2025年沪教版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级化学下册月考试卷761考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98gl0%的稀硫酸中，恰好完全反应；则所得溶液中溶质的质量为（）A.14.5gB.15.5gC.16．1gD.18．1g2、汶川大地震后，全国各地为灾区进去了大量白菜、胡萝卜、油莱等蔬菜，这些物质可直接为人体补充的营养素是rm{(}rm{)}A.脂肪B.维生素C.蛋白质D.糖类3、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：。物质甲乙丙丁反应前质量rm{(g)}rm{4}rm{1}rm{42}rm{10}反应后质量rm{(g)}待测rm{20}rm{6}rm{31}关于此反应，下列认识正确的是A.该变化的基本反应类型一定是化合反应B.参加反应的甲、丙的质量比为rm{1:9}C.乙、丁的相对分子质量比一定为rm{19:21}D.甲反应后的质量为rm{8g}4、下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是rm{(}rm{)}A.镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁B.二氧化碳rm{+}碳rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}一氧化碳C.氧化汞rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}汞rm{+}氧气D.乙炔rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化碳rm{+}水5、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.根据质量守恒定律，rm{1}rm{L}氢气和rm{1}rm{L}氧气反应能生成rm{2}rm{L}水B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，不违背质量守恒定律C.只有固体、液体间反应遵守质量守恒定律D.铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝的质量6、“神舟”十一号载人航天飞船与天宫二号空间实验室形成组合体飞行30天，是我国迄今为止时间最长的一次载人飞行。在组合飞行的过程中，下列实验操作最难完成的是（）A.结晶B.蒸发C.溶解D.过滤7、下列实验室常用仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器仪器有（）A.量筒B.石棉网C.燃烧匙D.试管8、分类是化学学习、研究的重要方法。下列属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.矿泉水C.冰水混合物D.净化过的食盐水9、某地区土壤测定中测得，每亩水稻需施氮元素5.3kg，这相当于施用硫酸铵【（NH4）2SO4】的质量为（）A.11.4kgB.15.2kgC.25kgD.29.9kg评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

11、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是（）A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子12、下列有关催化剂的说法正确的是rm{(}rm{)}A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量不变C.催化剂能改变化学反应速率D.在化学反应后其化学性质发生了变化13、根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵垄脷垄脹}表示的是三个原子B.rm{垄脹}表示的元素是非金属元素C.rm{垄脵垄脹}表示的是阳离子D.rm{垄脵垄脷}表示的元素化学性质相似14、下列有关资源、能源的叙述正确的是rm{(}rm{)}A.地壳中含量最高的金属元素是硅B.人体中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化学元素有rm{80}多种，其中含量最多的元素是水D.空气是一种宝贵的能源，其中含量最多的是氮气15、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

16、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

17、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

18、水是人类必不可少的宝贵资源．下列有关水的说法错误的是（）

A.淡水是取之不尽；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放会造成水源污染。

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益。

D.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2价。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、(3分)完成下列表格。物质名称硝酸钾氮气化学式N2O4氮元素化合价20、如图所示，实骑室模拟粉尘爆炸实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，能观察到爆炸现象的是____

A、大理石粉B、面粉C、碳酸钠粉末D、____．

21、意大利有一“死狗洞”；游客牵着小狗进入洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入，后来，科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡（二氧化碳）．据此能说明的二氧化碳的性质有：

