宁夏吴忠市2024-2025学年高一上学期期末物理试题（含答案）

2024-2025学年第一学期期末考试高一物理试题单项选择题（每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。）1．选定了长度的单位m、质量的单位kg、时间的单位s之后，就足以导出力学中其他所有物理量的单位，但必须依据相关的公式，现有一个物理量，其中v是速度，r是长度，据此推导A是什么物理量（）A．速度B．加速度C．力D．质量2．第十五届中国国际航空航天博览会于2024年11月12日-17日在珠海举行。航展首日，我国新型隐形战机歼-35A惊喜亮相，如图，这标志着我国已成为第二个同时拥有两款隐身战斗机服役的国家。假设35A某次飞行表演时正沿图示轨迹加速运动，则飞机所受合力与速度关系可能为（）A．B．C．D．3．质量为2kg的物体放在光滑的水平地面上，受到水平方向的大小分别为3N、4N、5N三个共点力作用，则物体的加速度大小不可能是（）A．1m/s2B．3m/s2C．5m/s2D．7m/s24．人站在力传感器上完成下蹲动作，下图为计算机采集到的图线，a、b、c、d在图线上。以下说法正确的是（）a到b过程，人处于超重状态 B．c到d过程，人处于失重状态C．失重时人的惯性不变 D．超重时人对传感器的压力大于传感器对人的支持力5.2024年8月，我国运动员获得第33届奥运会男子100m自由泳冠军。比赛所用标准泳池的长度为50m，下列与该运动员实际运动过程最接近的位移—时间（x−t）图像是（）A. B. C. D.6．如图所示，小车以速度v匀速向右运动，通过滑轮拖动物体A上升，不计滑轮摩擦与绳子质量，当绳子与水平面夹角为时，下面说法正确的是（

）A．物体A的速度大小为vsinθ B．物体A的速度大小为vcosθC．汽车匀速行驶的过程中，物体A处于失重状态D．汽车匀速行驶的过程中，物体A向上做匀加速运动7．如图所示，电线AB下有一盏电灯，用绳子BC将其拉离墙壁。在保证电线AB与竖直墙壁间的夹角θ不变的情况下，使绳子BC由水平方向逐渐向上转动。则（）A．FBC先减小，后增大B．FBC逐渐减小C．FAB先增大，后减小D．FAB逐渐增大8．随着人工智能技术的发展，无人驾驶汽车已经成为智能科技的焦点。某品牌无人驾驶汽车进行刹车性能测试，得到汽车在平直路面上紧急刹车（刹车后加速度不变）过程中的位移x随时间t变化的规律为x=10t-2t2（x的单位是m，t的单位是s）．则下列说法正确的是(A．刹车后2s内的位移为 B．该汽车刹车的加速度为C．刹车后3s末的速度大小为2m/s D．该汽车刹车位移为25m9．如图所示，质量均为m的两个相同小球甲和乙用轻弹簧B连接，并用轻绳L和轻弹簧A固定，处于静止状态，轻弹簧A水平，轻绳L与竖直方向的夹角为，重力加速度大小为g。则（）轻绳L的拉力大小为 B.弹簧A的弹力大小为3mgC.若剪断L瞬间小球甲的加速度大小为4g D.若剪断L瞬间小球乙的加速度大小为g10．甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示，已知甲、乙两车在时并排行驶。下列说法正确的是（）A．在时，甲车在乙车后方B．在时，甲车在乙车前方处C．在时，甲、乙两车并排行驶D．甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为多项选择题（每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分。）11.下列图片中涉及到的物理思想和方法说法正确的是（）A.伽利略利用图甲中的倾斜斜面研究落体运动是为了“冲淡”重力的影响，便于测量运动时间B.伽利略利用图乙中的实验，结合逻辑推理，验证了力是维持物体运动的原因C.图丙是在借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，该实验运用了微小放大的思想D.图丁中把匀变速直线运动的图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，各小段的面积之和代表物体在时间内总位移，这采用了“极限法”12．某地防汛演练中，战士驾驶小船进行救援，河岸是平直的，河宽120m。船在静水中的速度为4m/s，水流速度为3m/s，下列说法正确的是（

