+0.4g=1.6g}rm{dfrac{1.2g}{12}}则该物质的化学式为rm{dfrac{0.4g}{1}=1}为正整数rm{4}其相对分子质量为rm{C_{n}H_{4n}(n}若rm{)}则rm{16n}故C说法错误；D.该物质的分子中所含碳原子与氢原子的个数比为：rm{16n=86}rm{n=5.375}rm{dfrac{1.2g}{12}}故D说法正确。故选D。rm{dfrac{0.4g}{1}=1}【解析】rm{D}6、D【分析】解：A、NO2：相对分子质量=14+16×2=46；该选项计算不正确；

B、2NH3：相对分子质量=2×（14+1×3）=34；该选项计算不正确；

C、O2：相对分子质量=16×2=32；相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，该选项计算不正确；

D、Ca（OH）2：相对分子质量=40+（16+1）×2=74；该选项计算正确。

故选：D。

物质的相对分子质量等于组成物质的化学式中各种元素的相对原子质量之和。

物质的相对分子质量单位不是克，要注意理解。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)7、金属资源的储量是有限的，且不能再生，但金属的开采和消耗速度是惊人的所以我们要有危机感，要重视金属资源的保护防止金属锈蚀（或回收利用废旧金属或寻找金属的代用品）【分析】【解答】解：

（1）从图表提供的信息看出；开采时间最长的铝也只能再开采257年，所以21世纪，金属资源的储备已面临严峻挑战．

（2）金属资源的储量是有限的；且不能再生，但金属的开采和消耗速度是惊人的，所以我们要有危机感，要重视金属资源的保护．

（3）要节约资源；首先要防止金属锈蚀，导致金属的无谓消耗，还要回收利用废旧金属或寻找金属的代用品等．

故答案为：

（1）金属资源的储量是有限的；且不能再生，但金属的开采和消耗速度是惊人的．

（2）所以我们要有危机感；要重视金属资源的保护．

（3）防止金属锈蚀（或回收利用废旧金属或寻找金属的代用品）．答案合理即可。

【分析】（1）根据图表提供的信息回答．

（2）从金属资源的储量和消耗速度的角度回答．

（3）根据保护金属资源的措施回答．8、略

【分析】解：将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化；其中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味，小卵石；石英砂、膨松棉能除去其中的某些不溶性杂质，作用是过滤，该净水器不能起到消毒杀菌的作用．用此装置净化后得到的水仍然含有一些可溶性物质，属于混合物；此净水器不能将硬水变为软水，原因是不能减少钙、镁离子的化合物的含量．

故答案为：吸附色素和异味；过滤；不能；混合物；不能，不能减少钙；镁离子的化合物的含量．

活性炭具有吸附作用；能够吸附水中的色素和异味，小卵石；石英砂、膨松棉的作用作用是过滤其中的某些不溶性杂质，通过此装置净化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物质，不能减少钙镁离子化合物的含量．

了解水的净化、物质的组成、净化水的方法即可顺利解答．【解析】吸附色素和异味；过滤；不能；混合物；不能，不能减少钙、镁离子的化合物的含量9、略

【分析】解：（1）二氧化碳能引起温室效应、二氧化硫会造成酸雨，所以多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放；故填：CO2；SO2；

（2）缺乏维生素C会引起坏血病；缺氟元素会引起龋齿，缺钙元素会引起骨质疏松；故填：A；

（3）化石燃料包括煤、天然气和石油，天然气的主要成分是甲烷，天然气在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O22H2O+CO2；故填：石油；CH4；CH4+2O22H2O+CO2；

（4）炒菜时油锅中的油不慎着火；可用锅盖盖灭，其灭火原理为：隔绝氧气．故填：隔绝氧气．

（1）根据二氧化碳能引起温室效应；二氧化硫会造成酸雨进行解答；

（2）根据缺乏维生素C会引起坏血病进行解答；

（3）根据化石燃料包括煤；天然气和石油以及天然气的主要成分是甲烷进行解答；

（4）根据灭火的原理进行解答．

本题考查了化学知识在生活中的应用．体现了化学来源于生活，服务于生活的理念．【解析】CO2；SO2；A；石油；CH4；CH4+2O22H2O+CO2；隔绝氧气10、（1）AC