（1）______；（2）______．22、原子充数为rm{1隆陋18}的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题。

rm{(1)}原子序数为rm{12}的元素位于第_________周期，它属于_________rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素。rm{(2)}在化学反应中，原子序数为rm{16}的元素的原子容易_______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子，所形成的粒子的符号是_________。rm{(3)}由于氟原子和氯原子的_____________相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似。rm{(4)}同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外电子数依次__________。23、请从rm{A-E}中选择合适的物质；用字母序号填空。

rm{垄脵}甲烷rm{垄脷}氦气rm{垄脹}明矾rm{垄脺}石墨rm{垄脻}石灰水甲烷rm{垄脵}氦气rm{垄脷}明矾rm{垄脹}石墨rm{垄脺}石灰水

rm{垄脻}用做检验二氧化碳气体的物质是________．

rm{(1)}用做检验二氧化碳气体的物质是________．rm{(1)}

rm{(2)}rm{(2)}

造成温室效应的物质是______．rm{(3)}

rm{(3)}可用于净水的物质是______．rm{(4)}24、实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。装置一装置二rm{(1)}利用铜粉消耗氧气测定空气中氧气的体积分数，加热铜粉时玻璃管内的实验现象____，反应方程式为____，该反应的基本反应类型为____；rm{(2)}实验过程中来回推拉注射器的目的是____；rm{(3)}根据下表提供的实验数据，完成下表。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数rm{30mL}rm{20mL}rm{12mL}____rm{(4)}装置一和装置二中气球的位置不同，装置二更合理，理由是____；rm{(5)}实验结束，冷却至室温，如发现气球内有少量气体未挤入注射器，这将导致测量结果rm{拢脽拢脽拢脽(}填写“偏小”或“偏大”或“无影响”rm{)}25、甲；乙、丙是三个实验的示意图；根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

rm{(1)}所发生的三个反应有多个共同的特点；分别是。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______；

rm{垄脹}______；

rm{(2)}写出甲；乙、丙三个反应的表达式：

甲______；

乙______；

丙______．26、说起“温室效应”，许多人就会想到二氧化碳带来的一些负面影响，其实二氧化碳也为人类、自然、社会做出了巨大的贡献，我们对它的认识应全面公正．请写出两点二氧化碳有益的实例：①____；②____．27、下面都是一些常见的物质；请按构成不同进行分类：

糖；水、铁、铜、氢气、氮气、氧气。

由____构成的物质是：____

由____构成的物质是：____．评卷人得分四、探究题(共4题，共20分)28、根据下列装置回答问题。

rm{(1)}标号仪器rm{垄脵}的名称是______，rm{垄脷}______，rm{垄脹}______；

rm{(2)}实验室在常温下制取氧气，应选择的发生装置为______rm{(}填字母序号rm{)}该反应的文字表达式是______，基本反应类型是______。选用rm{E}装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是______rm{(}写出一点rm{)}

rm{(3)}实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤：

rm{垄脵}向长颈漏斗中倒入双氧水rm{垄脷}向容器中加入少量二氧化锰rm{垄脹}按要求装配好仪器。

rm{垄脺}检查装置的气密性rm{垄脻}收集气体

其中操作顺序为rm{垄脹隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤垄脻}

rm{(4)}实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积rm{(}装置选用rm{A}rm{F}rm{G)}

rm{垄脵}写出该反应的文字表达式______。

rm{垄脷}某兴趣小组的同学利用上述装置制取rm{O_{2}}时；发现水槽中的水变红了，其原因是______

rm{垄脹}根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值rm{(}水的体积测量准确rm{)}你认为原因是______。

rm{垄脺}若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将______rm{(}填“变大”、“变小”或“不变”rm{)}

rm{(5)NO_{2}}是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，实验室用铜和浓硝酸反应制取，制取rm{NO_{2}}的发生装置是______，收集装置选用______rm{(}用上述装置序号填写rm{)}29、乙烯rm{(}化学式为rm{C_{2}H_{4})}是一种重要的化工原料，请你设计实验证明该乙烯中含碳、氢两种元素。

