2025年人教版PEP七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP七年级生物下册阶段测试试卷558考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成这一生活差异的生态因素是：A.光照和温度B.温度和水分C.水分和光照D.土壤和温度2、下列生物属于病毒的是（）A.痢疾杆菌B.结核杆菌C.痢疾杆菌噬菌体D.大肠杆菌3、下列几种组织中，不能同时与其它组织存在于同一个器官的一种是A.保护组织B.上皮组织C.神经组织D.结缔组织4、小学时和爸爸妈妈一起栽种的小树苗和自己一样都长大了；这在生物学中的解释是（）

A.生物体长大是细胞分裂和生长的结果。

B.生物体长大是细胞变多的结果。

C.生物体长大是细胞分裂的结果。

D.生物体长大是细胞生长的结果。

5、不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（）A.视网膜可以前后移动调节B.眼球的前后径移动调节C.瞳孔可以缩小或放大D.晶状体的曲度可以调节6、【题文】昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的A.分生组织B.机械组织C.导管D.筛管7、与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（）A.肺的通气B.肺泡内的气体交换C.组织里的气体交换D.组织细胞消耗氧，产生二氧化碳评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列哪项不是晚婚；晚育的优点（）

A.避免生出有遗传病的后代。

B.可以有效控制人口增长。

C.有利于青年人的健康；学习和工作。

D.有利于胎儿的健康发育。

9、防止夜盲症的最佳食物是（）A.胡萝卜B.动物肝脏C.新鲜蔬菜D.标准面粉10、【题文】下列营养物质中可以通过消化管黏膜上皮细胞的是（）

①淀粉②葡萄糖③蛋白质④脂肪⑤无机盐⑥维生素A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②⑤⑥D.⑤⑥11、下列关于生态系统和生物圈的说法中，错误的是（）A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B.生态系统具有自动调节能力，所以不可能崩溃C.地球上所有的生物构成生物圈D.生物圈是一个统一的整体12、女性能产生卵细胞，并且分泌雌性激素的器官和孕育胎儿产生月经的器官是（）A.卵巢B.子宫C.胎盘D.输卵管13、对于植物自身来说，蒸腾作用的意义主要在于（）A.促进水分的吸收和运输B.增加空气的湿度C.降低叶片表面的温度D.降低大气的温度14、如图是一朵花的结构示意图；下列叙述正确的是（）

A.①能分泌黏液，可以粘住花粉B.②是花药能产生花粉，花粉中含有卵细胞C.②和③是一朵花中最主要的结构D.花凋落之后，一般只有⑥继续发育15、“十月怀胎；一朝分娩”，280天左右，一个新生命诞生了，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需各种营养物质从哪两项中获取（）

A.子宫。

B.胎盘。

C.脐带。

D.卵黄。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、消化系统是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成的．______．（判断对错）17、排泄是指人体将食物残渣形成粪便排出体外的过程____（判断对错）18、某公司员工进行体检后；发现有两位男员工血检指标出现异常，下表是他们的血液检测结果，请据表分析回答：

。样品检测项目检测结果成年男子甲乙正常参考值范围血检白细胞5.3×109个/L13.0×109个/L（4.0～10.0）×109个/L红细胞3.0×1012个/L5.1×1012个/L（4.5～5.5）×1012个/L血红蛋白80g/L140g/L（120～160）g/L（1）医生依据甲血检中____和____的数值都偏低；判断他可能患有贫血．

（2）针对甲的身体状况，你认为他在今后的日常饮食中最好多吃下列哪些食物：____．

A．黄瓜；冬瓜、番茄B．鸡蛋、鲜鱼、瘦肉C．苹果、梨、菠萝。

（3）乙自述体检时扁桃体红肿，至今“嗓子”还疼．血液检查报告显示____的数值偏高，可能是身体有了____，还需继续服药治疗．19、骨的煅烧实验中，能燃烧的成分是____；骨的脱钙实验中，能和盐酸发生反应的是____．20、人的消化系统是由消化道和组成，消化道中的____是消化食物和吸收营养成分的主要器官。21、【题文】心脏的每个心腔的心壁肌肉厚薄不同，其中右心室的壁是最厚的。（）22、【题文】观察是科学探究的一种基本方法，科学的观察要有____，观察时要全面、细致、____，并及时记录下来。23、【题文】显微镜观察时，视野中呈现“e”，请问玻片标本上的图像为____，因为显微镜成像为____像。24、油菜是草本植物；第一年长成完整植株，第二年抽穗；开花、结果．如图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上：

