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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年鲁科版六年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、一个正方形的边长是厘米,它的面积是()平方厘米.A.3B.C.2、在“抗震救灾”现场有一个20人的救援小组在工作,有的戴口罩,有的没有戴口罩.在下面的比中,哪一个不可能是戴口罩和没有戴口罩人数的比?()A.1:4B.2:1C.7:33、3名同学称体重,结果是40.7千克、39.6千克、42.1,已知小明比小军重,小军比小红重,()的体重是40.7千克.A.小明B.小军C.小红4、用6,8,9,12可以组成的比例式是()A.8:6=9:12B.8:6=12:9C.12:6=9:85、下面()的运动时平移.A.车轮的转动B.电梯的升降C.风车的运动6、三年级3个班平均每班有学生40人,其中一班有39人,二班有40人,三班有()人.A.39B.40C.417、王叔叔上班时可以乘坐三条线路的公共汽车,530路3分钟一趟,539路5分钟一趟,542路4分钟一趟.王叔叔乘坐哪一路公共汽车的可能性最大?()A.542路B.530路C.539路评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、傍晚7:40用24时计时法表示是____,21:05用普通计时法表示应是____.9、把化成小数后,小数点右边第100位数字是____,这100个数字之和是____.10、一块20立方厘米的铁块沉入一个长为5厘米,宽为2厘米的长方体玻璃容器中,水面会上升____厘米.
一个正方体木箱的表面积是72dm2,这个木箱占地面积是____dm2.11、9.99保留一位小数约等于10.____.(判断对错)12、既是2和3的倍数、又含有因数5的两位数,最小是____、最大是____.13、吨=____千克;
40分=____小时;
30立方分米=____立方米.14、3:5=18÷____==____%=____(填小数).15、一个长方体(不含正方体),最多有两个面面积相等.____.(判断对错)评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)16、一条直线长2厘米,两条直线长4厘米.____(判断对错).17、一幅图的比例尺是1:500,那么图上距离与实际距离的比是1:500.____(判断对错)18、商店运进一批水果.其中的是苹果,其余的是香蕉,香蕉占苹果的.____.(判断对错)19、把长方形的对角向外拉升,可以得到许多个不同形状的平行四边形.____.(判断对错)20、56×17+43×17+17的简便算法是(56+43+1)×17____.(判断对错)21、0是正数,不是负数.____.(判断对错)22、一个长方体和圆柱体的底面积、高都相等,所以它们的体积也相等.(判断对错)23、因为3A=5B,所以A:B=3:5____.(判断对错)24、一根绳子长6米,第一次用去,第二次用去米;还剩米.____(判断对错)评卷人得分四、解答题(共3题,共27分)25、有形状、长短都完全一样的红筷子、黑筷子、白筷子、黄筷子、紫筷子和花筷子各25根.在黑暗中至少应摸出多少根筷子,才能保证摸出的筷子至少有8双?(每两根花筷子或两根同色的筷子为一双)26、王老师的年龄是小明的4倍,后年,王老师的年龄是小明的3倍,王老师今年是多少岁?(列式计算)27、买服装买3件衣服和5条短裤的钱同样多,每条短裤39元,每件衣服多少元?评卷人得分五、多选题(共3题,共24分)28、一项工程,原计划10个月完成,实际提前2个月完成.工作时间缩短了_____,工作效率提高了_______.()A.12.5%B.20%C.25%29、两个同样的正方体拼成一个新长方体,体积不变,表面积()A.减少了B.增加了C.也不变30、在同一平面内,不重合的两条直线()A.相交B.平行C.垂直评卷人得分六、应用题(共2题,共20分)31、汽车以一定的速度从甲地到乙地,如果每小时比原来多行15千米,那么所用的时间只有原来的如果每小时比原来少行15千米,那么所用的时间比原来多1.5小时.求甲、乙两地之间的距离.32、把黑棋子和白棋子按照下面的顺序排列;第668个棋子应该是什么颜色?
参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】根据正方形的面积公式:s=a2,把数据代入公式求出正方形的面积,据此解答.【解析】【解答】解:×=(平方厘米)
答:它的面积是平方厘米.
故选:B.2、B【分析】【分析】根据题意对各题进行依次分析,进而得出结论.【解析】【解答】解:A;1:4;假设戴口罩的有1个组,那么没戴口罩的就有4个组,共有(1+4)=5个组,20能被5整除,所以可以;
B;2:1假设戴口罩的有2个组;那么没戴口罩的就有1个组,共有(2+1)=3个组,20不能被3整除,所以B不可能;
C;假设戴口罩的有7个组;那么没戴口罩的就有3个组,共有(7+3)=10个组,20能被10整除,所以可以;
故选:B.3、B【分析】【分析】首先根据小明比小军重,小军比小红重,可得小明最重,小军其次,小红最轻,然后根据小数大小比较的方法,判断出40.7、39.6、42.1的大小关系,即可判断出谁的体重是40.7千克.【解析】【解答】解:因为小明比小军重;小军比小红重;
所以小明最重;小军其次,小红最轻;
因为39.6<40.7<42.1;
所以小军的体重是40.7千克.
