第一单元活动2《初用我的电脑》说课稿　2023-2024学年安徽版（2018）初中信息技术七年级上册

第一单元活动2《初用我的电脑》说课稿2023—2024学年安徽版（2018）初中信息技术七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容选自2023—2024学年安徽版（2018）初中信息技术七年级上册第一单元活动2《初用我的电脑》。本节课主要内容包括：

1.认识“我的电脑”窗口，了解其功能。

2.学习使用“我的电脑”进行文件和文件夹的管理。

3.掌握常用的文件和文件夹操作，如创建、删除、复制、移动等。

4.了解计算机的基本硬件设备和软件知识。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对计算机操作的兴趣，使其能够主动关注信息技术的发展和应用。

2.计算思维：培养学生运用计算机思维解决实际问题的能力，如文件和文件夹的管理。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和创新学习的能力。

4.信息社会责任：培养学生安全、合法、负责任地使用信息技术，保护个人和国家的信息安全。教学难点与重点1.教学重点

①认识“我的电脑”窗口及其功能，了解如何通过“我的电脑”进行文件和文件夹的管理。

②掌握常用的文件和文件夹操作，如创建、删除、复制、移动等，并能灵活运用到实际操作中。

2.教学难点

①理解计算机的基本硬件设备和软件知识，并能够将其与实际应用相结合。

②掌握文件和文件夹的高级操作，如重命名、属性设置、压缩与解压缩等。

③培养学生安全、合法、负责任地使用信息技术，提高其信息素养。

教学过程中，教师应重点关注学生对“我的电脑”窗口及文件管理的理解和操作，同时引导学生了解计算机硬件和软件的基本知识。在解决难点问题时，可通过实例演示、分组讨论、操作练习等方式，帮助学生掌握文件和文件夹的高级操作，并培养其安全使用信息技术的意识。教学方法与策略1.采用“任务驱动”教学法，以实际操作任务为主线，引导学生主动探究和解决问题，提高学生的实践能力。

2.结合“讲授法”和“小组合作学习”，教师先讲解“我的电脑”的基本知识和操作方法，然后组织学生分组进行讨论和实践，增强学生的团队协作能力。

3.利用多媒体教学资源，如教学软件、视频教程等，以直观、生动的方式展示“我的电脑”的操作流程，提高学生的学习兴趣和效果。

4.设计有趣的“操作竞赛”活动，让学生在比赛中运用所学知识，激发学生的学习积极性，培养学生的竞争意识。

5.运用“个别辅导”，针对学生的不同需求进行有针对性的指导，帮助其克服学习中的困难，提高学生的自信心和自主学习能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我的电脑”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道‘我的电脑’是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于“我的电脑”的图片或视频片段，让学生初步感受“我的电脑”的魅力或特点。

简短介绍“我的电脑”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“我的电脑”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“我的电脑”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“我的电脑”的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍“我的电脑”的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.“我的电脑”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“我的电脑”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“我的电脑”案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解“我的电脑”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用“我的电脑”解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“我的电脑”相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“我的电脑”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“我的电脑”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“我的电脑”的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调“我的电脑”在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用“我的电脑”。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我的电脑”的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.认识并理解“我的电脑”窗口及其功能，了解如何通过“我的电脑”进行文件和文件夹的管理。

2.掌握常用的文件和文件夹操作，如创建、删除、复制、移动等，并能灵活运用到实际操作中。

3.了解计算机的基本硬件设备和软件知识，并能够将其与实际应用相结合。

4.培养安全、合法、负责任地使用信息技术，提高其信息社会责任。

5.培养学生自主学习、协作学习和创新学习的能力，提高其数字化学习与创新。

6.培养学生对计算机操作的兴趣，激发其对信息技术的学习热情，提高其信息意识。板书设计-“我的电脑”图标

-资源管理器窗口

-硬盘、U盘等存储设备

-文件和文件夹的基本操作（创建、删除、复制、移动）

2.计算机基本硬件设备：

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