A．____；B．____；C．____；D．____；E．____；F．____．

你知道油菜是被子植物还是裸子植物？请确定：____．

评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)25、植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共12分)26、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验，回答下列问题。（1）为了便于观察，应选取尾鳍含___________少的活的小鱼。（2）如果显微镜配备有10X、40X两种规格的物镜，本实验应选用_____________物镜。为了使小鱼安静，便于实验正常进行，应该用___________将小鱼鳃盖和躯干部包裹起来。（3）图是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向（箭头所示），请判断，①②③所表示的血管分别是

①____________②_________________③_______________27、下列是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置；A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水。把A；B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下。

请回答下列问题：

（1）数小时后；摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色没有变化，说明______。

（2）摘下B装置内的叶片；经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色______。

（3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是______。

（4）该实验说明了______是光合作用的原料。

（5）实验中起对照作用的是______。28、【题文】小玲同学正在练习使用显微镜；请帮她回答以下问题：

（1）她使用的显微镜目镜是5×，物镜是8×，则显微镜的放大倍数是____×。

（2）观察时左眼注视目镜，同时右眼____。（填“睁开”或“闭上”）

（3）她在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是____。说明从目镜内看到的物像是____像。评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)29、下图是“尿液形成示意图”，回答问题：（1）图中【A】、【E】、【J】、【D】、【N】联合构成的结构是。（2）【G】与【B】两种液体相比，【B】液体中不含有：。（3）【F】与【B】两种液体相比，【F】液体中不含有：。（4）在【I】中是进行作用；在【C】中进的是作用。（5）写出以下的结构名称：【A】；【D】；【C】。（6）在尿的形成中主要有两个过程，分别是：①；②。30、右图是花的基本结构示意图，请据图回答：填写图中的各标号的名称：⑤____；⑧____；⑨____；⑩____；____。（2）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过____来传粉的。（3）完成受精作用后③发育成____；④发育成____。31、【题文】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥；小美女；让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：（5分）

（1）人体的生长发育时从A细胞开始的，A细胞是____；

（2）图中①②③④表示细胞的生理过程，其中表示细胞分化的是____。（填序号）

（3）图中B为____组织，人体内的血液属于图中的____组织。

（4）人体的结构层次为____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，“春兰秋菊”主要是受春季和秋季的光照强度和温度不同的影响，“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的。

【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。2、C【分析】【解答】解：根据病毒侵染细胞的不同；把病毒分为动物病毒；植物病毒、细菌病毒．专门侵染动物的病毒叫动物病毒，如：艾滋病病毒；专门侵染植物的病毒叫植物病毒，如：烟草花叶病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体．选项中的痢疾杆菌、结核杆菌、大肠杆菌等都属于细菌，只有痢疾杆菌噬菌体属于病毒，且是细菌病毒．

故选：C

【分析】本题考查的是病毒的种类．首先应该知道病毒的种类有三种：植物病毒、动物病毒、细菌病毒．3、A【分析】试题分析：植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，保护组织属于植物的组织，不能和其它动物的组织存在于同一个器官，选A。考点：本题考查的是动植物的几种组织，解答此题的关键是熟记动植物的几种组织。【解析】【答案】A4、A【分析】

生物体由小长大；是与细胞生长和细胞分裂分不开的．细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞长大后就会分裂，细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．其过程：细胞核先分成两份，后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中．新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的．植物；动物和人体的生长发育大都从受精卵开始的．据上所述，只有选项A说法正确．

故选：A

【解析】【答案】此题考查生物体由小变大的原因．生物体由小变大与细胞的生长；分裂有关．

5、D【分析】人能看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节，看近处物体时，曲度变大，看远处物体时，曲度变小。【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】

试题分析：分生组织具有很强的分裂能力；机械组织起支持作用，导管可以运输水分和无机盐，筛管用于运输有机物，因此“挂吊瓶”的针头应插入到茎的导管中，故选C。

考点：本题考查的是导管的位置和对水分和无机盐的运输。【解析】【答案】C7、D【分析】【解答】解：人体呼吸时；从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的．所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．

故选：D

【分析】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化．解答此题要从人体呼吸最终目的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化．二、多选题(共8题，共16分)8、AD【分析】

