新版pep六年级上册教学计划

新版PEP六年级上册教学方案一、教学目的1.知识与技能：〔1〕让学生掌握新版PEP六年级上册教材中的所有单词和短语。〔2〕使学生可以纯熟运用所学的语法知识，如时态、被动语态等。〔3〕培养学生可以听懂、会说、会读、会写各类句子，进步学生的英语表达才能。2.过程与方法：〔1〕采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，进步英语运用才能。〔2〕运用分组合作、讨论交流等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作才能。〔3〕利用多媒体教学资，丰富教学手段，进步教学质量。3.情感态度与价值观：〔1〕培养学生热爱英语、自信开口说英语的良好态度。〔2〕通过教材中的文化元素，使学生理解西方文化，进步跨文化交际意识。二、教学内容1.教材内容：〔1〕新版PEP六年级上册教材共12个单元，每个单元包括课文、生词、短语、语法、听力、口语、写作等局部。〔2〕教材内容涵盖了日常生活中常见的场景，如：学校、家庭、动物、自然、节日等。2.教学重点与难点：〔1〕重点：单词、短语、语法知识的掌握，听、说、读、写技能的进步。〔2〕难点：时态、被动语态等语法知识的运用，以及复杂句子的表达。三、教学措施1.课堂教学：〔1〕注重启发式教学，引导学生主动探究、积极考虑。〔2〕创设真实语境，让学生在理论中运用英语。〔3〕开展课堂互动，鼓励学生敢于开口，进步口语表达才能。2.作业布置与修改：〔1〕布置适量、具有针对性的作业，稳固所学知识。〔2〕及时修改作业，理解学生学习情况，给予个别辅导。3.辅导与答疑：〔1〕针对学生普遍存在的问题，进展集中辅导。〔2〕鼓励学生主动提问，及时解答学生疑问。4.评价与反应：〔1〕定期进展单元测试，检测学生学习效果。〔2〕及时反应测试结果，鼓励优点，指出缺乏，指导学生改良学习方法。5.课外活动：〔1〕组织英语角、英语剧社等课外活动，进步学生的英语兴趣。〔2〕鼓励学生参加各类英语竞赛，进步学生的英语程度。四、教学进度安排1.第一学期：〔1〕前8周：完成第1-8单元的教学。〔2〕第9-16周：完成第9-16单元的教学。〔3〕第17-20周：复习整个学期的教学内容，准备期末考试。2.第二学期：〔1〕第1-8周：完成新版PEP六年级下册的教学。〔2〕第9-12周：进展复习稳固，准备升学考试。在教学过程中，我们应当注重培养学生的自主学习才能。通过引导学生进展预习、自主探究、合作交流等活动，使学生逐步形成独立考虑、自主学习的才能。同时，我们还要关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导和支持。我们应当充分利用现代教育技术手段，进步教学质量。例如，利用多媒体课件、网络资、在线学习平台等，丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣，进步学习效果。在教学评价方面，我们不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生在学习过程中的表现，如学习态度、合作精神、创新才能等。通过多元化、全面的评价方式，更好地激发学生的学习积极性，进步他们的自信心。重点：1.教学目的：掌握单词短语、语法知识，进步听、说、读、写技能。2.教学内容：新版PEP六年级上册教材，涵盖日常生活场景。3.教学方法：任务型教学、分组合作、讨论交流、多媒体教学。4.教学措施：课堂互动、作业布置与修改、辅导与答疑、评价与反应、课外活动。5.教学进度安排：第一学期完成1-16单元，第二学期完成下册教学。考前须知：1.严谨的教学态度，确保教学质量。2.关注学生个体差异，因材施教。3.合理