2025年人教新课标必修1物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标必修1物理下册阶段测试试卷989考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是（）A.钩码的质量越大越好B.在释放小车前，小车应靠近有定滑轮的一端C.开始前要先开电源后放纸带，打完点要先断开电源后取纸带D.坐标轴单位长度越小越好2、一滑块以某初速度从固定的光滑斜面底端滑到顶端时速度恰好为零，已知斜面长滑块通过最初时所需时间为下列说法正确的是（）A.处的速度是初速度的倍B.处的速度是初速度的倍C.物块运动到所用时间为D.物块运动到处的速度为初速度的倍3、放在足够长的木板上的物体A和B由同种材料制成，且表面粗糙程度一样，现随长木板以速度v向右做匀速直线运动，如图所示。某时刻木板突然停止运动，已知下列说法中正确的是（）

A.若木板光滑，由于A的惯性较大，所以B一定会相撞B.若木板粗糙，由于A的惯性较大，所以B一定会相撞C.若木板粗糙，由于A的所受的摩擦力较大，所以A比B先停下来D.不论木板是否光滑，B间的相对距离保持不变4、2022年十一国庆长假期间；张家界天门山国家森林公园又迎来了一大批游客。游客去往景区必须乘坐索道，天门山索道全长7454米，高度差1277米，共有轿厢98个，单程运行时间约30分钟。沿途风景极其壮观，惊险刺激。对于乘坐索道缆车正在观光的某游客来说，下列说法正确的是（）

A.以自己为参考系，看到前面的山迎面而来B.计算游客乘坐索道缆车的时间时，不可以将游客看作质点C.“7454米”指的是位移D.“30分钟”指的是时刻5、如图所示，轻杆A端用铰链固定在墙上，B端吊一重物．通过轻绳跨过定滑轮用拉力F将B端缓慢上拉，滑轮O在A点正上方（滑轮大小及摩擦均不计），且OA>AB；在AB杆达到竖直前。

A.拉力F增大B.拉力F大小不变C.杆的弹力增大D.杆的弹力大小不变评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、将一个半球体置于水平地面上，半球的中央有一光滑小孔，上端有一光滑的小滑轮，柔软光滑的轻绳绕过滑轮，两端分别系有质量为的物体(两物体均可看成质点，m2悬于空中)时，整个装置处于静止状态，如图所示。已知此时与半球体的球心O的连线与水平方向成53°角(sin53°=0.8，cos53°=0.6)，与半球面的动摩擦因数为0.5，并假设所受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则在整个装置处于静止的前提下；下列说法正确的是。

A.无论的比值如何，地面对半球体的摩擦力都为零B.当时，半球体对的摩擦力垂直于图中的虚线向上C.当时，半球体对的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向下D.当时，半球体对的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向上7、a、b、c三辆汽车在同一平直公路上行驶，它们的v-t图象如图所示．由图象可知。

A.a汽车做匀速直线运动B.b汽车做匀速直线运动C.0—4s内a、b两汽车运动方向相反D.第3s末，b、c两汽车的速度相同8、图（a）所示的医用智能机器人在巡视中沿医院走廊做直线运动，图（b）是该机器人在某段时间内的位移-时间图像（后10s的图线为曲线；其余为直线）。以下说法正确的是（）

A.机器人在0~30s内的位移大小为2mB.10~30s内，机器人的平均速度大小为0.35m/sC.0~10s内，机器人做加速直线运动D.机器人在5s末的速度与15s末的速度相同9、如图所示为甲；乙两个物体做直线运动的运动图像；则下列叙述正确的是（）

A.甲物体运动的轨迹是抛物线B.甲物体8s内运动所能达到的最大位移为80mC.乙物体前2s的加速度为D.乙物体8s末回到出发点10、晾晒衣服的绳子两端A、B分别固定在两根竖直杆上，A点高于B点；原来无风状态下衣服保持静止。某时一阵恒定的风吹来，衣服受到水平向右的恒力而发生滑动，并在新的位置保持静止（如图），不计绳子的质量及绳与衣架挂钩间的摩擦，下列说法中一定正确的是（）

A.有风时，挂钩左右两侧的绳子拉力不相等B.相比无风时，有风的情况下大C.无风时，挂钩左右两侧绳子与竖直杆夹角相等D.在有风的情况下，A点沿杆稍下移到C点，绳子的拉力变小11、质量m=10kg的煤块在大小恒定的水平外力作用下，冲上一足够长的水平传送带，传送带从右向左以恒定速度运动。从煤块冲上传送带开始计时，煤块的v-t图像如图所示，选向右为正方向。已知0~1s内水平外力与煤块运动方向相反，1~2s内水平外力仍然与煤块运动方向相反，g取10m/s2；则（）

