2024年湘教版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列叙述属于铁的物理性质的是（）A.铁在氧气中燃烧时火花四溅B.铁在1535℃时变为铁水C.铁投入盐酸中，有气泡冒出D.铁投入硫酸铜溶液有铜析出2、下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A.用铝作导线B.用金刚石切割玻璃C.水加热能变成水蒸气D.氧气能支持木炭燃烧3、英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列分析正确的是()

A.蜡烛的内焰温度最高B.要使该实验成功，导管不宜过长C.子火焰中被点燃的物质是液态石蜡D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足4、酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。下列应用与中和反应原理____的是A.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液B.服用含rm{Mg(OH)_{2}}的药物治疗胃酸过多C.施用熟石灰改良酸性土壤D.用rm{NaOH}溶液洗涤石油产品中的残余硫酸5、下列叙述错误的是rm{(}rm{)}A.分子、原子和离子都能直接构成物质B.原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性C.决定原子质量大小的主要是质子和电子D.原子如果得到或失去电子就变成离子6、下列图中，“rm{隆冒}”和“rm{?}”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

8、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

9、小明从元素周期表中查到一种钛（Ti）原子相对原子质量为48．关于这种钛原子质量的下列说法中；正确的是（）

A.约为一个碳原子质量的48倍。

B.约为一个镁原子质量的2倍。

C.比一个铁原子质量小。

D.以上说法都不正确。

10、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气11、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等12、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、下列对实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳14、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率15、氧气是空气的主要成分之一；有关氧气的说法错误的是（）

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下；氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活；证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、下列物质：填序号rm{垄脵}河水rm{垄脷}水银rm{垄脹}冰水混含物rm{垄脺}液态氮rm{垄脻}过氧化氢溶液rm{垄脼}人体呼出的气体rm{垄脽}氯化钠。

属于混合物的是______；属于纯净物的是______；单质的是______；属于化合物的是______．17、在一密闭容器内盛有rm{20g}rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{N_{2}}的混合气体，在实验室中某同学误加热此容器，混合气体发生了爆炸，冷却后，测知生成的rm{H_{2}O}为rm{18g}请帮助该同学判断一下，剩余气体是______．18、小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验；瓶中装少量水的作用各是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？

______．19、用来测定空气成分的方法很多，图甲所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总体积的rm{1/5}

甲。

请回答下列问题：rm{(1)}实验时看到的现象为__________________

rm{(2)}集气瓶中剩余气体的主要成分是____。rm{(3)}实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到总体积的rm{1/5}你认为导致这一结果的原因可能是____rm{(}任写一条rm{)}

rm{(4)}某同学对实验进行反思后，用放大镜聚焦太阳光引燃红磷rm{(}如图乙所示rm{)}你认为改进后的优点是。

乙20、以下物质：①氧气②蒸馏水③新鲜的空气④水银⑤氯化钠⑥高锰酸钾⑦自来水⑧30%的过氧化氢⑨水通电分解后的产物；其中：

（1）属于混合物的有______；

（2）属于纯净物的有______。

（3）属于金属单质的有______。评卷人得分四、简答题(共2题，共12分)21、新闻报道rm{隆露}小雨引“燃”一车电石rm{隆路}很好地说明水可“引火”。该报道称：rm{5}月rm{9}日傍晚，一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降小雨，引发车厢着火rm{}已知：电石rm{(CAC_{2})}不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔rm{(C_{2}H_{2})}rm{(1)}电石与水反应属于________反应rm{(}选填“吸热”或“放热”rm{)}rm{(2)}产生的乙炔rm{(C_{2}H_{2})}能在空气中燃烧，产生rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}请写出该化学方程式________________。22、实验室中用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，68g过氧化氢完全分解，可以生成多少克氧气？评卷人得分五、计算题(共2题，共14分)23、现有如图所示的下列实验装置．

（1）用KMnO4制氧气化学方程式为______K2MnO4+MnO2+O2↑24、某氢氧化钠样品中含有少量的碳酸钠杂质rm{.}现取rm{21.3g}样品于烧杯中，加入rm{173.4g}水使其完全溶解；再向其中逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示，请计算：

rm{(1)}样品中氢氧化钠的质量．

rm{(2)B}点时，烧杯内溶液的溶质质量分数．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：A；铁在氧气中燃烧时火花四溅；必须经过化学变化才能体现出来，属于化学性质；

