2024届安徽省合肥市一六八中高三第二次诊断性检测生物试卷含解析

2024届安徽省合肥市一六八中高三第二次诊断性检测生物试卷

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.生长素能促进植物细胞生长，作用机理如图所示。下列说法错误的是（）

A.生长素的受体既存在于细胞膜上也存在于细胞内

B.生长素通过调节相关基因的表达来调节植物生长

C.Ca2+能够促进生长素的合成与释放

D.生长素与细胞膜受体结合可引发H-以主动运输的方式运到细胞壁，使其膨胀松软

2.某昆虫（XY型）的红眼与白眼、裂翅与正常翅分别由基因A（a）、B（b）控制，其中有一对基因位于X染色体上，且存

在某种配子致死现象。一对红眼裂翅雌雄个体交配，得到的Fi表现型及数目见下表，下列分析正确的是（）

红眼裂翅红眼正常翅白眼裂翅白眼正常翅

雌性个体（只）1790600

雄性个体（只）31293231

A.控制眼色遗传的基因位于X染色体上

B.Fl红眼裂翅雌性个体有2种基因型

C.亲代产生的AY型配子致死

D.Fi中红眼裂翅雌雄个体随机交配，子代中纯合红眼裂翅雌性占1/8

3.如图为研究某一种群迁入两个新环境（理想环境和适宜生存但条件有限环境）后围绕种群数量变化而建立的相关数

学模型，其中对Y的含义表述错误的一项是（）

A.若①为理想条件下种群的某模型，则Y代表种群数量

B.若②为有限条件下种群的某模型，则Y代表种群数量

C.若③为理想条件下种群的某模型，则Y可代表人或入

D.若④为有限条件下种群的某模型，则Y可代表增长速率

4.下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）

A.抗体能通过胞吞方式进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌

B.人一旦感染HIV就会导致体内T细胞数量大量减少

C.B细胞和T细胞分别是在胸腺和骨髓中由造血干细胞分裂分化产生的

D.体液免疫和细胞免疫的二次免疫应答都与记忆细胞的迅速增殖有关

5.研究人员找到一种抗体，可让急性髓性白血病细胞成熟为完全不同的细胞——免疫系统中呈抗原的树突细胞。树突

细胞如长时间暴露于该抗体下，再加上特定的培养条件，还能进一步分化为与自然杀伤（NK）细胞（该细胞识别靶细

胞是非特异性的）高度相似的细胞一诱导NK细胞。下列相关叙述中，正确的是（）

A.在二次免疫中，抗体可由浆细胞与汜忆B细胞合成并分泌

B.免疫系统是由免疫器官与免疫细胞组成

C.浆细胞识别抗原具有特异性，而NK细胞非特异性识别抗原

D.白血病细胞、树突细胞以及NK细胞形态与功能不同的根本原因是mRNA不同

6.关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤顺序应是（）

①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5

厘米处③转动转换器，使低倍镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转粗

准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换使高倍镜对准通光孔⑦

转动细准焦螺旋，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央

A.②⑧⑥B.③④®®⑤⑧®©

C.①®®©⑤⑧D.①②③©⑦⑥©⑧

7.如图表示在一定的光照强度和温度下，植物光合作用增长速率随CO2变化的情况，下列有关说法错误的是

光

合

作

用

增

长

速

率

A.与D点相比，C点时细胞内［H］量较高

B.与A点相比，B点时细胞内的Cs含量较低

C.图中C点时光合作用速率达到最大值

D.图中D点以后限制光合速率的主要环境因素是光照强度或温度

8.（10分）下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）

A.葡萄糖一丙酮酸B.丙酮酸一酒精+C（h

+

C.ADP+Pi+能量TATPD.H2O->H+O2

二、非选择题

9.（10分）转基因生物培育成功的关键是保证目的基因在受体中的正常表达或抑制特定基因的表达。在这个过程中，

根据获得的目的基因不同、采取的措施不同等，培育时选择的方法也不相同。回答下列相关问题：

