2024年鲁科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、ClO2是一种消毒杀菌效率高，二次污染小的水处理剂，制备原理是为：2KClO3+4HCl（浓）=2KCl+2ClO2+X+2H2O；X的化学式为（）

A.HClO3

B.Cl2

C.Cl2O5

D.HClO

2、下列收集O2的方法错误的是（）A.B.C.D.3、复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧rm{(O_{2})}的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法正确的是rm{(}rm{)}A.氧气变成臭氧的过程是物理变化B.氧气与臭氧具有相同的性质C.臭氧分子由rm{1}个氧分子和rm{1}个氧原子构成D.氧气、臭氧是两种不同的物质4、rm{N_{4}}分子结构如下图，下列有关rm{N_{4}}分子的说法正确的是rm{(}rm{)}

A.一个rm{N_{4}}分子中含有rm{2}个rm{N_{2}}分子B.rm{N_{4}}是一种单质C.rm{N_{4}}是一种新型的化合物D.由于rm{N_{4}}和rm{N_{2}}的组成元素相同，所以他们具有相同的性质5、运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是A.B.C.D.6、下图是表示某气体分子的示意图，图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是()A.B.C.D.7、下列图示的实验基本操作正确的是A.B.C.D.8、实验室制取rm{CO_{2}}有以下几个步骤：

rm{垄脵}按要求装好仪器；rm{垄脷}向漏斗中注入盐酸；rm{垄脹}向反应器中加入块状石灰石；rm{垄脺}检查装置气密性；rm{垄脻}收集生成的气体。以上操作正确排列顺序为A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}

B.rm{垄脷垄脵垄脺垄脹垄脻}

C.rm{垄脵垄脺垄脹垄脷垄脻}

D.rm{垄脵垄脷垄脺垄脹垄脻}9、现代社会的生产和生活要消耗大量能量rm{.}下列活动中，通过化学反应提供能量的是rm{(}rm{)}A.

发射航天飞机B.

水车汲水灌溉C.

太阳能供热D.

风力发电评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、铜和铁是生产；生活中广泛使用的金属．

（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，反应的化学方程式为____．

（2）铁生锈的条件是____；铜表面也容易生成绿色铜绿，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3，其组成元素有____种．

（3）向铜锈中加入过量稀硫酸；固体逐渐溶解，得到蓝色溶液，从蓝色溶液中回收铜的过程如下：

①操作a的名称是____．

②证明B过量方法是____．

③蓝色溶液加入过量铁粉发生反应的化学方程式为____．11、科学探究活动的基本环节：______、______、______、______、______、表达与交流．12、一般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不______，也不______，表明仪器已洗干净．13、以下各反应中，属于化合反应的是______；属于分解反应的是______；属于氧化反应的是______；既属于化合反应，又属于氧化反应的是______．

①铁+氧气四氧化三铁；②氯酸钾氯化钾+氧气；

③五氧化二磷+水磷酸；④碳酸氢铵二氧化碳+氨气+水．14、I.红磷、木炭、铁丝均可以与氧气反应，请按要求书写文字表达式。rm{(1)}火星四射，生成黑色固体的反应：_____________实验时，集气瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是____________________rm{(2)}产生大量白烟的反应是：______________rm{(3)}生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的反应：____________________

rm{II.}判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释rm{(}填字母rm{)}．

A.分子的质量和体积都很小rm{B.}分子在不断运动rm{C.}分子之间有间隙。

rm{(1)}闻到花香______rm{.}rm{(2)}一滴水约含rm{1.67隆脕10}一滴水约含rm{(2)}rm{1.67隆脕10}rm{{,!}^{21}}个水分子______．热胀冷缩______rm{(3)}热胀冷缩______rm{.}rm{(3)}15、下图是电解水的实验装置图；请根据你所了解的知识填空：

rm{(1)A}为______极；

rm{(2)}甲管与乙管中产生的气体体积比是______，在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度，实验中测得结果比理论会偏______rm{(}填“小”或“大”rm{)}

rm{(3)}该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液；其目的是______；

rm{(4)}若将质量分数为rm{5%}的rm{NaOH}溶液rm{100g}进行电解，当溶液中rm{NaOH}的质量分数改变了rm{1%}时停止电解，则生成的rm{H_{2}}的质量约为______rm{g.}16、请写出下列元素符号的意义：①2H②Ca评卷人得分三、探究题(共9题，共18分)17、甜甜按照如图所示的装置进行了测定空气中氧气含量的实验；请你帮她完成实验报告：