（2）氧气

（3）④

（4）导管口有气泡出现【分析】【分析】根据保护大气的方法进行解答；根据氧气具有助燃性分析；根据物理性质和化学性质的辨别进行解答；根据检查装置气密性方法分析解答即可。【解答】rm{(1)}A.选用共享单车出行，有利于保护空气，故A符合题意；B.燃放烟花爆竹产生大量有害气体，污染空气，不利用保护空气，故B不符合题意；C.大量植树有利于保护空气，故C符合题意；D.推广私家汽车出行导致空气中污染物增多，不利用保护空气，故D不符合题意；故答案：rm{AC}rm{AC}rm{(2)}

空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等，氧气有助燃性，故答案：氧气；碘化银具有的物理性质是：rm{(3)}亮黄色粉末、rm{垄脵}熔点rm{垄脷}rm{558隆忙}难溶于水；rm{垄脹}在光的作用下分解为两种单质，属于化学性质；故答案：rm{垄脺}rm{垄脺}用如图所示方法检查装置的气密性，用手握住试管，温度升高，压强增大，导管口有气泡产生，表示装置不漏气，故答案：导管口有气泡出现。rm{(4)}用如图所示方法检查装置的气密性，用手握住试管，温度升高，压强增大，导管口有气泡产生，表示装置不漏气，故答案：【解析】rm{(1)AC}rm{(1)AC}氧气rm{(2)}氧气rm{(2)}导管口有气泡出现rm{(3)垄脺}11、略

【分析】解：rm{(1)}由反应的示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下发生生成了水，该反应的文字表达式为：氢气rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水；该反应的反应物是两种，生成物是一种，所以属于化合反应；

rm{(2)}氢气和氧气在点燃的条件下发生生成了水，该反应的文字表达式为：氢气rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水；氢气具有可燃性；氢气燃烧的现象为：氢气燃烧；产生淡蓝色火焰、放出热量；点燃氢气前应先验纯．

故答案为：

rm{(1)}氢气rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水，化合反应；rm{(2)}氢气rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水，产生淡蓝色火焰、放出热量rm{.}纯度．

可以根据图中微观粒子的信息及其书写文字表达式的方法进行分析、判断rm{.}例如：水是由氢元素和氧元素组成的；在化学反应中；分子可以再分，而原子不能再分，氢气具有可燃性，点燃前应验纯．

由此图示看出化学反应前后，构成物质的分子改变，原子不变；学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来，才能对此类题顺利解答．【解析】氢气rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水；化合反应；氢气rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水；产生淡蓝色火焰、放出热量；纯度12、铜原子氧分子钠离子氯离子【分析】解：（1）铜属于金属单质；是由铜原子直接构成。

（2）氧气属于气态非金属单质；是由氧分子构成的。

（3）氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。

故答案为：

（1）铜原子；

（2）氧分子；

（3）钠离子；氯离子。

根据金属；大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的；气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可。

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。【解析】铜原子氧分子钠离子氯离子13、盐、料酒升高均一性【分析】解：

（1）溶液是均一；稳定的混合物；盐、料酒等物质易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物；葱、姜不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物。

（2）高压锅密闭较好；内部压强大，水的沸点高，这样高压锅内的温度就会更高一些，就会更快煮熟食物。所以高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的。

（3）为确定烧好的整锅鸡汤咸淡情况；可用调羹舀一勺汤进行品尝。因为一勺汤与整锅汤的成淡情况是一致的，这体现了溶液均一性的特点；

答案：

（1）盐；料酒；

（2）升高；

（3）均一性；

（1）根据溶液的特性解答；

（2）根据液体的沸点与气压有关；气压越高沸点越高；

（3）根据溶液的特性解答；

本题难度不大，熟练掌握有关知识，可以正确解答。【解析】盐、料酒升高均一性三、推断题(共9题，共18分)14、略

【分析】解：组成方面：空气是由氮气；氧气等组成的混合物．故填：空气是由氮气、氧气等组成的混合物．

结构方面：氮气是由氮气分子构成的．故填：氮气是由氮气分子构成的．

性质方面：氮气的沸点比氧气低．故填：氮气的沸点比氧气低．

变化方面：分离液态空气制氧气是物理变化．故填：分离液态空气制氧气是物理变化．

可以根据图中提供的信息和物质的组成；结构、性质、变化等方面进行分析、判断；从而得出正确的结论．

解答本题的关键是要掌握物质的组成、结构、性质、变化等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】空气是由氮气、氧气等组成的混合物；氮气是由氮气分子构成的；氮气的沸点比氧气低；分离液态空气制氧气是物理变化15、略