答:小军的体重是40.7千克.
故选:B.4、B【分析】解:A;8:6=9:12;6×9=54,8×12=96;
B;8:6=12:9;8×9=72,6×12=72;
C;12:6=9:8;12×8=96,6×9=54;
故选:B.
根据比例的基本性质;两外项积等于两内项积,以此即可得答案.
此题主要利用比例的基本性质来解决问题;也可以用求比值的方法.【解析】B5、B【分析】【分析】根据平移的含义可知,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,据此选择即可.【解析】【解答】解:据分析可知:车轮的转动;风车的运动都属于旋转现象;而电梯的升降属于平移现象;
故选:B.6、C【分析】【分析】根据平均人数乘班数,求出3个班的总人数,再减去一班和二班的人数,即可求出三班的人数.【解析】【解答】解:40×3-39-40
=120-79
=41(人)
答:三班有41人.
故选:C.7、B【分析】【分析】因为530路3分钟一趟,539路5分钟一趟,542路4分钟一趟,530路间隔时间最短,所以王叔叔乘坐530路路公共汽车的可能性最大.【解析】【解答】解:由分析可知;530路间隔时间最短,所以王叔叔乘坐530路路公共汽车的可能性最大;
故选:B.二、填空题(共8题,共16分)8、略
【分析】【分析】把24计时法转化成普通计时法时;上午时刻不变,只在在时刻前加上“早晨;上午”等修饰词语即可;下午时数减12时,同时加上“下午、晚上”等修饰词语即可.
把普通计时法转化成24记时法时,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可;下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可.【解析】【解答】解:傍晚7:40用24时计时法表示是19:40;
21:05用普通计时法表示应是晚上9:05.
故答案为:19:40,晚上9:05.9、略
【分析】【分析】首先把化成循环小数,然后用100除以循环节的个数,求出小数点后第100位上的数字是多少,进而求出这100个数字之和是多少即可.【解析】【解答】解:=4÷7=0.;
因为100÷6=164;
所以小数点后第100位上的数字是4;
这100个数字之和是:
(5+7+1+4+2+8)×16+(5+7+1+4)
=27×16+17
=432+17
=449
故答案为:4、449.10、略
【分析】【分析】(1)根据题干;上升部分水的体积就是25立方厘米,所以用25立方厘米除以玻璃容器的底面积,即可求出上升的高度;
(2)木箱的占地面积,就是这个木箱底面的面积,即一个面的面积,所以用表面积除以6,求出一个面的面积即可解答问题.【解析】【解答】解:(1)20÷(5×2)
=20÷10
=2(厘米)
答:水面会上升2厘米.
(2)72÷6=12(平方分米)
答:这个木箱占地面积是12平方分米.
故答案为:2;12.11、略
【分析】【分析】保留一位小数,即精确到十分位,看小数点后面第二位,利用“四舍五入”法解答即可.【解析】【解答】解:9.99≈10.0;
故答案为:错误.12、略
【分析】【分析】先根据能被5整除的数的特征,又因为是偶数,能判断出个位数是0,进而根据能被3整除的数的特征,推断出这个数十位上的数最小是3,最大是9,继而得出结论.【解析】【解答】解:由分析知:这个数最小是30;最大是90;
故答案为:30,90.13、略
【分析】【分析】(1)高级单位吨化低级单位千克乘进率1000.
(2)低级单位分化高级单位小时除以进率60.
(3)低级单位立方分米化高级单位立方米除以进率1000.【解析】【解答】解:(1)吨=600千克;
(2)40分=小时;
(3)30立方分米=0.03立方米.
故答案为:600,,0.03.14、略
【分析】【分析】根据比、除法、分数之间的关系作答,比的前项相当于除法中的被除数、分数中的分子,比号相当于除法中的除号、分数中的分数线,比的后项相当于除法中的除数、分数中的分母,比值相当于除法中的商、分数中的分数值.【解析】【解答】解:3:5=18÷30==60%=0.6.
故答案为:30、21、60、0.6.15、略
【分析】【分析】长方体有2个面是正方形的话,其余4个面的面积一定相等;据此解答.【解析】【解答】解:由分析可知:个长方体(不含正方体)最多有2个面是正方形;最多有4个面的面积相等;
所以题干的说法是错误的.