【实验目的】：测定空气中氧气的含量。

【反应原理】：（1）______（符号表达式）

【实验步骤】：（2）先______；然后向集气瓶内加入少量水，并将水面以上的部分划分为五等份．用弹簧夹夹紧胶皮管．点燃燃烧匙内的红磷，并将其伸入集气瓶，塞紧胶塞．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象．

【解释问题】：集气瓶内水的作用（3）______．

【理化知识解释】：红磷燃烧消耗氧气，（4）______，使集气瓶内气体减少，（5）______；在压强差的作用下，烧杯内的水进入集气瓶．

【误差分析】：甜甜做实验时发现进入到集气瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一，其可能的原因是：（6）______（写一条即可）18、rm{1989}年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在rm{0.004g}以下rm{.}若在rm{1kg}米面食品中加入明矾rm{2g(}明矾的化学式为rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}相对分子质量为rm{474)}请回答下列问题：

rm{(1)}人从食物中摄入的铝指的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.铝元素rm{B.}铝单质rm{C.}铝合金rm{D.}只有明矾。

rm{(2)}明矾中各元素的质量比rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=}______；铝元素的质量分数为______rm{(}计算结果精确到rm{0.1%)}．

rm{(3)}如果某人一天吃了rm{100g}上述面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？______．19、如图rm{1}是化学实验中常用的几种装置：

请回答下列问题：

rm{(1)}写出编号仪器的名称：rm{b}____________

rm{(2)}利用上述rm{BC}装置的组合可以制取的一种常见气体是______；其装置中发生的化学反应方程式为________。

rm{(3)}实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气rm{(}化学式为rm{N{H}_{3})}常温下rm{N{H}_{3}}是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水现欲制取一瓶氨气，应选择的制取装置是______rm{(}从rm{A~E}中选择rm{)}．

rm{(4)}若对rm{A}装置进行气密性检查，能说明该装置气密性良好的操作及现象：________；若采用图rm{2}所示的方法对rm{B}装置进行气密性检查，向左推动右侧注射器活塞时，观察到___所示的方法对rm{2}装置进行气密性检查，向左推动右侧注射器活塞时，观察到___rm{B}______的现象时，说明装置气密性良好．

​装置有多种用途：

rm{(5)F}若用排空气法收集氧气时，气体应从rm{垄脵}装置的______rm{F}选填“左”或“右”，下同rm{(}端通入；rm{)}若用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体应从______端通入；rm{垄脷}若再用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从______端通入．rm{垄脹}20、如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空。rm{(1)}指出图形中有标号的仪器的名称：rm{垄脷}________rm{垄脹}____rm{垄脺}____。rm{(2)}实验室用rm{A}装置制取氧气，棉花的作用是____，该反应的方程式是____。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是____rm{(}填字母rm{)}收集氧气时要等气泡____冒出时再收集。应将收集满氧气的集气瓶____rm{(}填“正”或“倒”rm{)}放在桌面上。rm{(3)}实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是____rm{(}填字母rm{)}该反应的方程式是该反应的方程式是rm{)}。氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体，它的密度比空气小，氨气是制取氮肥的一种基本原料。实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰rm{(4)}二者都是固态rm{(}混合物的方法。应选择的发生装置是____rm{)}选填装置序号rm{(}若选用rm{)}装置收集氨气，氨气应从____端rm{F}选填“rm{(}”或“rm{a}”rm{b}通入。rm{)}21、探究呼出气体与空气的实验同学们得出：呼出气体比空气的rm{(1)}__________减少，rm{(2)}二氧化碳_________，__________减少，rm{(1)}二氧化碳_________，rm{(2)}__________增多。rm{(3)}__________增多。22、如图所示是某同学配制rm{100g}溶质质量分数为rm{6%}的rm{NaCl}溶液的实验操作示意图，据图回答下列问题

