2025年冀教版高三生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版高三生物上册阶段测试试卷972考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、关于红绿色盲的叙述，错误的是（）A.是一种隐性遗传病B.色盲基因和色觉正常基因只位于Y染色体C.一般男患者多于女患者D.男性没有携带者2、处于有丝分裂后期的人体细胞中有（）A.46条染色体，92个DNA分子B.46条染色体，46个DNA分子C.92条染色体，46个DNA分子D.92条染色体，92个DNA分子3、真核细胞某生理过程如图所示；下列叙述正确的是（）

A.酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成B.a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列互补配对C.该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→RNAD.c链和d链中G+C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高4、图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图（不考虑物理膨胀）；用下图两装置进行2小时的实验，下面对实验的分析正确的是（）

A.装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时，说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等B.装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度，与厌氧呼吸无关C.若装置1中液滴不移动，则说明酵母菌失活了D.若装置2中液滴不移动，则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变5、如图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是（）A.生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D.幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感6、自由组合定律中的“自由组合”是指（）A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B.两亲本间的组合C.决定不同性状的遗传因子的组合D.决定同一性状的成对的遗传因子的组合7、下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）A.神经细胞膜上有协助Na+跨膜运输的载体蛋白B.分泌蛋白的合成和分泌过程中，没有进行膜与膜的融合C.细胞膜上可以发生抗体（体液免疫产生的）与SARS病毒的特异性结合D.在安静状态下，肌肉细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输8、下列关于酶工程的叙述，正确的是（）A.酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤B.尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶C.加酶洗衣粉能提高去污能力是因为运用了酶的固定化技术D.利用枯草杆菌生产的α-淀粉酶可用于降解水体中的某些污染物9、右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是（）A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)10、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为011、下列关于细胞器的描述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关12、下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因表达载体的构建是核心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶C.基因治疗现已被广泛使用D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌13、下列实例属于细胞工程的是A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产14、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是A．从理论上分析，图中H为男性B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb15、下列实例属于细胞工程的是A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产16、【题文】下列实例属于细胞工程的是。A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、（2015秋•吉林校级月考）图为细胞膜结构示意图．请回答问题：

（1）图中[2]表示两层____分子；它构成膜的基本支架．

（2）甘油进入细胞的方向是____（用图中字母和“→”表示），进入细胞的方式为____．

（3）与细胞相互识别有关的是图中[3]____．

（4）膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中____的种类和数量．18、牛奶是微生物生长的良好培养基．生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况；也影响奶制品的运输和贮藏．牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物．为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图1所示操作．用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中，混合均匀，如此再重复2次．请回答下列有关问题：

（1）利用巴氏消毒法对生鲜牛奶进行消毒的好处是____．

（2）取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是下图2中的____．

（3）图中所示方法为稀释培养法，理想情况下，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落．若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为35个、33个、34个，则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为____个．运用这种方法统计的结果往往较实际值____（填“偏大”或“偏小”），原因是____．

（4）消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死，若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量，则在操作步骤上应做什么改动？____．

（5）从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加入____，菌落具有____特征的可以认定为大肠杆菌．19、如图表示某雄性动物（染色体为2N）细胞分裂的某些时期，甲图①～④表示在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中a、b；c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量；乙图为该动物四个不同细胞分裂时期图象：

（1）甲图中a、b、c分别表示____的数目变化，甲图中的③时期的细胞图象是乙图中的____．

（2）基因重组发生在乙图中的____，正常情况下（不考虑互换），一个D图分裂后形成的精子有____种．

（3）动物细胞培养时，如果缺少氨基酸供应，一般细胞分裂将停止在细胞周期的____，现用3H同位素标记该动物的一个体细胞核的所有DNA分子（染色体2N=4条），该体细胞经过一次有丝分裂，在后期被3H标记的染色体和DNA分别为____个．