A.煤块与传送带间的动摩擦因数为0.3B.煤块与传送带间的动摩擦因数为0.5C.0~2s内煤块在传送带上留下的黑色痕迹为4mD.0~2s内煤块在传送带上留下的黑色痕迹为6m评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、汽车由静止开始做直线运动，先匀加速运动了4s，又匀速运动了10s，最后匀减速运动6s后停止，共行了150m.汽车在这段时间的最大速度为________m/s.13、质点沿x轴正方向运动，在t=2s时刻它的位置坐标为x1=－4m，t=6s时刻它的位置坐标为x2=6m，则在这段时间内质点的位置变化Δx=_____m，平均速度v=________m/s．14、如图所示，质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态，已知斜面倾角及轻绳与竖直方向夹角均为不计小球与斜面间的摩擦，则斜面体与水平面间的摩擦力大小为_____________，斜面体对水平面的压力大小为__________________．

15、某同学用打点计时器研究小车的运动规律，如果打出的纸带上的点迹分布不均匀，那么，点迹密集的地方表示运动的速度________________（选填“较大”或“较小”）。16、物理量的测量。

（1）质量的测量：用天平测量。在小车中增减砝码的数量可改变小车的质量。

（2）加速度的测量。

a.方法1：让小车做初速度为0的匀加速直线运动，用___________测量小车移动的位移x，用___________测量发生这段位移所用的时间t，然后由计算出加速度a。

b.方法2：由纸带根据公式结合逐差法计算出小车的加速度。

c.方法3：不直接测量加速度，求加速度之比，例如：让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等，测出各自的位移x1、x2，则把加速度的测量转换成___________的测量。

（3）力的测量。

在阻力得到补偿的情况下；小车受到的拉力等于小车所受的合力。

a.在槽码的质量比小车的质量___________时，可认为小车所受的拉力近似等于___________。

b.使用力传感器可以直接测量拉力的大小，不需要使槽码的质量远小于小车的质量。17、牛顿第三定律。

（1）实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是___________的。改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是___________的，方向___________。

（2）牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小___________，方向___________，作用在___________。18、一个由静止开始做匀加速直线运动的物体，运动位移为s若将位移s分成四段相等的位移，则依次通过这四段位移所用的时间之比为__________________。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)19、如下图所示，均匀的长棒A和均匀的木块B均处于静止状态，直接在图中画出它们所受重力G和弹力F的示意图．________20、如图甲所示，物体A放在水平面上，物体A所受的重力为10N，设物体A与水平面间的最大静摩擦力为2.5N，动摩擦因数为0.2，若对物体A施加一个由零均匀增大到6N的水平推力F，请在图乙中画出物体A所受的摩擦力fA随水平推力F变化的图线.

21、已知两分力F1、F2，通过作图求F1、F2的合力（用平行四边形定则）。保留作图过程。

22、在如图所示的各图中画出物体受到的各接触点或接触面对它的弹力的示意图，各图中物体均处于静止状态．

甲.乙.丙.丁.评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)23、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验。

(1)请将以下实验步骤补充完整：

A．在桌面上放一块方木板；在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点；在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数F1和F2，并__________；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出__________；

E．只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条，使_________________，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

F．比较_______________；看它们是否相同，得出结论。

(2)为了减小实验误差，以下措施必须的是___________。

A．两绳套长度必须相等。

B．用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条时；两弹簧测力计示数必须相等。

C．两绳套长度应适当长些；但不必相等。

D．用弹簧测力计通过绳套拉橡皮条时应使绳套、橡皮条平行于木板平面24、在“探究加速度和力；质量的关系”的实验中；小明同学采用了如下图所示的实验装置。

（1）关于该实验，下列说法正确的是________；

A．打点计时器的电源应该使用学生电源直流输出端。

B．将长木板一端垫高的目的主要是为平衡小车受到木板的摩擦力。

C．为使小车所受拉力近似等于砝码及砝码盘的总重量；实验中应使砝码及砝盘的总质量远小于小车的质量。

（2）小明同学在规范操作下得到一条点迹清晰的经带如图所示，在纸带上该次选出5个计数点，分别标上A、B、C、D和E，相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，图中x1=1.50cm，x2=1.90cm，x3=2.30cm，x4=2.70cm，通过上面数据可得出小车的加速度为________m/s2，打D点时小车的速度大小为__________m/s。（保留2位有数数字）