B；铁在1535℃时变为铁水；描述的是熔点，属于铁的物理性质；

C；铁投入盐酸中；有气泡冒出，必须经过化学变化才能体现出来，属于铁的化学性质．

D；铁投入硫酸铜溶液有铜析出；必须经过化学变化才能体现出来，属于铁的化学性质．

故选B．

【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．如稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．据此结合铁的性质分析即可．2、D【分析】解：A；用铝作导线；因为铝具有导电性，属于物理性质，故选项错误；

B；金刚石硬度大；可以切割玻璃，属于物理性质，故选项错误；

C；水加热能变成水蒸气；属于物理性质，故选项错误；

D；氧气能支持木炭燃烧；需要燃烧这一化学变化表现出来，属于化学性质，故选项正确；

故选D．

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性等．

本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键．【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本题有一定难度，了解母子火焰的原理、石蜡蒸汽rm{(}石蜡在受热时冷凝形成的石蜡小颗粒，多为白色rm{)}受热易燃的特性是正确解答本题的关键。【解答】A.蜡烛的外焰温度最高，故选项A说法错误；B.该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸汽会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功，故选项B说法正确；C.在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质白烟，是石蜡蒸气，而不是液态石蜡，故选项C说法错误；D.导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，而不是该处氧气充足，故选项D说法错误。故选B。【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】本题难度不大，掌握中和反应的特征rm{(}反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水rm{)}是正确解答本题的关键。中和反应是酸与碱之间生成盐和水的反应，反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水，据此进行分析判断即可。【解答】A.熟石灰与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙；不是酸和碱的反应，不是利用了中和反应原理，故选项A符合题意；

B.rm{Mg(OH)_{2}}与胃液中的盐酸反应生成氯化镁和水；是酸和碱的反应，是利用了中和反应原理，故选项B不符合题意；

C.熟石灰与酸性土壤中的酸反应生成盐和水；是酸和碱的反应，是利用了中和反应原理，故选项C不符合题意；

D.氢氧化钠溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水；是酸和碱的反应，是利用了中和反应原理，故选项D不符合题意。

故选A。【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】【分析】本题考查的是学生对构成物质的微粒的知识的理解和掌握，重点考查了原子的知识。解题的关键是熟记构成物质的微粒包括原子、分子和离子，掌握原子的构成，并能结合具体题目，灵活运用。学习中，多做一些类似题目，以加深理解，积累认知，提高解题的速度和正确率。本题考查的是学生对构成物质的微粒的知识的理解和掌握，重点考查了原子的知识。解题的关键是熟记构成物质的微粒包括原子、分子和离子，掌握原子的构成，并能结合具体题目，灵活运用。学习中，多做一些类似题目，以加深理解，积累认知，提高解题的速度和正确率。叙述正确，但不符合题意；【解答】【解答】叙述正确，故A.不符合题意；A.根据常见物质，如水是由水分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，可知分子、原子和离子都能直接构成物质，所以rm{A}叙述正确，但rm{A}不符合题意；根据常见物质，如水是由水分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，可知分子、原子和离子都能直接构成物质，所以rm{A}叙述正确，但rm{A}不符合题意；rm{A}叙述rm{A}符合题意；rm{A}rm{A}B.。B.原子是由居于原子中心的原子核与核外电子构成的。原子核是由质子和中子构成的，质子带正电，中子不带电，电子带负电，即原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，因而原子不显电性，所以rm{B}叙述正确，故rm{B}不符合题意；原子是由居于原子中心的原子核与核外电子构成的。原子核是由质子和中子构成的，质子带正电，中子不带电，电子带负电，即原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，因而原子不显电性，所以rm{B}叙述正确，故rm{B}不符合题意；不符合题意。rm{B}rm{B}。rm{B}rm{B}【解析】rm{C}6、C【分析】【分析】化合物为不同种元素组成的纯净物，化合物首先应为纯净物，从微观角度看，由同种分子构成的物质为纯净物，且该分子应是由不同种原子构成，符合以上条件的图示的物质是化合物。

同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物。【解答】A.图中六个分子中；其中有三个分子构成与另外三个分子的构成不同，为两种物质的分子，所示物质为混合物，故不正确；

B.图中所示的是一种原子构成的六个相同分子；所示物质不是化合物是单质，故不正确；

C.图中六个分子构成相同；为同种物质的分子，所示物质为纯净物，每个分子是由不同种原子所构成，是化合物的分子，故正确；

D.图中所示的六个分子中含有两种不同的分子，是两类物质的分子，所以该物质是混合物，故不正确；

故选C。【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)7、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