（4）基因型AaBb的一个精原细胞经过减数分裂形成的精子的基因型是____．

（5）在有丝分裂各时期中，细胞表现出生长的是____：

A．间期B．前期C．中期D．后期E．末期．20、根据“生物组织中可溶性糖；脂肪、蛋白质的鉴定”实验；回答下：列问题：

（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是____，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成____沉淀．在可溶性糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及____；试管口不要朝向____；以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤．

（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成____色的染液是____．21、（2013秋•三亚校级期末）如图是有氧呼吸过程的图解．请根据图回答下列问题．

（1）图中①②③④所代表的物质分是____、____、____、____．

（2）依次写出图中⑤、⑥、⑦所代表场所：____、________．

（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是____，该反应的场所是____，该反应可以写成：____．22、请回答相关问题：

（1）利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要．为了选择适宜时期的花药，通常选择____的花蕾，确定花粉发育时期常用的方法有____法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用____法，该法能将花粉细胞核染成____色．

（2）消毒后的花蕾，在剥离花药时，要彻底去除花丝，这是因为____

（3）对外植体进行表面消毒时，既要考虑____的消毒效果，又要考虑____．对培养基和其他器械进行灭菌的方式是____．进行菊花组织培养，温度控制在____度，并且每日用日光灯照射____h．

（4）若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的____作为外植体．进行组织培养需配制MS培养基，在该培养基中常需要添加生长素和细胞分裂素等激素．欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为____．23、现代药理研究证实；玉米须具有降低血糖的作用．为了研究玉米须的降血糖效果，某研究小组以大鼠为实验对象，进行了如下实验．现请你把实验报告补充完整．

材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠50只；玉米须制剂的生理盐水溶液、链脲佐菌素（STZ）、生理盐水、血糖测定仪等．（注：①大鼠全部用于实验；实验过程中全部存活；②STZ是一种特异性破坏胰岛B细胞的药物；③溶解STZ的枸橼酸盐溶液起缓冲作用）

实验一：制备实验性糖尿病大鼠模型。

（1）随机取40只大鼠，禁食12h后，随机均分成A、B两组，在A组左下腹腔一次性注射含适宜浓度的STZ的枸橼酸盐溶液，在B组左下腹腔一次性注射____．

（2）注射48h后，凡血糖浓度高于13mmol•L-1；出现尿糖，并出现多饮；多食、多尿等症状为糖尿病大鼠模型．

实验二：检验玉米须的降血糖效果。

（1）将实验一剩余的10只大鼠作为甲组；将制备的糖尿病大鼠随机均分成乙；丙两组．

（2）____．

（3）对丙组每只大鼠灌喂玉米须制剂的生理盐水溶液2mL•d-1，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠灌喂____．期间各组大鼠均饲喂等量且相同的普通饲料．

（4）4周后，____．

实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别，则①②③分别对应____（用甲；乙、丙表示）．

玉米须对实验性糖尿病大鼠血糖的影响。

。组别数量实验开始时；每组大鼠的。

平均血糖浓度（mmol•L-1）给药4周后；每组小鼠的。

平均血糖浓度（mmol•L-1）①103.85±1.283.94±2.20②1018.62±3.0810.12±2.65③1019.46±3.9819.00±2.70实验结论：____．24、（1）|现有基因型为AABB和aabb的种子；如图是利用它们进行育种的常见几种方法：

①最传统的育种方法是____，包括序号____，得到aaBB这样的种子至少需要____年．

②能缩短育种年限的育种方法是____，过程包括序号____，得到aaBB这样的种子至少需要____年。

③诱变育种序号是____，多倍体育种序号是____

（2）将基因型为AABB的西瓜种子送入太空育种，返回地面后种植，产生了AB和Ab两种花粉．研究人员想利用Ab花粉培育出新品种无籽西瓜．图是育种方案；请你回答下列问题：