rm{(1)}如图中出现的玻璃仪器分别有广口瓶、烧杯、玻璃棒和____rm{.}实验中量取水时还需要的一种仪器是____。____rm{(2)}指出图中出现的错误操作____rm{(}填序号rm{)}．

rm{(3)}配制该溶液的正确操作顺序为____rm{(}填序号rm{)}．

rm{(4)20隆忙}时，若用溶质质量分数为rm{15%}的氯化钠溶液配制rm{100g}溶质质量分数为rm{6%}的氯化钠溶液，需要rm{15%}的氯化钠溶液的体积为____rm{mL.(20隆忙,15%}的氯化钠溶液的密度为rm{1g|mL)}23、图中仪器使用的注意事是______；

若要制取氧需要补充的一种仪是______若要制取二氧碳气体，需要碳钙换成______，否则反应速率太快，影响rm{.}实验室检验二氧化的化学程式______；

实验室现有氯酸、氧化锰、酸钙、稀酸澄清灰水、火柴图rm{1}仪器：

同学利用取的二氧化碳气体行了如图验：如rm{2B}向满二氧化碳气体软塑料瓶中加约三分之一体积，立即旋紧盖，振，观到塑料瓶变瘪这是因二氧化碳______，瓶内气体压强______，______外界气的缘故．24、根据电解水的简易装置；回答下列问题：

（1）电源正极为______（填“A”或“B”）；

（2）做试验时C试管中的气体体积与D试管中的气体体积比为什么略大于2：1______。

（3）C试管中的气体能够燃烧；点燃前一定要检验其______；D试管中的气体用带火星的木条检验，现象为______；

（4）通过该实验得出的结论是：水由______组成。该反应的文字表达式为______

（5）用微观的观点描述水电解______。25、（1）写出仪器②的名称______；图中漏斗下端导管紧贴烧杯内壁的目的是______。

（2）漏斗中的液面应______（填“高”或“低”）于滤纸边缘。

（3）蒸发滤液时，用酒精灯外焰加热的目的是______；等到蒸发皿中出现______时，停止加热，利用蒸发皿的______使滤液蒸干。评卷人得分四、推断题(共1题，共5分)26、H2O和H2O2从微观上看________不同，导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入________，观察现象．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

根据质量守恒定律和化学方程式可知，X的化学式中只含有两个Cl原子，故可推断X的化学式为：Cl2．

故选B．

【解析】【答案】根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变．可知在化学反应方程式中；反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同．由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式．

2、C【分析】【解答】解：A；排水法导管要放在集气瓶口；故A正确；

B；氧气密度比空气大；用向上排空气法收集，故B正确；

C；氧气密度比空气大；用向上排空气法收集，故C错误；

D；由于氧气的密度比空气大；所以要从长管进入，故D正确．

故选C．

【分析】根据氧气收集方法有：排水法，向上排空气法．3、D【分析】解：rm{A}氧气与臭氧的化学式不同；即表示不同的单质，说明有新的物质生成，属于化学变化，故A错；

B；氧气与臭氧的分子结构不同；所以化学性质不同，故B错；

C；氧分子由两个氧原子构成；臭氧分子由三个氧原子构成，故构成不同，故C错；

D；氧气与臭氧的化学式不同；即表示不同的单质，故D正确。

故选D。

A；根据物理变化与化学变化的区别考虑；

B；根据物质的结构考虑；

C；根据分子的原子构成考虑；

D；根据化学式考虑。

解答本题的关键是要弄清物理变化与化学变化的本质区别，分子的原子构成。【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】根据化合物至少含有两种元素，单质含有一种元素，结构决定物质的性质等进行解答。【解答】A.一个rm{N}rm{N}rm{{,!}_{4}}个氮原子构成，故A错误；B.单质是含有一种元素的纯净物，分子由rm{4}个氮原子构成，故A错误；属于单质；故B正确；

