课题申报书：新文科理念指导下基于AIGC背景的外语人才培养路径研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。新文科理念指导下基于AIGC背景的外语人才培养路径研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状随着全球化的深入发展，外语人才在国际交流、商务合作、文化传承等方面发挥着越来越重要的作用。然而，当前外语人才培养模式存在一定的问题，如重理论轻实践、重知识传授轻能力培养等，难以满足新形势下社会对外语人才的需求。同时，AIGC（人工智能生成内容）技术的迅猛发展为外语人才培养提供了新的机遇和挑战。AIGC技术可以辅助外语教学，提高教学效率，但同时也对外语教师的角色和能力提出了新的要求。（二）选题意义本研究以新文科理念为指导，基于AIGC背景，探索外语人才培养路径，具有重要的理论和实践意义。首先，有助于推动外语教育改革，促进外语人才培养模式的创新和发展。其次，有助于提高外语人才培养的质量和效益，满足社会对外语人才的需求。最后，有助于推动AIGC技术在外语教育领域的应用，促进外语教育与现代信息技术的深度融合。（三）研究价值本研究具有重要的理论价值和实践价值。从理论价值来看，本研究有助于丰富和发展外语教育理论，为外语教育改革提供理论支撑。从实践价值来看，本研究有助于提高外语人才培养的质量和效益，促进外语教育与现代信息技术的深度融合，推动外语教育事业的健康发展。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本研究旨在以新文科理念为指导，基于AIGC背景，探索外语人才培养路径，提高外语人才培养的质量和效益。具体目标如下：分析新文科理念下外语人才培养的现状和问题。探索AIGC技术在外语教育中的应用策略。构建基于AIGC背景的外语人才培养路径。评估基于AIGC背景的外语人才培养路径的效果。（二）研究对象本研究以高校外语专业学生为研究对象，重点关注他们在AIGC背景下的外语学习过程、学习效果以及教师的教学方法和策略。（三）研究内容新文科理念下外语人才培养的现状和问题分析。AIGC技术在外语教育中的应用策略研究。基于AIGC背景的外语人才培养路径构建。基于AIGC背景的外语人才培养路径效果评估。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究采用文献综述、问卷调查、访谈、实验等方法，对新文科理念下外语人才培养的现状和问题进行分析，探索AIGC技术在外语教育中的应用策略，构建基于AIGC背景的外语人才培养路径，并评估其效果。（二）研究方法文献综述法：通过查阅相关文献，了解新文科理念、AIGC技术以及外语教育等方面的研究现状和发展趋势。问卷调查法：通过设计问卷，收集高校外语专业学生对AIGC技术的认知、接受程度以及学习需求等方面的数据。访谈法：通过访谈高校外语教师和专家，了解他们对AIGC技术在外语教育中的应用策略以及外语人才培养路径的建议。实验法：通过设计实验，验证基于AIGC背景的外语人才培养路径的效果。（三）创新之处将新文科理念与AIGC技术相结合，探索外语人才培养的新路径。构建基于AIGC背景的外语人才培养路径，提高外语人才培养的质量和效益。评估基于AIGC背景的外语人才培养路径的效果，为外语教育改革提供实践依据。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究团队具备丰富的外语教育研究经验和AIGC技术背景，能够确保研究的顺利进行。同时，研究团队与多家高校和科研机构保持良好的合作关系，可以为研究提供数据支持和实践平台。（二）保障条件本研究将得到学校和教育部门的支持和保障，包括资金支持、设备支持以及政策支持等。同时，研究团队将严格遵守学术道德和规范，确保研究的科学性和严谨性。（三）研究步骤文献综述：查阅相关文献，了解新文科理念、AIGC技术以及外语教育等方面的研究现状和发展趋势。问卷调查：设计问卷，收集高校外语专业学生对AIGC技术的认知、接受程度以及学习需求等方面的数据。访谈：访谈高校外语教师和专家，了解他们对AIGC技术在外语教育中的应用策略以及外语人才培养路径的建议。实验设计：设计实验，验证基于AIGC背景的外语人才培养路径的效果。数据分析：对收集到的数据进行分析，得出研究结论。研究报告撰写：撰写研究报告，总结研究成果和结论。总之，本研究以新文科理念为指导，基于AIGC背景，探索外语人才培养路径，具有重要的理论和实践意义。通过科学严谨的研究方法和步骤，本研究将为外语教育改革提供理论支撑和实践依据，推动外语教育事业的健康发展。（课题设计论证共1863字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的