（1）利用乳腺生物反应器获得胰岛素的过程中，为保证通过反转录法获得的胰岛素基因能正常表达，在构建基因表达

载体时需将获得的含目的基因的片段连接在__________之间，然后通过_________的方法将基因表达载体导入

___________________中。

（2）为降低耐除草剂转基因水稻通过花粉传播而引起的环境生物安全问题，一是利用转入的耐除草剂基因的位置进行

控制，如;二是将耐除草剂基因拆分为两部分，只有两部分片段同时存在才具有耐除草剂的特性,

请提出可行的措施：。

（3）下图中插入颠倒的转录区的目的是,其原理可能是颠倒的转耒区与转录区形成的RNA通过

原则形成双链而无法使转录区形成的RNA与核糖体结合。

vi动7]至东区终止子

插入顺倒的转录区

扇动71匣向转求区I转录区反正]

10.（14分）请回答基因工程相关问题：

（1）限制酶切割DNA分子时，断裂的是键。为了保证目的基因与载体的正确连接，通常用两种

不同的限制酶同时处理含目的基因的DNA片段与载体。

（2）若要通过反转录得到胰岛素基因，可从人体的细胞中提取mRNA。提取mRNA时，在提取液中一般

要加入RNA酶抑制剂，其目的是_______________________若要在体外得到大量胰岛素基因，可采用

技术，该技术过程中设计引物时（填“需要”或“不需要”）知道胰岛

素基因的全部序列。

（3）将重组质粒转化大肠杆菌时，大肠杆菌本身（填“含有”或“不含有”）质粒。一般情况下不能用未经处

理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是_______________________。

11.（14分）科学家卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通入标记的UCO2,给予充足的光照，每隔一定时间取

4

样、分离、鉴定光合产物。实验结果：若光照30s后检测产物，检测到了多种带1c标记的化合物（C3、C4、Cs、C6

等）；若将光照时间逐渐缩短至几分之一秒，90%的放射性出现在一种三碳化合物（C3）中；在5s的光照后，同时检

测到了含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖（C6）。请根据材料分析下列问题：

（D卡尔文不断缩短光照时间，是为了确定____________________,从而推理出CO2中C的转移途径为

（2）取样时，卡尔文和同事每次将小球藻放入热的乙醇中，从代谢的角度分析，这样做的目的是,

然后用纸层析法分离出各种化合物，这种方法的原理是_____________o

12.地中海贫血症是一种高发的基因遗传病，患者除了需要输血缓解症状之外，常见治疗手段是进行异体骨髓移植。

日前科学家正在研究利用生物工程技术将患者的体细胞转化为多能干细胞，以获得用于自体移植的细胞，具体操作过

程如下图。

多能干细胞

(1)异体骨髓移植治疗的局限性主要是发生反应。上图所用生物工程技术没有该局限性，其变异原理是

(2)分析生物工程操作过程并回答：

I：基因表达载体含有目的基因、启动子、终止子等。其中启动子是_______的部位。慢病毒表达载体所含的病毒经

形成cDNA片段，该片段帮助外源基因整合到宿主细胞染色体DNA上，使外源基因稳定表达。

II：由座可知，将导入包装细胞，一段时间后可以获得能够转化患者多能干细胞的慢病毒颗粒。

m：为了便于筛选出成功转化的多能干细胞，其中的载体含有易检测的标记基因。

(3)理论上在获得成功转化的多能干细胞后，需要诱导其定向分化为,然后植入患者骨髓。该方法虽然操作

复杂，但效果较为可靠，称为治疗。

参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分，共42分。)

1、C

【解析】

分析题图：图示表示生长素的作用机理，首先生长素与细胞膜上的受体结合形成“激素-受体复合物”，被激活的“激素・

受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca?+促使细胞内的H+运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的

压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长；同时生长素能够作用于细胞内的活化因子，从而调节细胞发