利用上述育种方法；从AABB的西瓜种子开始到得到新品种无籽西瓜．

①至少需要培育____年．

②第一年得到____

③第二年得到____

④第三年得到____

⑤需要第四年吗？如果需要，第四年怎么办？____．25、（2013秋•涟水县校级月考）如图是绿色植物叶肉细胞内的某生理过程图解．请据图回答：

（1）图中所示过程的主要场所是____．

（2）图中④和⑥表示葡萄糖氧化分解所释放的能量，④____⑥（填“多于”或“少于”）．

（3）图中①、③所代表的物质分别是____、____，物质③从产生部位进入到该细胞的叶绿体中参与光合作用需要穿过____层生物膜．

（4）图中所示过程最重要的意义是为生物体的绝大部分生命活动提供____．评卷人得分四、连线题(共1题，共5分)26、【题文】把下列维生素名称与其相对应叙述用线连接起来。

A维生素Aa粗粮中含量较多；缺乏易得脚气病。

B维生素Bb动物肝脏；胡萝卜中较多；缺乏易得夜盲症。

C维生素Cc存在于动物肝脏；牛奶等；缺乏影响骨骼发育。

D维生素Dd存在于新鲜的蔬菜水果中；缺乏牙龈易出血。

E碘e存在于海带中，预防地方性甲状腺肿评卷人得分五、识图作答题(共2题，共14分)27、每年有大量农作物秸秆有待无公害处理．秸秆富含纤维素，可利用下图流程变废为宝．请回答下列问题：(1)人们常从土壤中分离纤维素分解菌，对应的实验流程是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品接种到________培养基上→挑选产生________的菌落．(2)微生物培养时，将微生物接种到固体培养基上的方法有________和________，这两种方法所用的接种工具在使用前应分别进行________处理．(3)葡萄糖酒精，该阶段常用的发酵菌是________．发酵期间，培养液温度应控制在________，发酵装置必须密封的原因是________．28、图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示在适宜的CO2浓度下水稻光合速率与光照强度的关系。(1)图甲中,光照强度为b时,真正光合速率__________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。(2)图甲中,光照强度为c时,叶绿体光合作用所需CO2来源于__________。(3)图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收__________个单位的CO2.(4)图乙中,若降低CO2浓度时,则B点会向__________(填“左”“右”或“不”)移。(5)在光照条件下,水稻的叶肉细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来自__________(填写细胞内场所)参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】人类的红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病，Y染色体上无相应的等位基因，因此男性个体要么正常，要么是色盲，没有致病基因的携带者，因此红绿色盲一般男患者多于女患者．【解析】【解答】解：A；红绿色盲是隐性遗传病；A正确；

B；色盲和色觉正常基因位于X染色体上；不位于Y染色体上，B错误；

C；红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病；一般来说，男患者多于女患者，C正确；

D；人类的红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病；Y染色体上无相应的等位基因，没有致病基因的携带者，D正确．

故选：B．2、D【分析】【分析】正常人体细胞中有46条染色体，每条染色体上有1个DNA分子，即46个DNA分子．而题中提出“有丝分裂后期”，该时期着丝点分裂，染色体数目加倍，因此此时细胞中应含有92条染色体．【解析】【解答】解：根据题意可知；有丝分裂后期时由于着丝点分裂，使染色体数目加倍．由于人体的体细胞中含有46条染色体，46个DNA分子，因此有丝分裂后期时，染色体数变为92条，并且每天染色体上均含有一个DNA分子，即含有92个DNA分子．

故选：D．3、D【分析】解：A；酶1表示的是解旋酶；解旋酶的作用是使氢键断裂，A错误；

B；DNA分子中两条链是反向平行盘旋成双螺旋结构的；根据碱基互补配对原则，a链和c链均与d链碱基互补配对，因此a链与c链的碱基序列相同，B正确；

C；DNA复制过程中遗传信息传递方向是DNA→DNA；C正确；

D；c链和d链中的碱基是互补配对的；两条链中A与T配对、G与C配对，并且A与T之间是以两个氢键连接的，G与C之间是以三个氢键连接的，G+C所占比例越大，DNA分子的稳定性越高，因此c链和d链中G+C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高，D正确．

