宋家庄小学-学年教学工作计划

宋家庄小学-学年教学工作方案一、工作目的本学年，宋家庄小学将继续秉承“为学生终身开展奠基”的办学理念，紧紧围绕培养学生的核心素养，深化课程改革，进步教学质量，促进学生全面开展。二、工作重点1.落实国家课程方案，确保国家课程全面开设。2.深化课程改革，推进校本课程的研发与施行。3.强化老师队伍建立，进步老师教育教学程度。4.优化教育教学评价体系，促进学生全面开展。5.加强学校与家庭、社会的沟通合作，共同促进学长。三、工作措施1.落实国家课程方案〔1〕确保国家课程全面开设，严格按照课程标准和教学大纲进展教学。〔2〕关注学生个体差异，施行分层教学，进步课堂教学效果。〔3〕加强课程整合，促进学科间的互相浸透。2.深化课程改革〔1〕推进校本课程的研发与施行，充分发挥学校特色。〔2〕强化课程体系建立，促进学生全面开展。〔3〕加强课程施行过程中的监视与评价，确保课程改革获得实效。3.强化老师队伍建立〔1〕加强老师培训，进步老师教育教学程度。〔2〕开展老师教育教学竞赛，激发老师教育教学热情。〔3〕加强老师鼓励机制建立，进步老师工作积极性。4.优化教育教学评价体系〔1〕建立科学合理的评价标准，全面评价学生综合素质。〔2〕完善学生评价体系，关注学长过程。〔3〕加强教育教学评价结果的运用，促进教育教学改良。5.加强学校与家庭、社会的沟通合作〔1〕定期开展家长开放日、家长座谈会等活动，加强家校沟通。〔2〕加强与社区、企事业单位等的合作，拓宽学生理论渠道。〔3〕充分利用社会资，为学生提供更多开展时机。四、工作保障1.加强组织领导，确保学年教学工作方案的落实。2.加大经费投入，为教学工作提供必要保障。3.完善制度建立，标准教学工作行为。4.加强监视检查，确保学年教学工作方案的有效施行。五、工作预期1.教育教学质量明显进步，学生综合素质得到全面开展。2.老师队伍建立获得显著成效，老师教育教学程度不断进步。3.课程改革深化推进，学校特色进一步凸显。4.家校社协同育人机制更加完善，共同促进学生安康成长。本学年宋家庄小学将紧紧围绕工作目的，实在加强学年教学工作，为全面提升教育教学质量，促进学生全面开展而努力。一、补充点1.落实国家课程方案〔1〕加强课程设置的合理性，关注学生兴趣和需求。〔2〕推进课堂教学方法改革，进步学生主动参与度。2.深化课程改革〔1〕加强跨学科教学，培养学生综合分析才能。〔2〕注重学生理论才能培养，增加实验、理论活动。3.强化老师队伍建立〔1〕加强老师心理安康教育，进步老师心理素质。〔2〕开展老师教育教学研究，促进老师专业成长。4.优化教育教学评价体系〔1〕建立多元化评价机制，关注学生个性开展。〔2〕加强对评价结果的分析与反应，指导教育教学改良。5.加强学校与家庭、社会的沟通合作〔1〕开展丰富多样的家校活动，增进家校互信。〔2〕加强与企事业单位、社区的合作，拓宽学生理论渠道。1.落实国家课程方案，关注学生个体差异，进步课堂教学效果。2.深化课程改革，推进校本课程研发与施行，促进学生全面开展。3.强化老师队伍建立，进步老师教育教学程度，关注老师心理安康。4.优化教育教学评价体系，建立多元化评价机制，指导教育教学改良。5.加强学校与家庭、社会的沟通合作，共同促进学长。三、考前须知1.严格按照国家课程标准和教学大纲进展教学，确保国家课程全面开设。2.关注学生兴趣和需求，施行分层教学，进步课堂教学效果。3.加强老师培训和鼓励机制建立，进步老师教育教学程度和工作积极性。4.建立科学合理的评价标准，全面评价学生综合素质，关注学长过程。5.加强家校沟通和与合作单位的关系维护，共同关心学长。本学年宋家庄小学将继续秉承“为学生终身开展奠基”的办学理念，紧紧围绕培养学生的核心素养，深化课程改革