25、一打点计时器所用电源的频率是50Hz，如图所示，纸带上的A点先通过计时器，A、B间历时________s，位移为________m。

评卷人得分六、解答题(共4题，共32分)26、一支长150m的队伍匀速前进，通信兵从队尾前进300m后赶到队首，传达命令后立即返回，当通信兵回到队尾时，队伍已前进了200m，则在此全过程中，通信兵的位移大小是多少，通过的路程是多少？27、水平桌面上放着一个重为100N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25，求：

（1）若在木块上施加一水平拉力F=26N时，能够刚好拉动木块，则木块所受的最大静摩擦力fm为多少？

（2）若施加的水平拉力F=15N，则木块所受的摩擦力f1为多少？

（3）若施加的水平拉力F=30N，则木块所受的摩擦力f2为多少？28、一神器，外形可忽略、体积可为零；飞天遁水，无往不利；坚如磐石、滑洁如丝；必要的时候它可以带电、也可以突破引力、甚至可以光速行进！它折磨了几代莘莘学子，我们为它痴狂不已，它就是传说中的——小滑块。滑块类问题是我们高中常见的模型之一，假设质量为足够长的木板放在水平地面上，木板左端放有一质量为大小不计的小滑块，木板与地面间的动摩擦因数小滑块与木板间的动摩擦因数开始时滑块和木板都静止，（设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取）求。

（1）若在小滑块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F，求当力F增大到多大时；小滑块恰好要相对木板运动？

（2）现给小滑块施加一水平向右的恒力经过撤去恒力F，撤去外力F时；木板的速度大小；

（3）木板从开始运动到停止的总时间。

29、如图所示一足够长的斜面，倾角为斜面与水平面平滑连接，质量的物体静止于水平面上的点，点与点之间的距离物体与水平面和斜面间的动摩擦因数均为现物体受到一水平向右的恒力作用，运动至点时撤去该力，（取）则：

(1)物体在恒力作用下运动时的加速度是多大？

(2)物体到达点时的速度是多大？

(3)物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少？

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

【详解】

A．钩码的质量太大；纸带上打的点就少；钩码的质量太小，纸带上打的点就太密。钩码质量适中即可。A错误；

B．为了有效应用纸带的所有长度；在释放小车时，小车应靠近打点计时器；B错误；

C．实验中为了在纸带上打出更多的点；为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器，然后释放小车，打完点要先断开电源后取纸带，C正确；

D．坐标轴单位长度适中为最好；若太小作图较为麻烦，误差反而更大；D错误。

故选C。2、D【分析】【详解】

设滑块的加速度为a，初速度为到达处的速度为到达处的速度为

AB．滑块从斜面底端滑到处，由运动学公式可得

依题意，有

联立，可得

故AB错误；

D．物块运动到处时，由公式可得

联立，可得

故D正确；

C．设物块运动到所用时间为则有

依题意，可得

联立，可得

故C错误。

故选D。3、D【分析】【详解】

A．若木板光滑；A；B在水平面上不受力，由于物体具有惯性，则A、B将以原来的速度做匀速直线运动，保持相对静止，不会相撞，A错误；

BC．若木板粗糙，尽管两木块的质量不同，所受的摩擦力大小不同，但其加速度为

与质量无关；故两物体将有相同的加速度，任意时刻有相同的速度，也保持相对静止，不会相撞，BC错误；

D．由上述分析可知；不论木板是否光滑，A；B间的相对距离保持不变，D正确。

故选D。4、A【分析】【详解】

A．乘坐索道缆车正在观光的某游客相对山运动；所以以自己为参考系，他看到前面的山迎面而来，故A正确；

B．计算游客乘坐索道缆车的时间时；可以忽略游客身体的形状大小，所以可以将游客看作质点，故B错误；

C．“7454米”指的是路程；不是位移，故C错误；

D．“30分钟”指的是时间间隔；故D错误。

故选A。5、D【分析】【详解】

以B点为研究对象；分析受力情况：重物的拉力T（等于重物的重力G）；轻杆的支持力N和绳子的拉力F，作出力图如图：

由平衡条件得知，N和F的合力与T大小相等，方向相反，根据三角形相似可得：

又T=G，解得：使∠BAO缓慢变小时，AB、AO保持不变，BO变小，则N保持不变，F变小．故D正确，ABC错误．故选D．二、多选题(共6题，共12分)6、A:C:D【分析】【详解】