。实验步骤实验现象实验结论步骤rm{1}点燃气体，____________________________________证明含有____元素步骤rm{2}____________证明含有____元素30、通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳气体和水蒸气rm{.}但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验：rm{(}两锥形瓶中均装有足量的澄清石灰水rm{)}

rm{(1)}人吸气时，应将活塞rm{A垄脵}______rm{(}填“打开”或“关闭”rm{)}活塞rm{B垄脷}______rm{(}同上rm{)}此时可观察到左面锥形瓶内的现象是rm{垄脹}

rm{(2)}人呼气时，应将活塞rm{A垄脺}______rm{(}填“打开”或“关闭”rm{)}活塞rm{B垄脻}______，此时可观察到rm{(2)}瓶内的现象是rm{垄脼}______rm{.}将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物．31、实验室可以选用如图所示的装置；制取二氧化碳气体（混有氯化氢；水蒸气）进行有关实验，回答下列问题：

（1）如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体；应把A装置与E装置连接，E装置中观察到的现象是出现白色沉淀，写出有关反应的化学方程式______；

（2）如果要验证制得的气体是二氧化碳；除A装置外，还应选用上述装置中的______（填装置序号，下同）。

（3）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是______。评卷人得分五、简答题(共3题，共9分)32、原子序数为rm{1-18}的元素的原子结构示意图等信息如图，请认真并回答下列问题．rm{(1)}原子序数为rm{12}的元素位于元素周期表中第_____周期，它属于_____rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素．rm{(2)}在化学反应中，原子序数为rm{16}的元素的原子容易_____rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子，所形成的粒子的符号是_____．rm{(3)}根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的_____相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似．rm{(4)}同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数依次_______________．33、如图是白磷燃烧前后质量测定的实验装置图；请你分析并回答下列问题：

rm{(1)}锥形瓶中细沙的作用是______．

rm{(2)}玻璃管上端系气球的作用是______；实验过程中，气球的对应的现象是______．

rm{(3)}如果两次测量的质量出现一定的误差，可能的原因是______．34、某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验；观察瓶上的标签（如下表所示）。他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，问：

（1）这50毫升浓硫酸的质量为______克；其中含溶质硫酸______克。

（2）他将这50毫升浓硫酸与200克水均匀混合；求所得稀硫酸的质量分数。（结果保留一位小数）

。浓硫酸（H2SO4）500毫升浓度（质量分数）98%密度1.84克•厘米-3相对分子质量98强腐蚀性，阴冷，密封贮藏评卷人得分六、推断题(共1题，共9分)35、rm{垄脵}暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固体rm{垄脵}在加热的条件下反应生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常温下过rm{垄脷}时分解放出氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出rm{D}其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改rm{D}rm{C}若将细铁丝放在变，中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{垄脹}．rm{D}写出各物质的化学式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符号表达式表示rm{E}rm{(2)}rm{垄脵}有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的rm{垄脷}rm{垄脹}__________________________；反应类型．___________________rm{垄脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脹}．rm{(}参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：设所得溶液中溶质的质量为x，由Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O得：

H2SO4～ZnSO4

98161

98g×10%x

=

解得：x=16.1g

由以上计算可知；A；B、D错误，C正确．

故选：C．

【分析】根据反应的方程Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O、找出硫酸与硫酸锌之间的关系式进行计算．2、B【分析】解：水果；蔬菜中含有丰富的维生素；白菜、胡萝卜、油莱等蔬菜能够为人体提供维生素．

故选B．

人类需要的营养物质有糖类；油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．

解答本题要掌握各种食物中的营养物质的种类，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．【解析】rm{B}3、B【分析】【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出反应后甲的质量。本题难度不大，根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键。【解答】A.根据质量守恒定律可知：反应前各物质的质量总和rm{=}反应后生成各物质的质量总和，所以待测值rm{=4+1+42+10-20-6-31=0}根据反应中反应物质量会减少；生成物质量会增加，可以判断反应物为：甲和丙，而生成物为乙和丁，所以可以判断该反应不符合化合反应的特点，故A错误；