8、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

9、BC【分析】

A、根据相对原子质量=可得48=X=4C；故A说法错误；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量约为一个镁原子质量的2倍；故B说法正确；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量比一个铁原子质量小；故C说法正确；

D；故D说法错误；

故选BC．

【解析】【答案】A、根据相对原子质量=进行解答；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，进行解答；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，进行解答．

10、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}11、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}12、AC【分析】解：rm{A}图rm{A}表示由一种构成的两种物质的混合物；故选项正确；

B、图rm{B}表示纯净物中的化合物；故选项错误；

C、图rm{C}表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项正确；

D、图rm{D}表示纯净物中的单质；故选项错误；

故选A、rm{C}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{AC}13、BC【分析】解：rm{A}水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BC}14、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}15、CD【分析】

A；氧气能支持燃烧；使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确．

B；相同的条件下；密度比空气的密度略大，故选项说法正确．

C；氧气不易溶于水；鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

D；铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应；如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据氧气的检验方法进行分析判断．

B；根据氧气的密度进行分析判断．

C；根据氧气的溶解性进行分析判断．

D；根据氧气的化学性质进行分析判断．

三、填空题(共5题，共10分)16、①⑤⑥②③④⑦②④③⑦【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}河水rm{垄脻}过氧化氢溶液rm{垄脼}人体呼出的气体都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，rm{垄脷}水银rm{垄脹}冰水混含物中只含有水分子rm{垄脺}液态氮rm{垄脽}氯化钠都属于纯净物rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脷}水银rm{垄脺}液态氮都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，rm{垄脹}冰水混含物中只含有水分子rm{垄脽}氯化钠都属于化合物；故答案为：rm{垄脵垄脻垄脼}rm{垄脷垄脹垄脺垄脽}rm{垄脷垄脺}rm{垄脹垄脽}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}河水rm{垄脻}过氧化氢溶液rm{垄脼}人体呼出的气体都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，rm{垄脷}水银rm{垄脹}冰水混含物中只含有水分子rm{垄脺}液态氮rm{垄脽}氯化钠都属于纯净物rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脷}水银rm{垄脺}液态氮都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，rm{垄脹}冰水混含物中只含有水分子rm{垄脽}氯化钠都属于化合物；

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{垄脵垄脻垄脼}rm{垄脷垄脹垄脺垄脽}rm{垄脷垄脺}rm{垄脹垄脽}17、2gN2或N2和H2的混合气体或N2和O2的混合气体【分析】解：

rm{N_{2}}的化学性质不活泼，不参加这一个化学反应，参加反应的只有rm{H_{2}}和rm{O_{2}}根据生成水的质量为rm{18g}利用化学方程式可计算出参加反应的rm{H_{2}}和rm{O_{2}}的质量分别为：rm{2g}和rm{16g}．

所以剩余的气体有以下三种情况：

rm{(1)}当rm{H_{2}}和rm{O_{2}}恰好完全反应时，只剩余rm{2gN_{2}}

rm{(2)}若反应后rm{H_{2}}有剩余，则rm{O_{2}}完全发生了反应，剩余的气体为：rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合气；

rm{(3)}若反应后rm{O_{2}}有剩余，则rm{H_{2}}完全发生了反应，生命的气体为：rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合气．

故答案为：rm{2gN_{2}}或rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合气体或rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合气体．

该题中的三种气体具有可燃性的气体只有rm{H_{2}}所以对混合气体点燃，完全反应后剩余气体中氢气和氧气不可能同时存在rm{.}了解了这一点；本题便可轻松解答．

如果两种物质不能恰好完全反应，则剩余的物质只能有一种rm{.}如果不能确定剩余的是哪种物质，则应考虑有两种情况，这就可能带来多个答案．【解析】rm{2gN_{2}}或rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合气体或rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合气体18、吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度、吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收二氧化硫防止空气污染；水汽化能够吸热降温，做红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；另外，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水，能够防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底．

答案为：吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度；吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧。

rm{(1)}硫能在氧气中燃烧；生成一种刺激性气味的气体；由于二氧化硫能够污染空气，且二氧化硫易溶于水；能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生化学反应，因而可预先在集气瓶中放适量的水或氢氧化钠溶液，以吸收产生的二氧化硫气体，以减轻对环境的污染；

rm{(2)}用红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中；集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；

rm{(3)}铁丝能够在氧气中燃烧，为防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底，实验前应预先在集气瓶内放少量水rm{(}或铺一层细沙rm{)}．

