北师大版八年级生物下册第7单元第21章第1节生命的起源课件

第7单元生命的演化第1节生命的起源第21章生命的发生和发展夯实基础1.意大利医生雷迪的实验推翻了①的基本观点；“鹅颈烧瓶”实验支持②的观点；③的实验证明了原始地球上可以形成有机物。上述①②③分别为()A.神创论、自然发生论、米勒B.生生论、化学进化论、巴斯德C.自然发生论、生生论、米勒D.神创论、生生论、巴斯德C2.原始生命的代谢类型可能是（）A.自养需氧型

B.异养需氧型C.自养厌氧型

D.异养厌氧型3.1976年，我国吉林省曾发生过一场罕见的陨石雨，科学家们在陨石表面发现了许多有机小分子物质，这项研究成果有力地证明了（）A.自然发生说

B.化学进化说

C.宇生说

D.神创说DC4.有关地球上生命起源的推测，无科学依据的是（）A.原始大气中没有氧气B.原始地球上不能形成原始生命C.原始生命诞生于原始海洋D.神创造了原始生命D5.据推测，原始生命应具有的特征是（）A.能进行呼吸

B.能进行光合作用C.能进行有性生殖D.能进行原始的新陈代谢作用，并且能进行繁殖6.假如火星上存在生命，且与地球上生命的形成过程相同，火星上的原始生命最初生活在（）A.原始大气中

B.原始陆地中C.原始海洋中

D.火山口中DC7.在原始生命的起源过程中，原始地球的情况是（）A.地球表面开始降温，地面分布着许多原始海洋B.火山活动停止C.地球炽热呈气体状D.有与现在大气相似的原始大气A8.1981年，我国科学家人工合成核酸。这一科研成果为生命起源问题的哪一阶段提供了有力证据？（）A.无机小分子→有机小分子B.有机小分子→有机大分子C.有机大分子→多分子体系D.多分子体系→原始生命B9.对于生命起源的历程，科学家推测最初出现的原始生物最可能是（）A.小型多细胞动物B.小型多细胞植物C.生活在陆地上的植物D.最简单的单细胞生物D能力提升10.对地球上生命起源的解释，科学史上有着多种观点，其中有一种观点叫作“宇宙胚种论”，它认为地球上的生命来自宇宙中的其他天体。近年来，科学家分析陨石成分时，发现在其他天体上存在构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等；某些彗星成分的分析也表明一些彗星中存在简单的有机物。由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是（）A.正确的，应当认为地球上的生命来自宇宙B.错误的，因为课本告诉我们地球上的生命起源于地球上的非生命物质C.一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值D.一种假设，事实根据很少，至今还不能证实D11.科学假说在科学发现中起着重要作用，但需要相应的现象或证据支持。有以下实例：①所有星系都在远离地球而去，星系越远退行的速度越快——大爆炸宇宙论②《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法——哥白尼的“日心说”③大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性——板块学说④发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石——达尔文进化论⑤地球有昼夜更替现象——地球是一个球体以上现象与假说对应的有（）A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①④⑤C12.根据科学家推测的生命起源的化学演化学说对下列四步进行排序，正确的是（）①形成原始生命②形成大分子有机物③形成小分子有机物④原始生命形成原始单细胞生物A.①②③④

B.③②①④

C.②③①④

D.③②④①B13.地球上生命起源最关键的一个阶段是（）A.氨基酸、核苷酸等有机小分子物质的形成B.原始的蛋白质、核酸等有机大分子物质的形成C.具有原始界膜的多分子体系的形成D.由多分子体系进化为原始生命D14.（读图理解）下图是生命起源的过程图，根据图示回答下面的问题。（1）原始大气的主要成分是：___________________________。这些物质是从哪里来的？____________。（2）原始大气和现在的大气成分相比有哪些明显的不同？_________________________。水蒸气、氢、氨、甲烷等火山爆发原始大气中没有氧气（3）生命起源的第一步是由原始大气中各种成分形成__________，所需要的条件是_______________________；第二步是由_______________形成______________，这一过程是在___________中完成的；第三步由_______________形成__________________；第四步由________________演化成____________，并进一步形成原始单细胞生物。（4）你认为生命起源的四个步骤中最重要的一个步骤是什么？___________________________________。有机小分子闪电、紫外线和高温有机小分子有机大分子原始海洋有机大分子多分子体系多分子体系原始生命由多分子体系演化成原始生命15.（核心素养·科学探究）（实验探究）意大利医生雷迪不相信腐肉能生蛆，做了下图所示的甲、乙两组实验。（1）在甲、乙两组实验里，他在瓶子里放进等量的新鲜肉块，甲组的瓶口是敞开的，乙组的瓶口用纱网罩住。这样处理的目的是_____________________________________________。形成对照，使实验结果更令人信服（2）过了几天，苍蝇能自由出入的甲组瓶中的肉都长出了蛆，而乙组的瓶子里，尽管肉也已腐烂，但却没有生出蛆来，他由此得出结论：蛆是_________________________________________。（3）甲、乙两组实验的瓶中鲜肉腐烂的原理是_________________________________________________________________________________________________________________。由苍蝇产生的，腐肉是不会生蛆的鲜肉的水分充足，有机物丰富，空气中的细菌、真菌大量繁殖，引起肉腐败变质（4）甲组实验瓶中肉生蛆的原因____________________