故选：A．

图示表示DNA分子的复制；其复制有边解旋边复制；半保留复制的特点，并且遵循碱基互补配对原则．图中酶1表示解旋酶，酶2表示DNA聚合酶．G与C碱基对之间以三个氢键连接，这种碱基对比例越高，DNA分子结构就越稳定．

本题考查了DNA分子复制的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力．DNA分子复制时，以DNA的两条链分别为模板，合成两条新的子链，所以形成的每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，为半保留复制．【解析】D4、B【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中的清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值．【解析】【解答】解：A；装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值．装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时，说明酵母菌需氧呼吸消耗氧气的量等于厌氧呼吸释放的二氧化碳的量，根据需氧呼吸中1葡萄糖～6氧气，厌氧呼吸中1葡萄糖～2二氧化碳，因此说明酵母菌厌氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸多，A错误；

B；装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度；与厌氧呼吸无关，B正确；

C；若装置1中液滴不移动；则说明酵母菌可能进行厌氧呼吸，也可能失活了，C错误；

D；若装置2中液滴不移动；则说明装置2内的气体体积不变，不能说明装置2内的气体成分及比例未发生改变，D错误．

故选：B．5、D【分析】【分析】分析曲线图：图示表示生长素浓度对植物根；芽和茎生长的影响；其中根对于生长素最敏感，其次是芽，对生长素最不敏感的是茎．

生长素促进根、芽和茎生长的最适浓度依次是10-10mol/L、10-8mol/L、10-5mol/L．生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解析】【解答】解：A；由图可知生长素对3种器官的作用都具有两重性：低浓度促进生长；高浓度抑制生长，A正确；

B；图中A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度；B正确；

C；D点对应的生长素浓度对茎和芽的作用都是促进；却抑制了根的生长，C正确；

D；由该图不能判断幼嫩的细胞和成熟的细胞对生长素反应的灵敏程度；D错误．

故选：D．6、C【分析】【分析】根据自由组合定律的内容进行选择．自由组合定律的主要内容为：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．【解析】【解答】解：A；带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合；属于受精作用，但是不属于自由组合的范围，A错误；

B；两个亲本个体不能组合；B错误；

C；基因的自由组合定律中的“自由组合”指的是在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即决定不同性状的遗传因子的自由组合，C正确；

D；决定同一性状的成对的遗传因子会发生分离；不会发生自由组合，D错误．

故选：C．7、A【分析】【分析】本题是生物膜系统的组成结构和功能的题目，先梳理流动镶嵌模型的基本内容和生物膜在结构和功能上的联系及细胞膜的功能，然后根据选项分析综合进行解答．【解析】【解答】解：A、神经细胞受刺激时Na+通过协助扩散的方式内流，当动作电位恢复时，钠泵就会逆浓度梯度，将先前内流的钠离子泵出去，这就是主动运输，需要载体蛋白的协助，因此神经细胞膜上有协助Na+跨膜运输的载体蛋白；A正确；