【分析】解：rm{A}为暗紫色固体为高锰酸钾，rm{B}为使带火星木条复燃的气体，rm{B}为氧气，rm{E}rm{F}的组成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧气，所以rm{E}为过氧化氢，rm{F}为水，rm{C}为锰酸钾，rm{G}为白烟；所以可以是白磷或者镁条等与氧气点燃生成的白烟。

rm{(1)A}为高锰酸钾；

rm{(2)B}是氧气；用途是支持燃烧或者供给呼吸；

rm{(3)}反应rm{垄脷}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气；为一变多，符合分解反应的特征，属于分解反应；

rm{(4)}反应rm{垄脹}可以是白磷和氧气的燃烧反应，也可以是镁条等的燃烧，对应的文字表达式为白磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

故答案为：

rm{(1)}高锰酸钾；

rm{(2)}支持燃烧或者供给呼吸；

rm{(3)}分解反应；

rm{(4)}白磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

根据给定的物质的性质以及给出的实验过程的实验现象分析和解答。rm{A}为暗紫色固体为高锰酸钾，rm{B}为使带火星木条复燃的气体，rm{B}为氧气，rm{E}rm{F}的组成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧气，所以rm{E}为过氧化氢，rm{F}为水，rm{C}为锰酸钾，rm{G}为白烟；所以可以是白磷或者镁条等与氧气点燃生成的白烟。

熟记常见物质的特性或者对应的特征性实验现象，是解答物质推断题的关键。然后找到解答的突破口，逐一分析。【解析】高锰酸钾；支持燃烧或者供给呼吸；分解反应；白磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}16、略

【分析】解：rm{A}rm{D}常温下都是无色液体，且rm{A}在rm{B}的作用下反应生成rm{C}和rm{D}故A是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，rm{EF}能与rm{C}反应，故C是氧气，rm{D}是水；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是铁，生成的rm{G}是四氧化三铁；带入框图，推断合理；

