2024年华东师大版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版四年级语文下册月考试卷620考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气2、下面字形完全正确的一组是（）A.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽B.变化多端温揉可亲枝折花落淘气C.慕色降临相依为命长年累月报酬D.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏3、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。4、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤5、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。6、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、根据课文《桂林山水》内容填空。

“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”，“这样的山”，指桂林____、____、____的山；“这样的水”指漓江____、____、____的水。其中，____、____两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上____、____、____的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。8、比一比；再组词。

益____凝____愉____

溢____疑____偷____

舔____峡____绽____

添____颊____淀____9、补充词语。

________中外________上空水泄________

____千____万群情________10、把词语补充完整。

____曲而上突兀________不断11、我会填。

《春日偶成》这首诗题目的意思是：____。从描写的景物____、____、____和____，从描写的动作____、____、____透露出诗人在春天美好的景色中____的心情。12、形近字组词。

淘____昵____

掏____泥____13、比一比；组词。

宋____遍____末____

守____偏____未____评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)14、扩句。

①这是下午。②杏花开了。15、按要求；改写句子。

①前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓。（缩句）

②中间的神像上蒙上了厚厚的蜘蛛网。（缩句）16、解释下列词语。

①融化。

②山谷17、用下列词语造句。

①凶猛。

②呼吸18、把肯定句改成双重否定句。

①鱼的确好吃。②管家手提两条大鲤鱼。

19、把陈述句换成把字句。

①司马懿的十万魏兵被诸葛亮的空城计吓退了。②在最后关头，敌人的碉堡被董存瑞舍身炸掉了。20、将下列句子改为陈述句。

①字典不正是我无声的朋友和老师吗？

②难道那条街不热闹吗？21、用加下划线的词语写句子。

月球的表面呈现出各种各异的色彩，____是灰色的，____是棕色的，____是黄色的。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共6分)22、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、书写(共2题，共20分)23、我能把字写漂亮。

邯郸匍匐。24、抄写词语。

披靡疑虑寂静。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。2、D【分析】【分析】本题ABC选项中的错别字依次为：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【点评】考查学生对字形的掌握。3、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。4、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。5、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。6、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。二、填空题(共7题，共14分)7、奇秀险静清绿围绕倒映云雾迷雾绿树红花竹筏小舟【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”，“这样的山”，指桂林奇；秀、险的山；“这样的水”指漓江静、清、绿的水。其中，围绕、倒映两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上云雾迷雾、绿树红花、竹筏小舟的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。8、益虫凝结愉快洋溢怀疑偷东西舔舌头山峡绽放增添面颊淀粉【分析】【分析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别；组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。9、震惊响彻不通成上沸腾【分析】【分析】震惊中外：①剧烈地颤动;使颤动:震动|地震|震耳欲聋。②情绪过分激动:震惊。响彻上空:彻：贯通；形容声音响亮。水泄不通：象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。成千上万：形容数量很多。群情沸腾：场面隆重或热烈。

【点评】这个题考察了学生对生字的默写情况，这些成语必须要知道并且还要写正确字。同时还要弄明白意思。10、盘森郁源源【分析】【分析】这类题目是考查学生对成语的掌握。需要平时注意积累。

【点评】只要平时注意积累，就很容易找到答案。11、春日郊游，即景生情，意兴所致写下来白云红花绿柳碧水傍随过愉快【分析】【分析】《春日偶成》这首诗题目的意思是：春日郊游；即景生情，意兴所致写下来。从描写的景物白云；红花、绿柳和碧水，从描写的动作傍、随、过，透露出诗人在春天美好的景色中愉快的心情。

【点评】这道题目开叉的是学生对诗文的理解和掌握，这首诗的诗题意思是作者在春天郊游时偶然写成的。12、淘气亲昵掏出泥土【分析】【分析】淘；偏旁是三点水，淘气，顽皮，不听话。掏，提手旁，掏出，拿出。亲昵，非常亲密，关系十分密切。泥土，本身的组成；结构、性质的基础上,讨论主要的污染物在土壤中的迁移转化及其归宿。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。13、宋朝一遍期末守护偏旁未来【分析】【分析】宋sòng中国周代诸侯国名，在今河南省商丘市一带。中国朝代名：南宋。宋代。宋词。守护：保护。遍biàn全面；到处：遍历（周游）。末mò尖端，梢：末梢。末端。最后，终了：末了。末尾。末日。穷途末路。非根本的，次要的，差一等的：舍本逐末。碎屑：碎末。未wèi不，不曾，没有：未必。未曾。未来。未尝。

【点评】考察了学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是“末”“未”这两个字。三、语言表达(共8题，共16分)14、①这是一个阳光明媚的下午。②美丽的杏花开了。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。15、①树丛中露出轮廓。②神像上蒙上蜘蛛网。【分析】【分析】第一题是考察学生长句变成短句的掌握运用情况；缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰；限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题型。缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

【点评】做这样的问题，必须要看清楚是哪种句式转换，特别是缩句，一定要看清楚。16、①融化：固体受热变软或者变为液体。②山谷：两山间低凹狭窄的地方。【分析】【分析】学生要注意区分融化和熔化。融化：融化是指物质由固态转变为液态的一个过程（又称熔解；其中冰的熔化又写作融化；融解）。熔化：熔化是指对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程。它是物态变化中比较常见的类型。熔化需要吸收热量，是吸热过程。晶体有一定的熔化温度，叫做熔点。

【点评】考查学生对词语意思的掌握，只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。17、①这头老虎非常的凶猛。②没有氧气我们没有办法呼吸。【分析】【分析】凶猛：凶恶强大。呼吸：机体和组织与周围环境交换气体。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、①鱼不是不好吃。②不能否认管家手提两条大鲤鱼。【分析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单；直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。19、①诸葛亮的空城计把司马懿的十万魏兵吓退了。②在最后关头，董存瑞舍身把敌人的碉堡炸掉了。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。20、①字典正是我无声的朋友和老师。②那条街很热闹。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。21、放学之后我有时看书，有时看电视，有时打篮球。【分析】【分析】依据例句用“有时有时有时”造句：放学之后我有时看书；有时看电视，有时打篮球。

【点评】考查学生对课文内容的理解，掌握重点词语，会造句，培养语言表达能力。四、诗歌鉴赏(共1题，共6分)22、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块