B.参加反应的甲、丙的质量比为：rm{(4g-0g)}rm{(42g-6g)=4g}rm{36g=1}rm{9}故B正确；

C.根据化学方程式的意义可以知道；参加反应中各物质的质量总和等于跟物质的相对分子质量与其化学计量数的积的比值，由于不知道反应中乙和丁的化学计量数，所以无从判断反应中乙和丁的相对分子质量的比，故C错误；

D.根据rm{A}的解答可以知道，反应后甲的质量为rm{0}故D错误。

故选B。【解析】rm{B}4、D【分析】解：rm{A}镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

B、二氧化碳rm{+}碳rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}一氧化碳；反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

C、氧化汞rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}汞rm{+}氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．

D、乙炔rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化碳rm{+}水；该反应不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不是化合反应也不是分解反应，故选项正确．

故选：rm{D}．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}分解反应的特征rm{(}“一变多”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{D}5、B【分析】解：rm{A}质量守恒定律说的是质量守恒不是体积，所以rm{1L}氢气和rm{1L}氧气反应能生成rm{2L}水是错误的；

B、只要是化学变化一定遵循质量守恒定律，蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了是因为生成了气体和水，跑掉了rm{.}不违背质量守恒定律；所以rm{B}是正确的．

C、所有的化学反应都遵循质量守恒定律，所以rm{C}是错误的；

D、铁在氧气中燃烧的反应物是参加反应的铁丝和氧气，生成物是四氧化三铁，所以这两者是相等的rm{.}所以rm{D}是不正确的．

故选B．

质量守恒定律是对于化学反应来说的；是质量守恒，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和．

只要是化学变化都遵循质量守恒定律，如果质量少了说明有物质跑了，如果质量多了，说明有别的物质参加了反应．【解析】rm{B}6、D【分析】解：A；结晶是通过降低温度或蒸发溶剂的方法可以使溶液中的溶质结晶出来；不需要通过重力的作用进行，故选项错误。

B；蒸发是利用加热的方法；使溶液中溶剂变为气态而析出溶质的过程，不需要通过重力的作用进行，故选项错误。

C；溶解是指溶质向溶剂中扩散的过程；不需要通过重力的作用进行，故选项错误。

D；过滤是水是在重力的作用下；透过滤纸实现的，而在失重的情况下，过滤时水不会向下流，所以无法进行过滤，此实验操作最难完成，故选项正确。

故选：D。

所谓失重；就是重力为零，最难完成的是的实验操作应是次实验操作需在重力下完成，据此结合各操作的原理，进行分析判断。

本题有一定难度，解答本题的关键是要充分理解操作过程是否需要通过重力的作用才能顺利进行。【解析】D7、D【分析】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；但燃烧匙不是玻璃仪器；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

故选：D。

能用于直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿、坩埚等。加热时需要垫石棉网的有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。不能用来加热的仪器有：量筒、漏斗、集气瓶等。

本题很简单，考查可用于直接加热的实验仪器，了解常见仪器的名称、性质、作用是解题的关键。【解析】D8、C【分析】解：A；洁净的空气中也有氧气、氮气等；属于混合物；故选项错误；

B；矿泉水中有矿物质和水；属于混合物；故选项错误；

C；冰水混合物只有水分子；属于纯净物；故选项正确；

D；净化过的食盐水中也有氯化钠和水；属于混合物；故选项错误；

故选：C。

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，洁净的空气；矿泉水、净化过的食盐水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】C9、C【分析】【解析】试题分析：根据“化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数”可知，该化合物的质量=化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数，所以欲求(NH4)2SO4的质量，应先求(NH4)2SO4中氮元素的质量分数=×100%=21.2%；则每亩水稻需施氮元素5.3kg，相当于施用硫酸铵的质量为5.3kg÷21.2%≈25kg。故选C考点：化合物中某元素的质量计算【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)10、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

11、BD【分析】解：A；原子中核外电子数=核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：BD．

原子或分子中核外电子数=核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】【答案】BD12、BC【分析】解：rm{A}催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法错误。