C.化合物至少含有两种元素，而rm{4}只含一种元素；故C错误；

D.分子的结构决定物质的性质，rm{N_{4}}与rm{N_{4}}结构不同；性质一定不同，故D错误。

故选B。rm{N_{4}}【解析】rm{B}5、A【分析】【分析】本题考查物品与图标，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。结合汽油应注意的事项，由图中所示标志的含义进行分析判断。【解答】汽油是易燃液体；为防止引燃汽油发生爆炸，故应该张贴的图标是易燃液体标志。

故选A。【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】根据氧化物为两种元素组成且含氧元素的化合物；判断是否为氧化物时，首先所表示的物质必须为纯净物，然后还得为化合物；因此能表示氧化物的示意图中只含一种分子，且该分子是由两种不同原子构成的化合物的分子。

【解答】

A.图中只含有一种分子；该图所表示的物质为纯净物，图中分子是由两种不同原子构成的化合物的分子，若其中一种原子为氧原子，则该分子即为氧化物的分子，图所示物质则为氧化物，故A符合题意；

B.图中含有三种构成不同的分子；即为三种物质的分子，图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物，故B不符合题意；

C.图中只含有一种物质的分子；该图所示的物质为纯净物，但由于分子是由同种原子所构成的单质分子，因此不可能表示氧化物，故C不符合题意；

D.图中含有多种构成不同的分子；即为多种物质的分子，图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物，故D不符合题意。

故选A。【解析】rm{A}7、C【分析】【分析】A.根据固体药品的取用进行分析；B.根据液体的加热进行分析；C.根据液体的取用进行分析；D.根据酒精灯的使用方法进行分析。【解答】A.向试管内加入块状固体时，试管要横放，用镊子把锌粒放在试管口，再将试管慢慢竖直，使药品滑到试管底部，故A错误；B.给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}故B错误；C.取用液体药品时，瓶塞要倒放，试管倾斜，瓶口紧挨试管口，标签向着手心，故C正确；D.点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止失火，故D错误。故选C。【解析】rm{C}8、C【分析】【分析】根据实验室制取二氧化碳的实验步骤来解答该题，要注意先连接仪器然后检查气密性，添加药品时先加固体后加液体。【解答】

实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：按要求连好制取装置、检验装置的气密性、向反应器中加入石灰石、向漏斗中注入稀盐酸、收集气体然后验满即可，所以顺序为rm{垄脵垄脺垄脹垄脷垄脻}与rm{C}选项相符合。

故选C。【解析】rm{C}9、A【分析】解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收rm{.}炸药；石油、煤炭、蓄电池等储存的能量；都是靠化学反应释放出来的．

rm{A}选项发射航天飞机；就是靠燃料的燃烧释放的能量推动火箭不断地向上运行，发生了化学变化，故A正确；

B、rm{C}rm{D}三项只是单纯的能量间转化；并无新物质的生成，均属于物理变化中的能量变化．

故选A．

此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题rm{.}解答时首先从选项中判断出属于化学变化的选项．

解答此题实质归结到物理变化和化学变化区别上，关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成rm{.}通过本题学会处理问题的变通．【解析】rm{A}二、填空题(共7题，共14分)10、3CO+Fe2O32Fe+3CO2与水和氧气同时接触4过滤取滤液少量于试管中，向试管中加入少量锌粒，有气体产生，则证明B过量Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【分析】【解答】解：（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，则可知反应物、生成物、反应条件，故反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；铜表面也容易生成绿色铜绿，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3；则可知其组成元素为4种．

（3）向铜锈中加入过量稀硫酸；固体逐渐溶解，得到蓝色溶液，从蓝色溶液中回收铜的过程如下：

①得到蓝色溶液为硫酸铜和稀硫酸的混合液；故可知操作a的名称是过滤．

②证明B过量方法是：取滤液少量于试管中；向试管中加入少量锌粒，有气体产生，则证明B过量．

③蓝色溶液加入过量铁粉发生反应的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑与Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

故答为（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）与水和氧气同时接触；4．

（3）①过滤；②取滤液少量于试管中；向试管中加入少量锌粒，有气体产生，则证明B过量．

③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

【分析】（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁；则可知反应物为一氧化碳与氧化铁，生成物为铁与二氧化碳，反应条件为高温，则可书写此反应的化学方程式．

