2025年华东师大版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版七年级历史上册月考试卷475考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，名作迭起。关汉卿就是其中的一位，请问他的代表作是A.《窦娥冤》B.《西厢记》C.《牡丹亭》D.《桃花扇》2、下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确的是()A.元谋人是目前已知的最早人类B.北京人使用打制石器C.山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术D.上古人类的外貌跟现代人没有差别3、李隆基在位期间开创了唐朝乃至中国历史上的最为鼎盛的时期，史称“开元盛世”。那么，不属于这时期农业繁荣的表现是（）A.南方水稻广泛采用育秧移植栽培B.蔬菜品种增多C.丝织品的花色品种很多，技术高超。D.人们积极抗旱，治理蝗灾。4、因水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，直到都城迁到殷才稳定下来，将都城迁到殷的是A.周平王B.汤C.盘庚D.周武王5、灿烂的唐朝文学，最为光彩夺目的是（）A.传奇B.戏剧C.诗歌D.小说评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、____末年，火药始普通于军事。7、春秋时期，最先争当霸主地位的人是______8、甲骨文记录和反映了____的活动和____的政治、经济情况。9、观察下图回答。

（1）上图是西周实行的哪一种制度____；

（2）春秋五霸属于____阶层；

（3）发生国人暴动的是____阶层；

（4）孔子、孟子属于____阶层；

（5）实行这一制度的目的是____；有什么作用____；10、北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。______（判断对错）11、元朝的民族政策是______。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、战国时期，李冰在岷江上游修筑了都江堰，这是闻名世界的防洪灌溉工程。（）13、唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，鉴真东渡日本、玄奘西游天竺和文成公主入藏这些历史事件体现了唐政府开放的对外政策。14、隋朝工匠李冰设计和主持修建的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。（）15、淝水之战是三国两晋南北朝时期以少胜多的著名战役之一。______（判断对错）16、公元221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳T.正确F.错误17、春秋时期铁器的普遍使用和牛耕的推广；促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高，促进了各国经济发展和社会进步。（）

18、郑成功和康熙都是我国历史上的民族英雄。（）评卷人得分四、改错题(共2题，共18分)19、距今3万年左右；我国出现了最早的人工栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。

错误：______改正：______20、18世纪，清政府平定了大小和卓叛乱，重新统一了台湾。______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)21、历史回眸中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝堪称我国古代文明开放社会的典范。唐朝时期政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁，对后世影响深远。唐朝前期出现了治世、盛世的局面①，经济发展，对外交往活跃②，国内民族融合、文化辉煌③。据此回答下列问题：（1）注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点，请举出唐朝与日本、印度交往的典型史实各一例。

（2）继承与创新是社会繁荣的重要因素。唐朝继承和发展了隋朝什么制度？

（3）请举出唐朝与吐蕃友好交往的一个事例。

（4）写出隋唐时期领先世界的两项科技成就。22、列举夏、商、西周三朝的三个建立者和三个暴君。23、某校初一学生开展“先秦诸子百家”探究活动；请你参与。

【图说历史】

（1）如图人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮；它是什么？

（2）对号入座；将图片人物写在相应位置上。

兼爱非攻--______以法治国--______

【理解学习】

--摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》请回答：

（3）该漫画反映了孔子的治国思想是什么？

【学以致用】

（4）在你的班上，有同学乱扔纸屑，造成班级一片狼藉。面对这样的情况，你会用“诸子百家”中____的方法来教育他，帮助他改掉乱扔纸屑的坏习惯。请说说你的具体做法。评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)24、英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐落后了。”据此回答：⑴试从政治制度、经济和对外政策方面分析唐宋时期科技领先世界的主要原因。（3分）⑵试从政治制度、文化政策和对外政策等方面分析明清时期中国科技落后的主要原因。（3分）⑶你认为我国应如何做才能进一步缩小与发达国家的科技差距？（2分）25、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一制度篇现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山（1）指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？

探究二经济篇（2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志，列举在唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。

探究三科技文化篇“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争中，第三种是在航海上。”——[英]（思想家、哲学家）培根（3）培根所说的三种科技发明分别是什么？这些发明对世界文明发展各有哪些深远影响？（任选两点作答）