B；催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法正确。

C；催化剂能改变化学反应速率；催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法正确。

D；催化剂在化学反应后其化学性质不变；故选项说法错误。

故选：rm{BC}

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键。【解析】rm{BC}13、BD【分析】解：rm{A}rm{垄脵垄脷垄脹}图的质子数和核外电子数不同；故不属于原子，此项错误；

B、rm{垄脹}图表示的是氯离子；属于非金属元素，此项正确；

C、rm{垄脵}图中质子数小于核外电子数；表示的是阴离子，故此项错误；

D、rm{垄脵垄脷}表示的元素的最外层电子数相同；属于稳定结构，故化学性质相似，此项正确。

故选：rm{BD}

根据原子核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数rm{>}核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数rm{<}核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于rm{4}个，非金属元素最外层电子数一般大于rm{4.}元素的性质和最外层电子数关系密切。

了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点。【解析】rm{BD}14、BD【分析】解：rm{A}地壳中含量最高的金属元素是铝元素；故说法错误．

B；人体中含量最多的元素是氧元素；故说法正确．

C、海洋中含有的化学元素有rm{80}多种；海水中含量最多的物质是水，其中含量最多的元素是氧元素，故说法错误．

D、空气是一种宝贵的资源rm{.}其中含量最多的是氮气，其体积分数为rm{78%}故说法正确．

故选BD．

A；根据地壳中各元素含量的高低进行分析判断．

B；根据已有的人体内元素的含量进行分析判断．

C、根据目前测定含有化学元素有rm{80}多种进行分析判断．

D；根据空气中氮气的含量进行分析判断．

本题难度不大，主要考查了有关资源、能源的叙述，可依据已有的知识进行解答．【解析】rm{BD}15、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

16、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

17、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

18、ACD【分析】

A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏，故A错误；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；故B正确；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；长期饮用蒸馏水对人体健康没有益，故C错误；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价；故D错误．

故选：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价．

三、填空题(共9题，共18分)19、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物质名称四氧化二氮化学式KNO3N2氮元素化合价+5+4020、B镁粉等（合理即可）【分析】【解答】A；大理石粉不具有可燃性；点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，不能观察到爆炸现象，故选项错误；

B；面粉具有可燃性；点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，能观察到爆炸现象，故选项正确；

C；碳酸钠粉末不具有可燃性；点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，不能观察到爆炸现象，故选项错误；

D；镁粉具有可燃性；点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，能观察到爆炸现象（合理即可）；

故答案为：B；镁粉等（合理即可）．

【分析】根据可燃性粉尘与空气混合后点燃可能发生爆炸，则小塑料瓶中放入的干燥的粉末具有可燃性，才可能观察到爆炸现象，据此进行分析判断．21、略

【分析】解：游客牵着小狗进入洞内；小狗会晕倒在地，而人却能安全出入，这说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能供给呼吸．

故填：（1）二氧化碳密度比空气大．（2）二氧化碳不能供给呼吸．

小狗会晕倒在地；而人却能安全出入，说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能供给呼吸．

本题主要考查二氧化碳的性质方面的知识，二氧化碳还有不能燃烧、不支持燃烧等方面的性质．【解析】二氧化碳密度比空气大；二氧化碳不能供给呼吸22、（1）3金属

（2）得到S2-

（3）最外层电子数

（4）增加【分析】【分析】rm{(1)}根据原子核外的电子层数等于其所在周期数以及元素的分类来分析；

rm{(2)}原子序数为rm{16}的原子核内质子数为rm{16}若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子；

rm{(3)}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；进行分析解答；

rm{(4)}根据元素周期表的规律来分析。

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。【解答】rm{(1)12}号元素是镁元素，其原子核外有rm{3}个电子层；所以在元素周期表中位于第三周期，镁属于金属元素；故填：三；金属；

rm{(2)16}号元素是硫，其原子最外层有rm{6}个电子，在化学反应中易得到rm{2}个电子形成带两个单位负电荷的硫离子；故填：得到；rm{S^{2-}}

rm{(3)}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，氟元素和氯元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同，故填：最外层电子数；

rm{(4)}同一周期元素之间从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数从rm{1}到rm{8}依次递增；故填：增加。【解析】rm{(1)3}金属rm{(2)}得到rm{S^{2-}}rm{(3)}最外层电子数rm{(4)}增加23、（1）⑤