生转录。

【详解】

A、由图可知，生长素既有细胞膜受体，又有胞内受体，A正确；

B、生长素通过调节相关基因的表达来调节植物生长，B正确；

C、Ca2+能够促进生长素作用于细胞内的活化因子，从而调节细胞发生转录，C错误；

D、生长素与细胞膜受体结合后，引发H+运输到细胞膜外会导致细胞壁处的pH下降，即细胞壁在酸性条件下发生结

构改变导致细胞膨胀，引起细胞生长，D正确。

故选C。

【点睛】

本题结合生长素作用机理图，考查细胞膜的功能、遗传信息的转录、物质的运输方式、生长素的作用特性及验证实验,

要求考生理解所学知识的要点，结合生长素作用机理图准确判断各项。

2、C

【解析】

分析表格：雌性中红眼：白眼=179：60=3：1,裂翅：正常翅二1：0；

雄性中红眼：白眼=（31+29）：（32+31）=1：1,裂翅：正常翅二（31+32）：（29+31）=1：1；由题意知：两对等位基因

只有一对基因位于X染色体上，对于眼色来说，亲本都为红眼，子代雌雄个体都出现白眼，说明红眼为显性性状，子

代雌雄个体表现型比例不同，可能是因为某种配子致死，导致雄性红眼个体减少导致；对于翅形来说：亲本都为裂翅,

而正常翅只在雄性中出现，说明控制翅形的基因位于X染色体上，裂翅为显性性状，由此推知，亲本的基因型为AaXBX%

AaXBYo

【详解】

A、由分析可知：由于裂翅雌雄个体交配，E雌性个体中只有裂翅，雄性个体中既有裂翅又有正常翅，故控制翅形（B、

h）的基因位于X染色体上，A错误；

B、亲本的基因型为AaX^X%AaX»Y,将两对性状分开来看，则对于眼色来说艮红眼有AA和Aa两种基因型，对于

翅型来说，E裂翅雌性个体的基因型有共有XBX,乂吹卜两种基因型，因此用红眼裂翅雌性个体有2x2=4种基因型，

B错误；

C、亲本的基因型为AaXBx%AaXBY,假设不存在配子致死，则有雌性中：红眼裂翅：白眼裂翅=3：1,雄性中：红

眼裂翅：红眼正常翅：白眼裂翅：白眼正常翅二3：1：3：1,即（3：D（1：1）,而表格数据可知，雌性中：红眼裂翅:

白眼裂翅=3：1,雄性中：红眼裂翅：红眼正常翅：白眼裂翅：白眼正常翅=1：1：1：1,即（1：1）（1：1）,说明雄

果蝇产生的含Y的配子致死，同时由于红眼：白眼由3：1变成1：1,说明含A的配子致死，故推测AY的配子致死,

C正确；

D、Fi中所有红眼裂翅雌个体的基因型及比例为1/6AAXBXB、l/6AAXRXb、2/6AaXBXB、2/6AaXBXb,Fi中所有红

眼裂翅雄个体的基因型为AaXBY,让Fi随机交配，采用配子法，雌配子的基因型及比例为6/12AX\2/12AX\3/12aX\

l/12aXb,雄配子的基因型及比例为1/3AX\l/3aX\l/3aY,雌雄配子随机结合，子代中纯合红眼裂翅雌性（AAXBXB）

个体的比例为6/12x1/3=1/6,D错误。

故选C。

3、A

【解析】

型曲线是指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。种群的增长率为

恒定的数值。“S”型曲线是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存

在环境容纳的最大值K,种群增长速率先增加后减少，在k/2处种群噌长速率最大。

【详解】

A、曲线①是理想条件下种群的增长速率曲线而非种群数量变化曲线，因为种群数量的起点不能为0,A错误；

B、曲线②为有限条件下的种群数量变化的S型曲线，B正确；

C、曲线③代表理想条件下种群数量变化的J型曲线的相邻世代种群数量的倍数关系（即入）或增长率（即＞1）,它们

都稳定不变（且必须AD,C正确；

D、曲线④为种群数量变化的S型曲线的增长速率曲线，D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查种群数量变化曲线，意在考查学生识图和判断能力。要注意曲线的起点，表示种群数量的曲线一般不是从0