探究四感悟篇（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是关汉卿及其代表作的相关知识内容。元代文化特征是元曲；关汉卿是元朝最优秀的剧作家之一，他一生创作了大量剧本，流传至今的有十多种，代表作有悲剧《窦娥冤》；《西厢记》为元代王实甫代表作；《牡丹亭》是明代大曲家汤显祖的代表作；《桃花扇》是中国清代著名的传奇剧本，作者是孔尚任；故选A。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化（二）【解析】【答案】A2、C【分析】略【解析】C3、C【分析】本题考查了盛唐农业繁荣的相关知识。结合所学的知识可知，唐玄宗统治时期，社会经济出现了一派生机勃勃的繁荣景象。在农业方面，南方水稻广泛采用育秧移植栽培；蔬菜品种增多；曲辕犁、筒车的创制，增强了人们积极抗旱，治理蝗灾的能力；丝织品的花色品种很多，技术高超，讲述的是唐朝手工业的发达。由此分析，不属于这时期农业繁荣的表现是丝织品的花色品种很多，技术高超。所以ABD排除，故选C。【解析】C4、C【分析】本题主要考查了盘庚迁殷的相关内容。在盘庚以前，商王朝政局混乱，同时黄河下游经常闹水患，商王朝的统治出现了危机。盘庚继位以后，把都城从奄（今山东曲阜）迁到殷（今河南安阳），并执行比较开明的政策，人民安居乐业，文化发展，社会富足繁荣，商王期从此中兴。故商又可称为殷或殷商。故选C。【解析】C5、C【分析】本题考查的是唐诗。根据所学知识可知，唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。今天，我们依然能读到唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌。李白、杜甫、白居易是唐代著名的三个伟大诗人，李白的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，被称为“诗仙”，杜甫的诗有的气势磅礴，有的沉郁悲怆，被称为“诗史”，白居易的诗直白如话，通俗易懂，他们为后世留下了很多脍炙人口的诗歌。选项ABD不符合题意，故选C。【解析】C二、填空题(共6题，共12分)6、唐朝【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，唐朝末年，火药始普通于军事。

【点评】考查火药军事上的普通。7、齐桓公【分析】春秋时期；王室衰微，各诸侯国不断进行争霸战争，齐桓公任用管仲，改革内政，发展生产，同时改革军制，组建了强大的军队，管仲帮助齐桓公成就霸业，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。

故答案为：齐桓公。

本题以春秋时期的历史为切入点；考查的是春秋五霸的相关知识点。

本题以春秋争霸为背景，考查的是学生对春秋五霸的知识点的记忆能力。【解析】齐桓公8、商王商朝【分析】【分析】本题考查学生对刻在龟甲；兽骨上的文字史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器；第一子目龟甲、兽骨上的文字中的内容：“殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”可知，故填商王商朝。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对刻在龟甲、兽骨上的文字史实的识记。对于这一内容，还可以考查甲骨文的概况和价值。9、分封制诸侯平民士巩固统治开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家【分析】【分析】(1)本小题考查的是分封制。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治；分封土地和人口给贵族子弟和功臣等，让他们建立诸侯国，一来可以拱卫中央王室，二来可以加强对地方边疆的控制。分封的主要诸侯国有齐；鲁、燕、楚、晋等。诸侯平时替周王镇守疆域，战时派兵随从作战，这样有利于加强对全国的统治。

(2)本小题考查的是西周的分封制。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治；分封土地和人口给贵族子弟和功臣等，让他们建立诸侯国，一来可以拱卫中央王室，二来可以加强对地方边疆的控制。分封的主要诸侯国有齐；鲁、燕、楚、晋等。诸侯平时替周王镇守疆域，战时派兵随从作战，这样有利于加强对全国的统治。但分封制也容易造成地方诸侯做强做大，出现地方割据势力。到了春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等春秋五霸。

(3)本小题考查的是西周的分封制。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治；分封土地和人口给贵族子弟和功臣等，让他们建立诸侯国。诸侯在自己的封土内，又将土地和平民；奴隶分给卿大夫，卿大夫再将所得的土地和平民、奴隶分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务，这样层层分封下去，形成了森严的等级。天子为最高等级，下面依次是诸侯、卿大夫和士，士是统治阶级中最低的一层。他们像金字塔一样，压在广大的平民和奴隶身上。平民有自己的人身自由和一些土地，他们比奴隶好一点。在公元前9世纪时，周厉王暴虐无道，引起了平民的不满，最后终于发生了国人暴动，赶走了周厉王。这里的国人即平民。