（2）①

（3）③

（4）④

（5）②【分析】【分析】根据常见物质的性质与用途分析。【解答】rm{(1)}二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，故常用澄清石灰水检验二氧化碳气体；故答案为：rm{垄脻}rm{(2)}二氧化碳、甲烷都是常见的温室气体；故答案为：rm{垄脵}rm{(3)}明矾溶于水形成胶状物，可以吸附水中悬浮的固体杂质，故明矾常用于净水；故答案为：rm{垄脹}rm{(4)}石墨质地软，在纸上划过可以留下黑色的痕迹，故石墨可以作铅笔芯；故答案为：rm{垄脺}rm{(5)}氦气密度小且化学性质稳定，故常用于填充探空气球；故答案为：rm{垄脷}【解析】rm{(1)垄脻}rm{(1)垄脻}rm{(2)垄脵}rm{(2)垄脵}rm{(3)垄脹}rm{(3)垄脹}24、（1）红色粉末变黑色化合反应（2）使氧气与铜粉充分接触反应（3）16%（4）能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应（5）偏大【分析】【分析】本题考查空气中氧气含量的探究实验。根据已有的知识进行解答。【解答】rm{(1)}铜加热生成氧化铜，其现象为：红色粉末变黑色；反应的化学方程式为：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}该反应由“多变一”属于化合反应。故填：红色粉末变黑色；rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}化合反应；rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}实验过程中来回拉动注射器的目的是：使氧气与铜粉充分接触反应。故填：使氧气与铜粉充分接触反应；rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}空气的总体积为rm{(2)}反应后注射器中的气体体积为rm{(3)}说明消耗的氧气体积为rm{30mL+20mL=50mL}空气中氧气的体积分数为rm{dfrac{8mL}{50mL}隆脕100拢楼=16拢楼}故填：rm{12mL}rm{20mL-12mL=8mL}rm{dfrac{8mL}{50mL}隆脕100拢楼=16拢楼

}能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应。故填：能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；rm{16%}rm{(4)}得到的氧气的体积偏大，这将导致测量结果偏大。故填：偏大。装置一和装置二中气球的位置不同，装置二更合理的理由是：【解析】rm{(1)}红色粉末变黑色rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}化合反应rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}使氧气与铜粉充分接触反应rm{(2)}rm{(3)16%}能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应rm{(4)}偏大rm{(5)}25、略

【分析】解：rm{(1)}碳；磷、铁和氧气反应有许多共同的特点；例如反应类型方面、是否放热方面、反应条件方面．

rm{垄脵}都是化合反应．

rm{垄脷}都是氧化反应．

rm{垄脹}反应都放出大量热．

rm{垄脺}反应条件都是点燃等．

rm{(2)}甲、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，表达式为rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}

乙、磷燃烧生成五氧化二磷，表达式为rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

丙、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，表达式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

故答案为：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}}都是化合反应；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}反应都放出大量热；

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}反应条件都是点燃等；

rm{(1)垄脵}甲rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}

乙rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

丙rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{垄脷}碳；磷、铁和氧气反应都是化合反应、氧化反应；都放出大量的热，反应条件都是点燃等．

rm{垄脹}根据反应物和生成物以及反应条件正确的书写反应的表达式．

解答本题的关键是要充分理解反应类型、反应现象等方面的知识，熟练掌握各种反应的化学方程式．rm{(2)}【解析】都是化合反应；反应都放出大量热；反应条件都是点燃等；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}26、略

