高二下学期期中考试之后家长会发言稿

高中家长会材料谢谢你在百忙之中来学校。你们放下手头上紧迫的工作，没有擦去辛勤劳动的汗水，走进了我们美丽的三高，与良好的教育政策合谋，创造了辉煌的教育。虽然热浪逼人，但你们的热情有增无减，你们的到来让我们意识到你们对我们工作的无比关心和支持；您的到来给了我们勤奋工作的信心和进步的力量；你们的到来必将把我们的工作提高到一个新的水平。我代表全体师生向你们表示热烈的欢迎！接下来的讲话，我主要从两个方面说起：1志当存高远拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我也想说，“不想考大学的学生不是好学生”，我们不仅要立志考二本，更要考一本。985,211。有句话说，“欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上”，此句出自《论语》,是孔子教育学生时说的话。这句话的意思是，其一：先不管是不是一定能做到，但一定要敢想具体实施细节，敢大胆尝试做心中立下远大志向，带着目标上路，为之拼尽全力，就算没有实现，也不会太差。倘若是心中毫无想法，做事自然没有动力，终日浑浑噩噩，生活只会是一潭死水。有了梦想才有进取的动力，人生就是在一次次的进取中，变得越来越有价值的。脚步到不了的地方,目光可以到；目光到不了的地方，思想可以到。但如果思想都不知道的地方，脚步是无法到达的。“不想当将军的士兵不是好士兵。”人可以平凡，但是不能平庸。人生在世，对自己一定要高标准、严要求，志存高远，并为之努力奋斗。其二作为学生，我们不应遇到困难或挫折就忙于自我设限，自我淘汰遇到几次考试成绩不理想，就认为，“我不是读书的材料，我们家没有这方面的基因，我没有读书的命……”把自己那点微不足道的尊严和脸面打碎清零，在心态上从头开始，不要在所谓的宿命论和失败主义中沉沦太久。一、课前预习。首先过好语音关，学好音标，懂得读音规则，就可以自己拼读单词。每天用一些时间预习一下第二天要学的内容，在难理解的地方做些标记，这样上课时就比较主动，为解决重难点知识打下基础。预习要抓住教材的思路，把握大方向。预习主要为上课做好准备。二、认真听讲。听清老师或录音的发音，仔细模仿，反复练习。认真听老师的分析讲解、语法归纳，记住各种规则和不规则的变化。每当老师讲新的知识点或疑难点时，我们一定要集中精神，专注深思，并做好课堂笔记。三、及时复习。每天课后或星期六、日及时复习当前所学知识，对笔记进行系统整理，这对加深理解，加深记忆很有好处，也有利于今后总复习时能抓住关键和自己的难点。在确信自己掌握了所学知识后，再独立完成作业。四、好提问。英语决不都是死记硬背，许多地方需要理解，不懂之处一定要问清楚，既可以与同学讨论，也可以向老师提问，老师通常都会很喜欢学生提问。五、多背诵。要想背会单词、短语和课文，必须先读准，哪儿不熟就多背哪儿。要在理解的基础上背才能背得快，背得有用。背单词时先做音形分析，把读音和拼写联系起来，并与以前学过的单词进行类比。五、多背诵。要想背会单词、短语和课文，必须先读准，哪儿不熟就多背哪儿。要在理解的基础上背才能背得快，背得有用。背单词时先做音形分析，把读音和拼写联系起来，并与以前学过的单词进行类比。六、勤练习。在课内外要勤于听、说、读、写多种练习。接触英语多了，就会熟能生巧，融会贯通。多与老师、同学用英语会话；用英语写日记、写信、发邮件；勤参加学校举办的英语角、英语沙龙；也可以多看英语新闻和英语电影等。练习的形式多种多样，贵在持之以恒。最后一点多鼓励：要多给予下面鼓励和表扬。能力再弱的孩子也有他的“闪光点”，要从发现他们的优点入手，及时给予肯定和鼓励，不断强化其积极向上的认同心理。不要把孩子的缺点挂在嘴上。要特别注意不要用＂笨蛋”、＂你真没治了”等语言。即使发现他们有某些缺点，也要用暗示的方法，以避免对他们产生心理学压力。适当降低标准，使孩子有获得成功的机会。针对孩子的实际水平适当降低标准去要求他，往往会产生意想不到的效果。它会使孩子从不难获得的成功体验中获得自信，并争取更大的进步。适当夸大孩子的进步。如孩子确实有了进步，家长就应及时夸奖他们＂进步挺大”，这样往往能调动孩子心理中的积极因素，促使孩子期望自己有更大的进步，往往能取得“事半功倍