（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；铜表面也容易生成绿色铜绿，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3；则可知其组成元素．

（3）向铜锈中加入过量稀硫酸；固体逐渐溶解，得到蓝色溶液，由从蓝色溶液中回收铜的过程可知：

①得到蓝色溶液为硫酸铜和稀硫酸的混合液；故可知操作a的名称．

②证明B过量方法是取滤液少量于试管中；向试管中加入少量锌粒，观察现象．

③蓝色溶液加入过量铁粉发生反应的化学方程式为：铁与硫酸和硫酸铜分别反应．11、略

【分析】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．

故答案为：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，可以据此解答．

解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可根据具体的情况而定．但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶．【解析】提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论12、略

【分析】解：玻璃仪器清洗后；当洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净．

故答案为：聚成水滴；成股流下．

根据玻璃仪器清洗干净的标准进行分析解答即可．

本题很简单，考查玻璃仪器的洗涤，了解玻璃洗涤干净的标准即可正确解答本题．【解析】聚成水滴；成股流下13、略

【分析】解：①铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；该反应又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．

②氯酸钾氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

③五氧化二磷+水磷酸；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应．

④碳酸氢铵二氧化碳+氨气+水；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

故答案为：①③；②④；①；①．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；进行分析解答．

本题难度不大，掌握化合反应（“多变一”）、分解反应（“一变多”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．【解析】①③；②④；①；①14、I.（1）铁+氧气四氧化三铁防止燃烧物溅落使瓶底炸裂

（2）磷+氧气五氧化二磷

（3）碳+氧气二氧化碳

II.（1）B

（2）A

（3）C【分析】【分析】I.根据氧气的化学性质写出文字表达式和注意事项进行分析；rm{II.}根据分子的性质进行分析。【解答】I.rm{(1)}铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，可以看到火星四射，生成黑色固体，文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁；实验时，为了防止燃烧物溅落使瓶底炸裂，集气瓶底放少量水或铺一层细沙，故填：铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁；防止燃烧物溅落使瓶底炸裂；rm{(2)}红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，生成了五氧化二磷，文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷，故填：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷；rm{(3)}木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，文字表达式为：碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳，故填：碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳。rm{II}．rm{(1)}闻到花香，说明分子在不断运动，故填：rm{B}闻到花香，说明分子在不断运动，故填：rm{(1)}rm{B}一滴水约含rm{(2)}一滴水约含rm{1.67隆脕10}rm{(2)}rm{1.67隆脕10}rm{{,!}^{21}}热胀冷缩，说明分子之间有间隙，故填：个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故填：rm{A}rm{A}【解析】rm{I.(1)}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁防止燃烧物溅落使瓶底炸裂rm{(2)}磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(3)}碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳rm{II.(1)B}

rm{(2)A}

rm{(3)C}15、负；2：1；大；增强水的导电能力；1.85【分析】解：rm{(1)}从装置图可以看出，试管甲中产生气体多于试管乙，可判断甲中为氢气；则与甲试管相连的rm{A}极为电源的负极；

故答案为：负；

rm{(2)}甲管内气体多于乙，则甲管内为氢气、乙管内为氧气；根据水电解的实验现象，氢气与氧气的体积比为rm{2}rm{1}根据题中所提供信息：在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度；则产生的气体中，溶解在水中的氧气大于氢气，可判断实验中测得结果比理论会偏大；

故答案为：rm{2}rm{1}大；

rm{(3)}为增强水的导电性；常常在水中加入一些稀硫酸或氢氧化钠溶液；所以，加入氢氧化钠是为增强水的导电能力；

故答案为：增强水的导电能力；

rm{(4)}停止电解时，水因分解而减少而氢氧化钠质量不变，剩余溶液中氢氧化钠的含量增加，根据题设条件可知剩余溶液中氢氧化钠含量rm{=5%+1%=6%}则停止电解时剩余溶液的质量rm{=dfrac{100g隆脕5%}{6%}隆脰83.3g}被电解的水的质量rm{=dfrac

