小学信息技术四年级上册第15课《综合实践活动》说课稿

小学信息技术四年级上册第15课《综合实践活动》说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析本节课是小学信息技术四年级上册第15课《综合实践活动》，本课旨在通过实践活动，让学生运用所学的计算机知识，解决实际问题。教材以项目化学习方式编排，通过具体的任务驱动，让学生在实践中掌握信息技术的应用。本节课内容与学生的生活紧密相连，注重培养学生的动手操作能力、创新思维和团队协作精神，符合四年级学生的认知水平和兴趣需求。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、利用信息解决问题的能力，提高信息素养。

2.计算思维：培养学生运用计算机思维分析问题、设计解决方案的能力。

3.信息社会责任：教育学生遵循信息伦理，合理使用信息技术，增强信息安全意识。三、教学难点与重点1.教学重点

①掌握计算机基本操作和常用软件的使用方法。

②运用所学知识完成综合实践活动任务，如制作简单的多媒体作品。

2.教学难点

①理解并运用计算机思维解决问题，例如在编程过程中实现逻辑判断和循环。

②在团队协作中，有效沟通与分工，确保实践活动任务的顺利完成。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有小学信息技术四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如教学视频、示例文件等。

3.实验器材：计算机、投影仪、白板等，确保设备正常工作，满足教学需求。

4.教室布置：划分小组讨论区，准备实验操作台，营造良好的学习氛围。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：以一段有趣的动画或游戏引入本节课的主题，激发学生的兴趣。

-提出问题：向学生提问，如“你们在日常生活中是如何使用计算机的？”，引导学生思考计算机在日常生活中的作用。

2.讲授新课（15分钟）

-知识讲解：详细讲解本节课的重点内容，如计算机操作、软件使用等，通过实际操作演示，确保学生理解。

-案例分析：通过展示一些成功的综合实践活动案例，让学生了解如何运用所学知识。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论如何运用所学知识完成一个实践活动任务。

-实践操作：每组根据讨论结果，进行实践活动操作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：针对所学内容，教师提出问题，检查学生对新知识的掌握程度。

-学生回答：学生积极思考，回答问题，教师给予评价和反馈。

5.师生互动环节（10分钟）

-创新互动：教师设计一些互动游戏或竞赛，如编程挑战、信息技术知识问答等，激发学生的学习热情。

-分享成果：学生展示自己的实践活动成果，其他学生给予评价，教师总结评价。

6.总结环节（5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生反思：学生反思自己在课堂上的学习过程，提出改进措施。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：教师布置与本节课相关的作业，要求学生在课后完成。

整个教学过程注重师生互动，充分发挥学生的主体作用，同时教师及时给予指导和反馈，确保学生对新知识的理解和掌握。通过创新的教学活动，提高学生的学习兴趣和核心素养。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-计算机发展史：介绍计算机的发展历程，包括重要事件和里程碑，如第一台计算机的诞生、互联网的发展等。

-编程语言简介：介绍常用的编程语言，如Python、Scratch、JavaScript等，以及它们的特点和应用领域。

-信息安全常识：讲解网络安全的基本知识，如防范病毒、保护个人信息等。

-多媒体制作技巧：分享多媒体制作的基本技巧，包括图像处理、音频编辑、视频剪辑等。

-人工智能应用：介绍人工智能的基本概念，以及在生活中的实际应用，如语音识别、自动驾驶等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关计算机科学和信息技术方面的书籍，如《计算机科学概论》、《编程之美》等。

-观看教育视频：推荐学生观看教育类视频，如“计算机科学101”、“编程一小时”系列视频，以增强理解。

-参与在线课程：引导学生参加在线学习平台上的相关课程，如Coursera、edX上的计算机科学课程。

-动手实践项目：鼓励学生参与实际的信息技术项目，如制作个人网页、编写简单的游戏程序等。

-参加竞赛和活动：建议学生参加学校或地区举办的计算机科学竞赛、编程马拉松等活动，提升实际操作能力。

-团队合作学习：鼓励学生组建学习小组，共同探讨信息技术问题，进行项目合作，培养团队协作能力。

-参观科技展览：组织学生参观科技博物馆、信息技术展览，了解最新的科技发展动态和应用。

-请教专业人士：鼓励学生向信息技术专业人士请教，了解行业现状和发展趋势，为将来的职业规划提供参考。

-创意思维训练：引导学生参与创意思维训练，如设计思维工作坊，激发创新意识和解决问题的能力。七、板书设计①信息技术应用

-重点知识点：计算机基本操作、软件使用

-重点词汇：启