(4)本小题考查的是西周的分封制。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治；分封土地和人口给贵族子弟和功臣等，让他们建立诸侯国。诸侯在自己的封土内，又将土地和平民；奴隶分给卿大夫，卿大夫再将所得的土地和平民、奴隶分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务，这样层层分封下去，形成了森严的等级。天子为最高等级，下面依次是诸侯、卿大夫和士，士是统治阶级中最低的一层。“士”，上古掌刑狱之官。商、西周、春秋为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。如：荆轲为燕太子丹刺秦王、冯谖客孟尝君、苏秦连横等。春秋的孔子和战国的孟子都是有文化的人，他们都属于士这个阶层，是著书立说的学士。

(5)本小题考查的是西周分封制的作用。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治；分封土地和人口给贵族子弟和功臣等，让他们建立诸侯国，一来可以拱卫中央王室，二来可以加强对地方边疆的控制。分封的主要诸侯国有齐；鲁、燕、楚、晋等。诸侯平时替周王镇守疆域，战时派兵随从作战，这样有利于开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

【点评】国家的产生和社会的变革·夏、商、周的兴亡10、略

【分析】随着宋代商业活动发展；金属货币因沉重不便携带，因此四川地区，人们发明了便于携带的纸币--“交子”。纸币比金属货币携带方便，可以在较大范围内使用，有利于商品的流通。“交子”的出现，是商品经济繁荣的表现，有利于商业的发展，同时也有利于印刷业的发展。

故答案为：

√。

本题以北宋前期；四川地区出现“交子”为切入点，考查的是宋朝南方经济发展的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋朝南方经济发展的有关内容。【解析】√11、略

【分析】元朝实行民族分化政策；把各族人分为四等，以达到分而治之的目的。

故答案为：民族分化政策。

本题考查元朝的民族政策。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。【解析】民族分化政策三、判断题(共7题，共14分)12、×【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成为的“天府之国”不是上游。故答案为：错误。

【点评】本题考查了都江堰。13、×【分析】【分析】本题主要考查将史实进行归类的能力。题文主要讲述唐朝政府开放的对外政策；唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，鉴真东渡日本；玄奘西游天竺这些历史事件体现了唐政府开放的对外政策，但是，文成公主入藏这件事不能体现唐政府开放的对外政策，它属于唐朝与周边少数民族交往的史实，只能体现唐政府开明的民族政策。故本题错误。

【点评】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来。14、×【分析】【分析】赵州桥是隋朝的匠李春设计和参加建造的；是现存世界上最古老的一座石拱桥。李冰是战国时期秦国人，他主持修建了都江堰水利工程。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查了赵州桥的知识。15、√【分析】383年；前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。淝水之战后，前秦统治瓦解，北方重陷混战状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件。淝水之战是三国两晋南北朝时期以少胜多的著名战役之一，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了淝水之战。前秦在南下统一全国的过程中在淝水之战中被东晋打败。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记淝水之战的交战双方与特点。【解析】√16、×【分析】本题主要考查了学生对秦朝相关知识的掌握。根据所学知识可知，嬴政是秦朝建立者，公元前221年，嬴政消灭六国，建立秦朝，定都咸阳，完成了统一中原的大业。所以本题错误。故选F。【解析】F17、×【分析】本题考查铁器的普遍使用和牛耕的推广。春秋时期，我国开始出现铁农具；到战国时，铁农具的使用范围扩大。春秋末年，我国已使用牛耕；战国时期，牛耕进一步推广。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高，促进了各国经济发展和社会进步。所以铁器的普遍使用和牛耕的推广是在春秋战国时期，本题说法错误，故选F。【解析】F18、√【分析】本题主要考查郑成功和康熙的贡献。明末清初，郑成功下决心赶走侵略军。1661年（永历十五年）三月，郑成功亲率2.5万名将士，分乘几百艘战船，浩浩荡荡从金门出发。永历十六年初，侵略军头目被迫到郑成功大营，在投降书上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的中国神圣领土台湾。郑成功收复台湾是一场中华民族反抗外来侵略的正义战争，领导这场斗争的郑成功是中华民族的民族英雄。17世纪40年代，沙俄入侵我国东北地区，强占了雅克萨和尼布楚。侵略军大肆烧撒掳掠，严重威胁到清朝的统治和当地人民的的安全。康熙帝率军亲征，于1685年和1686年组织了两次雅克萨自己反击战，重创俄军，迫使沙俄同意通过谈判来解决两国的边界问题。1689年，中俄两国签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。条约从法律肯定了我国对黑龙江和乌苏里河流域包括库页岛的主权。综上所述，郑成功和康熙都是我国历史上的民族英雄。故选T。【解析】T四、改错题(共2题，共18分)19、3万年1万年【分析】考古资料证明；中国是世界农业最早的起源地之一。粟类旱地作物起源于黄河流域，人工栽培水稻起源于长江流域。稻作农业和旱地农业同时出现，是早期农业的一大特点。除了粟；黍、水稻之外，起源于中国的粮食作物还有大豆等。历史悠久的农业，对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远影响。距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培稻。玉蟾岩遗址位于中国湖南省道县寿雁镇白石寨，是一处新石器时代文化遗址，2001年被列为第五批全国重点文物保护单位。1993年、1995年湖南省考古研究所的专家曾先后两次对这个遗址进行过发掘，出土了大量的旧石器向新石器时期过渡的文化遗物，如石器、棒器、动物骨头残骸、种子，最重要的是当时发现了栽培水稻的谷壳标本和陶器。玉蟾岩出土的陶片大约距今约1.4-2.1万年。玉蟾岩遗址还出土了几粒被证明是1.2万年前的古栽培稻，是发现世界上最早的人工栽培稻。这几项重大考古发现表明，玉蟾岩遗址在世界稻作农业文明起源及人类制陶工业起源的过程中具有重要的地位。被评为1995年全国十大考古新发现，现为全国重点文物保护单位。道州玉蟾岩遗址因此又被誉为“天下谷源、人间陶本”。故答案为：