【分析】

二氧化碳的用途有：用于植物的光合作用；灭火，制汽水，做制冷剂，喷洒液态二氧化碳的方法为机场除雾等．

故答案为：①有利于植物光合作用；提高作物产量；②喷洒液态二氧化碳的方法为机场除雾．

【解析】【答案】二氧化碳有益的实例要从二氧化碳的用途去考虑．

27、略

【分析】

糖；水分别是由糖分子、水分子构成的；氢气、氮气、氧气属于气态非金属单质；分别是由氢分子、氮分子、氧分子构成的．

铁；铜属于金属单质；分别是由铁原子、铜原子直接构成的．

故答案为：分子；糖；水、氢气、氮气、氧气；原子；铁、铜．

【解析】【答案】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成；有些物质是由分子构成的，如水；气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．

四、探究题(共4题，共20分)28、略

【分析】解：

rm{(1)垄脵}的名称是长颈漏斗，方便添加液体药品；rm{垄脷}是集气瓶，常用于收集气体；rm{垄脹}是水槽；常用于排水法收集气体用等；

rm{(2)}实验室在常温下制取氧气，应选择的发生装置为rm{B}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，对应的文字表达式是过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气，为一变多，符合分解反应的特征，所以基本反应类型是分解反应。选用rm{E}装置收集氧气；收集的氧气不够纯，其原因可能是集气瓶没有装满水或者没有等到气泡均匀连续就收集等。

rm{(3)}实验室用双氧水制取氧气一般有先组装、查装置的气密性，加药品rm{(}先固体后液体rm{)}所以操作顺序为rm{垄脹隆煤垄脺隆煤垄脷隆煤垄脵隆煤垄脻}

rm{(4)}

rm{垄脵}该反应为高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应的文字表达式为高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气。

rm{垄脷}某兴趣小组的同学利用上述装置制取rm{O_{2}}时；由于加热后高锰酸钾容易随气流进入水槽从而导致水槽中的水变红，所以水变红应该是忘记在试管口放棉花团。

rm{垄脹}根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值rm{(}水的体积测量准确rm{)}由于温度升高会导致气体的体积变大，所以原因可能是未冷却至室温就读数。

rm{垄脺}若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气；二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，而反应后固体混合物质量减小，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大；

rm{(5)}由于实验室用铜和浓硝酸反应制取二氧化氮，是固体和液体常温下反应，所以制取rm{NO_{2}}的发生装置是rm{B.}由于rm{NO_{2}}是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，所以收集装置选用rm{C}

故答案为：

rm{(1)}长颈漏斗；集气瓶；水槽；

rm{(2)B}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应；集气瓶没有装满水等；

rm{(3)垄脺}rm{垄脷}rm{垄脵}

rm{(4)垄脵}高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气。

rm{垄脷}忘记在试管口放棉花团。

rm{垄脹}未冷却至室温就读数。

rm{垄脺}变大。

rm{(5)B}rm{C}

rm{(1)}根据实验室常用仪器的认识分析解答；

rm{(2)}根据检查装置气密性的方法进行分析；

rm{(3)}根据用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析；根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气写出反应的化学方程式即可；根据氧气的密度和溶解性选择收集装置即可；

rm{(4)}根据氧气的密度比水小进行分析。

要想解答好这类题目，首先，要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置；或者评价、改良某一装置等等。【解析】长颈漏斗；集气瓶；水槽；rm{B}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应；集气瓶没有装满水等；rm{垄脺}rm{垄脷}rm{垄脵}高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；忘记在试管口放棉花团；未冷却至室温就读数；变大；rm{B}rm{C}29、。实验步骤实验现象实验结论步骤1：点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁出现水雾