A.对整体分析；由于整体未受其他外力，始终保持静止状态，故地面对半球体始终没有摩擦力，A正确；

B.对分析可知，绳中拉力为

对分析可知，若半球体与之间没有摩擦力则

解得

故当时，与半球体之间无摩擦力；B错误；

C.当时，故半球体对的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向下，由于最大静摩擦力等于滑动摩擦力故

解得

故当半球体对的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向下；C正确；

D.当时，故半球体对的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向上；由于最大静摩擦力等于滑动摩擦力故

解得

故当时，半球体对的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向上；故D正确；

故选ACD。7、A:D【分析】【分析】

【详解】

A；从图象可知；a汽车的速度大小和方向保持不变，故a汽车做匀速直线运动，故A正确。

B、b图线的斜率不变，则其加速度不变，速度均匀减小，说明b汽车做匀减速直线运动；故B错误。

C、0-4s内，a、b的速度均一直为正；说明两车的运动方向相同，故C错误。

D、第3s末，b；c两汽车的图象相交；说明速度相同，故D正确。

故选AD。8、A:B【分析】【详解】

A．根据图像可知；机器人在0～30s内的位移大小为2m，选项A正确；

B．10～30s内，平均速度为m/s=0.35m/s

选项B正确；

C．位移时间图线的斜率可反映速度；0～10s内，图线的斜率不变，机器人做匀速运动，选项C错误；

D．0～10s内图线的斜率与10s～20s内图线的斜率关系为k1=-k2

所以机器人在5s末的速度与15s末的速度等大反向；因速度是矢量，所以速度不相同，选项D错误。

故选AB。9、B:D【分析】【分析】

【详解】

AB．甲物体先朝正方向做减速运动再朝负方向做加速运动；轨迹是直线，4s末离出发点最远，最大位移为80m，A错误，B正确；

C．v-t图线的斜率表示加速度，乙物体前2s的加速度为

C错误；

D．乙物体前4s朝正方向运动；后4s朝负方向运动，图线与时间轴所围的面积表示位移，可知两段时间内的位移大小相等，故8s末回到出发点，D正确。

故选BD。10、C:D【分析】【详解】

A．绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计，则O点始终是活结点；活结两端的拉力肯定相等，A错误；

B．无风时；衣服受到重力和两边绳子的拉力处于平衡状态，如图所示。

设绳长为L，两杆之间的距离为d，根据几何关系可得

根据平衡条件可得

解得

有风后；衣服受力多个风力，四力平衡，两个绳子的拉力的合力与重力；风力的合力相平衡，如图所示。

此时通过A和B点做平行于合力方向的直线，相对于两根杆的方向（如图红线所示），根据图中几何关系可知两根杆之间的距离d的变化情况不能确定，故有风时∠AOB不一定大；B错误；