rm{(1)A}是过氧化氢，rm{D}是水，rm{F}是氢气，rm{G}是四氧化三铁，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}点燃就是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根据题干提供的信息进行分析解答即可；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{A}常温下都是无色液体，且rm{D}在rm{A}的作用下反应生成rm{B}和rm{C}故A是过氧化氢，rm{D}是二氧化锰，rm{B}能与rm{EF}反应，故C是氧气，rm{C}是水；rm{D}rm{B}为黑色固体，rm{G}rm{C}是无色无味的气体，rm{F}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是铁，生成的rm{E}是四氧化三铁；据此解答．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{G}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}17、（1）试管集气瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在试管口处塞一团棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化剂（7）a将带火星的木条放在b导管口处，若木条发然，则已集满【分析】【分析】本题主要对气体的制备的反应原理、发生装置、气体的收集装置的选择进行考查，学生平时也要对实验室制气中氧气、二氧化碳和氢气的制备进行归纳。【解答】rm{(1)}熟悉常见仪器的名称，熟悉常见仪器的名称，rm{(1)}为试管rm{垄脵}为试管rm{垄脷}为集气瓶；故填：为集气瓶；故填：试管；集气瓶；rm{垄脵}rm{垄脷}氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以收集装置是rm{(2)}或高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件需要加热，所以实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是rm{A}氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以收集装置是rm{C}或rm{E}高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在试管口处塞一团棉花；加热高锰酸钾制取氧气首先要连接仪器、检查装置的气密性，然后装入药品，固定仪器并加热，气泡连续、均匀冒出时开始收集，收集完毕移出导管、熄灭酒精灯，故顺序为rm{垄脷垄脺垄脼垄脵垄脹垄脻}加热前没有给试管预热，受热不均匀；rm{垄脷垄脺垄脼垄脵垄脹垄脻}试管外壁有水，加热时没擦干；rm{(4)}试管接触到灯芯；实验室用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以发现水槽中的水变红了，其原因是试管口没有放棉花；故填：试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管；rm{(5)}用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯；则实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能有：rm{1.}加热前没有给试管预热，受热不均匀；rm{2.}试管外壁有水，加热时没擦干；rm{3.}试管接触到灯芯；rm{4.}试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管；rm{5.}用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯；则符合题意；故填：rm{1.}rm{2.}rm{3.}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}二氧化锰在反应中是催化剂，所起的作用是催化作用；故填：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化剂；rm{4.}rm{5.}收集氧气，由于氧气密度比空气大，故应该从rm{垄脵垄脷垄脹垄脻垄脼}口进入氧气，从rm{垄脵垄脷垄脹垄脻垄脼}口排出空气；此装置验满的方法是将带火星的木条放在rm{(6)}导管口处，若木条发然，则已集满。故填：根据实验室制用过氧化氢和二氧化锰取氧气的反应原理，符号表达式为将带火星的木条放在rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}导管口处，若木条发然，则已集满。rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}试管集气瓶rm{(2)A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)垄脷垄脺垄脼垄脵垄脹垄脻}未在试管口处塞一团棉花rm{(4)}rm{(6){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化剂rm{(5)垄脵垄脷垄脹垄脻垄脼}将带火星的木条放在rm{(6){H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}导管口处，若木条发然，则已集满rm{(7)a}18、（1）粗格栅（或细格栅、超细格栅）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根据图中流程进行解答；

rm{(2)}根据活性炭具有吸附性进行解答；rm{(3)}根据硬软水的区别方法判断；

rm{(3)}根据节约；保护水资源措施进行解答。

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的净水的知识进行。【解答】rm{(1)}上述流程中，起到过滤作用的设备是粗格栅、细格栅、超细格栅；故填：上述流程中，起到过滤作用的设备是粗格栅、细格栅、超细格栅；故填：粗格栅rm{(1)}或细格栅、超细格栅rm{(}

rm{)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，所以欲通过吸附作用除去污水的颜色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，所以欲通过吸附作用除去污水的颜色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；通常用肥皂水rm{(2)}

rm{(3)}用淘米水浇花，属于一水多用，可以节约用水，故正确；

来区别硬水和软水；故填：rm{D}

rm{D}

rm{(4)A.}用淘米水浇花，属于一水多用，可以节约用水，故正确；

rm{(4)A.}

B.工业污水处理后再排放可以防止水资源的污染，故正确；【解析】rm{(1)}粗格栅rm{(}或细格栅、超细格栅rm{)}rm{(2)}活性炭rm{(3)D}rm{(4)C}19、（1）氢气是由氢分子构成的或每个氢气分子是由两个氢原子构成的

（2）氧气是由氧分子构成的或每个氧分子是由两个氧原子构成的。

（3）水是由水分子构成的或每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

原子【分析】【分析】本题考查物质的组成和构成，解答的关键是要充分理解图中的信息，根据信息并结合课本知识来解答问题。【解答】水；氢气和氧气都是由分子构成的。

rm{(1)}氢气是由氢分子构成的，从图中可以看出，每个氢分子是由两个氢原子构成的；故填：氢气是由氢分子构成的或每个氢气分子是由两个氢原子构成的；rm{(2)}氧气是由氧分子构成的，从图中可以看出，每个氧分子是由两个氧原子构成的；故填：氧气是由氧分子构成的或每个氧分子是由两个氧原子构成的；

rm{(3)}水是由水分子构成的，从图中可以看出，每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；故填：水是由水分子构成的或每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；