错误：3万年；改正：1万年。

本题考查了原始农业的出现。考古资料证明；中国是世界农业最早的起源地之一。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培稻。【解析】3万年1万年20、略

【分析】18世纪；清朝乾隆时期，平定了大小和卓的叛乱，并设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区．巩固了我国的西北边疆，维护了国家的统一．并没有重新统一了台湾．

故答案为：×．

本题主要考查清政府平定了大小和卓叛乱．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握清朝时期多民族国家的巩固的措施．【解析】×五、简答题(共3题，共30分)21、略

【分析】（1）本题主要考查了唐朝对外交往的相关史实。鉴真，复姓淳于，扬州人，中国唐朝僧人，律宗南山宗传人，应日本圣武天皇的约请，鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本。鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献。日本现存的唐招提寺，就是鉴真和弟子创建的。玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。俗名陈袆。贞观元年，他自长安出发去天竺游学，前后停留19年。玄奘在印度期间，在当时的佛教中心的那烂陀寺向戒贤学习，成为了著名的佛学家，以其在佛学的学识上受人钦佩。贞观十九年（645年），玄奘由天竺回到长安。贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献。玄奘共翻译佛经75部、1335卷，并受命酱《老子》翻译成梵文，为古代中印文化交流做出了重大贡献。（2）本题主要考查了唐朝继承和发展了隋朝的制度。结合教材所学知识得知，唐朝继承和发展了隋朝的三省六部制和科举制。三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，从唐朝唐太宗时开始正式设立的中央政权体系，分别为：尚书省——最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省——审议机构，负责审核政令中书省——决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。中书省主要负责与皇帝讨论法案的起草，草拟皇帝诏令。门下省负责审查诏令内容，并根据情况退回给中书省。这两个部门是决策机构，通过审查的法令交由尚书省执行。科举制是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止。隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。（3）本题主要考查了唐朝与吐蕃友好交往的事例。吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝。7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些。为巩固统治，他仿照唐朝的官制度，设置各级官府，建立了严密的军事组织，制定了严酷的法律，还命人创制了吐蕃文字。贞观时期，松赞干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃，带去了大批的手工艺品和多种生产技术、医药书籍，大大有利于吐蕃经济、文化发展。唐蕃自此结为姻亲之好，两百年间，新赞普即位，必请唐天子“册命”。8世纪初，金城公主嫁与吐蕃赞普。9世纪，吐蕃与唐会盟。盟约里说：“患难相恤，暴掠不作。”史称“长庆会盟”。（4）本题主要考查了隋唐时期领先世界的科技成就。联系所学知识可知，印刷术是我国古代的四大发明之一。隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品；火药也是我国古代的四大发明之一，唐初著名的炼丹家和医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记录下来。唐朝末年，火药开始运用于军事。故隋唐发明的雕版印刷技术，火药的发明应用都是隋唐时期领先世界的科技成就。