H步骤2：立即倒转烧杯，注入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊

C【分析】【分析】本题考查物质组成中碳氢元素的实验探究。根据已有的知识解答。【解答】要证明乙烯中含有氢元素，可点燃气体，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，若烧杯内壁有水珠，证明生成了水，证明乙烯中含有氢元素；迅速倒转烧杯，加入少量的澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，证明乙烯中含有碳元素。故答案为：。实验步骤实验现象实验结论步骤rm{1}点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁出现水雾rm{H}步骤rm{2}立即倒转烧杯，注入少量澄清石灰水，振荡。澄清石灰水变浑浊rm{C}【解析】。实验步骤实验现象实验结论步骤rm{1}点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁出现水雾rm{H}步骤rm{2}立即倒转烧杯，注入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊rm{C}30、略

【分析】解：rm{(1)}人吸气时，应将活塞rm{A}打开，活塞rm{B}关闭；此时可观察到左面锥形瓶内的现象是液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊．

故答案为：打开；关闭；液面下导管口有气泡冒出；澄清石灰水变浑浊．

rm{(2)}人呼气时，应将活塞rm{A}关闭，活塞rm{B}打开，此时可观察到rm{(2)}瓶内的现象是液面下导管口有气泡冒出；澄清石灰水变浑浊．

故答案为：关闭；打开；液面下导管口有气泡冒出；澄清石灰水变浑浊．

人体进行呼吸作用时；吸入人体需要的氧气等气体，呼出新陈代谢产生的二氧化碳等气体；

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】打开；关闭；关闭；打开；液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊31、HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3CAEBD【分析】解：（1）氯化氢和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，故答案为：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；

（2）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中；石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：C；

（3）实验室制取CO2；是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；如果要收集一瓶纯净；干燥的二氧化碳气体，要先除杂质后干燥，再收集；故答案为：AEBD；

（1）氯化氢和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸；

（2）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中；石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；

（3）实验室制取CO2；是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。如果要收集一瓶纯净；干燥的二氧化碳气体，要先除杂质后干燥。

本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的除杂和干燥等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。【解析】HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3CAEBD五、简答题(共3题，共9分)32、（1）3金属

（2）得到S2-

（3）最外层电子数

（4）增多【分析】【分析】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义和元素周期表的信息的理解，了解原子结构示意图的意义和元素周期表的信息是正确解题的关键。【解答】rm{(1)12}号元素是镁元素，其原子核外有rm{3}个电子层，所以在元素周期表中位于第三周期，镁属于金属元素；故填：rm{3}金属；

rm{(2)16}号元素是硫，其原子最外层有rm{6}个电子，在化学反应中易得到rm{2}个电子而形成带两个单位负电荷的硫离子；故填：得到；rm{S^{2-}}

rm{(3)}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，氟元素和氯元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；故填：最外层电子数；

rm{(4)}同一周期元素之间从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数从rm{1}到rm{8}依次增多；故填：增多。【解析】rm{(1)3}金属rm{(2)}得到rm{S^{2-}}rm{(3)}最外层电子数rm{(4)}增多33、防止锥形瓶炸裂；平衡内外压力，防止橡胶塞迸出；气球先胀大后变瘪；装置气密性不好或气球漏气【分析】解：rm{(1)}锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是防止磷燃烧生成的五氧化二磷溅落炸裂锥形瓶；防止锥形瓶底部局部受热炸裂；

rm{(2)}为防止白磷燃烧产生的热量把橡皮塞冲出；因此加一个小气球，起到缓冲的作用；因为白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大；变化情况为装置内气体先受热膨胀将气球胀大，冷却后又缩小，实验过程中气球变大的原因是装置内气体受热，分子间隔变大，则气体膨胀将气球胀大．

rm{(3)}对于有气体参加或生成的反应需在密闭装置中进行；装置的气密性要好，若装置气密性不好或气球漏气就会出现一定的误差．

rm{(1)}防止锥形瓶炸裂；

rm{(2)}平衡内外压力；防止橡胶塞迸出；气球先胀大后变瘪；