吉林省长春市德惠市大区2025届中考二模生物试题含解析

吉林省长春市德惠市大区2025届中考二模生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、下列哪项不是生物多样性包括的内容A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态环境的多样性 D．生态系统多样性2、如图是桃花的结构模式图，相关叙述错误的是()A．雄蕊和雌蕊是花最主要的结构B．图中⑤⑥构成花的雄蕊C．图中①是柱头，可以接受花粉D．受精完成后，③中的④将发育成果实3、下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（）A．隔离传染病患者B．实行计划免疫C．生吃瓜果要洗净D．发现传染病患者早报告4、（湖北省孝感市2018年中考生物试题）蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者，与人类有密切的关系。下列有关蜜蜂的说法中错误的是A．工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为B．蜂群中的三种个体都由受精卵发育而来C．工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置D．蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定5、苹果素来享有“水果之王”的美誉，家家户户都愿意储存一些作为冬季水果。过了一个冬天后，苹果的甜味会变淡，原因是()A．细菌侵入 B．水分流失 C．有机物分解 D．细胞死亡6、用滴管在切开的马铃薯上滴加2滴碘酒，结果滴加碘酒的部分变成深蓝色．这说明马铃薯里含有（）A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉7、下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图，以下叙述不符合事实的是（）A．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡B．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡8、环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表外有外骨骼 B．身体分节C．附肢分节 D．靠体壁进行气体交换9、下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是()A．唾液腺B．胃腺C．肠腺D．肝脏10、下列生殖方式，属于有性生殖的是（）。A．植物组织培养B．试管婴儿的诞生C．细菌的生殖D．克隆羊的诞生11、某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%．这个事实说明（

）A．农药能较好地控制农田害虫 B．青蛙对农田害虫的控制作用有限C．青蛙能较好地控制农田害虫 D．农药影响水稻的传粉过程12、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A．抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来B．青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果C．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异13、下列四幅图中，不具有细胞结构的是（）A． B． C． D．14、分类学上，将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．心脏四腔 D．胎生、哺乳15、生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物个体数量多样性16、海尔蒙特在盆中栽柳树，并且只浇水，五年后柳树增重150千克，盆中土重量几乎没减少，海尔蒙特由此确定光合作用的原料之一是（）A．土壤中的无机盐 B．氧气 C．水 D．二氧化碳17、健康人的尿液不含葡萄糖是因为（）A．尿液流经肾小球时被重吸收B．尿液流经肾小管时被重吸收C．原尿流经肾小球时被重吸收D．原尿流经肾小管时被重吸收18、青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（）A．青霉素是一种抗生素B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核D．青霉通过孢子繁殖19、暴风雨袭击往往会造成玉米倒伏，农民要尽快采取相应的补救措施，以减少损失。下列叙述正确的是（）A．尽快排水是为了减少玉米吸收水分 B．倒伏后茎内导管受损，不能输送有机物C．进行追肥时应大量施用无机盐 D．恢复直立生长有利于玉米获得充足阳光20、下列种子中含蛋白质最多的是（）A．玉米 B．大豆 C．高粱 D．水稻21、生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化。请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________________。（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是____________。（3）叶片甲滴加碘液后的现象是________________，这一现象可以说明________________________。（4）将叶片甲、乙、丙用酒精隔水加热漂洗再滴加碘液后的颜色变化先后是__________________________。（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_________________。22、请阅读以下资料，分析回答下列问题：资料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康地生活，与人体自身免疫有关．据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书．该疫苗对EV70肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平．材料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识（如图一、图二所示），对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义．EV71肠道病毒是引起“手足口病”的_____，该病毒与细菌在结构上的主要区别是_____．防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，这在传染病的预防措施中属于_____，该免疫类型属于_____免疫．如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏．实施心肺复苏时，图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是_____，抢救有效的标志是_____．遇到外伤出血患者需及时止血（如图二所示），若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎的位点应在_____处（填字母）