坚持晚婚；晚育；对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．可见AD符合题意．

故选：AD

【解析】【答案】我国计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生．据此答题．

9、AB【分析】试题分析：夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，动物肝脏中含有丰富的维生素A和维生素D；胡萝卜中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A，新鲜蔬菜含有较多的维生素C，标准面粉中主要含有淀粉，其次还有蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等．故选：AB．考点：人体需要的主要营养物质．【解析】【答案】AB10、CD【分析】【解析】

试题分析：①淀粉是大分子物质；②葡萄糖是小分子物质，③蛋白质是大分子物质，④脂肪是大分子物质，⑤无机盐是小分子物质，⑥维生素是小分子物质．所以：

A.①②③⑤其中①淀粉；③蛋白质是大分子物质需经过消化需经过消化后才能被吸收，故A不正确．

B.②③⑤⑥其中③是蛋白质是大分子物质需经过消化需经过消化后才能被吸收；故B不正确．

C.②⑤⑥分别是葡萄糖；无机盐、维生素都是小分子物质可被消化道直接吸收；故C正确．

B.⑤分别是无机盐；维生素都是小分子物质可被消化道直接吸收；故D正确。

故选：CD

考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程．【解析】【答案】CD11、BC【分析】解：A；食物链和食物网是生态系统的营养结构；生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网这条渠道进行的．A正确；

B；生态系统具有自我调节功能；但调节能力是有一定的限度的，如果外来的干扰超出这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏．B错误；

C；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是生物生存的家园，C错误；

D；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；D正确．

故选：BC

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．【解析】【答案】BC12、AB【分析】解：A；卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；

B；子宫是胚胎发育的场所；

C；胎儿与母体之间通过胎盘进行物质交换；

D；输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所；

故选：AB

女性生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等；卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是主要生殖器官．

本题考查女性生殖系统一些结构的功能，是中考的热点．【解析】AB13、ABC【分析】解：蒸腾作用是根吸水的动力；促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；保证各组织器官对水分与无机盐的需要；在炎热的夏天，通过叶片的蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，增加空气的湿度。

故选：ABC。

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。蒸腾作用还能降低植物体表面的温度；

蒸腾作用的意义是考试的重点，在中考中经常出现，注意掌握。【解析】ABC14、AD【分析】解：A；①柱头能分泌黏液；可以粘住花粉，A正确；

B；②花药能产生花粉；花粉里有精子而不是卵细胞，错误。

C；花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊；C错误；

D；受精完成后；一般只有⑥子房继续发育，花的其他结构都凋落。D正确。

故选：AD。

图中①柱头；②花药，③花丝，④柱头，⑤胚珠，⑥子房。

桃花的基本结构可结合图进行理解和记忆，灵活掌握。【解析】AD15、BD【分析】

人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体．

故选B；D

【解析】【答案】本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．

三、填空题(共9题，共18分)16、×【分析】解：如图：

消化系统是由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成的说法是错误的．

故答案为：×

消化系统包括消化管和消化腺两大部分．消化道包括口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．

消化腺包括唾液腺；胃腺、肠腺、肝脏和胰腺．

解题的关键是知道消化系统的组成．【解析】×17、略

【分析】

人体将代谢终产物如二氧化碳；尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄．排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．

人体内食物残渣叫做粪便；排出体外的过程叫排遗．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查排泄的概念和途径有关知识点．回答此题要明确排泄的三个途径以及排泄和排遗的不同．

18、略

【分析】

（1）、（2）、男性血红蛋白的正常值是（120～160）克/L，红细胞的正常值是（4.0～10.0）×109个/L，而甲的血红蛋白的测定值为80克/L，此人血红蛋白的含量较正常值少，红细胞的测定值是3.0×1012个/L；比正常值少，此人可能患有缺铁性贫血，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，应多吃一些含铁或蛋白质丰富的食物．鸡蛋；鲜鱼、瘦肉含丰富的蛋白质．故选：B．

（3）、分析化验单中的数据可知，白细胞的正常值为：（4～10）×109个/L，而乙的测定值为13ⅹ109/L；白细胞的数目明显增多，高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，故炎症仍存在，还需继续治疗．

故答案为：（1）红细胞血红蛋白。

（2）B

（3）白细胞炎症。

【解析】【答案】血常规化验单中有红细胞；白细胞、血红蛋白、血小板等的数量；可通过与正常值对比了解患者的健康状况．此题还涉及营养物质的内容，根据图表信息分析解答．

19、略

【分析】

骨的成分包括有机物和无机物；常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证．将骨用火烧，有机物能燃烧，剩余物为无机物不易燃烧，骨会变成灰白色，变得脆硬，为骨的煅烧；将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来，剩余物为有机物，会变柔软，称为骨的脱钙．