B；分泌蛋白的合成和分泌过程伴随着膜与膜的融合；B错误；

C；正常情况下；抗体不在细胞膜上，主要存在于血清和组织液中，过敏反应的抗体在细胞膜上，C错误；

D；安静状态下；肌肉细胞也要进行呼吸消耗葡萄糖，因此也要葡萄糖的跨膜运输．

故选：A．8、D【分析】试题分析：层析是利用各组分物理性质的不同，将多组分混合物进行分离及测定的方法。层析后不需要沉淀，A错误。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶和过氧化氢酶，B错误。加酶洗衣粉能提高去污能力是利用酶的催化作用，C错误。利用枯草杆菌生产的α-淀粉酶可用于降解水体中的某些污染物，D正确。考点：本题考查酶工程相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】D9、B【分析】本题是对物质运输方式的概念图的考查。物质运输方式，穿膜运输和膜泡运输，穿膜运输有被动运输和主动运输，被动运输有扩散和协助扩散，膜泡运输有胞吞和胞吐两种方式，膜泡运输和和主动运输需消耗细胞内能量，主动运输可以逆浓度梯度，蜜饯腌制时蔗糖进入细胞是细胞死亡而进入的，所以B选项正确。【解析】【答案】B二、双选题(共7题，共14分)10、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC11、A|D【分析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，A项正确；动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，即中心体，高等植物细胞中不含中心体，B项错误；所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，有些酶不是蛋白质，有些激素也不是蛋白质，它们不能在核糖体上合成，C项错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体，参与新的细胞壁形成，D项正确。故选AD。考点：本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】AD12、A|B【分析】试题分析：在基因工程中，.基因表达载体的构建是核心步骤，常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A、B正确；基因治疗现仍在实验中，没有被广泛使用，C错误；目的基因导入大肠杆菌常用钙离子处理法，D错误。考点：本题考查基因工程工具与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AB13、B|D【分析】试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程，故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD14、A|C【分析】试题分析：分析图形可知左边的亲本是男性，基因型为AaXBY，右边的亲本是女性，基因型为AaXBXb,根据双亲的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正确；由于H个体从父亲那得到的性染色体是Y，所以G个体从父亲那得到性染色体是X，因此G个体与H个体的性别不同，B错误；这对夫妇所生子女中，完全正常的概率为（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率为1-9/16=7/16，C正确；H为男性，表现型为白化色盲可知F的基因型是aXb，则图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB，D错误。考点：本题考查减数分裂和人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC15、B|D【分析】试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程，故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD16、B|D【分析】【解析】

试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程；故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。

考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空题(共9题，共18分)17、磷脂A→B自由扩散糖蛋白（糖被）蛋白质【分析】【分析】分析题图可知，该图是细胞膜的流动镶嵌模型，图中1是蛋白质，2是磷脂双分子层，3是糖蛋白，A侧含有糖蛋白，是细胞膜外侧，B侧是细胞膜内侧．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；2是磷脂双分子层，构成膜的基本骨架．

（2）甘油进入细胞是由膜外流向膜内；即图中的A→B，甘油进入细胞的方式是自由扩散．

（3）3是糖蛋白（糖被）；与细胞的识别作用密切相关．

（4）细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关．

故答案为：

（1）磷脂。

（2）A→B自由扩散。

（3）糖蛋白（或糖被）．

（4）蛋白质．18、牛奶的营养成分不被破坏B3.4×106偏小个别菌落可能是由2个或多个细菌形成稀释次数减少伊红美蓝（金属光泽的紫）黑色【分析】【分析】图1为稀释涂布平板法；图2中A为接种环，B为涂布器，C为滴管，D为接种针．

灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子），常用的方法主要有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌，适用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等．消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子），常用的方法主要有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法，适用对象主要有操作空间、某些液体、双手等．稀释涂布平板法常用来进行微生物的计数．【解析】【解答】解：（1）常用的消毒方法主要有煮沸消毒法；巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法．巴氏消毒的方法是指70-75℃煮30分钟或80℃煮15分钟；使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是牛奶的营养成分不被破坏．

（2）将液体菌种接种在固体培养基上常用的方法主要是稀释涂布平板法；所用的接种工具是涂布器．即图2中的B．

（3）由于图中稀释了104倍，牛奶中每毫升含细菌数为（35+33+34）÷3÷0.1×104=3.4×106个．由于经此方法接种培养时当两个或多个菌落重叠在一起时按一个菌落计算；所以运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小．