参考答案1、C【解析】

生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，分析解答。【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，可见生态环境的多样性不是生物多样性的内容。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确形态多样性不是生物的多样性。2、D【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。据图可知：①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花药，⑥花丝。【详解】雌蕊包括柱头、花柱、子房等，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠。花蕊与种子和果实的形成有关，A正确；⑤花药，⑥花丝合成雄蕊，B正确；传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。①是柱头，可以接受花粉，C正确；受精作用完成后，③子房将发育成果实，④胚珠发育成种子，D错误。【点睛】桃花的基本结构可结合图进行理解和记忆。3、C【解析】试题分析：预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“对传染病人进行的隔离治疗”属于控制传染源，A错误；“实行计划免疫”属于保护易感人群，B错误；“生吃瓜果要洗净”属于预防传染病的切断传播途径的措施，C正确；“发现传染病患者早报告”属于控制传染源，D错误。考点：传染病的预防措施。4、B【解析】蜜蜂群体之间分工明确，工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为，A正确；每个蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，蜂王和工蜂是由受精卵发育而成的个体，而雄蜂是由未受精卵发育而成的个体，B错误；工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置，这属于信息交流，C正确；蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定的，属于先天性行为，D正确。5、C【解析】

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。。【详解】储存蔬菜和水果时一般采用降低温度和降低氧气含量两种方法。不论是在低温度环境，还是在低氧环境植物的呼吸作用都会减弱，所以是通过抑制其呼吸作用来储存蔬菜和水果。冬天因为温度低，呼吸作用微弱，所以苹果在这时品质不会有什么变化；但是冬天过后，随着气温回升，呼吸作用会越来越强，有机物就会大量被消耗，所以苹果甜味会减淡，口感大不如以前，C正确。【点睛】理解掌握呼吸作用的概念是解答此题的关键。。6、C【解析】

此题主要考查的是人体需要的营养物质以及淀粉的验证办法，思考解答。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中淀粉等糖类是人体主要的供能物质，淀粉的特性是遇碘变蓝色，据此可知，将新鲜的马铃薯切开后，在切口的剖面上滴加几滴碘酒，马铃薯会变蓝，这说明马铃薯内含有丰富的淀粉。故选：C。【点睛】掌握人体需要的营养物质以及淀粉的验证办法是解题的关键。7、B【解析】

（1）A过程是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；（2）B过程是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，在这两个过程中光合作用消化二氧化碳。【详解】A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡，所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，故A正确；B、大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%，故B错误；C、工业生产使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加剧，故C正确；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡，故D正确。【点睛】本题主要考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。理解掌握绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用是解答此题的关键。8、B【解析】环节动物身体细长，身体由许多体节构成，真体腔；节肢动物身体由许多体节构成、触角和足分节，体表具有外骨骼。因此环节动物与节肢动物的相似之处是身体分节。9、D【解析】唾液腺分泌唾液，唾液中含有消化淀粉的酶，故A不符合题意；胃腺分泌的胃液，含有消化酶，能够初步消化蛋白质，故B不符合题意；肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，故C不符合题意；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，故D符合题意。故选D。各种消化腺的位置和功能。【名师点睛】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。10、B【解析】

生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖，有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。【详解】通过分析可知：植物组织培养、细菌的生殖、克隆羊的诞生等的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖；

试管婴儿的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，属于有性生殖，B符合题意。【点睛】关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答。11、C【解析】

生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物防治常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。【详解】某生态县开展养蛙治虫的实验结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田，水稻增产9.2%，这个事实说明青蛙能较好地控制农田害虫。故选C。【点睛】生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护。12、A【解析】抗病毒药物刚被使用的时候，能够杀死大多数的H7N9病毒．但少数H7N9病毒由于变异而具有抗药性，不能被抗病毒药物杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗病毒药物的长期选择，使得有的H7N9病毒已不再受其影响了。可见，H7N9病毒出现的变异是抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来，A正确；病原体的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用青霉素时，把抗药性弱的病原体杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病原体活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的病原体，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的病原体杀死，抗药性强的病原体活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的病原体大多是抗药性强的病原体．在使用同等剂量的青霉素时，就不能起到很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差．因此青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体进行选择的结果，B错误；长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果，C错误；变异是不定向的，自然选择是定向的；D错误。13、D【解析】

生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】A．植物细胞，A不符合题意。B．细菌，细菌是单细胞生物，有细胞结构，B不符合题意。C．蘑菇，蘑菇是多细胞真菌，有细胞结构，C不符合题意。D．病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。故选：D。【点睛】解答此题的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。14、D【解析】试题分析：自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如根据胎生哺乳这一生理功能，我们把抹香鲸归类为哺乳动物。考点：本题考查的是哺乳动物的特征。点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记哺乳动物的特有的生殖特点是胎生哺乳。15、D【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，由此可见生物多样性不包括生物个体数量多样性。16、C【解析】