）A．若小船渡河的时间最短，则最短时间为30sB．若小船渡河的位移最短，则渡河时间为40sC．调整船头的方向，小船在河水中的合速度可能达到10m/sD．若船头方向始终垂直于河岸渡河，则渡河位移为150m13．某高铁站的安全检查仪用于对乘客的行李进行安全检查。其水平传送装置可简化为如图所示模型，紧绷的传送带始终保持的恒定速率向左运行。乘客把可视为质点的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数，传送带长度即A、B间的距离为2m，g取10m/s2，行李在被传送到B处过程中（）A．行李始终受三个力的作用B．行李先受向左的滑动摩擦力，后不受摩擦力C．行李在传送带上运动的时间为2.25sD．行李相对传送带发生了0.5m的位移14．如图所示，一质量、倾角为的斜面体放在光滑水平地面上，斜面体上有一质量为的光滑楔形物体．用一水平向左的恒力F作用在斜面体上，系统恰好保持相对静止地向左运动．重力加速度为，下列判断正确的是（）F=48N B．F=40NC．斜面体对物体的作用力FD．斜面体对物体的作用力F实验题（共16分）15．（7分）某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环的示意图（小圆环上带两绳套），其中A为固定橡皮条的图钉，O为标记出的小圆环的位置，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据该次实验结果画出的图。(1)本实验主要采用的科学方法是（）A．控制变量法 B．等效替代法C．理想实验法 D．建立物理模型法(2)做实验时有一个弹簧秤的示数如图甲所示，其读数为。(3)图乙中的力F和力F'，若实验操作正确，一定沿橡皮条AO方向的是（选填“F”或“F'”）(4)实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°，若保持α+β=90°不变，当角α逐渐增大至90°的过程中，要使橡皮筋的活动端仍在O点，可采用的办法是（）A．增大N的读数，减小M的读数 B．减小N的读数，增大M的读数C．减小N的读数，减小M的读数 D．增大N的读数，增大M的读数16．（9分）实验小组同学在“探究加速度与力和质量的关系”实验中，使用如图甲所示的实验装置，小车总质量用表示，槽码质量用表示，不考虑细线与滑轮之间的摩擦。乙乙(1)该实验同时研究三个物理量间的关系是很困难的，因此本实验采用的研究方法是（）A．放大法B．控制变量法C．微元法D．极值法(2)某次实验中，某同学在正确操作后得到了一条纸带如图乙所示，1、2、3、4、5、6为选取计数点（相邻两计数点间还有四个点未画出），已知打点计时器打点周期为，则可以计算出本次实验中小车的加速度表达式为（用题中已知量与图中测量量符号表示）。(3)实验小组在探究小车的加速度与力关系的实验时，保持小车质量不变。根据测得的数据作出如丙图所示的图线，所得的图线不过原点的原因可能是_____________，不是直线的原因可能是_________________。(4)丁图为正确操作小车的加速度a与力F的图像，其中一个图像小车M上没有放物体，另一个图像表示小车M上放上物体时的情况，则物体的质量(用图像中所给物理量的符号表示)。四、计算题（共38分）17．（8分）用水平拉力，使质量为的小物块由静止开始沿粗糙水平面做匀加速直线运动，当速度达到时，小物块位移为x=4m。已知重力加速度，求：(1)小物块的加速度大小a；(2)位移达到x=4m时，所用时间t；(3)小物块与水平面间的动摩擦因数。18.（8分）如图所示，一倾角为=37°的斜面体质量为M=6kg，静止在粗糙的水平地面上，质量为m=4kg的光滑小球静止在斜面体与竖直墙壁之间。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g=10m/s2，（sin37°=0.6,cos37°=0.8）。求：光滑球受到竖直墙壁的弹力和斜面的支持力；斜面体与水平地面间的最小动摩擦因数19.（10分）如图所示，一位滑雪者从倾角θ=37°的斜坡上A处由静止开始自由下滑，经过4s滑至坡底B后进入水平雪道（B处有一光滑小圆弧与两雪道平滑连接），最终停在C处；已知滑雪板与斜坡雪地间的动摩擦因数，BC的长度为64m，（不计空气阻力，取，，），求：(1)滑雪者在倾斜雪道上的加速度的大小；(2)滑雪者在倾斜雪道上的末速度大小v及位移大小；(3)滑雪板与水平雪地间的动摩擦因数。20．（12分）如图甲所示，木板B静止在粗糙的水平地面上，物块A从木板B左端以=5m/s的速度滑上木板，A、B的速度随时间变化的图像如图乙所示，2s末达到共同速度v=1m/s。已知物块A的质量为m=0.6kg，A、B之间的动摩擦因数为μ1，B与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1，取重力加速度g=10m/s2。（1）A、B之间的动摩擦因数μ1（2）木板B的质量M和最小长度L（3）滑块A运动的最终位移x。2024-2025学年第一学期期末考试高一物理答案单项选择题12345678910BADCCBABCB多项选择题11121314ACADBCBD三、实验题（共16分）15．(1)（B）(2)1.90N(3)F(4)（A）16．(1)（B）(2)a=(3)_未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足______，__未满足小车质量远远大于所挂槽码质量______。(4)F2-四、计算题（共38分）17.【答案】(1)(2)(3)【详解】（1）根据速度位移关系解得（2）根据速度时间关系解得位移达到时，所用时间（3）根据牛顿第二定