【解析】（1）鉴真东渡日本，玄奘西游。

（2）科举制度；三省六部制。

（3）文成（金成）公主入藏。（符合题意即可）

（4）雕版印刷术（《金刚经》）、火药。22、略

【分析】

本题考查夏；商、西周三朝的建立者和暴君．

本题考查学生对夏、商、西周三朝的建立者和暴君的识记能力．另外向学生说明统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人应做到唯才是举，广纳谏言．荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃．【解析】约公元前2070年；禹建立了我国历史上第一个国家-夏朝，定都阳城，夏朝的最后一个国王桀，奢侈残暴，引起人民不满；约公元前1600年，商部落首领汤，联合周边各部起兵打败了桀，建立商朝，建都在亳，商朝末年，纣王荒淫无道，激化了社会矛盾；公元前1046年，渭水流域的周族首领周武王，联合800多个部落在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京．西周的暴君是周厉王，他在位期间，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，同时还剥夺了一些贵族的权力，将社会财富和资源垄断起来，因此招致了贵族和平民的不满，另外与周边的少数民族也有矛盾．

故答案为：

建立者：夏禹，商汤，周武王；暴君：夏桀，商纣，周厉王．23、略

【分析】（1）识记图片人物；结合所学即可得出这场中国古代的思想解放运动，是百家争鸣．

（2）结合所学可知：墨子是墨家学派创始人；主张“兼爱”（消除贵贱分别，同等的去爱所有的人）；“非攻”（谴责战争给人民带来的灾难），墨家思想代表平民百姓的愿望；孟子儒家学派的代表人物，他主张“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之；君为轻”的观点，他的伦理观点是“性本善”；庄子是道家学派的代表人物，主张道法自然，无为而治．一切顺其自然，不可强求；韩非子是法家学派的创始人．韩非子认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代．主张“法治”，建立中央集权的封建国家，主张君主要利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民．

（3）结合所学并分析漫画可知；孔子是儒家学派的创始人，他的理论的核心是“仁”和“礼”，主张治理国家要“为政以德”，以德教育感化别人，这种思想包含了民本思想，孔子重视道德教育，特别是个人修养，强调关爱别人，用社会规范约束自己的行为．

（4）结合诸子百家的各派主张可知；①儒家主张以德教育感化别人，先制定一套班级卫生的礼仪规范，加强对该同学的思想教育．②道家：主张道法自然，无为而治．一切顺其自然，不可强求，所以此事与我无关，不与置否，让环境改变该同学的行为．③法家主张“用刑罚加强统治”的思想；用严厉的手段对该同学进行惩罚，如罚款等方式，并跟踪督促其改正错误．④墨家思想代表普通学生的愿望，主张“兼爱”（消除贵贱分别，同等的去爱所有的人）；“非攻”（谴责战争给人民带来的灾难），提倡该学生自己把纸屑捡入垃圾桶中，以维持教室的整洁．

故答案为：

（1）百家争鸣．

（2）兼爱非攻--墨子；以法治国--韩非子．

（3）为政以德．（以德教化人民）

（4）①儒家的思想教化；先制定一套班级卫生的礼仪规范；加强对该同学的思想教育．②道家的顺其自然；无为而治；此事与我无关，不与置否，让环境改变该同学的行为．③法家的“用刑罚加强统治”的思想；用严厉的手段对该同学进行惩罚，如罚款等方式，并跟踪督促其改正错误．④墨家的“兼爱”思想；自己把纸屑捡入垃圾桶中，尽力维持教室的整洁．

（1）本题考查百家争鸣．掌握这是中国古代思想界的一次思想解放风潮即可．

（2）本题考查百家争鸣的代表人物及观点．准确记忆图片中的人物是解题的关键．结合所学即可解答．

（3）本题考查孔子的治国思想；分析漫画，结合所学解答即可．

（4）本题考查知识的迁移能力；需要掌握诸子百家中的各家主张，才能解答．

春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣．“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要