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。【详解】海尔蒙特的实验结果是泥土重量几乎没减少，而柳树增重150千克。海尔蒙特在柳树的生长过程中只浇水，由此说明了植物生长的主要原料是水，实验中泥土减少的主要原因是植物吸收了土壤中的无机盐。故选C。【点睛】知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧。17、D【解析】

原尿的成分主要有：水、无机盐、尿素、葡萄糖，其中的葡萄糖、水、无机盐是人需要的营养物质，形成尿的过程中，全部的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐要被肾小管重吸收回到血液。【详解】血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。所以健康人的尿液不含葡萄糖是因为原尿流经肾小管时被重吸收。【点睛】注意比较血浆、原尿和尿液成分的不同。18、B【解析】试题分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A不符合题意；青霉素是抗菌素的一种，是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，对病毒不起作用，因为病毒没有细胞结构，B符合题意；青霉具有细胞核，靠孢子繁殖，属于真菌，C不符合题意；青霉属于真菌，通过孢子繁殖后代，D不符合题意。故选B。【考点定位】掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容。19、D【解析】

呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。植物的输导组织中包括导管和筛管，导管自下向上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，水分的吸收主要是由于细胞液与外界溶液在存浓度差，当外界溶液浓度低于植物细胞液浓度是细胞吸水，当外界溶液浓度高于植物细胞液浓度时细胞失水。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等。【详解】A.暴风雨过后，根都被水淹没，不利于根的呼吸作用，故A不符合题意。B.植物的输导组织中包括导管和筛管，导管自下向上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，玉米倒伏茎内导管受损，不能运输水和无机盐，而不是有机物，故B不符合题意。C．植物的生长需要水分，无机盐，有机物，有机物通过植物的光合作用合成获得，水分和无机盐主要通过根尖成熟区吸收，水分的吸收主要是由于细胞液与外界溶液在存浓度差，当外界溶液浓度低于植物细胞液浓度是细胞吸水，当外界溶液浓度高于植物细胞液浓度时细胞失水，当大量施肥时会导致外界溶液浓度大于植物细胞液浓度，不利于植物吸水，故C不符合题意。D．暴风雨过后恢复直立生长有利于玉米获得充足阳光，从而有利于植物进行光合作用，故D符合题意。故选D。【点睛】本题考查植物的呼吸作用、吸收作用和运输作用和光合作用原理在农业生产中的运用。20、B【解析】

蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中，另外，许多植物（如大豆、花生）的种子里也含富含蛋白质。【详解】在植物的种子中，玉米、高粱、水稻的种子中主要含淀粉较多，而大豆中含丰富的蛋白质。故选：B。【点睛】解答本题，要理解和熟记生命活动与六大营养素，包括营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等，以及与之相关的知识。21、消耗掉叶片内的淀粉植物的蒸腾作用和液体的蒸发遮光部分不变蓝，见光部分变蓝色光是光合作用不可缺少的条件（光合作用需要光）叶片由绿色变为黄白色，黄白色变为蓝色防止空气中的二氧化碳进入瓶内【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程。【详解】（1）实验前要将此装置放到黑暗片一昼夜，目的是消耗掉叶片内的淀粉。如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。因此，将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片内的淀粉。（2）水分以气体的形式通过叶片的气孔散失到大气中的过程叫蒸腾作用。在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是：一方面是瓶中的植物通过蒸腾作用散失出来的，另一方面是瓶中的溶液中的水分在阳光的照射下，通过蒸发也可以在瓶内壁凝结成水珠。因此，在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是植物的蒸腾作用和液体的蒸发。（3）将甲叶片部分用铝箔遮光，这样形成一组对照组，即叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是惟一的变量。淀粉遇碘变蓝的特性，遮光的部分不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变色，不遮盖的部位在光下能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变成蓝色，说明光合作用需要光。因此，叶片甲滴加碘液后的现象是遮光部分不变蓝，见光部分变蓝色，这一现象可以说明光是光合作用不可缺少的条件（光合作用需要光）。（4）酒精脱色使叶绿素能够溶解在酒精中，避免叶绿素的颜色对检验淀粉的