故答案为:错误.三、判断题(共9题,共18分)16、×【分析】【分析】根据直线的含义:直线无端点,无限长;由此即可判断..【解析】【解答】解:因为直线无限长;所以一条直线长2厘米,两条直线长4厘米,说法错误;
故答案为:×.17、√【分析】【分析】根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比.【解析】【解答】解:一幅图的比例尺是1:500;那么图上距离与实际距离的比是1:500.说法正确.
故答案为:√.18、×【分析】【分析】把这批水果的质量(或箱数)看作单位“1”把它平均分成3份,其中2份是苹果,1份是香蕉,要求香蕉占苹果的几分之几,用香蕉所占的份数除以苹果所占的份数即可.【解析】【解答】解:由题意;苹果占2份,香蕉占1份;
1÷2=;
即香蕉占苹果的.
故答案为:×.19、√【分析】【分析】要比较平行四边形和长方形有没有变化,则要先看看它们的高和底有没有变化,由题意可知:长方形被拉成平行四边形后,底的大小没变,而高变小了.据此就可得出结论.把长方形形木框拉成平行四边形,四个边的长度没变,则其周长不变;但是它的高变短了,而且会发生很多种变化,所以可以得到许多个不同形状的平行四边形.【解析】【解答】解:把长方形的对角向外拉升;可以得到许多个不同形状的平行四边形;
故答案为:√.20、√【分析】【分析】56×17+43×17+17把最后一个17看成17×1,再根据乘法分配律简算.【解析】【解答】解:56×17+43×17+17
=56×17+43×17+17×1
=(56+43+1)×17(与原题相同)
=100×17
=1700
原题说法正确.
故答案为:√.21、×【分析】【分析】0是正负数的分界点,所以0既不是正数,也不是负数.【解析】【解答】解:因为0既不是正数;也不是负数,所以0是正数,不是负数,说法错误;
故答案为:×.22、√【分析】【解答】解:因为长方体和圆柱的体积都可以用底面积乘高计算;所以当长方体和圆柱的底面积;高分别相等时,它们的体积一定相等.因此,一个长方体和圆柱体的底面积、高都相等,所以它们的体积也相等.这种说法是正确的.
故答案为:正确.
【分析】根据长方体的体积公式:v=sh,圆柱的体积公式:v=sh,因为长方体和圆柱的体积都可以用底面积乘高计算,所以当长方体和圆柱的底面积、高分别相等时,它们的体积一定相等.据此判断.23、×【分析】【分析】根据比例的性质,把所给的等式3A=5B,改写成一个外项是A,一个内项是B的比例,则和A相乘的数3就作为比例的另一个外项,和B相乘的数5就作为比例的另一个内项,据此写出比例.【解析】【解答】解:如果3A=5B;
那么A:B=5:3;
所以这句话是错误的.
故答案为:×.24、√【分析】【分析】把绳子长度看作单位“1”,先依据分数乘法意义,求出第一次用去长度,再根据剩余长度=总长度-第一次用去长度-第二次用去长度,求出剩余长度,最后与3米比较即可解答.【解析】【解答】解:6-6×-
=6-2-
=4-
=3(米)
故答案为:√.四、解答题(共3题,共27分)25、略
【分析】【分析】有可能先摸到6根不同的筷子,再摸一根一定成一双;再摸一根,有可能不成一双(比如和上面成一双的筷子同色)再摸一根,一定成一双;也就是以后每摸两根筷子,必定成一双,依此类推,要成8双,就要摸6+1+2×7=21(双),据此解答.【解析】【解答】解:根据分析可得;
6+1+2×7=21(双);
答:在黑暗中至少应摸出21根筷子,才能保证摸出的筷子至少有8双.26、略
【分析】【分析】设小明今年是x岁,则王老师今年是4x岁,根据等量关系:后年小明的年龄×3=后年王老师的年龄,列方程解答即可得小明今年的岁数,再求王老师今年的岁数即可.【解析】【解答】解:设小明今年是x岁;则王老师今年是4x岁;
3(x+2)=4x+2
3x+6=4x+2
x=4;
4×4=16(岁);
答:王老师今年是16岁.27、略
【分析】【分析】根据总价=单价×数量,用39乘5求出5条短裤的钱数,再除以3就是每件的价格.据此解答.【解析】【解答】解:39×5÷3
=195÷3
=65(元)
答:每件衣服65元.五、多选题(共3题,共24分)28、BC【分析】【分析】(1)用实际比计划缩短的时间除以原计划的时间即可;
(2)把这件工作的总量看成单位“1”,那么计划的工作效率是,实际的工作效率是,用实际的工作效率减去计划的工作效率再除以计划的工作效率就是工作效率提高的百分比.【解析】【解答】解:(1)2÷10=20%;
答:工作时间缩短了20%;
(2)()÷
=÷
=25%;
答:工作效率提
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