由此可见，分子是由原子构成的，故填：原子。【解析】rm{(1)}氢气是由氢分子构成的或每个氢气分子是由两个氢原子构成的rm{(2)}氧气是由氧分子构成的或每个氧分子是由两个氧原子构成的。

rm{(3)}水是由水分子构成的或每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

原子20、分子原子离子水分子铜原子钠离子和氯离子【分析】【分析】本题主要考查了构成物质的基本粒子，金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可。【解答】构成物质的基本粒子有分子、原子和离子。水是由水分子构成的；铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。【解析】分子原子离子水分子铜原子钠离子和氯离子21、（一）（1）过滤吸附蒸馏（自上而下填写）

（2）颗粒大小

（二）漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘

（三）（1）③（2）C（3）肥皂水加热煮沸【分析】【分析】本题考查的是水的净化，根据水的净化方法及硬水与软水的鉴别、硬水的软化方法分析。【解答】解：

rm{(}一rm{)}原理分析：

rm{(1)}不溶性固体小颗粒通过过滤除去，利用活性炭的吸附性除去色素和异味，可溶性物质可以通过蒸馏除去，故填：过滤；吸附；蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}

rm{(2)}过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法；故填：颗粒大小；

rm{(}二rm{)}操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}烧杯、漏斗、玻璃棒；在过滤操作过程中；如果滤纸破损或者漏斗内液面边缘高于滤纸边缘，则部分待过滤液不经过滤纸直接进入承接滤液的烧杯里，会造成滤液浑浊；故答案为：漏斗；玻璃棒；滤纸破损；漏斗内液面边缘高于滤纸边缘；

rm{(}三rm{)}迁移应用。

rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤过滤，故填：rm{垄脹}

rm{(2)}步骤rm{垄脷}是沉降，所起的作用是使泥沙沉积至底部，故填：rm{C}

rm{(3)}硬水遇到肥皂水起的泡沫少，软水遇到肥皂水起的泡沫多，故可以用肥皂水检验水样是否是硬水；加热煮沸可以降低水的硬度，故若检验后发现水硬度高，建议在饮用前可采取的处理办法是加热煮沸，故填：肥皂水；加热煮沸。【解析】rm{(}一rm{)(1)}过滤吸附蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}rm{(2)}颗粒大小rm{(}二rm{)}漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘rm{(}三rm{)(1)垄脹}rm{(2)C}rm{(3)}肥皂水加热煮沸22、略

【分析】解：由“无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知rm{C}是氧气；然后通过银白色金属rm{D}和氧气的反应现象推得黑色固体rm{F}是四氧化三铁，rm{D}是铁；由“黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合“，生成无色无味的气体氧气，根据生成氧气的实验室制法推得rm{A}为二氧化锰，rm{B}溶液为过氧化氢溶液；由“加热暗紫色固体rm{E}“，可同时得到二氧化锰和氧气，推得rm{E}为高锰酸钾；即rm{A}二氧化锰；rm{B}过氧化氢溶液；rm{C}氧气；rm{D}铁；rm{E}高锰酸钾；rm{F}四氧化三铁．

所涉及到的三个反应文字表达式分别为：过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气，该反应为分解反应；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，该反应为分解反应；铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁；该反应为化合反应．

故答案为：

rm{(1)}二氧化锰；过氧化氢溶液；氧气；铁rm{E}高锰酸钾；四氧化三铁．

rm{(2)(1)}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；分解反应；

rm{(2)}高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；

rm{(3)}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁；化合反应．

由“无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知rm{C}是氧气；然后通过银白色金属rm{D}和氧气的反应现象推得黑色固体rm{F}是四氧化三铁，rm{D}是铁；由“黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合“，生成无色无味的气体氧气，根据生成氧气的实验室制法推得rm{A}为二氧化锰，rm{B}溶液为过氧化氢溶液；由“加热暗紫色固体rm{E}“，可同时得到二氧化锰和氧气，推得rm{E}为高锰酸钾rm{.}据此完成相关的问题．

推断习题要善于根据习题中的信息来寻找突破口，抓住解决问题的关键，比如本题中的“无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃”既是解决此题的关键突破口rm{.}当然学生还得有过硬的基础知识根基．【解析】二氧化锰；过氧化氢溶液；氧气；铁；高锰酸钾；四氧化三铁；过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气，分解反应；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，分解反应；铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁，化