开始。

4、D

【解析】

人体的防卫功能（三道防线）：

第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸

和酶等）还有杀菌的作用。

第二道防线是体液中的杀菌物质——溶菌酶和吞噬细胞。

第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助

血液循环和淋巴循环而组成的。

【详解】

A、有一些致病细菌如麻风杆菌、结核杆菌等，是寄生在宿主细胞内的，而抗体不能进入宿主细胞，消灭这些病原体

要靠细胞免疫，A错误；

B、HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，在一定时间内T细胞数量会增加，大约一年后，HIV浓

度增加，T细胞数量减少，并伴随一些症状出现如淋巴结肿大等，B错误；

C、B细胞和T细胞都在骨髓中产生，前者在骨髓成熟，后者在胸腺中发育成熟，C错误；

D、体液免疫和细胞免疫的二次免疫应答都是在特定抗原的刺激下，记忆细胞迅速增殖分化，形成大量的浆细胞或效

应T细胞并起作用，D正确。

故选D。

【点睛】

抗体在内环境中起作用，不能进入细胞内发挥作用。

5、D

【解析】

免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。人体有三道防线，保护自身免受外来病原体的侵袭。第一道防线是体表

的屏障，第二道防线是体内的非特异性保护作用，第三道防线是免疫系统的特异性免疫反应，特异性免疫反应又分为

细胞免疫和体液免疫。

【详解】

A、记忆B细胞不能分泌抗体，A错误；

B、免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的，B错误；

C、浆细胞不能识别抗原，C错误；

D、白血病细胞、树突细胞以及NK细胞形态与功能不同的根本原因是mRNA不同（遗传信息相同），是基因的选择

性表达的结果，D正确。

故选D。

6、B

【解析】

显微镜的操作步骤：

1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。

2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的

光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。

3、观察（先低后高）①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②转动粗准焦螺旋,

使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。③左眼向目镜内看，同时反向转动粗

准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。④转换到高倍镜

进行观察。

【详解】

显微镜使用的基本操作过程是：首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明

亮；然后把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方；接着眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降

至离标本0.5cm处；再用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使

视野中的物像清晰；将要观察的物像移动到视野中央；转动转换器使高倍物镜对准通光孔；转动细准焦螺旋，直到物

像清晰，综上所述,⑧⑥⑦，即B正确，ACD错误。

故选B。

7、C

【解析】

当外界条件改变时，光合作用中C3、G及ATP和ADP含量变化可以采用以下过程分析:

(1)建立模型：

①需在绘制光合作用模式简图的基础卜借助图形进行分析C

②需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化:

JW12过IHI.ATP3过程。的的叫

ICO,供吆此常1

各物质的含量变化分析过程与结果如下：

(CH2O)

条件过程变化和

[H]ATPC3c5

合成速率

光照由强到①②过程减弱，［H］、ATP减少，

弱，CO2供应导致③⑤过程减弱，④过程正减少增加减少减小

不变常进行

光照由弱到①②过程增强，［H］、ATP增加，

强，CO2供应导致③⑤过程增强，④过程正增加减少增加增大

不变常进行

光照不变，④过程减弱，C3减少，C5增加，

CO2由充足到导致③⑤过程减弱，①②过程增加减少增加减小

不足正常进行

光照不变，④过程增强，C3增加，C5减少，

CO2由不足到导致③⑤过程增强，①②过程减少增加减少增大

充足正常进行

【详解】

A、C到D光合作用增长速率一直大于0,说明D点光合作用速率大于C点，因此与D点相比，C点时光合作用速率

小，暗反应消耗的［H］少，故C点时细胞内［H］的含量较高，A正确；

B、B点的光合作用增长速率和光合作用速率均大于A点，消耗的二氧化碳增多，故B点时细胞内的Cs含量较低，B

正确；

C、由A点到D点光合作用增长速率一直大于0,说明D点光合作用速率最大，C错误；

D、D点光合作用速率最大，光合作用速率不再随二氧化碳浓度增大而增大，说明D点以后限制光合速率的主要环境

因素是光照强度或温度，D正确。

故选C。

【点睛】

本题容易错误地认为C点的光合速率最大,但应看清纵坐标的含义，由于由A点到D点光合作用增长速率一直大于0,

说明D点光合作用速率才是最大的。

8、C

【解析】

有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解

成丙酮酸和［H］,合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和［H］,合成少量ATP；第三阶段是氧气和