C．无风时；衣服受到重力和两边绳子的拉力处于平衡状态，如图所示。

同一条绳子拉力相等；则挂钩左右两侧绳子与竖直方向的夹角相等，C正确；

D．当在有风的情况下将绳子的端点从A点移到C点，根据图象可以看出，两段绳子之间的夹角变小，两段绳子的合力不变，则拉力F减小；D正确。

故选CD。11、A:D【分析】【详解】

AB.由图乙可知0~1s内做匀减速直线运动，加速度大小为

由牛顿第二定律得

1~2s内物体做匀加速运动，加速度大小为

有牛顿第二定律得

根据

联立并代入数据解得

故A正确；B错误；

CD.画出传送带和煤块的v-t图如图所示。

可知两条图线之间围成的面积等于划痕长度，大小为6m，故C错误，D正确。三、填空题(共7题，共14分)12、略

【分析】【分析】

由题中“汽车由静止开始做直线运动”可知，本题考查v-t图像；根据图像面积表示位移可以进行求解。

【详解】

[1]根据题意可得v-t图。

图形面积即为物体的位移，因此最大速度即为图像中的高，根据面积可计算出最大速度为10m/s。【解析】1013、略

【分析】【分析】

【详解】

根据位移的定义，位置的变化为：△x=6m-(-4)m=10m；

则平均速度为：．

【点睛】

由位置坐标可求得位置的变化，再由平均速度公式可求得平均速度．【解析】102.514、略

【分析】【分析】

先对小球单独受力分析；再对小球和斜面组成的整体受力分析，隔离法和整体法相结合，即可求解相关问题。

【详解】

（1）[1]以小球为研究对象受力分析；如下图，根据平衡条件，垂直斜面方向：

沿斜面方向有：

以小球和斜面整体为研究对象；如下图，受力分析得：

竖直方向有：

水平方向有：

联立上式可得：

所以斜面体与水平面间的摩擦力大小为

（2）[2]根据牛顿第三定律：斜面体对水平面的压力等于水平面对斜面体的支持力，也等于

【点睛】

考查隔离法和整体法相结合的受力分析方法以及正交分解的运用。【解析】Mg+1/2mg15、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]点迹密集的地方，说明相同时间内运动的距离较小，则表示运动的速度较小。【解析】较小16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】毫米刻度尺打点计时器长度小得多槽码的重力17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1][2][3]实验探究：如图所示；把A；B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的，改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是相等的，方向相反；

（2）[4][5][6]根据牛顿第三定律的定义可知，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。【解析】相等相等相反相等相反同一条直线上18、略

【分析】【详解】

[1]将位移s分成四段相等的位移，即初速度为零的匀加速直线运动连续通过相等的位移所用的时间之比，由规律可知，则依次通过这四段位移所用的时间之比为【解析】四、作图题(共4题，共36分)19、略

【分析】依据受力分析中重力弹力的产生特点；重力G和弹力F的示意图如图：

【解析】20、略

【分析】【详解】

当水平推力F小于A与水平面间的最大静摩擦力2.5N时，A受到水平面静摩擦力作用；随水平推力的增大而增大，且与水平推力等值；

当推力大于2.5N时，物体对地滑动，此时摩擦力为滑动摩擦力，大小为：fA=μmg=0.2×10=2N；

故摩擦力随水平推力的变化图象如图所示：

【解析】21、略

【分析】【详解】

通过平行四边形定则可作图。

【解析】22、略

【分析】【详解】

甲中属于绳的拉力，应沿绳指向绳收缩的方向，因此弹力方向沿绳向上；乙中P与斜面的接触面为平面，P受到的支持力垂直于斜面向上；丙中AB两点都是点与平面相接触，弹力应垂直于平面，且必过球心，所以A点弹力方向水平向右，B点弹力方向垂直于斜面向左上方；丁中A点属于点与球面相接触，弹力应垂直于球面的切面斜向上，且必过球心O，B点属于点与杆相接触；弹力应垂直于杆向上．

它们所受弹力的示意图如图所示．

甲.乙.丙.丁.【解析】它们所受弹力的示意图如图所示．

甲.乙.丙.丁.五、实验题(共3题，共6分)23、略

【分析】【详解】

(1)[1]研究分力时；不仅要有大小，还要有方向，故还要记录两力的方向；

[2]本实验为了验证力的平行四边形定则，所以需要作出理论值进行比较，即用平行四边形定则求出理论值合力F；

[3]本实验采用的是等效替代法，即两次实验效果要相同，所以通过绳套拉橡皮条，使结点拉至O点；

[4]本实验为了验证力的平行四边形定则，所以需要比较理论值和实际值，故比较力F′和F；

(2)[5]AC．通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时；并非要求两细绳等长，且绳套的长度适当长些，有利于确定绳子的方向，A错误，C正确；

B．两个分力不需要一定相等；B错误；

D．在用弹簧测力计拉橡皮条时；应使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行，避免摩擦阻力的存在，D正确。

故选CD。【解析】描下两力的方向合力F结点拉至O点力F′和F的大小和方向CD24、略

【分析】【详解】

（1）[1]A．打点计时器所使用的电源为低压交流电源；故A错误；

B．本实验探究加速度与合力；质量的关系；所以需要平衡摩擦力更容易确定小车所受合力，故应将长木板带滑轮一端垫高，使得小车重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡，所以垫高长木板的目的是为平衡小车受到木板的摩擦力，故B正确；

C．当平衡摩擦力后，小车所受合力为细绳的拉力，根据牛顿第二定律有

联立可得

由此可知，当砝码及砝盘的总质量m远小于小车的质量M时；小车所受拉力近似等于砝码及砝码盘的总重量，故C正确。

故选BC。

（2）[2]根据逐差法可得小车运动的加速度为

[3]根据匀变速直线运动的推论可得【解析】BC##CB0.4