{100g隆脕5%}{6%}隆脰83.3g}

则得到氢气的质量rm{=16.7g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100%隆脰1.85g}

故答案为：rm{=100g-83.3g=16.7g}．

rm{=16.7g隆脕dfrac

{1隆脕2}{18}隆脕100%隆脰1.85g}电解水时，与电源rm{1.85}极相连的试管内得到氢气，其体积是氧气体积的rm{(1)}倍；

rm{-}水通电分解产生氢气与氧气体积比为rm{2}rm{(2)}正极产生氧气，负极产生氢气；若氧气的溶解度大于氢气的溶解度，会使溶解在水中的氧气的量大于氢气；

rm{2}纯净的水导电能力很差；为增强导电能力，需要在水中加入一些酸或碱；

rm{1}对氢氧化钠溶液通电；溶剂水不断被分解，而溶质氢氧化钠的质量不变；利用不变的氢氧化钠的质量计算被分解的水的质量，进而由电解水的化学方程式计算出生成氢气的质量．

水在通电时分解生成氢气与氧气，负极产生氢气、正极产生氧气，二者体积比为rm{(3)}rm{(4)}而质量比为rm{2}rm{1}．rm{1}【解析】负；rm{2}rm{1}大；增强水的导电能力；rm{1.85}16、略

【分析】试题分析：化学有自己的语言，学习化学就要学会化学符号的书写，理解化学符号的含义，下列符号的涵义为①2H含义为2个氢原子；②Ca含义为钙元素或1个钙原子或钙这种物质；考点：化学符号的含义【解析】【答案】①2个氢原子；②表示钙元素或1个钙原子或钙这种物质；三、探究题(共9题，共18分)17、略

【分析】解：

（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．

（2）先检查装置的气密性；然后向集气瓶内加入少量水，并将水面以上的部分划分为五等份．用弹簧夹夹紧胶皮管．点燃燃烧匙内的红磷，并将其伸入集气瓶，塞紧胶塞．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象．

（3）集气瓶内水的作用是降温和吸收五氧化二磷；防止污染空气；

（4）磷与氧气反应生成固体五氧化二磷；瓶内氧气被消耗，压强降低，（5）冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶中；进入集气瓶中的水的体积约占瓶内水面上方空间的五分之一；

（6）甜甜做实验时发现进入到集气瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一；其可能的原因是：装置漏气，红磷的量不足等．

答案：

（1）4P+5O22P2O5．

（2）检查装置的气密性；

（3）降温和吸收五氧化二磷；防止污染空气；

（4）使集气瓶内气体减少；

（5）冷却后打开弹簧夹；

（6）装置漏气；红磷的量不足等．

（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；写出反应的化学方程式即可．

（2）根据实验前要检查装置的气密性解答；

（3）根据集气瓶内水的作用是降温和吸收五氧化二磷解答；

（4）（5）根据测定空气中氧气的含量的步骤；现象结合压强的知识分析．

（6）根据实验注意事项进行分析解答．

本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键．【解析】4P+5O22P2O5；检查装置的气密性；降温和吸收五氧化二磷，防止污染空气；使集气瓶内气体减少；冷却后打开弹簧夹；装置漏气，红磷的量不足等18、略

【分析】解：rm{(1)}人从食物中摄入的铝指的是铝元素；

rm{(2)}明矾中各元素的质量比。

rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=39}rm{27}rm{(32隆脕2)}rm{(16隆脕20)}rm{(1隆脕24)=39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}

铝元素的质量分数rm{=dfrac{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}

rm{=dfrac

{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}上述面食品中铝的量rm{=dfrac{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}所以摄入铝的量超标．

答：rm{(3)100g}

rm{=dfrac

{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}rm{(1)A}rm{(2)39}rm{27}rm{64}rm{320}

rm{24}超过．

rm{5.7%}我们一般所讲人体摄入的各种物质指的是元素；

rm{(3)}化合物中各元素的质量比rm{(1)}各元素的相对分子质量rm{(2)}原子个数之比，某元素的质量分数rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{禄炉潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}

rm{=}已知明矾中铝的质量分数，只要计算出rm{隆脕}面食品中明矾的质量，再根据明矾中铝的质量分数即可求出铝的质量和rm{=dfrac

{{赂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{禄炉潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}相比较即可．