［H］反应生成水，合成大量ATP。

无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸由于不司生物体中相关的

酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。

【详解】

A、葡萄糖一丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，A错误；

B、丙酮酸-酒精+CO2是无氧呼吸过程，场所是细胞质基质，B错误；

C、在细胞质基质可以合成少量ATP,在线粒体内可以合成大量ATP,C正确；

D、H2O-H++O2是光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，D错误。

故选C。

【点睛】

本题主要考查了学生对细胞呼吸类型和过程的理解.细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格

比较，典型练习分析强化学生的理解.要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器

官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。

二、非选择题

9、(乳腺蛋白基因的)启动子和终止子显微注射(发育为)雌性个体的受精卵将耐除草剂基因导入到叶

绿体中将拆分后的基因分别导入不同的个体，获得纯合品系1和品系2,将两者杂交获得同时具有两个片段的个

体抑制转录区基因的表达碱基互补配对

【解析】

基因工程技术的基本步骤：

(1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；

(2)基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；

(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌

转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细

胞的方法是感受态细胞法；

(4)目的基因的检测与鉴定：

分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否

转录出了mRNA..分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质•・抗原•抗体杂交技术；

个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

(D在构建基因表达载体时需将获得的含目的基因的片段连接在乳腺蛋白基因的启动子和终止子之间；将目的基因转

入动物细胞通常采用显微注射法，受体细胞通常是雌性个体的受精卵。

(2)为降低耐除草剂转基因水稻通过花粉传播而引起的环境生物安全问题，一种方法是可以将将耐除草剂基因导入到

叶绿体中，形成的花粉就不含有目的基因；另一种方法是将耐除草剂基因拆分为两部分，只有两部分片段同时存在才

具有耐除草剂的特性，具体措施将拆分后的基因分别导入不同的个体，获得纯合品系1和品系2,将两者杂交获得同

时具有两个片段的个体。

(3)在启动子后插入颠倒的转录区可以抑制基因的表达；颠倒的转录区与转录区形成的RNA二者通过碱基互补配对

的原则形成双链从而抑制翻译过程。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤是解答本题的关键。

10、磷酸二酯识别序列和切割位点胰岛B防止mRNA(RNA)被降解PCR不需要不含有

未经处理的大肠杆菌吸收外源DNA的能力较弱

【解析】

1、限制醉能够识别双链DNA分子的某种特定核昔酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核昔酸之间的磷酸二酯

键断裂。

2、PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。PCR技术的原理是DNA复制，

需要的条件有：模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四种脱氧核昔酸）、一对引物（单链的脱氧核昔酸序

列）、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。

【详解】

（1）根据限制酶的作用可知，限制酶切割DNA分子时，断裂的是磷酸二酯键。由于同种限制醉切割得到的目的基因

或质粒的两端黏性末端相同，会出现自体相连的现象，所以为了保证目的基因与载体的正确连接，通常用两种识别序

列和切割位点不同的限制酶同时处理含目的基因的DNA片段与载体。

（2）由于胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，所以若要通过反转录得到胰岛素基因，可从人体的胰岛B细胞中提取

mRNA。提取mRNA时，在提取液中一般要加入RNA酶抑制剂，其目的是防止mRNA（RNA）被降解。可采用PCR

技术在体外扩增目的基因。在利用PCR技术扩增目的基因时，只需要一段已知目的基因的核昔酸序列，以便合成引物,

而不需要知道膜岛素基因的全部序列。

（3）质粒上的抗性基因一般用作标记基因，为了便于筛选导入了重组质粒的大肠杆菌，在将重组质粒转化大肠杆菌时，

所选的大肠杆菌本身一般不含有质粒。若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受

体细胞，原因是未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱，常用Ca?+处理使之成为易于吸收外源DNA的

感受态细胞。

【点睛】

本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一

定的判断能力，能构建一定的知识网络。

,4

11、被C标记的化合