综合考查化学实验中水的作用，既熟悉化学实验基本操作，又理解化学实验操作中的注意事项rm{拢隆}【解析】吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度、吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧19、略

【分析】本题考查了空气中氧气含量的测定的实验。rm{(1)}实验时看到的现象为：红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热；rm{(2)}集气瓶中剩余的气体主要是氮气，氮气约占空气体积的rm{78%}

rm{(3)}本题中进入集气瓶中水的体积小于五分之一；有可能有以下几点：装置漏气；红磷的量不足、没有冷却就读数；

rm{(4)}图乙装置设计的比较好，操作简单，并且试管内的空气也不会逸散出来，比较严密。【解析】rm{(1)}红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热；rm{(2)}氮气；rm{(3)}装置漏气；rm{(4)}装置严密，误差小。20、③⑦⑧⑨①②④⑤⑥④【分析】解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成；③新鲜的空气⑦自来水⑧30%的过氧化氢⑨水通电分解后的产物是氢气和氧气，它们都属于混合物；故答案为：③⑦⑧⑨；

（2）纯净物是由一种物质组成；①氧气②蒸馏水④水银⑤氯化钠⑥高锰酸钾都属于纯净物；故答案为：①②④⑤⑥；

（3）由同种元素组成的纯净物叫单质；水银属于金属单质，氧气属于非金属单质；故答案为：④；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，③新鲜的空气⑦自来水⑧30%的过氧化氢⑨水通电分解后的产物是氢气和氧气，它们都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，①氧气②蒸馏水④水银⑤氯化钠⑥高锰酸钾都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，水银属于金属单质，氧气属于非金属单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】③⑦⑧⑨①②④⑤⑥④四、简答题(共2题，共12分)21、（1）放热

（2）【分析】【分析】本题考查了化学反应中的热量变化以及化学方程式的写法，掌握化学反应中的热量变化、书写化学方程式的方法是解题的关键。【解答】rm{(1)}燃烧的条件：可燃物、温度达着火点、与氧气接触；由题意“电石rm{(CaC}rm{(CaC}rm{{,!}_{2}}不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔rm{)}不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔rm{(C}rm{)}rm{(C}rm{{,!}_{2}}rm{H}”，既然燃烧，温度肯定达到了乙炔的着火点，说明该反应放出热量；故填：放热；rm{H}乙炔与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}4C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(1)}放热放热rm{(1)}rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}4C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)}22、解：设生成氧气的质量为x；则。

2H2O22H2O+O2↑

6832

68gx

=

解得：x=32g

答：可以生成32克氧气．【分析】

根据过氧化氢完全分解的化学反应方程式；将过氧化氢的质量代入化学反应方程式计算即可氧气的质量．

本题考查学生利用化学反应方程式的计算，由完全分解可知将过氧化氢的质量代入直接计算即可．【解析】解：设生成氧气的质量为x；则。

2H2O22H2O+O2↑

6832

68gx

=

解得：x=32g

答：可以生成32克氧气．五、计算题(共2题，共14分)23、略

【分析】

（1）用KMnO4制氧气的反应物是高锰酸钾，反应条件是加热，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；因为反应需要加热；所以发生装置用A；实验室制取二氧化碳是大理石和稀盐酸在常温下反应，二氧化碳是密度大于空气密度，易溶于水的气体，所以发生装置用B，收集装置用C，反应方程式是：

故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B；C；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

（2）【方案设计】因浓盐酸挥具有挥发性，使收集到的二氧化碳不纯，所以浓盐酸不适合用于实验室制取CO2．

故答案为：浓盐酸易挥发，使制出的CO2不纯；

【实验与结论】B中反应产生硫酸钙；覆盖在碳酸钙表面，阻止反应；C中稀盐酸与大理石反应产生大量气泡；反应速率适中，气体便于收集；

（1）粒状大理石与稀盐酸；反应速率适中，便于气体的收集；

（2）B中反应产生硫酸钙；覆盖在碳酸钙表面，阻止反应；

故答案为：（1）①产生大量气泡；②反应速率适中；气体便于收集；

（2）反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面；阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．

【解析】【答案】（1）用KMnO4制氧气的反应物；反应条件、生成物写出化学方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据制取二氧化碳的反应物状态和反应条件选择发生装置；根据二氧化碳的密度和溶水性选择收集装置；根据反应物、反应条件、生成物写出化学方程式．

（2）【方案设计】浓盐酸具有挥发性；会使收集的气体不