21任务一花卉的播种繁殖教学设计浙教版初中劳动技术七年级下册

2.1任务一花卉的播种繁殖教学目标知识目标：使学生掌握花卉播种繁殖的基本理论、技术与方法，了解花卉的种类、习性、播种条件及播种后的管理等方面的知识。技能目标：使学生能够熟练操作花卉播种繁殖的基本技能，包括种子处理、播种、覆盖及播种后的管理等步骤。素质目标：培养学生的团队协作能力、创新意识、实践能力和对花卉产业的热爱。教学重难点教学重点：花卉播种繁殖的基本操作技术及管理要点，包括种子选择、处理、播种深度、行距、株距、浇水、施肥、病虫害防治等。教学难点：如何确保花卉种子的成活率，以及播种后如何进行有效的管理，使花卉健康生长。教学准备材料准备：各种花卉种子、花盆、土壤、肥料、农药、铲子、喷壶、标签纸等。设备准备：多媒体教学设备、投影仪、电脑等，用于展示花卉播种繁殖的相关视频、图片和资料。预习要求：学生需提前了解花卉播种繁殖的基本原理和相关知识，为实践操作做好准备。环境准备：确保教学场所通风良好，光照适宜，为花卉生长提供良好的环境。同时，准备好安全设施，确保学生在实践过程中的安全。教学过程二次备课一课程导入与准备教师向学生介绍本次课程的学习目标：了解花卉播种繁殖的基本知识和技术，掌握花卉播种的步骤和方法，培养学生的劳动实践能力和对花卉养护的兴趣。接着，教师需要准备以下教学材料：花卉种子（如向日葵、波斯菊等易发芽的种子）、花盆或种植盘、耕地工具（如小铲子、耙子）、优质土壤（富含营养且排水良好）、水壶、喷雾器、肥料（可选，用于后期施肥）、记录本和笔（用于记录花卉生长情况）。同时，教师可以准备一些花卉种植的图片或视频资料，以便更直观地展示播种过程。二花卉播种基础知识讲解1花卉的基本概念与分类教师首先讲解花卉的基本概念，指出花卉是指开花植物的统称，它们可以是野生的或栽培的。接着，根据花卉的生命周期和外观特征，将花卉分为一年生花卉、多年生花卉和室内花卉等。一年生花卉生命周期只有一年，从播种到开花、结实、枯死都在一年内完成；多年生花卉则能生活多年，每年开花结实；室内花卉则是指适合在室内环境中生长的花卉，如吊兰、绿萝等。2花卉播种繁殖的概述教师接着介绍花卉播种繁殖的概念和重要性。播种繁殖是花卉繁殖的主要方法之一，通过播种可以大量繁殖花卉，满足园艺生产和家庭养花的需求。同时，播种繁殖也是学习花卉种植技术的基础，通过实践可以培养学生的劳动实践能力和对花卉养护的兴趣。3花卉播种的适宜时间与条件教师向学生讲解花卉播种的适宜时间与条件。一般露地一年生花卉和木本花卉都是在春季3月至4月间播种，每天的平均气温稳定在15℃时播种；露地二年生花卉大部分在秋季8月至9月间播种。温室花卉的播种期常随所需的花期而定，没有严格的季节性限制，但一般要避开最冷和最热的季节。此外，花卉种子在发芽前要先吸足水分，然后才能伸出胚根，慢慢发芽。为了满足种子发芽时所需的温度、水分和氧气条件，最好在播种前将种子进行催芽处理。三花卉播种操作步骤与示范1准备土壤与花盆教师首先示范如何准备土壤和花盆。将花盆底部铺上小石子或陶粒以增加排水性，然后填入优质土壤。土壤应具有良好的通气性、保水性和适当的肥力，以促进种子发芽和植株生长。2播种与覆土接着，教师示范如何播种。将花卉种子均匀地撒在土壤表面，对于较小的种子可以轻轻按压以确保与土壤接触。然后覆盖一层轻薄的土壤，通常是种子大小的两倍深度。大粒种子可采用穴播，穴深是种子直径的2至3倍，播后覆土与床面平；中、小粒种子则是先撒在床面上，再盖一层薄土；微粒种子则无须盖土。3浇水与保湿播种后，教师需要示范如何浇水与保湿。使用水壶或喷雾器轻轻喷洒土壤表面，保持土壤湿润但不过湿。避免积水导致种子腐烂。可以在花盆上方盖上玻璃板或塑料薄膜制成的罩子，以保持温度和湿度。但需要注意罩子下面要垫上小砖或支架，以使空气流入。4放置与光照控制最后，教师需要示范如何放置花盆并控制光照。将花盆放置在通风良好、光线充足的地方，但避免直射阳光照射。种子发芽后需要及时将花盆搬到有散射光的地方，避免强光灼伤幼苗。四学生实践操作与指导（约40分钟）在学生实践操作环节，教师将学生分成若干小组，每组分配一套播种工具和材料。学生按照教师的示范步骤进行花卉播种实践操作。教师在学生实践过程中进行巡回指导，及时纠正学生的错误操作，解答学生的疑问。同时，鼓励学生相互交流和分享经验，培养学生的团队合作精神。五播种后管理与养护教师向学生讲解播种后花卉的管理与养护方法。1保持土壤湿润播种后需要保持土壤湿润，但避免积水。可以每天使用喷雾器喷洒土壤表面，以保持土壤湿润。随着种子的发芽和生长，逐渐减少喷水的次数和量。2控制光照与温度种子发芽后需要及时将花盆搬到有散射光的地方，避免强光灼伤幼苗。同时，需要控制室内温度，避免温度过高或过低导致幼苗生长不良。3施肥与除草当幼苗长到一定程度时，可以开始施肥。使用稀释后的液肥进行浇灌，避免浓度过高导致烧根。同时，需要定期除草，避免杂草与花卉争夺养分和水分。4病虫害防治在花卉生长过程中，需要注意病虫害的防治。定期检查花卉的生长情况，发现病虫害及时采取措施进行防治。可以使用生物防治、物理防治或化学防治等方法。六观察记录与总结教师要求学生每天观察并记录花卉的生长情况，包括种子的发芽时间、幼苗的生长速度、叶片的形态和颜色等。通过观察和记录，学生可以更好地了解花卉的生长过程和特点，培养对花卉养护的兴趣和责任感。同时，教师需要对学生的观察记录进行总结和评价，指出学生在实践过程中的优点和不足，提出改进意见和建议。七教学延伸与拓展教师可以组织参观花卉园艺展览或花卉市场活动，拓宽学生对花卉种植的视野。通过参观活动，学生可以了解更多花卉品种和种植技术，激发对花卉种植的兴趣和热情。同时，教师可以鼓励学生在家庭环境中进行花卉种植实践，将所学知识应用于实际生活中，培养学生的动手