原因是个别菌落可能是由2个或多个细菌形成．

（4）消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死；若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量，由于细菌数目减少，故应稀释次数减少．

（5）检测大肠杆菌的方法是在培养基中加人伊红美蓝；菌落具有（金属光泽的紫）黑色特征的可以认定为大肠杆菌．

故答案为：

（1）牛奶的营养成分不被破坏。

（2）B

（3）3.4×106偏小个别菌落可能是由2个或多个细菌形成。

（4）稀释次数减少。

（5）伊红美蓝（金属光泽的紫）黑色19、DNA、染色体、染色单体BC1间期8、8AB、ab或Ab、aBA【分析】【分析】分析图甲：图甲表示减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数量变化规律，其中a的数量由2N→4N→2N→N，应为DNA；b的数量由2N→2N→N→N；应为染色体；c的数量由0→4N→2N→0，应为染色单体．

分析图乙：A细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；B细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；C细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知，a表示DNA，b表示染色体；c表示染色单体；甲图③时期，细胞中染色体：DNA：染色单体=1：2：2．且染色体的数量是体细胞的一半，应处于减数第二次分裂前期和中期，对应于乙图中的B．

（2）基因重组发生在减数第一次分裂后期；对应于乙图中C；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此正常情况下一个次级精母细胞产生的两个精细胞相同，即一个D图分裂后形成的精子有1种．

（3）氨基酸是合成蛋白质的原料，在细胞分裂间期会进行相关蛋白质的合成，动物细胞培养时，如果缺少氨基酸供应，一般细胞分裂将停止在间期；现用3H同位素标记该动物的一个体细胞核的所有DNA分子（染色体2N=4条），该体细胞经过一次有丝分裂，该过程中DNA分子只复制一次，根据DNA分子半保留复制特点，在后期所有的DNA和染色体均被标记，即被3H标记的染色体和DNA分别为8；8个．

（4）一个精原细胞减数分裂能形成4个共2种精子，根据基因自由组合定律，基因型AaBb的一个精原细胞经过减数分裂形成的精子的基因型是AB、ab或Ab；aB．

（5）在有丝分裂间期；细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞体积有所增大，细胞表现出生长．

故答案为：

（1）DNA；染色体、染色单体B

（2）C1

（3）间期88

（4）AB、ab或Ab；aB

（5）A20、斐林试剂砖红色烧杯底部实验者橘黄苏丹Ⅲ【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解析】【解答】解：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂；该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成砖红色沉淀，在可溶性糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及烧杯底部；试管口不要朝向实验者，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。

（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中；能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ染液．

故答案为：

（1）斐林试剂砖红色烧杯底部实验者。

（2）橘黄苏丹Ⅲ21、葡萄糖丙酮酸O2CO2细胞质基质线粒体基质线粒体内膜C2H5OH（酒精）和CO2细胞质基质C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量【分析】【分析】图中①②③所代表的物质分别是葡萄糖、丙酮酸、氧气、二氧化碳；⑤有氧呼吸第一阶段、⑥有氧呼吸第二阶，⑦有氧呼吸第三阶段；有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量．据此解答．【解析】【解答】解：（1）分析题图可知；①为葡萄糖，②为葡萄糖分解的产物，故为丙酮酸，③为有氧呼吸第三阶段的原料，故为氧气，④为有氧呼吸第二阶段的产物，故为二氧化碳．

（2）⑤为有氧呼吸的第一阶段；场所为细胞质基质，⑥为有氧呼吸的第二阶段，场所为线粒体基质，⑥为有氧呼吸的第三阶段，场所为线粒体内膜．

（3）氧气供应不足，细胞进行无氧呼吸，酵母菌细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳；由于大量的能量储存在酒精中没有释放出来，因此释放的能量少；无氧呼吸的场所是细胞质基质，反应式为C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量．