本题属于根据化学式的相关计算，是基础题，计算各元素的质量比时容易忽略原子个数，或者直接把原子个数比当作是元素质量比，容易错，学生在平时做题中要注意．rm{(3)}【解析】rm{A}rm{39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}rm{5.7%}超过19、（1）水槽

（2）氧气或氢气或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

（3）从A-E中选择

（4）将导管一端先放入水中，再用手握试管外壁，发现导管口有气泡冒出不再推活塞时，长颈漏斗中形成一段高度不变的水柱

（5）①左

②右

③左【分析】【分析】rm{(1)}据常用仪器回答；rm{(2)B}属于固液常温制取气体，rm{C}收集不易溶于水或难溶于水的气体，氧气不易溶于水、氢气难溶于水，均可用排水法收集，实验室利用过氧化氢制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均不需加热，可用此发生装置；rm{(3)}据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择收集装置；rm{(4)}据检查装置气密性的方法解答；rm{(5)}氧气密度比空气大，故应从长管进气，其密度比水小，故应从短管进气，若将气体从装置中排出，则应从长管进水，短管便于排出气体。明确装置选取方法、制取氧气、氢气的反应原理、气密性检查方法等知识，并能结合题意灵活解答，能较好考查学生分析、解决问题的能力。【解答】rm{(1)}标号仪器水槽；故填：水槽；

rm{(2)B}属于固液常温制取气体，rm{C}收集不易溶于水或难溶于水的气体，氧气不易溶于水、氢气难溶于水，均可用排水法收集，实验室利用过氧化氢制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均不需加热，可用此发生装置，反应方程式分别是：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：氧气或氢气；rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}化学式为rm{(3)}属于固体加热型，故选发生装置rm{(}常温下rm{NH_{3})}极易溶于水，不能用排水法收集，其相对分子质量是rm{A}所以可用向下排空气法收集；故填：rm{NH_{3}}

rm{14+3=17<29}检查rm{AE}装置气密性良好的操作和现象是：将导管一端先放入水中，再用手握试管外壁，发现导管口有气泡冒出；当缓慢将注射器的活塞从rm{(4)}向rm{A}推进时；锥形瓶中气体压强变大，使瓶内大气压强大于外界大气压，所以看到长颈漏斗下端管内液面上升，不再推活塞时长颈漏斗中形成一段高度不变的水柱，说明装置气密性良好；故填：将导管一端先放入水中，再用手握试管外壁，发现导管口有气泡冒出；不再推活塞时，长颈漏斗中形成一段高度不变的水柱；

rm{A}若用排空气法收集氧气时，氧气密度比空气大，故应从长管进气，从rm{B}装置的左端通入；故填：左；

rm{(5)垄脵}若用排水法收集氧气时，氧气密度比水小，应从短管进气，则应瓶内先装满水，气体应从右端通入；故填：右；rm{F}若再用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从长管进入，短管便于排出气体；故填：左。rm{垄脷}【解析】rm{(1)}水槽rm{(2)}氧气或氢气rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}从rm{(3)}中选择rm{A-E}将导管一端先放入水中，再用手握试管外壁，发现导管口有气泡冒出不再推活塞时，长颈漏斗中形成一段高度不变的水柱rm{(4)}左rm{(5)垄脵}右rm{垄脷}左rm{垄脹}20、（1）铁架台长颈漏斗水槽（2）防止高锰酸钾粉末进入导管C连续且均匀正（3）B（4）Ab【分析】【分析】rm{(1)}根据实验室常用的仪器解答；