故答案为：有机物；无机物。

【解析】【答案】骨的成分包括有机物和无机物；常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证，据此答题．

20、略

【分析】【解析】试题分析：消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。考点：消化系统的组成和功能。【解析】【答案】消化腺小肠21、略

【分析】【解析】

试题分析：左心室的收缩把血液输送到全身；而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚，因此心脏的四个腔中左心室的壁最厚，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是心脏的结构，解题需要理解掌握心脏的结构以及心脏各腔与血管的连接和血液循环。【解析】【答案】×22、略

【分析】【解析】

试题分析：科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动；也可以借助放大镜（观察蚯蚓）；显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量，科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心，观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。

考点：本题考查的是科学探究的基本方法。【解析】【答案】明确的目的实事求是23、略

【分析】【解析】

试题分析：显微镜成像是放大的倒立的虚像。

考点：本题考查显微镜的成像原理。【解析】【答案】倒像24、种子花根果实叶叶被子植物【分析】【解答】解：如图可知；油菜属于被子植物，即绿色开花植物．一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，图A是果皮裂开后露出的种子；B是花；C是根；E是叶；F属于茎．种子外有果皮包被，所以油菜是被子植物．

故答案为：种子；花；根；果实；叶；叶；被子植物。

【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，识图答题．四、判断题(共1题，共7分)25、A【分析】【解答】解：植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里；在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确．

【分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用的原料和产物，据此判断．五、实验探究题(共3题，共12分)26、（1）色素

（2）10X湿棉纱

（3）①毛细血管②动脉③静脉【分析】【分析】此题考查了用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的实验。明确实验原理、显微镜的使用、血管的判断依据是解决此题的关键。【解答】（1）为了便于观察，应选取尾鳍含色素少的活的小鱼，以免影响观察效果。（2）如果显微镜配备有10X、40X两种规格的物镜，本实验应选用低倍即10X物镜。为了使小鱼安静，便于实验正常进行，应该用湿棉纱将小鱼鳃盖和躯干部包裹起来，有时还需要往棉纱上滴水，保证小鱼的呼吸。（3）血管的判断依据是：动脉是由主干流向分支的血管；静脉是由分支流向主干的血管；毛细血管连结于动脉和静脉之间，最细，只允许红细胞单行通过。据上图小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向可判断：①所示的血管是毛细血管，②所示的血管是动脉；③所示的血管是静脉。

【解析】（1）色素（2）10X湿棉纱（3）①毛细血管②动脉③静脉27、水槽里氢氧化钠溶液将二氧化碳吸收变蓝色让叶内原有的淀粉运走耗尽二氧化碳B【分析】解：（1）数小时后；摘下A装置内的叶片，经过处理后滴加碘液染色，淀粉遇碘变蓝色，叶片颜色不变蓝色，说明叶片中无淀粉存在。光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳被A装置的水槽里氢氧化钠溶液吸收了。故水槽里氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。

（2）绿叶在光下制造了淀粉；因此摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，叶片的颜色变蓝，说明B装置内的叶片在光下制造了淀粉。

（3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是让叶内原有的淀粉运走耗尽；排除干扰，防止影响实验。

（4）由（1）；（2）可知；该实验变量是二氧化碳，说明了二氧化碳是光合作用的原料。

（5）氢氧化钠可以吸收二氧化碳；为验证光合作用是否需要二氧化碳，需要对二氧化碳进行吸收，所以实验中起对照作用的是B。

故答案为：（1）不变蓝；无淀粉；吸收二氧化碳；

（2）变蓝；绿叶在光下制造了淀粉；

（3）让叶内原有的淀粉运走耗尽；

（4）二氧化碳；

（5）B。

由于甲装置叶片所处的环境没有二氧化碳；而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以甲装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色。而乙装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色。该对照组证明了光合作用需要二氧化碳。

设立对照实验是解决问题的关键。只有全面掌握与教材实验有关的知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题。【解析】水槽里氢氧化钠溶液将二氧化碳吸收变蓝色让叶内原有的淀粉运走耗尽二氧化碳B28、略

【分析】【解析】

考点：显微镜的基本构造和使用方法．

分析：回答此题的关键是要明确显微镜的构造和使用方法的有关知识点．

解答：解：（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．题中目镜的放大倍数是5×；物镜的放大倍数是8×，则显微镜的放大倍数是40×；

（2）使用显微镜时；左眼注视目镜，观察物