故答案为：（1）①葡萄糖②丙酮酸③O2④CO2

（2）细胞质基质线粒体基质线粒体内膜。

（3）C2H5OH（酒精）和CO2细胞质基质C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量22、完全未开放醋酸洋红焙花青铬矾蓝黑与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成药剂植物的耐受能力高压蒸汽灭菌18～2212茎尖分生组织生长素多于细胞分裂素【分析】【分析】植物组织培养依据的原理是细胞的全能性．培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽最终形成植物体．影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素．植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素．生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．【解析】【解答】解：（1）材料的选择是花粉植株能否培养成功的主要影响因素之一；同一植物的不同生理状况诱导成功率都不相同，选择月季花粉的最佳时期为完全未开放的花蕾．确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用焙花青-铬矾法，焙花青-铬矾法蓝黑色．

（2）灭菌后的花蕾；要在无菌条件下除去萼片和花瓣，由于与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成，所以在剥离花药时，既要彻底除去花丝，又要尽量不要损伤花药．

（3）无菌技术是植物组织培养的关键；一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌；外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液处理，但处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力．进行菊花组织培养条件是：一般将pH控制在5.8左右，温度控制在18至22℃，并每天光照12h．

（4）若要进行兰花无病毒植株的培育；首先选择兰花茎尖分生组织作为外植体．原因是该部位含病毒少，甚至无病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化，在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求，在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂素比例高，促进芽的分化．

故答案为：

（1）完全未开放醋酸洋红焙花青铬矾蓝黑。

（2）与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。

（3）药剂植物的耐受能力高压蒸汽灭菌18～2212

（4）茎尖分生组织生长素多于细胞分裂素23、等量的枸橼酸盐溶液用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值生理盐水2mL•d-1，连续灌喂4周用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值甲、丙、乙玉米须对糖尿病大鼠降低血糖的作用明显，但不能降到正常水平【分析】【分析】生物实验要遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则．设计实验的一般步骤主要有：确定实验原理，选择材料用具，确定方法步骤（预处理→分组→处理→观察记录现象，收集数据→预测结果→得出结论），观察记录，分析结果，得出结论．【解析】【解答】解：实验一：（2）实验要遵循等量原则；所以对B组左下腹腔一次性注射等量的枸橼酸盐溶液．

实验二：（2）为测定玉米须的降血糖效果；需要用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，作为起始血糖浓度值．

（3）丙组作为实验组，每只大鼠灌喂玉米须制剂的生理盐水溶液2mL•d-1，连续灌喂4周；甲组和乙组作为对照组，每只大鼠灌喂生理盐水2mL•d-1；连续灌喂4周．

（4）4周后；观察记录实验结果，即用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值．

实验结果：由于玉米须具有降低血糖的作用；STZ是一种特异性破坏胰岛B细胞的药物，所以据题表分析，①②③分别对应甲；丙、乙．

实验结论：表中数据表明；玉米须对糖尿病大鼠降低血糖的作用明显，但不能降到正常水平．

故答案为：

实验一：等量的枸橼酸盐溶液。

实验二：（2）用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度；并计算平均值。

（3）生理盐水2mL•d-1；连续灌喂4周。

（4）用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度；并计算平均值。

实验结果：甲；丙、乙。

实验结论：玉米须对糖尿病大鼠降低血糖的作用明显，但不能降到正常水平24、杂交育种③④4单倍体育种③⑤⑥3①②⑦3Ab花粉AAbb新品种无籽西瓜不需要【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：①②是诱变育种，利用基因突变原理，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型；③④是杂交育种，育种原理是基因重组；⑦是多倍体育种，原理是染色体变异，其过程是使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成；③⑤⑥是单倍体育种，最大优点是明显缩短育种年限．【解析】【解答】解：（1）①由品种AABB、aabb经过③杂交；④自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种；是最传统的育种方法．其原理是杂种子一代减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因重组．由于子二代的后代会出现性状分离，所以需要自交，因此，得到aaBB这样的种子至少需要4年