2025年湘师大新版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版三年级语文下册阶段测试试卷813考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（《父亲、树林和鸟》）父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，这是因为（）A.父亲的感觉一向是对的。B.父亲看到叶子在动，又闻到鸟的气味。2、回忆课文《燕子》并选择；了解作者的观察角度与写作顺序。

作者描写燕子的顺序是（）A.从部分到整体B.从整体到部分3、“小溪泛尽却山行”中，“却”字的意思是（）A.但是B.再C.而且4、选择加点字的正确解释。

爆竹声中一岁除（）A.去掉B.不计算在内C.逝去5、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A.干燥（zào）______灼烧（zhuó）B.舒适（sì）______争斗（dòu）C.内容（lèi）______强光（qiáng）D.优雅（yá）______吻合（wěn）6、下列加点字的读音正确的一项是（）A.干燥（zào）______灼烧（zuó）B.舒适（shì）______争斗（dòu）C.强光（qiáng）内容（lèi）D.优雅（yá）______吻合（wěn）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、给多音字组词。

更gèng____觉jiào____

gēng____jué____8、多音字组词。

咽yān____yè____9、读拼音，写词语。zhēnzhūzuānyánjiǎndānyáodòng________________10、仔细阅读课文《翠鸟》，填空。

①翠鸟头上的羽毛像____；背上的羽毛像____；腹部的羽毛像____。

②翠鸟小巧玲珑，一双____的眼睛下面长着一张____的嘴。11、填上恰当的关联词。

在创造文字之前，人们____有了用结绳、贝壳记事，____已经有了通信的方法。12、读一读；想一想，选一选。

张：①分开；展开。②看；望。③扩大；夸大。④放纵；放肆。⑤陈设；铺排。⑥量词。⑦商店开业。⑧姓。

张爷爷____一张画____张开____张灯结彩____东张西望____评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)13、将下列词语连接成完整的句子。14、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手15、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意16、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里17、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、书面表达(共3题，共30分)18、写一写你熟练的一种植物。19、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、书写(共1题，共4分)21、写一写；练一练。

全奇妙却精赛关。掉完换员写音蹈。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)22、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉.【解析】《父亲；树林和鸟》通过“我”和“父亲”关于鸟的对话；让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然的融洽，体会到父亲对鸟的热爱。

通过阅读可知，父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，这是因为父亲看到叶子在动，又闻到鸟的气味。故选：B。2、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《燕子》这篇课文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行休憩的姿势。结合课文内容可知。故选：A。3、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“小溪泛尽却山行”意思是乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头。“却”字的意思是再。故选：B。4、C【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自王安石的《元日》，翻译：阵阵轰鸣的爆竹声中。除：逝去。故选：C。5、A【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.正确。B.有误，“舒适”的“适”读音是“shì”。C.有误，“内容”的“内”读音是“nèi”。D.有误，“优雅”的“雅”读音是“yǎ”。故选：A。6、B【分析】考查了选择正确的读音，注意声母、韵母及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误；B．正确；C．有误；D．有误；故选：B。二、填空题(共6题，共12分)7、更好睡觉更改觉得【分析】【分析】（1）更为gèng；可组词为更好；更高。故答案为更好。

（2）觉为jiào；可组词为睡觉。故答案为睡觉。

（3）更为gēng；可组词为更改，更正。故答案为更改。

（4）觉为jué；可组词为觉得；感觉。故答案为觉得。

【点评】考查多音字组词。8、咽喉呜咽【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握。咽喉；口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子，分三部分，上段与鼻腔相对称“鼻咽”；中段与口腔相对称“口咽”；下段在喉的后部称“喉咽”。咽是呼吸道和消化道的共同通路（亦称“咽头”）。呜咽，声音因阻塞而低沉。

【点评】考查学生对多音字的掌握，此类题型常考查。9、珍珠钻研简单摇动【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字；词的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“钻研”的“钻”容易写成“砖”。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。10、橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长【分析】【分析】“橄榄色”“翠绿色”“浅绿色”“赤褐色”等表示颜色的词语；表现翠鸟“颜色鲜艳”的外形特点，非常准确具体。“小巧玲珑”“透亮灵活”“又尖又长”从不同的方面展示了翠鸟的外形特点。

【点评】考查对段意的理解和掌握，作者写这一段文字的目的是为了突出翠鸟的外形的特点，此题从段意可以得出答案，应注意理解的准确性，找出答案很简单。11、不仅而且【分析】【分析】分析句子的意思可知：分句前后之间是递进关系。故填“不仅而且”。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。12、⑧⑥①⑤②【分析】【分析】张：①分开；展开：张眼；张嘴；张开；张弓射箭。②看；望：东张西望。③扩大；夸大：扩张；夸张；虚张声势。④放纵；放肆：嚣张。⑤陈设；铺排：张挂；铺张；张灯结彩。⑥量词：一张嘴；一张纸；两张桌子；三张床。⑦商店开业：新张；开张。

【点评】本题解题关键就是理解字的意思，再根据给出的词语一一对号入座。三、连词成句(共5题，共10分)13、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。14、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。15、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。16、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。17、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、书面表达(共3题，共30分)18、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。20、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、书写(共1题，共4分)21、全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈【分析】【分析】从字的结构上分划分；“妙；却、精、掉、换、蹈”是左右结构；“全、奇、赛、关、完、员、写、音”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“蹈”笔顺：竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点更多:、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。六、写作题(共1题，共8分)22、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。

小猫和小兔等的都快睡着了；小猫和小兔决心找到小马；小狗、小鸭。它们去泉水那找。在路上，它们俩也看到了那两个房子，一个写着“发财”，一个写着“献血”。它俩一看主动手拉手进了献血的屋子里。刚进门，就看到一个在天空中站着一个天使。她温柔地说：“我叫玛丽娜，是天上的仙女，我是想下凡来考验一下人间的动物是否有爱心。”她又说道：“你们俩可以许一个愿望，对我说。”小兔说：“我想让天下的生灵平平安安。”小猫说：“我想找到小马、小鸭、小狗三个小伙伴。”它们俩的话音刚落，小马、小鸭、小狗出现在小猫和小兔的面前。它们三个伙伴说：“谢谢你们救了我。”只听它俩说道：“不用谢！大家都是伙伴，有什么可谢的！”

玛丽娜仙女说：“这下我就放心了；我有一个东西要给你们。你们看！”只见有一个大大的水晶球出现在面前，玛丽娜说：“