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气时，在操作要领中强调用到棉花团，依据它的作用回答；根据高锰酸钾制氧气的反应原理回答；根据生成气体的性质和收集气体的注意事项进行分析解答；rm{(3)}发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定；根据过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气解答；rm{(4)}根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置；根据气体的性质和收集装置的特点选择收集气体时的进气导管。本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和排水法收集气体的方法等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。【解答】

rm{(1)}根据实验室常用的仪器可知：rm{垄脷}为铁架台；rm{垄脷}为长颈漏斗；rm{垄脹}为水槽；故填：铁架台；rm{垄脹}rm{垄脺}为水槽；故填：铁架台；

rm{垄脺}由于加热过程中，高锰酸钾颗粒容易随气流飘动，所以需要用棉花团来防止高锰酸钾颗粒随气流进入导气管甚至水槽内；高锰酸钾用来制取氧气，是高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}长颈漏斗；导管口刚冒出气泡是试管内的空气受热膨胀，压强增大而产生的，只有当看到导管口有连续且均匀的气泡冒出时说明高锰酸钾已经开始反应生成了氧气，此时可以开始收集氧气；由于氧气的密度比空气大，所以应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上；故填：防止高锰酸钾粉末进入导管；rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}水槽；连续且均匀；rm{(2)}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选固若要收集较纯净的氧气，应选择排水集气法进行收集，所以选择的收集装置为rm{C}导管口刚冒出气泡是试管内的空气受热膨胀，压强增大而产生的，只有当看到导管口有连续且均匀的气泡冒出时说明高锰酸钾已经开始反应生成了氧气，此时可以开始收集氧气；由于氧气的密度比空气大，所以应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上；故填：防止高锰酸钾粉末进入导管；液不加热型的发生装置rm{C}过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，反应的化学方程式为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}；rm{C}实验室用加热氯化铵和熟石灰rm{C}二者都是固态正；混合物的方法制取氨气，反应物是固rm{(3)}固反应，需要加热，所以发生装置可选择rm{-}由于氨气的密度比空气小，所以选择rm{B}装置收集氨气时，氨气应从rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}端通入，将空气从rm{B}端排出。故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(4)}rm{(}【解析】rm{(1)}铁架台长颈漏斗水槽rm{(2)}防止高锰酸钾粉末进入导管rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}连续且均匀正rm{C}连续且均匀正rm{C}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}rm{B}rm{B}21、rm{(1)}氧气

rm{(2)}增多

rm{(3)}水蒸气【分析】【分析】根据人呼吸的过程中消耗氧气产生二氧化碳和水蒸气进行分析。【解答】人呼吸的过程中消耗氧气产生二氧化碳和水蒸气，所以呼出气体比空气中的氧气减少，二氧化碳增加，水蒸气增加。故答案为：rm{(1)}氧气；rm{(2)}增多；rm{(3)}水蒸气。【解析】rm{(1)}氧气rm{(2)}增多rm{(3)}水蒸气22、（1）量筒胶头滴管

（2）①

（3）④①②⑤③

（4）40【分析】【分析】rm{(1)}依据配制溶液的常用仪器回答；

rm{(2)}根据托盘天平的使用方法；并结合题意回答；

rm{(3)}根据配制溶液的步骤：计算；称量、溶解分析解答；

rm{(4)}依据溶质的质量rm{=}溶液的质量rm{隆脕}溶质的质量分数计算。

【解答】

rm{(1)}图中涉及到的玻璃仪器分别是广口瓶；烧杯、量筒和玻璃棒；量取水时除了用到量筒；还需要胶头滴管；故填：量筒；胶头滴管。

rm{(2)}用托盘天平称量药品的质量时，要“左物右码”，图中把药品与砝码放反了；故填：rm{垄脵}

rm{(3)}配制固体溶质的溶液的步骤是：先计算再称量再量取最后溶解，故正确顺序是：rm{垄脺垄脵垄脷垄脻垄脹}故填：rm{垄脺垄脵垄脷垄脻垄脹}

rm{(4)}用溶质质量分数为rm{15%}的氯化钠溶液来配制rm{100g}溶质质量分数为rm{6%}的rm{NaCl}溶液，需要溶质质量分数为rm{15%}的氯化钠溶液为rm{100g隆脕6%隆脗15%=40g}则需要rm{15%}的氯化钠溶液的体积rm{=dfrac{40g}{1g/mL}=40mL

}故填：rm{40}的氯化钠溶液的体积rm{=dfrac{40g}{1g/mL}=40mL}故填：rm{15%