【走向高考】2021届高考历史(人民版)一轮复习随堂巩固训练：第6讲-抗日战争及新民主主义革命的胜利

1．(2021·北京·19)中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参与全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主见有利于()A．推动国民革命不断深化 B．创立苏维埃革命依据地C．建立抗日民族统一战线 D．夺取解放战斗最终成功[答案]C[解析]本题考查抗日民族统一战线。考查对材料信息的猎取、理解和所学学问的运用力量。依据材料中“建立统一民主共和国、苏维埃区域、苏区代表全国国会”等相关信息推断是在抗日战斗时期；而A项发生在第一次国共合作时期；B项是国共十年对峙时期；D项是解放战斗时期，因此符合题意的正确答案是C项。2．(2021·海南·17)1941年2月，以美国总统罗斯福代表身份来华的居里正式向蒋介石声明：“美国在国共纠纷未解决前，无法大量援华。中美间的经济、财政等问题不行能有任何进展。”这表明当时美国()A．以中国内部纠纷为由拒确定华救济B．反对国民党实行的反共政策C．敦促国共两党放弃各自的政治主见D．借助救济促成国共两党全力抗日[答案]D[解析]本题考查同学读取信息，分析历史问题的力量。同学在解答本题时要留意时间，这个时间正逢皖南事变刚刚发生之时，国民党当局不顾民族大义，制造反共摩擦，危害抗日的大好形势，不仅不利于中国抗战大局，也不利于美国的在华利益，因而居里的声明实际上是从经济上向蒋介石施压，使其重新走上国共合作的道路，所以D项是正确的。A项不能反映居里声明的真实意图，也不是美国的真实意图；B、C两项不符合美国对共产党的态度和政策，居里的声明只是美国在日本侵华威逼美国利益这个特定历史时期的态度和政策。3．(2021·新课标Ⅱ卷·30)抗日战斗期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施方法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得肯定成效，但未得到国民党中心的确定。这表明当时国民党中心()A．放弃了对农村原有土地制度的爱护B．阻挡地方政府进行土地政策的调整C．无力把握地方政府的行为D．无意转变农村的生产关系[答案]D[解析]本题考查中国军民抗日斗争，考查联系历史背景分析理解历史问题的力量。留意时间信息为抗日战斗期间，中日民族冲突成为当时的主要冲突，材料中湖北省政府推行“减租”为内容的土地改革没有得到国民党中心的认可，这说明在民族利益和阶级利益的权衡中国民党中心选择了维持农村原有的封建土地全部制，A项表述错误，D项符合题意。并结合材料中湖北省土地改革取得肯定成效，排解B项和C项。4．(2021·重庆·8)抗战时期国共两党再度合作。其间，双方虽经多次激烈斗争，但抗日民族统一战线的旗帜终究没有倒下，其首要因素是()A．民仆人士的从中斡旋 B．共产党的努力工作C．人民群众的大力支持 D．民族危机空前严峻[答案]D[解析]本题考查新民主主义革命：国共其次次合作。考查同学对学问的理解阐释力量。其次次国共合作的实现，根本缘由在于日本侵华导致中日民族冲突上升为中国社会的最主要冲突。在八年抗战过程中，国共虽有摩擦和冲突，但是合作始终没有裂开，关键因素就在于民族危机的加深，民族冲突始终占主导地位。A、B、C三项虽然也是促成国共合作没有裂开的因素，但不是首要因素。因此正确答案选D。5．晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后，国民党方面“对于解放军下一步”到底是东越水道、直接策应华东野战军打破国民党军的重点进攻，还是南进截断陇海路直趋徐州、粉碎蒋介石的作战方案，捉摸不定。解放军的“下一步”军事行动及其真实意图是()A．跃进大别山，开头战略反攻B．夺取徐州，预备战略决战C．破坏陇海路，支援淮海战役D．强渡长江，快速解放南京[答案]A[解析]本题考查解放战斗，考查猎取信息阐释问题的力量。据材料中的关键词句：国民党军队重点进攻，由此可知解放战斗还处于防备阶段，此后中共打破了国民政府的重点进攻，开头战略反攻，而战略反攻的标志性大事是三路大军挺进中原，因此符合题意的是A项。B、C、D三项发生在战略反攻之后，均不符合当时下一步行动和意图。6．(2021·江苏·22)不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料：材料一(见下面示意图)材料二日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深隐藏着的那种无穷无尽的力气，特殊是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族分散力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力气的对比动身，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。——金冲及《二十世纪中国史纲》材料三孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，很多先烈前仆后继，最终推翻帝制，建立民国。光辉业绩，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。……评价历史，展望将来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》请回答：(1)指出材料一反映的当时中国所处的政治状况。为了深化地推动革命，国共两党发动了哪一重大军事斗争？结合所学学问，辩证地指出国民革命运动的结局。(2)综合材料一、二，指出日本侵略者对中国形势的错误估量。材料二提及“民族分散力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“分散力”在政治、军事上的主要表现。(3)书信往往带有深厚的亲情、乡情，反映写信者的真诚愿望。据材料三，指出作者的政治愿望。综合上述材料和所学学问，归纳有利于海峡两岸关系进展的乐观因素。[答案](1)状况：军阀割据；国民党在南方建立革命依据地。斗争：国共联合发动北伐战斗。结局：动摇了(或基本推翻)北洋军阀统治；国民党右派叛变革命，国民革命失败(或第一次国共合作裂开)。(2)错误估量：日本认为国民革命失败导致内战纷争，忽视中国再次的分散团结；日本认为军事上强于中国，忽视中国